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erstellt von Viktoria und Jamie

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erstellt von Salvatore und Shari

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erstellt von Salvatore und Shari

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erstellt von Jamie und Shari

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Lernen durch Umstrukturierung und Einsicht (Beispiel)

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Lernen durch Umstrukturierung und Einsicht (Beispiel)

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Ein Kind will seinen Fußball haben, der unter dem Bett liegt, doch die Arme des Kindes sind zu kurz, um den Fußball greifen zu können. Neben dem Bett steht ein Besen. Zunächst wird das Kind verschiedene Anstrengungen unternehmen, um an den Fußball heranzukommen, und irgendwann entdeckt es, dass es mit dem Besen, und dem Bücken bzw. Krabbeln den Fußball unter dem Bett hervorholen kann: Es strukturiert die Situation um und setzt den Besen und das Krabbeln zueinander in Beziehung.

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Informationen werden durch die Sinnesorgane aufgenommen

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Nervenzellen sorgen für beobachtbare Reaktionen, die sich in Form von Verhalten oder Handeln äußern bzw. nicht beobachtbare Reaktionen, die sich im Erleben äußern.

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Informationen werden im Gedächtnis gespeichert

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Verarbeitung (Dekodierung, Auswertung) von Informationen durch Prozessoren im Gedächtnis

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Ist eine Sammelbezeichnung für Lernvorgänge, bei denen die Aufnahme , Verarbeitung sowie Speicherung und das Abrufen von Informationen eine Rolle spielen.
Lernen als Informationsverarbeitung beinhaltet vier Phasen:

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neues bzw. geändertes Erleben und Verhalten

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neues bzw. geändertes Erleben und Verhalten

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Einsicht ist das Erkennen einer Beziehung zwischen einzelnen Elementen einer Situation.

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Umstrukturierung ist der Vorgang, indem zusammenhangslose Elemente einer Situation in Beziehung gesetzt werden.

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entwickelten eine Gegenbewegung zum Lernen am Erfog (Edward L. Thorndike)

ihrer Meinung nach lernen Menschen durch Einsicht

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(1887-1967)

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(1886-1941)

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(1880-1943)