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Las nuevas tecnologías de la información y la comunicación conforman un nuevo campo de la existencia del hombre. La educación Permanente deberá valerse de ellos y prepararlos para su correcto uso. Uno de esos ámbitos de las TICS es el referente a la educación abierta y a distancia, internacional mente conocida como e-learning. El e-learning simboliza: Aprendizaje flexible Interactivo Cuenta con sistemas informáticos y redes de telecomunicación Combina elementos pedagógicos: (saber), (saber hacer), (saber estar) y (querer hacer).

Uno de los aspectos más relevantes de la implantación de Internet ha sido el constante crecimiento de aquellos servicios que tienen una finalidad personal o social. En este sentido, han sido importantes y diferentes investigaciones las que han puesto de manifiesto que Internet se ha convertido en el principal espacio de interacción social y que la aplicación más frecuente que se da a esta tecnología en el hogar es la de establecer comunicación interpersonal.

La posibilidad de comunicarse y relacionarse con otras personas, a través del ordenador, se ve favorecida por el uso de servicios tales como el correo electrónico, chat, newsgroups, mensajería instantánea, telefonía o vídeo-telefonía; que claramente se corresponden con la vertiente "más social" de la Red.

Comunicarse y relacionarse en Internet, a diferencia de las interacciones que tienen lugar en el día a día, supone establecer relaciones en un entorno virtual o ciberespacio. De la comparación de estas dos formas de comunicación, la comunicación cara a cara y la comunicación mediada por ordenador (CMO), se hace evidente una serie de características diferenciales entre ambas, tales como el anonimato, la ausencia de señales no verbales, el distanciamiento físico y la disponibilidad del tiempo de un modo sincrónico o asincrónico.

Todo esto, ha contribuido a despertar el interés de los investigadores, al tratarse de estudios de los procesos psicosociales que se derivan de la interacción personal a través del ordenador o de las Nuevas Tecnologías, en general.

Los objetivos principales de este estudio fueron, en un primer momento, analizar de forma exploratoria las variables sociodemográficas y las características de personalidad de los internautas, así como las posibles motivaciones y consecuencias del uso de Internet; para, posteriormente, determinar en qué medida las diferencias de las variables de género, estado civil y personalidad se acompañan en el uso y en las relaciones personales establecidas en la Red. En las conclusiones se muestra un perfil sociodemográfico, caracterizado por ser mayoritariamente masculino, universitario, soltero y con una media de edad entorno a los 28 años. Al mismo tiempo, se pone de manifiesto que estos usuarios, en su vida diaria, mantienen una actividad social muy satisfactoria con su grupo de amigos y, en la mayor parte de los casos, presentan un perfil extrovertido: son personas abiertas, emprendedoras y sociables.

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Las Redes son formas de interacción social, definida como un intercambio dinámico entre personas, grupos e instituciones en contextos de complejidad. Un sistema abierto y en construcción permanente que involucra a conjuntos que se identifican en las mismas necesidades y problemáticas y que se organizan para potenciar sus recursos.

En las redes sociales en Internet tenemos la posibilidad de interactuar con otras personas aunque no las conozcamos, el sistema es abierto y se va construyendo obviamente con lo que cada suscripto a la red aporta, cada nuevo miembro que ingresa transforma al grupo en otro nuevo. La red no es lo mismo si uno de sus miembros deja de ser parte.

Intervenir en una red social empieza por hallar allí otros con quienes compartir nuestros intereses, preocupaciones o necesidades y aunque no sucediera más que eso, eso mismo ya es mucho porque rompe el aislamiento que suele aquejar a la gran mayoría de las personas, lo cual suele manifestarse en retraimiento y otras veces en excesiva vida social sin afectos comprometidos.

Las redes sociales en Internet suelen posibilitar que pluralidad y comunidad se conjuguen y allí quizás esté gran parte de toda la energía que le da vida a los grupos humanos que conforman esas redes. Las redes sociales dan al anónimo popularidad, a la discriminada integración, a la diferente igualdad, a la malhumorada educación y así muchas cosas más.

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En la actualidad el uso de la tecnología es necesario en todos los ámbitos laborales, económicos, culturales, educativos y sociales como un medio inmediato de comunicación. Ante esta necesidad surgen una serie de conceptos nuevos que facilitan la cercanía entre las personas que aunque estén alejadas de los cambios presentes y separadas por la distancia, les facilita a dichas personas que la comunicación sea inmediata.

La virtualidad que se da en los espacios de interacción está formada por personas que son capaces de sentir y de manifestarse siempre, teniendo sobre todo responsabilidad y valores éticos. En ese espacio relacional las personas nos comunicamos, interactuamos e intercambiamos información. Si vemos estas relaciones detenidamente podemos observar que las personas actuamos en la virtualidad de forma similar a como desarrollamos nuestras acciones en otros espacios de nuestras vidas, ya que la virtualidad de por sí no nos hace diferentes.

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A través de las redes sociales, es posible establecer relaciones entre personas que, en otro contexto, nunca llegarían a cruzar una sola palabra en el mundo real, o en lo que hace sólo un par de decenios era el mundo real, cuando los jóvenes se comunicaban cara a cara y organizaban fiestas a las que se invitaban unos a otros, bien directamente o bien por correo postal o a través de llamadas telefónicas, para luego, una vez reunidos ser presentados a personas hasta entonces desconocidas, ampliándose así los respectivos círculos de amistades. De un modo diametralmente opuesto, en la actualidad, una simple invitación a través de Facebook o Twitter permite convocar a cientos o miles de personas sin necesidad de que se hayan visto previamente mas allá de la pantalla de un ordenador o de su smartphone.
también tenemos la posibilidad de crear, investigar, reconocer, mejorar, estudiar, capacitar, evaluar y entender todas las herramientas comunicativas que tenemos a nuestra disposición.

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CONDICIONAMIENTO DE TIEMPO Y ESPACIO EN UNA RELACIÓN SOCIAL.

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CONDICIONAMIENTO DE TIEMPO Y ESPACIO EN UNA RELACIÓN SOCIAL.

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Cuando dos o mas personas o mas participan de una experiencia a través de redes sociales, no necesariamente requiere dos personas estén personalmente uno frente del otro, por el contrario tienen un encuentro en alguna comunidad social virtual, (Facebook, instagram, blog, entre otros) el tiempo y el espacio lo define cada persona según el tiempo que tenga, es decir, todos estamos libres de conectarnos cuando queramos y desde donde nos encontremos por ejemplo algunos se conectan desde la Universidad, otros desde su sitio de trabajo, desde su casa, ya puede ser desde su celular, tablet, desde un café Internet, PC etc; ya sea para intercambiar opiniones, compartir información sobre algún tema en específico o de algún trabajo universitario como el caso de los estudiantes a distancia ya que se conectan en espacios geográficamente lejanos.

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Análisis del discurso en la relación social virtual.

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Análisis del discurso en la relación social virtual.

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Permite que podamos retroceder al momento exacto en el que se generó la comunicación y, al mismo tiempo, realizar una revisión del modo como se hizo y del conocimiento que se creó a partir de la interacción entre dos o más personas. Además el hombre es lo que habla, este dominio del lenguaje, aparece como una variable presente de una manera muy clara e intensa si tenemos en cuenta que el vehículo de la comunicación es el lenguaje que no está acompañado de los gestos, movimientos corporales o posturas que en una relación cara a cara aparecen de una manera intensa y que constituyen facilitadores u obstaculizadores de la comunicación.