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魏欣灵
彭昕迎
沈佳恩
陳莉婷

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适合年龄层：2至4岁
摘要
《魔法变变变》讲述了小熊、小兔和小猫一起玩魔法小游戏，通过他们变幻魔法把各种物品进行各种分类的故事，帮助小读者对物品的归类有一个初步的认识。这本图书主要教导幼儿分类的概念。故事中的主要人物分别为小熊、小兔和小猫，都是具有魔法的动物。有一天，它们聚集在一起来把生活中的物品，变成它们想变成的东西。例如：小兔把苹果、菠萝和西瓜结合成小鸟。接着，魔法师们又把那些物品按照各自的颜色来进行分类，之后再将同一种颜色的物品变成小鱼（红、绿及黄鱼）。紧接着，毫不停歇的魔法师们又根据物品的形状来进行分类。这一次，它们变出了圆形、方形及三角形的小火车。最后，魔法师换了不一样的东西（蛋糕、面包、饼干、汤匙、盘、碗、牙膏、牙刷和漱口杯）来变。但这一次，魔法师并没把这些东西变成另一种东西，而是把物品进行了分类再把拥有相同用处的物品归类到一起（食物：蛋糕、面包及饼干；餐具：汤匙、碗及盘； 洗漱用品：牙膏、牙刷及漱口杯）。

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游戏玩法：当音乐在播放时，幼儿可以在指定的空间内自由地走动，老师也会告诉幼儿等一下音乐停止时，他要几个人做什么形状，例如：两个人做出一个三角形，当音乐停止时，幼儿必须完成老师的指令。

目的：让幼儿认识到不同的形状

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游戏五：我把颜色带回家！

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游戏五：我把颜色带回家！

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游戏玩法：这游戏似寻宝游戏。幼儿将被分为三组，分别为红组、绿组及黄组。在游戏正式开始前，老师会把不同颜色的物品卡藏在课室的每个角落。幼儿的任务是要在五分钟内在，找出与他们组一样的颜色物品卡（例如：黄组的幼儿要在众多颜色物品卡中寻找出黄色物品卡）。收集了物品卡后，个别小组需齐心协力地数卡上的物品数量，然后把这些物品卡贴在数字版上面（数字版有着中文数字及黑点）。那率先完成配对并且配对成功的小组若亦能在老师面前把这些物品的名称说对的话，将会是那一轮的优胜队。

目的：能将衍颜色进行分类，并且能理解中文数字究竟是什么

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游戏玩法：老师会把一班的幼儿平均分成两组，每轮由各组派出一名幼儿上前到经过老师改造的“扭扭乐”游戏地毯上来玩，而此“扭扭乐”地毯上不止有四行不同的颜色，每种颜色还会参杂着不同的形状（红色：圆姓，四方形，长方形，三角形，菱形，椭圆形）。游戏规则为当老师给出指令，例如“把左手放在红色的圆形上”或是“把右脚放在拥有三个角边的蓝色形状上”，接着幼儿就得按照指令完成动作，若是其中一方的幼儿无法正确地完成该动作，便是反方获胜。这项游戏会持续轮回，让每位幼儿都有机会参与游戏，从玩乐中学习。

目的：能认识到不同形状的名称以及其特点