# data[].attributes.headline
HVORDAN FUNGERE MØDET MELLEM DISSE TO KULTURE?

# data[].attributes.subject
HVORDAN FUNGERE MØDET MELLEM DISSE TO KULTURE?

# data[].attributes.body
De har fået forståelse for hinanden. Ser tingene fra en anden vinkel.

# data[].attributes.headline
HVILKEN KULTUR HAR DE UNGE I DOKUMENTAREN MED SIG?

# data[].attributes.subject
HVILKEN KULTUR HAR DE UNGE I DOKUMENTAREN MED SIG?

# data[].attributes.body
At man tænker på sig selv. Er vant til at "andre Ryder oplysninger efter en".

# data[].attributes.headline
HVILKEN KULTUR HAR DE ÆLDRE I DOKUMENTAREN MED SIG

# data[].attributes.subject
HVILKEN KULTUR HAR DE ÆLDRE I DOKUMENTAREN MED SIG

# data[].attributes.body
At de skulle være med til at hjælpe til derhjemme, og var vant til at arbejde i en tidlig alder, opføre sig ordenligt ellers kom spanskrøret

# data[].attributes.headline
HVOR SER I DE STØRSTE UDFORDRINGER FOR ÆLDRE I MØDET MED UNGE MENNESKER?

# data[].attributes.subject
HVOR SER I DE STØRSTE UDFORDRINGER FOR ÆLDRE I MØDET MED UNGE MENNESKER?

# data[].attributes.body
At glemme sine fordomme og være åben.

# data[].attributes.headline
HVOR SER I DE STØRSTE UDFORDRINGER FOR UNGE I MØDET MED ÆLDRE MENNESKER?

# data[].attributes.subject
HVOR SER I DE STØRSTE UDFORDRINGER FOR UNGE I MØDET MED ÆLDRE MENNESKER?

# data[].attributes.body
At komme over sin grænse og sine fordomme.

# data[].attributes.headline
HVORDAN INDDRAGES BÅDE DE UNGE OG DE ÆLDRES LIVSHISTORIE I DERES SAMSPIL MED HINANDEN?

# data[].attributes.subject
HVORDAN INDDRAGES BÅDE DE UNGE OG DE ÆLDRES LIVSHISTORIE I DERES SAMSPIL MED HINANDEN?

# data[].attributes.headline
HVILKE HOLDNINGSÆNDRING SER I HOS BÅDE DE UNGE OG DE GAMLE I DOKUMENTAREN?

# data[].attributes.subject
HVILKE HOLDNINGSÆNDRING SER I HOS BÅDE DE UNGE OG DE GAMLE I DOKUMENTAREN?

# data[].attributes.body
For både de unge og de gamle har "læst bogen to gange".

# data[].attributes.headline
HAR I ÆLDRE FAMILIEMEDLEMMER SOM HAR FORDOMME OVERFOR UNGDOMMEN?

# data[].attributes.subject
HAR I ÆLDRE FAMILIEMEDLEMMER SOM HAR FORDOMME OVERFOR UNGDOMMEN?

# data[].attributes.body
Nej.

# data[].attributes.headline
HAR I HØRT DE ÆLDRE YTRE DERES FORDOMME OVER FOR JER NÅR I HAR VÆRET I PRAKTIK

# data[].attributes.subject
HAR I HØRT DE ÆLDRE YTRE DERES FORDOMME OVER FOR JER NÅR I HAR VÆRET I PRAKTIK

# data[].attributes.body
Nej

# data[].attributes.headline
HVILKEN FORDOMME HAVDE DE ÆLDRE TIL DE UNGE

# data[].attributes.subject
HVILKEN FORDOMME HAVDE DE ÆLDRE TIL DE UNGE

# data[].attributes.body
At de festede, drak og borede. Var en skidt fyr hvis man havde tatoveringer.

# data[].attributes.headline
HAR I FORTSAT NOGLE FORDOMME OMKRING ÆLDRE?

# data[].attributes.subject
HAR I FORTSAT NOGLE FORDOMME OMKRING ÆLDRE?

# data[].attributes.body
Nej

# data[].attributes.headline
HAVDE I SELV NOGLE FORDOMME INDEN I STARTEDE PÅ SSH UDD.?

# data[].attributes.subject
HAVDE I SELV NOGLE FORDOMME INDEN I STARTEDE PÅ SSH UDD.?

# data[].attributes.body
Der var en smule usikkerhed om ens reaktion og grænse ved nedre pleje.

# data[].attributes.headline
KAN I KENDE DE FORDOMME FRESCO, STINE OG CHRISTIAN HAVDE?

# data[].attributes.subject
KAN I KENDE DE FORDOMME FRESCO, STINE OG CHRISTIAN HAVDE?

# data[].attributes.body
Ja, sådan føler vi at det generelt er for unge mennesker

# data[].attributes.headline
HVILKE FORDOMME HAR DE UNGE OVER FOR DE ÆLDRE?

# data[].attributes.subject
HVILKE FORDOMME HAR DE UNGE OVER FOR DE ÆLDRE?

# data[].attributes.body
At livet er slut når man bliver gammel, og bare sidder og venter på at dø.