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Es uno de los mecanismos básicos en el aprendizaje de cualquier persona, especialmente en los niños de corta edad y más aún si tienen necesidades educativas especiales (NEE) o algún tipo de   trastorno del espectro autista (TEA). Un correcto aprendizaje por imitación y observación es una buena garantía para el correcto desarrollo físico, psicológico y verbal de los alumnos y alumnas.

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EL PROCESO DE APRENDIZAJE POR IMITACIÓN                          (Albert Bandura)

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EL PROCESO DE APRENDIZAJE POR IMITACIÓN                          (Albert Bandura)

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-Atención
-Retención
-Reproducción Motora
-Procesos de motivación y de incentivo

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TEORÍA COGNITIVO-SOCIAL DE ALBERT BANDURA

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TEORÍA COGNITIVO-SOCIAL DE ALBERT BANDURA

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Atención
Retención
Reproducción
Motivación

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-Por instinto (James)
-Por desarrollo (Piaget)
-Por condicionamiento
-Conducta Instrumental

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INVESTIGAR DIVERSAS FORMAS DE COMUNICACIÓN EFICAZ Y BUSCAR INFORMACIÓN SOBRE COMO CREALMATERIAL NATURAL

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INVESTIGAR DIVERSAS FORMAS DE COMUNICACIÓN EFICAZ Y BUSCAR INFORMACIÓN SOBRE COMO CREALMATERIAL NATURAL

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-Recursos materiales: Internet /libros
-Recursos humanos. hablar con los profesionales del tema

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Tengo mis propios derechos

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RECOPILAR INFORMACIÓN CULTURAL Y CONOCER SU ENTORNO

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RECOPILAR INFORMACIÓN CULTURAL Y CONOCER SU ENTORNO

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-Recursos Materiales: Internet, Libros, Información dada por ONG
-Recursos Humanos: Posible comunicación con ONG
-Condición Limitante: En caso de querer comunicarnos con la ONG y que no podamos

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Quiere ser feliz/ me gusta ser feliz y quiero aprender a gestionar mis emociones (competencias)

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Los recursos y mi educación es más eficaz que lúdica

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Merezco que mis necesidades básicas estén cubiertas

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Yo tengo derecho a una formación integral

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Enseñame lo que me rodea

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                                                 RETO

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                                                 RETO

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¿COMO PODRÍAMOS AYUDAR A LOS NIÑOS EN SU EDUCACIÓN CIENTÍFICA?