# data[].attributes.body
Secuencia didáctica: Cartelera digital.
Sala: 3 años
Docente: Otero Tamara
Fundamentacion:
Esta secuencia brinda actividades complementarias a un proyecto propuesto sobre las obras de Marta Minujín.
A partir de está se pretende acercar a los/as niños/as al mundo de las tics como portadoras de información, abriendo un espacio que comunique los contenidos trabajados durante el proyecto en cuestión, y tal vez, se continúe utilizando a lo largo del año.
Objetivos: Que los/as niños/as logren:
*Acercarse y reconocer distintos usos de las tics.
*Utilizar distintos medios tecnológicos.
*Reconocer a las tics como un medio para adquirir y ofrecer información, un medio de expresión y creación.
Contenidos:
*Utilización de distintos medios digitales: cámara, tableta, proyector.
*Reconocimiento de las tics como medio de ofrecer y recibir información.
*Usos de las tics: ver vídeos, tomar fotografías, crear una cartelera digital, exponer las producciones para que la aprecien los demás, entre otras cosas.
Actividades:
1) La docente filmará y algunos/as niños/as tomarán fotografías utilizando tabletas, en diversas actividades, que serán subidas periodicamente a la cartelera digital.
2) Mediante actividades de intercambio, se conversará sobre lo aprendido y se le dictará a la docente lo que deseen expresar.
3) Con toda la información recabada, se realizará un vídeo para exibir mediante protector a las familias , como cierre de proyecto. Esto también será fotografiado para publicar en la cartelera.

# data[].attributes.body
SALA ROSA

# data[].attributes.body
SALA VERDE

# data[].attributes.body
SALA ROJA

# data[].attributes.body
SALA LILA

# data[].attributes.body
sala celeste

# data[].attributes.body
sala naranja

# data[].attributes.body
SALA AMARILLA

# data[].attributes.body
FONDO DEL MAR