# data[].attributes.body
På denne Padlet  er der links fra internettet, som kan være nyttige genveje i den daglige idrætsplanlægning.
Klik på Billedet eller linket og websiden åbner.
- Scroll ned og se mange flere links til idrætsfaget..  :o)
- Åben Padleten til fuld skærm ved at klikke på ikonet i øverste højre hjørne i padletvinduet.

# data[].attributes.headline
Mere meningsfuld idrætsundervisning i indskolingen (Dansk Skoleidræt)

# data[].attributes.subject
Mere meningsfuld idrætsundervisning i indskolingen (Dansk Skoleidræt)

# data[].attributes.body
Her finder i forløb og viden fra forskningsporjektet med at kvalifiserer idrætsundervisning for børn i indskolingen. Klik på linket og bliv inspireret!

# data[].attributes.headline
Dans i skolen - Inspiration til din danseundervisning

# data[].attributes.subject
Dans i skolen - Inspiration til din danseundervisning

# data[].attributes.body
Dans i skolen - her finder du opvarmning og øvelsesbanker til dans til din idrætsundervisning i skolen. Sammensæt din eget danse forløb med inspiration herfra linket.

# data[].attributes.attachment_link.description
Dans i skolen er for alle foreninger og skoler, der har lyst til at give børn og unge en fed danseoplevelse. Dans med børn i skolen.

# data[].attributes.body
På denne hjemmeside kan du nemt lave undervisning i folkedans i din idrætsundervisning. Der er links til videoer og musikforslag.

# data[].attributes.body
Book materialer, stream tv-udsendelser og find inspiration til din undervisning.

# data[].attributes.attachment_link.description
Kontakt CFU Nyhedsmail fra CFU Bestil afhentning Professionshøjskolen Absalon

# data[].attributes.headline
Inspiration, materialer og tilmelding til skolernes motionsdag 2023 fra Dansk Skoleidræt

# data[].attributes.subject
Inspiration, materialer og tilmelding til skolernes motionsdag 2023 fra Dansk Skoleidræt

# data[].attributes.attachment_link.description
Skolernes motionsdag Sammen sætter vi rekord! I hele landet den 13.10.2023 Tilmeld din skole nu Skoler Børn Dag Rekord VÆR MED Tilmeld din skole nu Vi sætter rekord, og slår Skolernes Motionsdag fast som Danmarks største motionsevent for børn! Det koster intet og kræver intet af jer - til gengæld er I med i lodtrækningen...

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Aktivitetsdatabasen.dk er Dansk Skoleidræts samlede øvelses- og aktivitetsdatabase. Her kan du finde inspiration til at få fysisk aktivitet ind i skoledagen - bl.a. i undervisningen, i frikvartererne og i SFO.
For at få adgang til øvelserne skal du oprette en profil i øverste højre hjørne. Her vil du også få mulighed for at gemme dine yndlingsaktiviteter.

I vil allerede nu finde forskellige aktiviteter, men frem mod sommerferien 2022 vil databasen løbende få flere og flere aktiviteter. Så kom gerne forbi igen og find endnu mere.

Husk at alle aktiviteter er inspiration, så gør det til dit eget og lav tilpasninger, der passer til målgruppen.

God fornøjelse med aktiviteterne!
Dansk Skoleidræt

# data[].attributes.attachment_link.title
Aktivitetsdatabasen - Aktiviteter til børn

# data[].attributes.attachment_link.description
Aktivitetsdatabasen.dk er Dansk Skoleidræts samlede øvelses- og aktivitetsdatabase. Her kan du finde inspiration til at få fysisk aktivitet ind i skoledagen - bl.a. i undervisningen, i frikvartererne og i SFO.For at få adgang til øvelserne skal du oprette en profil i øverste højre hjørne. Her vil du også få mulighed for at gemme dine yndlingsaktiviteter.

# data[].attributes.headline
Aktivitetsdatabasen - Det Danske Spejderkorps 

# data[].attributes.subject
Aktivitetsdatabasen - Det Danske Spejderkorps 

# data[].attributes.attachment_link.description
Find aktiviteter og lege til spejdermøder og ture

# data[].attributes.headline
Læs magasinet: IDRÆT I SKOLEN fra Dansk Skoleidræt

# data[].attributes.subject
Læs magasinet: IDRÆT I SKOLEN fra Dansk Skoleidræt

# data[].attributes.attachment_link.title
Magasinet Idræt i Skolen - Dansk Skoleidræt

# data[].attributes.attachment_link.description
Idræt i Skolen er Dansk Skoleidræts magasin til alle, der har ansvar for og interesserer sig for idræt og bevægelse i skolen. Magasinet sætter fagligt, pædagogisk og politisk fokus på skoleidrætten og giver inspiration til mere og bedre bevægelse på landets skoler. Magasinet udkommer 4 gange årligt - primo marts, juni, september og december.

# data[].attributes.headline
Læs magasinet: MOV:E fra FIIBL (Forskning- og implementeringscenter for idræt, bevægelse og læring).

# data[].attributes.subject
Læs magasinet: MOV:E fra FIIBL (Forskning- og implementeringscenter for idræt, bevægelse og læring).

# data[].attributes.body
Læs MOV:E magasinet fra FIIBL om børn og unge i bevægelse og læring.

# data[].attributes.attachment_link.description
FIIBL producerer og formidler ny praksisnær viden om idræt, bevægelse og læring - i tæt samspil med og til gavn for det omgivende samfund.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Hop til indholdet

Et magasin om alt det, som rør sig i idrættens verden

Idrætsliv er DIF's officielle magasin og har fokus på idrættens vilkår, rammer og kultur. Alsidighed er nøgleordet i Idrætsliv, og magasinet beskæftiger sig både med breddeidrætten i DIF's foreninger og med den absolutte elite på olympisk niveau.

Idrætsliv er DIF's officielle magasin og har fokus på idrættens vilkår, rammer og kultur. Alsidighed er nøgleordet i Idrætsliv, og magasinet beskæftiger sig både med breddeidrætten i DIF's foreninger og med den absolutte elite på olympisk niveau.

Om Idrætsliv

Magasinet kommer både omkring bredden og den absolutte elite i det danske idræts- og foreningsliv, og vi interviewer de aktive, frivillige, foreningsledere og idrættens superstjerner.

Idrætsliv blev i sin nuværende form og navn grundlagt i 1951, men magasinet har rødder helt tilbage til 1922, hvor DIF første gang udgav 'tidsskriftet 'Officielle meddelelser'".

I dag udkommer Idrætsliv i et oplag på cirka 15.000 eksemplarer og sendes ud til alle formænd for DIF's næsten 9.000 idrætsforeninger. Derudover modtager specialforbund, haller, klubhuse, beslutningstagere i stat, regioner og kommuner magasinet fast.

Idrætsliv har et samlet læsertal på cirka 70.00 pr. nummer

Ansvarshavende chefredaktør

Jacob Bech Andersen
Mail: jaa@dif.dk
Tlf.: 24 4112 13
Tip redaktionen
Redaktionen er altid åben over for tips og gode idéer til historier fra idrætten og foreningslivets verden. Ring eller mail Jacob.

# data[].attributes.attachment_link.description
Hop til indholdet Et magasin om alt det, som rør sig i idrættens verden Idrætsliv er DIF's officielle magasin og har fokus på idrættens vilkår, rammer og kultur. Alsidighed er nøgleordet i Idrætsliv, og magasinet beskæftiger sig både med breddeidrætten i DIF's foreninger og med den absolutte elite på olympisk niveau.

# data[].attributes.headline
Idrætslæreren - arbejdsmiljø og sikkerhed

# data[].attributes.subject
Idrætslæreren - arbejdsmiljø og sikkerhed

# data[].attributes.body
På om idrætslærens arbejdsmiljø og sikkerhed på linket her fra Dansk skoleidræt

# data[].attributes.body
I linket her kommer du direkte til Emu-respons på idrætsfaget. Hvor du kan følge med i opslag, stillespørgsmål, få svar inden for idrætsfaget. For at kunne følge med skal man først oprette sig en profil, og så kan du vælge hvilke fag, du vil koble til din profil.

# data[].attributes.headline
Videnscenter for kost sundhed og motion KOSMOS, har her lavet en side til hjælp til at arbejde med tematiseret idrætsundervisning

# data[].attributes.subject
Videnscenter for kost sundhed og motion KOSMOS, har her lavet en side til hjælp til at arbejde med tematiseret idrætsundervisning

# data[].attributes.body
Klik på linket og du finder tre tematiserede idrætsundervisningsforløb.
"Idræt og køn", "Idræt og kultur" samt "Idræt og træning".

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Omdrejningspunktet i dette undervisningsmateriale er, at du som idrætslærer får præsenteret forskellige måder at arbejde med et tema i idrætsundervisningen. Der gives svar på spørgsmål som:

Hvad vil det sige at arbejde temabaseret?

Hvilke muligheder giver det eleverne og mig som idrætslærer, når idrætsundervisningen er temabaseret?

Der er tre temaer i dette materiale: "Idræt og Køn", "Idræt og kultur" og "Idræt og træning". Materialet anvender forskellige undervisnings- og arbejdsmetoder i forhold til planlægning, gennemførelse og evaluering af idrætsundervisning. Det er udviklet og afprøvet af KOSMOS i samarbejde med Aarhus Kommune, Skole OL og idrætslærere fra skoler i Aarhus.

Nedenfor finder du både digitale og trykklare filer. De førstnævnte egner sig bedst til skærm og udprintning, og de sidstnævnte er til brug i trykkeriet. Du finder også filmklip, der viser eksempler på brug af materialet.

Se kort præsentationsfilm vedrørende undervisningsmaterialet.

Idræt og køn

Se kort præsentationsfilm om Idræt og køn.

Plakatmetoden
Plakat: Det skal jeg lære 2. klasse ( digital - trykklar)
Plakat: Det skal jeg lære 7. klasse ( digital - trykklar)
Plakat: Køn ( digital - trykklar)
Plakat: Timeout /Køn ( digital - trykklar)
Plakat: Faktaark / Roning ( digital - trykklar)
Plakat: Faktaark / Bueskydning ( digital - trykklar)

Klasseøvelse
Kropsligt spørgeskema: Køn, idræt, vaner ( digital - trykklar)

Svarark til spørgeskemaet ( digital - trykklar)

4 filmklip med eksempler fra idrætsundervisningens brug af Klasseøvelse - Det kropslige spørgeskema:
Film 1
Film 2
Film 3
Film 4

Elevkort
Refleksionskort: Køn, idræt, vaner

3 filmklip med eksempler fra idrætsundervisningens brug af Elevkort - Køn, idræt, vaner:
Film 1
Film 2
Film 3

Refleksionskort: Gæt et køn - Bueskydning:

Refleksionskort: Gæt et køn - Roning:

3 filmklip med eksempler fra idrætsundervisningens brug af Elevkort - Gæt et køn:
Film 1
Film 2
Film 3

Elevartikler
Køn som en foranderlig størrelse ( digital - trykklar)

Anbefalinger
Se 3 filmklip om feedback og anbefalinger fra elever og idrætslærere i forhold til at arbejde temabaseret som en del af idrætsundervisningen:
Film 1
Film 2
Film 3

Idræt og kultur

Se kort præsentationsfilm om Idræt og kultur.

Plakatmetoden
Plakat: Det skal jeg lære 5. klasse ( digital - trykklar)
Plakat: Det skal jeg lære 7. klasse ( digital - trykklar)
Plakat: Kultur ( digital - trykklar)
Plakat: Timeout 1/Kultur ( digital - trykklar)
Plakat: Timeout 2/Kultur ( digital - trykklar)

Idræt og træning

Se kort præsentationsfilm om Idræt og træning.

Plakatmetoden
Plakat: Træningsmodellen, step 1 ( digital - trykklar)
Plakat: Træningsmodellen, step 2 ( digital - trykklar)
Plakat: Træningsmodellen, step 3 ( digital - trykklar)
Plakat: Timeout /Træning ( digital - trykklar)
Plakat: Faktaark - bowling ( digital)
Plakat: Faktaark - bueskydning ( digital)
Plakat: Faktaark - goalball ( digital)
Plakat: Faktaark - orienteringsløb ( digital)
Plakat: Faktaark - roning ( digital)
Plakat: Tomt faktaark ( digital - trykklar)

# data[].attributes.attachment_link.description
Omdrejningspunktet i dette undervisningsmateriale er, at du som idrætslærer får præsenteret forskellige måder at arbejde med et tema i idrætsundervisningen. Der gives svar på spørgsmål som: Hvad vil det sige at arbejde temabaseret? Hvilke muligheder giver det eleverne og mig som idrætslærer, når idrætsundervisningen er temabaseret?

# data[].attributes.headline
Podcast: Lyden af idræt. Podcasts til idrætslærere - om idrætsundervisning i skolen. UCL.dk

# data[].attributes.subject
Podcast: Lyden af idræt. Podcasts til idrætslærere - om idrætsundervisning i skolen. UCL.dk

# data[].attributes.attachment_link.description
Lyden af idræt dykker ned i, hvordan man kombinerer teori og praksis. Det er en podcast om idrætsundervisning, og de idrætsfaglige problemstillinger som kan opstå. Lyt med her.

# data[].attributes.headline
Idræts-podcasts der kan bruges i undervisningen. Gyldendal.dk

# data[].attributes.subject
Idræts-podcasts der kan bruges i undervisningen. Gyldendal.dk

# data[].attributes.body
Her kan du hurtigt få viden til at hjælpe dig med at udarbejde din idrætsundervisning tematiseret. Hvordan sammensættes indhold i undervisningslektionerne i tematiserede forløb mv.
Klik på linket her.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Et tema kan defineres som en grundlæggende idé, der strukturerer eller perspektiverer idrætsfagets praksisområder. På den måde bidrager et tema til, at eleverne får øjnene op for, hvordan idræt også kan udøves og anskues.

Temaer kan være en del af idrætsundervisningen på forskellige måder, men ikke alle temaer er lige gode. Et godt tema består af tre gensidigt afhængige karakteristika. Det gode tema er fagligt relevant, håndterbart og meningsfuldt.

I nedenstående udfoldes følgende:

1. Hvornår er temaet fagligt relevant?
2. Hvordan gør læreren temaet håndtérbart for både elever og for sig selv?
3. Hvordan gør læreren temaet meningsfuldt for eleverne?

1. Fagligt relevant
Når et tema er fagligt relevant, udspringer det af Fælles Mål. Eksempelvis er kultur et fagligt relevant tema, fordi det bidrager til arbejdet med færdigheds- og vidensområdet "normer og værdier", som ligger inden for kompetenceområdet "Idrætskultur og relationer".

2. Håndtérbart
Når et tema er håndtérbart, er det konkretiseret i et undertema. På den måde bliver det mere konkret og dermed muligt for eleverne at forstå og arbejde med det. Ligeledes bliver det muligt for læreren at planlægge undervisning, finde litteratur med mere. Temaet kultur er meget abstrakt, men det kan gøres håndterbart ved, at det konkretiseres til "Mestrings- og præstationskultur". Dette undertema kunne for eksempel stille skarpt på:

viden om, hvad der definerer en mestrings- og præstationskultur,

en analyse af, om der i klassens idrætsundervisning er en udpræget mestrings- eller præstationskultur

at give læreren mulighed for at gennemføre aktiviteter, der betoner henholdsvis mestring og præstation

at perspektivere mestring og præstation til andre sammenhænge, for eksempel andre fag og uden for skolekonteksten.

Når læreren udvælger og planlægger temaer til idrætsundervisningen, så bør hun i princippet gøre det samme, som når hun tilrettelægger undervisning inden for videns- og færdighedsområdet kropsbasis og konkretiserer det til akrobatik eller yoga.

3. Meningsfuldt
Når et tema er meningsfuldt, er det koblet til det idrætslige praksisområde, der arbejdes med. Det kan være en idé at forbinde det til noget, som er oppe i tiden, og dermed gøre eleverne nysgerrige på temaet. Aktualiteten er afhængig af, hvad den enkelte lærer og klasse er interesserede i. Undertemaet "Mestring- og præstationskultur" kan for eksempel blive meningsfuldt, når det kobles med et praksisområde som "Løb, spring og kast" og "oversættes" med en titel som "at blive bedre eller at blive bedst i løb, spring og kast". Hvis klassen er meget optaget af konkurrence, kunne temaet også oversættes til "I konkurrence med mig selv eller andre i løb, spring og kast" (Bolding Christensen & Munk Svendsen, 2019).

Forskellige tilgange til temabaseret idrætsundervisning

I undervisningsvejledningen til faget idræt beskrives to tilgange til temabaseret idrætsundervisning:

Fra tema til indholdsområde

Fra indholdsområde til tema

Der kan dog argumenteres for, at det er ligegyldigt, om læreren begynder med temaet eller indholdsområdet. I stedet for bør læreren fokusere på de tre karakteristika, at temaet er fagligt relevant, håndterbart og meningsfuldt, og være opmærksom på, at der findes to forskellige typer af temaer.

To typer af temaer - integrerede og perspektiverende

Det integrerede tema er integreret i en konkret idrætspraksis og hjælper eleverne til at blive bedre til noget. Det kan være at indgå i et spil, udforme et træningsprogram eller tage imod i et spring. Integrerede temaer kan være: Styrker og svagheder, tillid, motiverende målsætninger, fysisk sundhed, sammenhold, feedback.

Det perspektiverende tema sætter en idrætspraksis i perspektiv for eksempel ved at få eleverne til at reflektere over og diskutere idrættens betydning i samfundet og/eller mediers betydning for kropsidealer. Perspektiverende temaer kan være: Idræt og snyd, psykisk sundhed i idrættens verden, eliteidræt eller breddeidræt, træningsafhængighed.

Den tydelige forskel på de to typer af temaer er, at det ikke er oplagt at integrere træningsafhængighed i et forløb om fysisk træning, men i stedet for sætte fysisk træning i perspektiv. På den måde kan eleverne opnå forståelse for, at der kan være en "bagside af medaljen", og at fysisk træning ikke altid er sundt.

Idrætsundervisningen bør være tematiseret på alle klassetrin, men måden, læreren arbejder med temaer på, vil progressivt ændre sig, jo ældre eleverne bliver. I den progression øges kompleksiteten i temaerne, italesættelsen af temaerne over for eleverne, og ligeledes hvor meget fylde temaerne får i undervisningen. Eksempelvis kan læreren arbejde med idrætskultur i 1. klasse, hvor fokus er på, hvad der skal til for at skabe den gode idrætstime så som omklædning, vente på tur, gå i bad, huske idrætstøj og håndklæde, hvorimod idrætskultur i 9. klasse kan handle om, hvordan for eksempel fodboldspillet har udviklet sig på tværs af nationale kulturer.

Læring i, om og gennem idræt - en didaktisk model for helhedsorienteret idrætsundervisning

I arbejdet med temabaseret idrætsundervisning, kan læreren med fordel tilrettelægge undervisningen ud fra de tre dimensioner; læring i, om og gennem idræt (Arnold, 1979).

Læring i idræt er den praktiske dimension og henviser til kropslige og idrætslige færdigheder.

Læring om idræt er den teoretiske dimension og handler om viden om den idrætspraksis, der arbejdes med.

Læring gennem idræt er den temafaglige dimension, der handler om det, eleverne lærer gennem idræt og dermed kan bruge i andre sammenhænge ud over idrætsundervisningen.

I tilrettelæggelsen et forløb ud fra læring i, om og gennem idræt sikrer læreren, at eleverne arbejder både med færdigheder, viden/teori og temaer og på den måde med hele idrætsfaget. Det kaldes i faghæftet for fagets faglige helhedsforståelse (Læs mere i figur 1 på side 30 i Faghæftet).

Ud fra ovenstående eksempel med mestrings- og præstationskultur i løb, spring og kast kunne de tre dimensioner se ud således:

Læring i: Eleverne skal lære at udføre den kropslige færdighed, højdespring

Læring om: Eleverne skal opnå viden om højdespringets tilløb, afsæt, svæv og landing

Læring gennem: Eleverne skal lære om kendetegn ved mestrings- og præstationskultur, og de skal lære at analysere egen klassekultur og perspektivere deres viden til andre kontekster.

Et eksempel på en årsplan, hvor der arbejdes ud fra fagets faglige helhedsforståelse vises i nedenstående tabel. De valgte temaer har også en anden vigtig kvalitet, fordi de kan kombineres med alle praksisområderne. Derfor kan de anvendes uanset hvilke indholdsområder, eleverne trækker i forbindelse med den afsluttende prøve.

Årsplan 9. klasse (Uge 32 - 48)

Indholdsområde
og fokus

Boldbasis og boldspil:
Kaos-boldspillenes taktik - basketball

Redskabs-aktiviteter:
Fra håndstand til strakt overslag

Fysisk træning:
Udholdenheds-træning

Overordnet tema

Samarbejde

Samarbejde

Identitet

Undertema

Kommunikation - Jeg hører (ikke), hvad du siger

Tillid - Griber du mig, hvis jeg giver slip?

Idræt, identitet og medier

Årsplan 9. klasse (Uge 2 - 17)

Indholdsområde
og fokus

Dans og udtryk:
Udvikling af koreografi om idtrætsidentitet

Kropsbasis:
Kampsport - judo

Løb, spring og kast:
Kuglestød, længdespring og sprint

Undertema

Hvor blev min (idræts)identitet af?

Hvad i alverden sker der her? Hvordan analyserer man idrætskulturer?

At blive bedre eller blive bedst

Bufferuger: På 9. klassetrin er forløbene kun 4 uger grundet prøver med mere.

Tværgående temaer

De fem tværgående temaer, der præsenteres herunder, er fagligt relevante, fordi de udspringer af Fælles Mål, og de konkrete undertemaer er gjort håndterbare. Undertemaer er forsøgt oversat, så de er meningsfulde, men alt efter hvilken klasse, læreren underviser, vil det være hensigtsmæssigt at omformulere dem, når praksisområdet er valgt.

Eksemplerne på undertemaerne stammer alle fra elevmaterialet, (Be)greb om idræt.

3.-5. klasse

Idræt for alle - hensyn og tolerance

Fairplay - sammen skaber vi det gode spil

My house, our rules - regler i idræt

Tab og vind med samme sind

Idræt i TV

Hvor kan man dyrke idræt?

Når idræt er spænd-ende

Bevæg-else er mere end idræt

6.-7. klasse

Hold vs. Individ

At blive bedre eller blive bedst?

Forpligt-ende fælles-skaber

Fitness eller folke-dans?

Krop-pens, sportens og sans-ernes ABC

Skaden er sket! Hva' nu?

Livsstil og levevikår

Skal du være med? Social sundhed

Pubertet-en i spil

Den smukke krop vs. Den funktion-elle krop

Kroppen taler

Krops-idealer

8.-9. klasse

På tværs af kulturer

Sportens ånd vs. sportens væsen

Idræt og snyd

Skole-idrættens udvikling

Eliteidræt vs. Bredde-idræt

Idræt og mønstre
(brydere)

Motive-rende mål-sætning-er

Hvorfor dyrker vi idræt? Idræt som middel eller mål

Individ vs. Hold-idræt - forskel-lige vilkår

Krop og sind

Få energi og forbrug energi på samme tid

Idræt, identitet og medier

Træ-nings-afhæng-ighed

Hvor blev min idræts-identitet af?

Inspiration

Dansk Skoleidræt har med inspiration fra (Be)greb om idræt, udviklet Sundhedsdugen, som kan anvendes i relation til det overordnede tema, Sundhed.

Lyden af Idræt - en podcast om idrætsundervisning, omhandler blandt andet temabaseret idrætsundervisning. Podcasten er målrettet idrætslærere og idrætslærerstuderende. Du finder den ved at søge på "Lyden af idræt" på de gængse podcastplatforme eller på ucl.dk.
Læs også mere om idrætsfaget og find inspiration i faghæftet for idræt
Kreditering

Artiklen er udarbejdet af Andreas Bolding Christensen, lektor og underviser i idrætsfaget ved Læreruddannelsen på Fyn, UCL Erhvervsakademi og Professionshøjskole

# data[].attributes.attachment_link.title
Temabaseret undervisning - at arbejde med hele idrætsfaget - GRUNDSKOLE | emu danmarks læringsportal

# data[].attributes.attachment_link.description
Et tema kan defineres som en grundlæggende idé, der strukturerer eller perspektiverer idrætsfagets praksisområder. På den måde bidrager et tema til, at eleverne får øjnene op for, hvordan idræt også kan udøves og anskues. Temaer kan være en del af idrætsundervisningen på forskellige måder, men ikke alle temaer er lige gode.

# data[].attributes.body
Du kan bruge linket til din idrætsplanlægning og til emner bl.a. omkring sundhed, trivsel, aktiv fritid, Natur- og udelivs undervisning, samt at bruge og samtidig passe på naturen. Masser af gode ideer til undervisningen.

# data[].attributes.headline
Dogmeatletik - Her kan du finde pdf til at lave dogmeatletik i skolen

# data[].attributes.subject
Dogmeatletik - Her kan du finde pdf til at lave dogmeatletik i skolen

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Naturstyrelsen har mange opgaver. En af dem er at tilbyde natur- og friluftsoplevelser og inspirere til fysisk aktivitet i det fri, så vi alle bliver sundere. Naturen byder på alverdens muligheder for leg og læring. Dogmeatletik er bare et af en lang række tilbud.

Dogmeatletik er et kreativt sportsspil i naturen, f.eks. kast, løb og spring, hvor deltagerne i grupper opfinder eller sammensætter atletikøvelser uden brug af hjælpemidler - bortset fra de tilgængelige rekvisitter i naturen.
Der er ikke nogen aldersgrænse for at deltage i dogmeatletik. Bliv klogere på disciplinen:
Dogmeatletik - introduktion.pdf
Dogmeatletikspil - del 1.pdf
Dogmeatletikspil - del 2.pdf

# data[].attributes.attachment_link.description
Naturstyrelsen har mange opgaver. En af dem er at tilbyde natur- og friluftsoplevelser og inspirere til fysisk aktivitet i det fri, så vi alle bliver sundere. Naturen byder på alverdens muligheder for leg og læring. Dogmeatletik er bare et af en lang række tilbud. Dogmeatletik er et kreativt sportsspil i naturen, f.eks.

# data[].attributes.headline
Skole OL YouTube Playliste med instruktionsvideoer til Løb, Spring, Kast

# data[].attributes.subject
Skole OL YouTube Playliste med instruktionsvideoer til Løb, Spring, Kast

# data[].attributes.body
Her kan du finde inspiration til undervisningen, se teknik, progression og opbygning af discipliner. Kan nemt bruges med eleverne.

# data[].attributes.attachment_link.title
Boldkast stående | Skole OL Undervisning

# data[].attributes.headline
Undervisningsforløb til indskolingen med Victor Axelsen fra EMU.dk. Klik på billedet herunder.

# data[].attributes.subject
Undervisningsforløb til indskolingen med Victor Axelsen fra EMU.dk. Klik på billedet herunder.

# data[].attributes.attachment_link.title
Ram plet med verdensmesteren Viktor Axelsen - GRUNDSKOLE | emu danmarks læringsportal

# data[].attributes.attachment_link.description
Indskoling: I dette gæstelærerforløb fortæller den danske verdensmester i badminton Viktor Axelsen om at være både konkurrenter og gode venner. Samtidig er motorik, leg og glæde ved bevægelse i fokus.

# data[].attributes.headline
Skole OL - Vælg et emne til din idrætsundervisning 

# data[].attributes.subject
Skole OL - Vælg et emne til din idrætsundervisning 

# data[].attributes.body
På linket her kan du finde aktiviteter og inspiration til din idrætsundervisning.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Her skal du vælge et emne/en idrætsgren til din idrætsundervisning. Der vil løbende komme flere emner på platformen.

Når du har valgt et emne, skal du vælge om du selv vil sammensætte dit undervisningsforløb med vores byg-selv-funktion, eller om du vil bruge vores færdige lektioner eller forløb. Der er enkelte idrætsgrene lige nu, hvor der ikke er lektioner og forløb endnu. Det kommer snart!

Denne undervisningsplatform er bygget op, som en onlineshop. Du lægger de aktiviteter og de lektioner, som du ønsker at bruge i din undervisning i din indkøbskurv. Når du er færdig med at shoppe, går du til din kurv, og herfra kan du downloade dine lektioner. Færdige forløb behøves ikke at komme i kurven, men kan bare downloades direkte.

# data[].attributes.attachment_link.description
VELKOMMEN TIL SKOLE OL UNDERVISNINGSPLATFORMEN \n Her skal du vælge et emne/en idrætsgren til din idrætsundervisning. Der vil løbende komme flere emner på platformen. \n Når du har valgt et emne, skal du vælge om du selv vil sammensætte dit undervisningsforløb med vores byg-selv-funktion, eller om du vil bruge vores færdige lektioner eller forløb.

# data[].attributes.headline
Skole OL - aktiviteter til undervisningen

# data[].attributes.subject
Skole OL - aktiviteter til undervisningen

# data[].attributes.body
En samlet side med aktiviteter til undervisningen - Du kan søge på klassetrin og aktiviteter mv.

# data[].attributes.body
På dette link finder du forslag til undervisningslektioner.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
EN SAMLET SIDE MED ALLE LEKTIONER

Her finder du alle vores lektioner samlet ét sted. Find lige præcis de lektioner, som du mangler til din idrætsundervisning. Tilføj en lektion til din kurv ved at markere stjernen til højre.

# data[].attributes.attachment_link.description
EN SAMLET SIDE MED ALLE LEKTIONER Her finder du alle vores lektioner samlet ét sted. Find lige præcis de lektioner, som du mangler til din idrætsundervisning. Tilføj en lektion til din kurv ved at markere stjernen til højre.

# data[].attributes.body
Tilmeld din klasse til Skole OL fra linket her!

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
I dag kulminerer legene med et brag af en virtuel finale fest

Over 1.500 af landets 0-8. klasser har i løbet af de sidste tre uger dystet i De virtuelle Skole Olympiske Lege. I dag sender vi live fra LEGO® House i Børnenes Hovedstad, Billund med en virtuel finale. Det er Danmarks største virtuelle sportsbegivenhed for børn. Elever som har deltaget i dette års udgave af Skole [...]

# data[].attributes.attachment_link.description
Skole OL er Danmarks officielle olympiske skoleaktivitet for børn bestående af klassekonkurrencer i forskellige sportsgrene for 3. - 8. klassetrin.Skole OL består af konkurrencer i Atletik, Bordtennis, Bowling, Bueskydning, Cross, Orienteringsløb, Roning, Svømning og Triatlon. Parasport indgår også i Skole OL, så børn med fysiske udfordringer kan konkurrere på lige fod med deres klassekammerater.

# data[].attributes.body
Se, køb eller print plakaterne her!
Plakaterne bruges gennem hele skoleforløbet i idrætsundervisningen.

# data[].attributes.attachment_link.description
Erfaringerne fra de foregående år med 9. klasse prøver i idræt har vist, at idrætsdidaktiske modeller kan være med til at styrke den mundtlige og refleksive dimension i såvel den daglige idrætsundervisning samt til 9. klasse idrætsprøven for både idrætslærere og elever. Plakaterne kan med fordel bruges som et planlægnings-, arbejds- og evalueringsredskab.

# data[].attributes.body
Her kan du finde inspiration til øvelser, boldlege mv. til at arbejde med boldfærdigheder, teknik og taktisk i undervisningen med fodbold som aktivitet. Mange af Øvelserne understøttes af en video der viser og forklare øvelsen. Obs. Øvelsesbanken findes også i DBU app til mobilen.

# data[].attributes.body
Her finder du regler for, hvad du må når du færdes i naturen. Linket kan bruges i undervisningen til bl.a. "Ude og naturliv"  i idrætsfaget, Biologi, geografi eller til at forberede eleverne på en overnatning i f.eks. et
shelter.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
I privatejede skove må du kun ride på private fællesveje, som fører igennem skoven, men kun hvis der ikke er et ridning-forbudt skilt. Hvis der er opsat et sådant skilt, kan du spørge ejeren om det er ok, at du trækker din hest. Adgangsreglerne er sådan, at man har lovlig adgang til fods og på cykel i skovene også med hund, men dette betyder ikke, at man må trække sin hest til fods.

For offentligt ejede skove må du ride på asfalterede veje, stenlagte veje og på grusveje over 2,5 meter og i mange tilfælde i skovbunden. Desuden hvor der er skiltet med ridestier. Hvis der er skiltet mod ridning på vejene, er ridning ikke tilladt. Dette gælder også for trækning med hesten.

# data[].attributes.attachment_link.description
I privatejede skove må du kun ride på private fællesveje, som fører igennem skoven, men kun hvis der ikke er et ridning-forbudt skilt. Hvis der er opsat et sådant skilt, kan du spørge ejeren om det er ok, at du trækker din hest.

# data[].attributes.body
Spar tid i forberedelsen!
GPS app til bevægelse med aktiviteter og opgaver. Kan bruget til alle fag i skolen. Alt du behøver at vide om Find2Learn findes her. Læreradgang er 35,- kr. pr. lærer pr. år, og elever er gratis. Lav O-løb, med selvdefinerede opgaver uden at skulle ud og opsætte og hente poster. F.eks. få kun vist den næste post én ad gangen mv. Dine løb kan genbruges.
God fornøjelse :o)

# data[].attributes.attachment_link.description
Find2learn er et GPS-styret løb med et fagligt indhold, som den enkelte lærer eller pædagog selv kan definere. Find2learn taler ind i skolereformens fokus på aktivitetstid, understøttende undervisning, læring i bevægelse og understøtter samarbejdet mellem lærere og pædagoger.

# data[].attributes.body
Forsknings- og Innovationscenter for Idræt, Bevægelse og Læring

# data[].attributes.attachment_link.title
FIIBL - Forsknings- og Innovationscenter for Idræt, Bevægelse og Læring

# data[].attributes.body
Dansk Skoleidræt (PDF)

# data[].attributes.headline
Fællesmål til idræt, 2019 fra EMU. (Ny august 2019)

# data[].attributes.subject
Fællesmål til idræt, 2019 fra EMU. (Ny august 2019)

# data[].attributes.body
Den nye revideret fællesmål til idræt fra Undervisningsministeriet ligger på dette link. (13 sider).

# data[].attributes.body
Her på linket finder du materialer til tematiseret idrætsundervisning fra Nationalt Videnscenter KOSMOS.
Du kan hente materialet fra linket her!

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Omdrejningspunktet i dette undervisningsmateriale er, at du som idrætslærer får præsenteret forskellige måder at arbejde med et tema i idrætsundervisningen. Der gives svar på spørgsmål som:

Hvad vil det sige at arbejde temabaseret?

Hvilke muligheder giver det eleverne og mig som idrætslærer, når idrætsundervisningen er temabaseret?

Der er tre temaer i dette materiale: "Idræt og Køn", "Idræt og kultur" og "Idræt og træning". Materialet anvender forskellige undervisnings- og arbejdsmetoder i forhold til planlægning, gennemførelse og evaluering af idrætsundervisning. Det er udviklet og afprøvet af KOSMOS i samarbejde med Aarhus Kommune, Skole OL og idrætslærere fra skoler i Aarhus.

Nedenfor finder du både digitale og trykklare filer. De førstnævnte egner sig bedst til skærm og udprintning, og de sidstnævnte er til brug i trykkeriet. Du finder også filmklip, der viser eksempler på brug af materialet.

Se kort præsentationsfilm vedrørende undervisningsmaterialet.

Idræt og køn

Se kort præsentationsfilm om Idræt og køn.

Plakatmetoden
Plakat: Det skal jeg lære 2. klasse ( digital - trykklar)
Plakat: Det skal jeg lære 7. klasse ( digital - trykklar)
Plakat: Køn ( digital - trykklar)
Plakat: Timeout /Køn ( digital - trykklar)
Plakat: Faktaark / Roning ( digital - trykklar)
Plakat: Faktaark / Bueskydning ( digital - trykklar)

Klasseøvelse
Kropsligt spørgeskema: Køn, idræt, vaner ( digital - trykklar)

Svarark til spørgeskemaet ( digital - trykklar)

4 filmklip med eksempler fra idrætsundervisningens brug af Klasseøvelse - Det kropslige spørgeskema:
Film 1
Film 2
Film 3
Film 4

Elevkort
Refleksionskort: Køn, idræt, vaner

3 filmklip med eksempler fra idrætsundervisningens brug af Elevkort - Køn, idræt, vaner:
Film 1
Film 2
Film 3

Refleksionskort: Gæt et køn - Bueskydning:

Refleksionskort: Gæt et køn - Roning:

3 filmklip med eksempler fra idrætsundervisningens brug af Elevkort - Gæt et køn:
Film 1
Film 2
Film 3

Elevartikler
Køn som en foranderlig størrelse ( digital - trykklar)

Anbefalinger
Se 3 filmklip om feedback og anbefalinger fra elever og idrætslærere i forhold til at arbejde temabaseret som en del af idrætsundervisningen:
Film 3

Idræt og kultur

Se kort præsentationsfilm om Idræt og kultur.

Plakatmetoden
Plakat: Det skal jeg lære 5. klasse ( digital - trykklar)
Plakat: Det skal jeg lære 7. klasse ( digital - trykklar)
Plakat: Kultur ( digital - trykklar)
Plakat: Timeout 1/Kultur ( digital - trykklar)
Plakat: Timeout 2/Kultur ( digital - trykklar)

Idræt og træning

Se kort præsentationsfilm om Idræt og træning.

Plakatmetoden
Plakat: Træningsmodellen, step 1 ( digital - trykklar)
Plakat: Træningsmodellen, step 2 ( digital - trykklar)
Plakat: Træningsmodellen, step 3 ( digital - trykklar)
Plakat: Timeout /Træning ( digital - trykklar)
Plakat: Faktaark - bowling ( digital)
Plakat: Faktaark - bueskydning ( digital)
Plakat: Faktaark - goalball ( digital)
Plakat: Faktaark - orienteringsløb ( digital)
Plakat: Faktaark - roning ( digital)
Plakat: Tomt faktaark ( digital - trykklar)

# data[].attributes.attachment_link.description
Omdrejningspunktet i dette undervisningsmateriale er, at du som idrætslærer får præsenteret forskellige måder at arbejde med et tema i idrætsundervisningen. Der gives svar på spørgsmål som: Hvad vil det sige at arbejde temabaseret? Hvilke muligheder giver det eleverne og mig som idrætslærer, når idrætsundervisningen er temabaseret?

# data[].attributes.headline
Løb, spring og kast -instruktionsvideoer

# data[].attributes.subject
Løb, spring og kast -instruktionsvideoer

# data[].attributes.body
Skole OL har udviklet 35 instruktions videoer til inspiration to træning af løb, spring og kast.
Få gode idéer til din undervisning, eller brug videoerne sammen med eleverne. Videoerne ligger på YouTube - Klik på linket her :)

# data[].attributes.attachment_link.title
Boldkast stående | Skole OL Undervisning

# data[].attributes.body
På linket her fra Dansk golf Union, kan du hente "Golf i skolen"-folderen, med masser af øvelser og golfspil til brug i skolen.

# data[].attributes.headline
Gratis film: Havd skal vi med  idræt i skolen?

# data[].attributes.subject
Gratis film: Havd skal vi med  idræt i skolen?

# data[].attributes.body
Filmen handler om idrætsundervisning i de store klasser i folkeskolen. Spilletid 32:28 minutter.
Fra Filmkompagniet.
Klik på linket herunder for at se filmen.

# data[].attributes.attachment_link.description
gratis film om undervisning i folkeskolen

# data[].attributes.body
- Tilmeld dine klasser til turneringer her på linket gennem Dansk Skoleidræt. (Håndbold, fodbold, volleyball og basketball).

# data[].attributes.attachment_link.description
Skoleligaerne er et tilbud til skoler med fodbold- eller håndboldlinje, hvor det er et væsentligt omdrejningspunkt for elevernes hverdag. Grundskoler, 10. kl.-ordninger, efterskoler, gymnasier, handelsskoler, Team Danmarkskoler og tekniske skoler kan deltage i turneringen.

# data[].attributes.headline
Undervisningsvejledning til idræt, 2019 fra EMU.         (Ny august 2019)

# data[].attributes.subject
Undervisningsvejledning til idræt, 2019 fra EMU.         (Ny august 2019)

# data[].attributes.body
Ny undervisningsvejledning til idræt 2019, fra Undervisningsministeriet er på dette link (54 sider).

# data[].attributes.headline
Faghæfte for idræt, 2019 fra EMU. (Ny august 2019)

# data[].attributes.subject
Faghæfte for idræt, 2019 fra EMU. (Ny august 2019)

# data[].attributes.body
Faghæfte for idræt 2019 fra Undervisningsministeriet er på dette link (108 sider).

# data[].attributes.headline
Læseplan for idræt, 2019 fra EMU. (Ny august 2019)

# data[].attributes.subject
Læseplan for idræt, 2019 fra EMU. (Ny august 2019)

# data[].attributes.body
Den nye revideret læseplan for idræt 2019 fra Undervisningsministeriet er på dette link (32 sider).

# data[].attributes.headline
Idrætslærer - arbejdsmiljø og sikkerhed. 

# data[].attributes.subject
Idrætslærer - arbejdsmiljø og sikkerhed. 

# data[].attributes.body
På linket her finder du e-bogen fra Dansk Skoleidræt, omkring arbejdsmiljø og sikkerhed for idrætslæreren (Dansk Skoleidræt)

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Ovenstående er titlen på en E-bog (eller klik på billedet), der beskæftiger sig med idrætslærerens arbejdsmiljø og de sikkerhedsforanstaltninger, han/hun skal tage højde for i sit virke som idrætslærer. Idrætsfaget kan være forbundet med særlige risici, og derfor er det vigtigt at have øje for sikkerheden for både lærerens arbejde og elevernes deltagelse.

I bogen kan du læse om generelle sikkerhedsforanstaltninger som fx lokalet, redskaber, tilsyn, ansvar, skader og forsikring. Derudover indeholder bogen udvalgte idrætsspecifikke afsnit, hvor du kan læse mere om fx sikkerhed på vand, brug af trampolin og gældende regler indenfor områderne.

Håbet er, at du kan finde svar på dine spørgsmål.

God fornøjelse!
Bogen er 3. reviderede version - udgivet i juli 2019.

# data[].attributes.attachment_link.description
I bogen kan du læse om generelle sikkerhedsforanstaltninger som fx lokalet, redskaber, tilsyn, ansvar, skader og forsikring. Derudover indeholder bogen udvalgte idrætsspecifikke afsnit, hvor du kan læse mere om fx sikkerhed på vand, brug af trampolin og gældende regler indenfor områderne.

# data[].attributes.body
DBU har lavet forslag til forboldforløb til skoleidrætten til alle klassetrin.
Du finder dem på linket her.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
DBU tilbyder fire skræddersyede fodboldforløb målrettet de forskellige klassetrin og læringskravene i folkeskolens fagidræt.

DBU's fodboldforløb til fagidrætten ligger sig på af "Boldbasis og boldspil" - et af de fem idrætsområder i skolen.

Boldspilsundervisningen i folkeskolen skal efterleve helt specifikke færdigheds- og vidensmål inden for tre kompetenceområder på de forskellige klassetrin. Desuden afvikles idrætstimerne ofte på tværs af køn og på tværs af et hav af niveauer, forskelligheder og motivationsgrader.

DBU har udviklet fire boldspilsforløb med fokus på læring i mindre bevægelsesgrupper til alle niveauer. Hvert læringsforløb bygger på et gennemgående tema og indeholder hver fire lektionsplaner.

De fire forløb bygger på følgende didaktiske model: (se også didaktik og pædagogik)

Tema med en kort beskrivelse

Undertema

Klassetrin

Færdigheds- og vidensmål

Kompetenceområder (Alsidig idrætsudøvelse, Idrætskultur og relationer, Krop, træning og trivsel)

Læringsmål

Tegn på læring

Evaluering

Indhold af forløb
Et undervisningsforløb består af fire dobbeltlektionsplaner. Tryk på det ønskede forløb for at se forløbsbeskrivelse med øvelser.

Fodbold og motorikkens ABC 1.-2. klassetrin (kan tilpasses 3.-5. klassetrin)

Fodbold og konkurrence 3.-5. klassetrin (kan tilpasses 6.-7. og 8.-9. klassetrin)

Fodbold & samarbejde 6.-7. klassetrin (kan tilpasses 3.-5. klassetrin eller 8.-9. klassetrin)

Fodbold & Fysisk træning 8.-9. klassetrin (kan tilpasses 6.-7. klassetrin)

Online øvelsesbank og APP
Øvelserne og undervisningsforløbene findes på DBU's APP og i Øvelsesbanken på DBU's hjemmeside, som gør det nemt at dele med kolleger og elever.

Se også den didaktiske værktøjskasse.

# data[].attributes.attachment_link.description
DBU tilbyder fire skræddersyede fodboldforløb målrettet de forskellige klassetrin og læringskravene i folkeskolens fagidræt. DBU's fodboldforløb til fagidrætten ligger sig på af "Boldbasis og boldspil" - et af de fem idrætsområder i skolen. Boldspilsundervisningen i folkeskolen skal efterleve helt specifikke færdigheds- og vidensmål inden for tre kompetenceområder på de forskellige klassetrin.

# data[].attributes.body
Her finder du undervisningsforløb til skolen.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Friluftsliv gør børn gladere og klogere. Det styrker deres motorik, læring og personlige udvikling. Friluftsrådet ser et stort potentiale i at bruge friluftsliv i læringssammenhænge på skoler og derfor arbejder Friluftsrådet for, at friluftsliv kommer på skoleskemaet for alle elever.

Friluftsaktiviteter kan være et godt supplement til klasseundervisning og de mere traditionelle idrætsaktiviteter. Friluftsaktiviteter kan bringe andre kompetencer i spil hos eleverne, styrke de sociale relationer og udfordre elevernes fysiske færdigheder.

Friluftsaktiviteter kan integreres på mange måder i undervisningen fx:

som valgfag

som et forløb i idrætsundervisningen, herunder som eksamensemne

som et forløb i den understøttende undervisning

som aktiviteter eller udeskoleforløb i øvrige fag

som en lejrskole eller udflugt

Friluftsrådets har testet og udviklet undervisningsmaterialer til at integrere friluftsliv i skolen. Materialerne dækker både konkrete aktivitetskort, videnskort, længere undervisningsforløb, vejledninger til valgfag og idræts afgangsprøve. Alle materialer kan gratis downloades her fra siden - se nedenfor.

# data[].attributes.attachment_link.description
Friluftsliv gør børn gladere og klogere. Det styrker deres motorik, læring og personlige udvikling. Friluftsrådet ser et stort potentiale i at bruge friluftsliv i læringssammenhænge på skoler og derfor arbejder Friluftsrådet for, at friluftsliv kommer på skoleskemaet for alle elever.

# data[].attributes.body
Undervisningsforløb med adventurerrace. Vejledning til at lave adventurerace i idrætsundervisningen - pdf (Friluftsrådet)

# data[].attributes.headline
Undersøgelse om bevægelse i skoledagen 2019.

# data[].attributes.subject
Undersøgelse om bevægelse i skoledagen 2019.

# data[].attributes.body
Læs undersøgelsen her fra linket

# data[].attributes.attachment_link.description
Læs den store undersøgelse om skolernes kultur for bevægelse.

# data[].attributes.body
Her finder du vejledning og et undervisningsforløb  i orienteringsforløb klar til brug -pdf  (Friluftsrådet)

# data[].attributes.body
Læs om Skole DM og tilmeld dine klasser her på linket (Dansk Skoleidræt)

# data[].attributes.attachment_link.title
Skole DM (5.-9. klasse) - Dansk Skoleidræt

# data[].attributes.attachment_link.description
Dansk Skoleidræt og DGI Skydning står bag turneringen, og de lokale skytteforeninger står for instruktionen af eleverne. I skytteforeningerne vil kyndige instruktører hjælpe eleverne og informere dem om sikkerhed og korrekt håndtering af udstyret.

# data[].attributes.headline
Tilmeld din 6.klasse til Skolefodbold DM

# data[].attributes.subject
Tilmeld din 6.klasse til Skolefodbold DM

# data[].attributes.body
Her kan du tilmelde din 6.klasse til skolefodbold for 6.klasser (Dansk Skoleidræt).

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
DM i Skolefodbold for 6. klasse

DM i Skolefodbold afvikles som udendørs 8-mands stævne for både piger og drenge.

Der afvikles indledende stævner i Dansk Skoleidræts lokale kredsforeninger, se kredsenes hjemmesider for datoer. Herefter samles vinderne til det store landsdækkende finalestævne.
DM i Skolefodbold 2019 afvikles 25.-27. maj i Kalundborg.
Deltagelse
Skole DM er kun for elever, for hvilke disciplinen ikke indgår som et væsentligt omdrejningspunkt i skolehverdagen. For at der er tale om et væsentligt omdrejningspunkt, er der fastsat en grænse på 20 timer på et skoleår.
Elever der deltager på valghold eller idrætslinjer i disciplinen i mere end 20 timers undervisning på årsplan, kan således ikke deltage ved DM. Disse henvises til Dansk Skoleidræts andre turneringer.
Der dispenseres ikke for denne regel, men s kolen kan naturligvis stille med hold til DM med skolens øvrige elever.

Betingelser for holdsammensætning
Et hold består af elever, der går på samme årgang. Holdet må maksimalt sammensættes af elever fra 3 klasser på årgangen. Såfremt der er færre end 3 klasser på årgangen, kan holdet suppleres med enkelte elever fra én klasse på årgangen under (dvs. max 3 elever).

Hvorfor deltage i stævner under Dansk Skoleidræt?
Fodbold i skolen er velegnet til at arbejde med en række kompetence, færdigheds- og vidensområder for faget idræt efter 7. klassetrin, se hvorfor og hent inspiration her.

# data[].attributes.attachment_link.title
DM i Skolefodbold 6. kl. - Dansk Skoleidræt

# data[].attributes.attachment_link.description
DM i Skolefodbold afvikles som udendørs 8-mands stævne for både piger og drenge. Der afvikles indledende stævner i Dansk Skoleidræts lokale kredsforeninger, se kredsenes hjemmesider for datoer. Herefter samles vinderne til det store landsdækkende finalestævne. DM i Skolefodbold 2019 afvikles 25.-27. maj i Kalundborg.

# data[].attributes.body
Læs om og tilmeld dine klasser til DM i skole atletik her fra linket. (Dansk Skoleidræt)

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Der afvikles indledende stævner i Dansk Skoleidræts lokale kredsforeninger, se kredsenes hjemmesider for datoer, hvorefter vinderne samles til det store landsdækkende finalestævne.

DM i Skoleatletik 2020 bliver afholdt 9.-10. juni 2020 i Greve.

Deltagere
Skole DM er kun for elever, for hvilke disciplinen ikke indgår som et væsentligt omdrejningspunkt i skolehverdagen. For at der er tale om et væsentligt omdrejningspunkt, er der fastsat en grænse på 20 timer på et skoleår.
Elever der deltager på valghold eller idrætslinjer i disciplinen i mere end 20 timers undervisning på årsplan, kan således ikke deltage ved DM. Disse henvises til Dansk Skoleidræts andre turneringer.
Der dispenseres ikke for denne regel, men s kolen kan naturligvis stille med hold til DM med skolens øvrige elever.

Betingelser for holdsammensætningen
Et hold består af elever, der går på samme årgang. Holdet må maksimalt sammensættes af elever fra 3 klasser på årgangen. Såfremt der er færre end 3 klasser på årgangen, kan holdet suppleres med enkelte elever fra én klasse på årgangen under (dvs. max 3 elever). Eleverne må kun deltage på ét hold.

I forbindelse med tilmelding til Skole DM påhviler det kredsene, at de nævnte betingelser er overholdt ved kredsstævnet.

Hvorfor deltage i stævner under Dansk Skoleidræt?
Atletik i skolen er velegnet til at arbejde med en række kompetence, færdigheds- og vidensområder for faget idræt efter 7. klassetrin,se hvorfor og hent inspiration her.

# data[].attributes.attachment_link.title
DM i Skoleatletik 7. kl. - Dansk Skoleidræt

# data[].attributes.attachment_link.description
Der afvikles indledende stævner i Dansk Skoleidræts lokale kredsforeninger, se kredsenes hjemmesider for datoer, hvorefter vinderne samles til det store landsdækkende finalestævne. DM i Skoleatletik 2020 bliver afholdt 9.-10. juni 2020 i Greve. Deltagere Skole DM er kun for elever, for hvilke disciplinen ikke indgår som et væsentligt omdrejningspunkt i skolehverdagen.

# data[].attributes.headline
Tilmeld din 5.klasse til Høvdingebold DM

# data[].attributes.subject
Tilmeld din 5.klasse til Høvdingebold DM

# data[].attributes.body
Her kan du tilmelde din 5.klasse til høvdingebold DM (Dansk Skoleidræt).

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
DM i Høvdingebold for 5. klasser

Der afvikles indledende stævner i Dansk Skoleidræts lokale kredsforeninger, se kredsenes hjemmesider for datoer, hvorefter vinderne samles til det store landsdækkende finalestævne. Kredsmestrene skal findes inden d. 2. april 2020.
DM i Høvdingebold 2020 bliver afholdt den 12.- 13. maj 2020 i Kreds Midt- og Vestjylland.
For deltagelse i stævnet opkræves et stævnegebyr pr. deltager på 235 kr. excl. moms. Derudover er der egenbetaling på transporten.

er velegnet til at arbejde med en række kompetence, færdigheds- og vidensområder for faget idræt efter 6. klassetrin, se hvorfor og hent inspiration Hvorfor deltage i stævner under Dansk Skoleidræt?
Høvdingebold i skolen her.

# data[].attributes.attachment_link.title
DM i Høvdingebold 5. kl. - Dansk Skoleidræt

# data[].attributes.attachment_link.description
Der afvikles indledende stævner i Dansk Skoleidræts lokale kredsforeninger, se kredsenes hjemmesider for datoer, hvorefter vinderne samles til det store landsdækkende finalestævne. Kredsmestrene skal findes inden d. 2. april 2020. DM i Høvdingebold 2020 bliver afholdt den 12.- 13. maj 2020 i Kreds Midt- og Vestjylland. For deltagelse i stævnet opkræves et stævnegebyr pr.

# data[].attributes.headline
Prøvevejledning til faget idræt finder du her!

# data[].attributes.subject
Prøvevejledning til faget idræt finder du her!

# data[].attributes.body
Prøvevejledninger til folkeskolens prøver fra Undervisningsministeriet finder du på dette link

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Formålet med prøvevejledningerne er at uddybe de krav, der stilles i prøvebekendtgørelsen. I prøvevejledningerne tydeliggøres også den sammenhæng, der er mellem folkeskolens formål, faget og reglerne i prøvebekendtgørelsen.

Du kan altid finde de gældende versioner af prøvevejledningerne på denne side. Vejledningerne er gældende, indtil en ny version udgives.

Justeringer af prøvevejledningerne

Alle prøvevejledninger var i efteråret 2021 gennem en større revidering med det formål at gøre vejledningerne mere kortfattede, overskuelige og præcise samt mere ens på tværs af fagene. Vejledningerne er senest opdateret med få justeringer i oktober 2022. I indledningen i de opdaterede vejledninger kan du læse, hvad der er ændret.

Bemærk, at der ikke er ændringer i følgende vejledninger:

matematik i 9. klasse

historie, samfundsfag og kristendomskundskab i 9. klasse

den fælles prøve i fysik/kemi, biologi og geografi i 9. klasse

skriftlige udtræksprøver i henholdsvis fysik/kemi, biologi og geografi i 9. klasse

spansk i 9. klasse (forsøgsprøve).

For de oplistede prøver er vejledningerne fra 2021 fortsat de gældende vejledninger.

Webinarer om prøvevejledningerne

I november 2021 afholdt Styrelsen for Undervisning og Kvalitet en række webinarer om prøvevejledningerne for hvert fag.
Se eller gense webinarerne
Vi henviser i øvrigt til ministeriets faglige vejledningsforum, emu-respons, hvor læringskonsulenterne for fagene svarer på spørgsmål om både prøvevejledningerne og folkeskolens fag og prøver generelt.
emu-respons (respons.emu.dk)

# data[].attributes.attachment_link.description
Læs om sammenhængen mellem prøven, faget og folkeskolens formål

# data[].attributes.body
Find inspiration til din undervisning og din skole.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Samarbejd med DGI og få mere bevægelse og trivsel i jeres skole eller institution.

DGI ønsker at samarbejde med jer skoler og institutioner om at styrke børn og unges fysiske og mentale sundhed med idræt og motion som afsæt.

Derfor tilbyder DGI blandt andet en certificering til jeres skole eller institution, så I kan sætte kropslig dannelse og kropsbevidsthed på skemaet. Vi har inklusionsprojekter, hvor børn og unge med særlige behov er i fokus og valgfag til jeres unge, som klæder dem på til rollen som leder og igangsætter.

Målet er at gøre det nemmere og sjovere at dyrke idræt og motion i hverdagen - uanset alder.

Et helt liv i bevægelse

Medlemsforeningerne i DGI har en stor berøringsflade med landets skoler og institutioner. Det er derfor naturligt for DGI at etablere kontakten mellem skoler, institutioner, idrætsforeninger og DGI.

Sammen kan vi gøre idræt, leg og bevægelse til en integreret del af hverdagen og skabe det optimale fundament for læring og trivsel blandt børn og unge.

Gå på jagt i vores katalog af kurser, valgfag og certificeringer - eller kontakt os og få en uforpligtende samtale om mulighederne.

Gadeidræt i folkeskolen: Spotkursus for lærere og pædagoger

Få inspiration til din undervisning og hvordan I udnytter jeres skoles faciliteter til mere bevægelse i hverdagen.

Et stigende antal børn og unge bliver tiltrukket af gadeidrættens frie, fascinerende og alternative form for motion og bevægelse. Og fascinationen smitter.

Mange folkeskoler har masser af gode initiativer til at dyrke den urbane idræt, og flere har investeret i faciliteter til discipliner som skate, panna og parkour. Men det er de færreste skoler, der mestrer at udnytte potentialet.

Spotkurset Gadeidræt guider dig som underviser i, hvordan du udnytter skolens faciliteter til at ramme elevernes interesse.

Læs mere om Spotkursus: Gadeidræt i folkeskolen og find information om, hvordan du og din skole deltager.

Street Agent: Valgfag i folkeskolens idrætstimer

Få de ældste elever i Folkeskolen i bevægelse med et alternativt valgfag.

Street Agent er et valgfag i gadeidræt, hvor de unge bliver præsenteret for en anden og knap så traditionel idrætskultur. De bliver undervist i at tage ansvar for både deres egen og andres sundhed og trivsel.

Bliv DGI-certificeret skole eller institution: Sæt fokus på kropslig dannelse

Gør idræt, leg og bevægelse til en integreret del af hverdagen og skab det optimale fundament for læring og trivsel.

Hjerneforskning slår fast, at fysisk aktivitet baner vejen for børn og unges trivsel - både fagligt, mentalt og socialt.

# data[].attributes.attachment_link.description
Samarbejd med DGI og få mere bevægelse og trivsel i jeres skole eller institution. DGI ønsker at samarbejde med jer skoler og institutioner om at styrke børn og unges fysiske og mentale sundhed med idræt og motion som afsæt. Derfor tilbyder DGI blandt andet en certificering til jeres skole eller institution, så I kan sætte kropslig dannelse og kropsbevidsthed på skemaet.

# data[].attributes.body
En hjemmeside hvor du kan finde viden om og inspiration til besvægelse i din skoledag.

# data[].attributes.attachment_link.description
Trivsel og Bevægelse i Skolen - "Flere skal ha' mere ud af bevægelse i skolen"

# data[].attributes.body
Forklaring til didaktiske idrætsplakater (pdf

# data[].attributes.body
Her er beskrivelserne der gives for de enkelte karakterer.

# data[].attributes.attachment_link.description
Karakterer på 7-trins-skalaen, beståede og ikke-beståede karakterer.

# data[].attributes.body
Status på  idrætsfaget 2022.
Rapporten beskriver, hvordan det går med idrætsfaget i skolen. Den ser på udviklingen, udfordringer, succeser, mv. holdt op imod tidligere rapporter og implementeringen af den skolereform. Du kan downloade den fra linket her, scroll ned og klik på nyeste Spif-rapport.
Bliv opdateret på idrætsfaget!

# data[].attributes.attachment_link.description
Status på På IdrætsFaget (SPIF) er et projekt, der løbende undersøger og beskriver idrætsfagets status på en lang række indikatorer.

# data[].attributes.body
Link fra DHF.dk med øvelser og forløb til alle klassetrin.

# data[].attributes.attachment_link.description
Officielle hjemmeside for Dansk Håndbold Forbund

# data[].attributes.body
Sæt kamplege og brydning på skoleskemaet. Link fra Danmarks Brydeforbund

# data[].attributes.attachment_link.description
Kamplege og brydekampe, uden slag og spark, giver en sjov og sanselig oplevelse og skaber bevægelsesglæde, fordi man bruger hele kroppen. Man arbejder med respekt, samarbejde og grænser, så man bliver bedre til at tage hensyn og føle empati for hinanden.

# data[].attributes.body
Her på linket kan du læse om, hvordan du kan få besøg på din skole og finde idéer.

# data[].attributes.headline
Oplæg om børn, unge og fysisk aktivitet forbundet med læring.

# data[].attributes.subject
Oplæg om børn, unge og fysisk aktivitet forbundet med læring.

# data[].attributes.body
Ved: Jesper Lundbye-jensen, Lektor ved Københavns Universitet.

# data[].attributes.attachment_link.title
Lektor Jesper Lundby-Jensen oplæg om børn, unge og fysisk aktivitet - lang...

# data[].attributes.attachment_link.description
Jesper Lundbye-Jensen, lektor ved Københavns Universitet fortæller om 'Effekter af fysisk aktivitet på læring, kognitiv funktion og motoriske færdigheder'...

# data[].attributes.headline
Oplæg: Fysisk aktivitet, bevægelse og læring.

# data[].attributes.subject
Oplæg: Fysisk aktivitet, bevægelse og læring.

# data[].attributes.body
YouTube-video med Torben Hansen fra Institut for Idræt på SDU.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Odense Kommune, Børn- og Ungeforvaltningen

# data[].attributes.headline
Hvorfor fysisk aktivitet i skolen giver så god mening

# data[].attributes.subject
Hvorfor fysisk aktivitet i skolen giver så god mening

# data[].attributes.body
YouTube video om bevægelse og hukommelsen.

# data[].attributes.attachment_link.title
Hvorfor fysisk aktivitet i skolen giver så god mening

# data[].attributes.body
Se eksemplet med fysisk aktivitet fra denne amerikanske folkeskole (Casey Middle School, Colorado, USA)

# data[].attributes.headline
Implementering af motion og bevægelse i skolen.

# data[].attributes.subject
Implementering af motion og bevægelse i skolen.

# data[].attributes.body
Følg med i udviklingen! Læs reviewet der har set på hæmmende og fremmende faktorer set i et lærerperspektiv.

# data[].attributes.body
Dansk Skoleidræt 2018
Se videoen her og bestil dugen på www.skoleidraet.dk

# data[].attributes.body
Vil du vide mere om idrætsskader, kan du se og læse om dem i idrætsskadebogen.

# data[].attributes.attachment_link.description
Information omkring brug af cookies Hjemmesiden bruger cookies. Cookies er nødvendige for at få hjemmesiden til at fungere, men de giver også infomation om, hvordan du bruger dif.dk. Årsagen er, at vi gerne vil forbedre den for dig og alle andre. Vi bruger cookies til trafikmåling og optimering af sidens indhold.

# data[].attributes.body
Idrætsaktiviteter i 10 idrætsgrene til 1.-3- klasse.
Læs om det her.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Idrættens organisationer og Syddansk Universitet er klar til at udrulle nyt effektivt motionskoncept, der skal fremme sundhed, fysisk form og trivsel for børn i indskolingen.

20. sep 2018 12:21

Nyheder Forening

Af: Jonas Hjortdal

Hvis dit barn går i 0. - 3. klasse, så har hun eller han i de kommende år mulighed for at få unik, specialudviklet fysisk aktivitet på skoleskemaet tre gange om ugen: 'FIT FIRST' er udviklet og evidensbaseret af forskere, støttet af landets største idrætsaktører - og er nu parat til blive lanceret i de af landets skoler, der ønsker tilbuddet.

FIT FIRST er et motionskoncept med 'Frekvent Intens Træning', der er udviklet specifikt til indskolingsbørn af idrætsforsker Peter Krustrup, SDU, og som siden 2011 er blevet testet af forskere fra KU, SDU og Gentofte Hospital. Det består af varieret fysisk aktivitet ved brug af 10 forskellige idrætsgrene indenfor boldspil, gymnastik, atletik og fitnesstræning.

Børnene deltager i idrætsaktiviteterne i mindre grupper, og øvelserne er sjove, intense og involverende. FIT FIRST tager udgangspunkt i den nyeste viden om betydningen af fysisk aktivitet for børns sundhed, fysiske form, trivsel og læring. Og så er konceptet tilpasset skolens rammer med et udvalg af moduler af 40 minutters varighed som fordeles henover ugen, enten i bevægelsestiden eller i idrætstimerne.

En god start på et liv med idræt og bevægelse
Udbredelsen af FIT FIRST foregår i et projektsamarbejde mellem Syddansk Universitet, Team Danmark og Danmarks Idrætsforbund (DIF), der har involveret 10 af DIF's specialforbund og investeret et stort beløb i en udvidelse og udrulning af konceptet, ved færdiggørelse af øvelsesmanualer og afvikling af 3 implementeringskonferencer.

"I DIF vil vi gerne være med til at bidrage til kvaliteten af idræts- og bevægelsestilbuddene i skolen. Det, vi gerne vil tilbyde med FIT FIRST, er et skræddersyet koncept med gode sociale og pædagogiske elementer og med kvalitet og faglighed i aktiviteterne, så alle børn får de bedst mulige forudsætninger for en god start på et liv med idræt og bevægelse", fortæller Anne Pøhl, udviklingschef i DIF.

Motion som barn kan nedsætte risiko for blodprop som voksen
Overlæge Peter Riis Hansen fra kardiologisk afdeling på Gentofte Hospital har stået for at undersøge, hvordan motionen påvirker børnenes blodtryk og hjertefunktion.

Forskningen, der netop er udgivet i det anerkendte tidsskrift Scandinavian Journal of Medicine and Science in Sports, viser, at intens motion i form af henholdsvis boldspil på små baner og cirkel-styrketræning (3 x 40 min per uge) hos 8-10-årige skolebørn i løbet af skoleåret medførte et fald i det systoliske blodtryk, samt ændringer af hjertet struktur og funktion.

"Videreføres disse ændringer til voksenalderen kan det betyde mindre risiko for en del folkesygdomme, fx blodprop i hjertet og hjernen", siger Peter Riis Hansen, og fortæller videre:

"Den sundhedsskadelige virkning af en usund livsstil, fx med for lidt motion, summer sig sammen gennem hele livet og faktisk allerede fra før fødslen. Forebyggelse kan derfor heller ikke starte for tidligt, og der er ingen tvivl om, at vi i dag overser betydningen af at børn bevæger sig nok. Vores resultater bakker op om vigtigheden af, at børn bevæger sig mere både i og udenfor skolen, så deres risiko for fx blodprop i hjertet senere i livet, nedsættes. Det er aldrig for tidligt at starte med motion!".

Fuldender billedet af et stærkt koncept
"FIT FIRST konceptet er udviklet, justeret og evidensbaseret ved omfattende forskning, der viser, at idrætsaktiviteter kan bruges i skoleregi til hyppig intens træning, der både er effektiv og motiverende, forklarer professor Peter Krustrup fra Institut for Idræt og Biomekanik på Syddansk Universitet.

"Vi har konstateret, at konceptet giver 8-10-årige børn større muskelstyrke, bedre balance, stærkere knogler og bedre hjertesundhed. Team Danmark, DIF og flere specialforbund har støttet projektet lige fra starten og det er en stor fornøjelse for os, at forskergruppen og idrætsaktørerne nu udvider samarbejdet, og er klar til at udrulle et stærkt evidensbaseret motionsprojekt over hele landet", siger han.

Samarbejdsparterne har besluttet at sætte tryk på bestræbelserne på at rulle konceptet ud i stor skala. Næste skridt er at færdiggøre en FIT FIRST manual til skolerne, som forventes klar ved udgangen af 2018, og at afvikle tre implementeringsseminarer i foråret 2019.

Fakta: Hvem står bag projektet?
FIT FIRST er et samarbejdsprojekt mellem Syddansk Universitet, Team Danmark og DIF med 10 specialforbund:

Badminton Danmark, Danmarks Basketball Forbund, Dansk Amerikansk Fodbold Forbund, Dansk Boldspil-Union, Dansk Håndbold Forbund, Dansk Judo og Ju-Jitsu Union, Dansk Orienterings-Forbund, Dansk Rugby Union, Dansk Taekwondo Forbund, Volleyball Danmark.

# data[].attributes.attachment_link.title
DIF | 10 idrætter skal sikre bedre bevægelse i indskolingen

# data[].attributes.attachment_link.description
Idrættens organisationer og Syddansk Universitet er klar til at udrulle nyt effektivt motionskoncept, der skal fremme sundhed, fysisk form og trivsel for børn i indskolingen. 20. sep 2018 12:21 Nyheder Forening Af: Jonas Hjortdal Hvis dit barn går i 0. - 3.

# data[].attributes.body
Værktøj til danseundervisningen.
Eleverne sammensætter deres egne danse, hvor der kan indlægges udfordringer, og arbejder kreativt med hiphop
Alderstrin fra 4. klasse til gymnasieskolen.
Danse-appen arbejder med L.A.B.A.N.´s teori omkring dans, bevægelse og udtryksformer.
Færdige undervisningsforløb ligger klar i appen!

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
I Badjango ønsker vi ikke prisen skal være den der stopper eleverne i at få en fed danse oplevelse og have en god inspirationskilde - Derfor er priserne sat på et niveau så alle kan være med.

Et' års uni login adgang til Badjango applikationen og webside med undervisningsmateriale

Institutioner < 500 elever: 500 kr eks moms

Institutioner > 500 elever: 1000 kr eks moms
Start pakke
2 lektioners elev workshop, 30 min lærereworkshop samt et' års adgang til Badjango applikationen i alt 1500 kr. eks moms og transport
Spørgsmål og køb
Skriv til info@badjango.com eller ring på 40212431

# data[].attributes.attachment_link.description
I Badjango ønsker vi ikke prisen skal være den der stopper eleverne i at få en fed danse oplevelse og have en god inspirationskilde - Derfor er priserne sat på et niveau så alle kan være med.

# data[].attributes.body
Her er artikler og tv-klip om motion, kost og fokus på kroppen og sundhed, som kan bruges til undervisningen i idræt

# data[].attributes.attachment_link.title
Nyheder 24 timer i døgnet - seneste nyt - jp - jyllands-posten.dk

# data[].attributes.attachment_link.description
Artikler om Danmark, udlandet, politik, erhverv, finans, underholdning, kultur, sport, forskning, kriminalitet, vejr, trafik, kommuner, sygehuse, miljø - jp.dk

# data[].attributes.body
Få inspiration til mange forskellige boldspil her på linket bl.a. eksempler til opbygning gennem den dynamiske boldspilstrappe, til arbejdet med boldspilskompetancer i skolen.
Dansk skoleidræt

# data[].attributes.attachment_link.title
Boldbasis og boldspil - Dansk Skoleidræt

# data[].attributes.attachment_link.description
Nedenfor finder du et væld af boldspilsaktiviteter. De er primært kategoriseret med afsæt i boldspilsfamilier eller længere nede som trinene på den dynamiske boldspilstrappe. Der er lagt vægt på aktiviteter, hvor alle elever kan være med. Aktiviteterne fra boldspilsfamilier kan også downloades samlet her, her er de dog ikke kategoriseret efter boldspilsfamilier.

# data[].attributes.body
Brug videoen til inspiration om evt. emnet "idræt i samfundet" med 8.-9.klasse. Hvad er det idræt kan: socialt, sundhed, følelser og hvorfor bevægelse af kroppen er vigtigt!

# data[].attributes.body
Tilmeld dine klasser til turneringer her. Mange idrætsgrene!
Dansk Skoleidræt

# data[].attributes.attachment_link.title
Skole DM (5.-9. klasse) - Dansk Skoleidræt

# data[].attributes.attachment_link.description
Dansk Skoleidræt og DGI Skydning står bag turneringen, og de lokale skytteforeninger står for instruktionen af eleverne. I skytteforeningerne vil kyndige instruktører hjælpe eleverne og informere dem om sikkerhed og korrekt håndtering af udstyret.

# data[].attributes.body
Fodbold og Håndbold.
Lær om og tilmeld dig her!
Dansk skoleidræt

# data[].attributes.attachment_link.title
Skoleligaerne (årgang 2001-03) - Dansk Skoleidræt

# data[].attributes.body
Tilbud til skoler. Læs mere her og tilmeld din klasse her fra linket!
Dansk forening for rosport

# data[].attributes.attachment_link.title
Tilbud til skoler | Dansk Forening for Rosport

# data[].attributes.attachment_link.description
Dansk Forening for Rosports officielle forbundssite med alt om dansk roning.

# data[].attributes.body
Brug lokalsamfundet og foreningerne i idrætsundervisningen!
Lær mere om det her!

# data[].attributes.attachment_link.description
Festivalen er også en chance for at få skabt et længerevarende samarbejde, hvor foreninger og instruktører byder ind med faglig inspiration til kortere eller længere undervisningsforløb.

# data[].attributes.body
Link fra DIF, om samarbejdet mellem idrætsforening og skole

# data[].attributes.attachment_link.title
Skolesamarbejder giver flere medlemmer og frivillige

# data[].attributes.attachment_link.description
I Volleyklubben Vestsjælland samarbejder man med de lokale skoler. Det giver ikke blot flere medlemmer, men også flere frivillige.

# data[].attributes.body
Her er korte artikler om ny forskning om krop og sundhed der evt. kan bruges til idrætsundervisningen.
Få ny viden og inspiration.

# data[].attributes.headline
Fysisk aktivitet -Læring, trivsel og sundhed i folkeskolen.

# data[].attributes.subject
Fysisk aktivitet -Læring, trivsel og sundhed i folkeskolen.

# data[].attributes.body
www.vidensraad.dk   Forskningsrapport om Fysisk aktivitet i skolen, af Bente Klarlund, Jesper von Selen et al.     Udgivet 2016

# data[].attributes.body
"Bevæg dig for livet" har lavet en app med mange forskellige træningsprogrammer, som kan hjælpe dig med at motionere i en travl hverdag.
Læs mere om app'en på linket her.

# data[].attributes.attachment_link.description
Med Træn Selv app'en får du mulighed for træning, hvor som helst, når som helst - og uden udstyr. Den er til dig, der har brug for fleksibel træning, når det passer dig.

# data[].attributes.body
Vidensråd for forebyggelse.
Her kan du følge nyeste danske forskning omkring sundhed. Her i blandt fysisk aktivitet, kost, søvn, mv.

# data[].attributes.attachment_link.description
Regeringen har udsendt et ambitiøst udspil på skatteområdet. Fra en sundhedsvinkel er det forunderligt, at man ikke benytter sig af lejligheden til samtidig at påvirke den skrantende danske folkesundhed. Hermed et par forslag fra Vidensråd for Forebyggelse til at inddrage en række strukturelle forebyggelsestiltag via afgifter, der vil fremme danskernes sundhed.

# data[].attributes.body
Linket er til Alinea.dk. Hvor du kan læse om og købe adgang til forløb du kan bruge i din undervisning.

# data[].attributes.body
Her findes masser af inspiration til bevægelse i skoledagen mm.

# data[].attributes.attachment_link.description
Velkommen til Skoleglæde.nu. Vi hjælper kommuner og individuelle skoler med at øge elevernes trivsel, sundhed og læringsudbytte. I kan booke workshops og kurser til både elever og undervisere. Vores elevforløb har fokus på De 21. århundredes kompetencer og med et abonnement til Skoleglæde.nu, sikrer vi forankring gennem motiverende film, aktiviteter og online undervisningsforløb, der er designet til at kunne integreres i en hektisk hverdag.

# data[].attributes.headline
FILM - "Hvad skal vi med idræt i skolen?"

# data[].attributes.subject
FILM - "Hvad skal vi med idræt i skolen?"

# data[].attributes.body
En film fra Filmkompagniet.dk og lavet i samarbejde med KOSMOS der sætter fokus på idrætsfaget. (Spilletid 30 min)
Se filmen på linket her.

# data[].attributes.attachment_link.description
gratis film om undervisning i folkeskolen

# data[].attributes.body
Udgivelser fra DIF om træning, sundhed mv. kan bestilles og købes gennem linket her.
Her finder du også pdf-filer til download.

# data[].attributes.attachment_link.description
DIF har gennem mange år samlet en enorm mængde viden om idræt. Her på siden finder du udgivelser om emner fra idrætsskader til sportspsykologi. Vælg en af kategorierne herunder og dyk ned i en verden af viden. Det er pt. ikke muligt at bestille vores hæfter online.

# data[].attributes.body
pdf-hæfte fra DIF om styrke træning i forskellige idrætter. Videnshæfte til læreren der ønsker vil have helt styr på styrketræning.
Kan downloades på linket her!

# data[].attributes.attachment_link.description
Information omkring brug af cookies Hjemmesiden bruger cookies. Cookies er nødvendige for at få hjemmesiden til at fungere, men de giver også infomation om, hvordan du bruger dif.dk. Årsagen er, at vi gerne vil forbedre den for dig og alle andre. Vi bruger cookies til trafikmåling og optimering af sidens indhold.

# data[].attributes.body
Dansk Idrætsforbunds hjemmeside.
Se hvordan du kan bruge DIF på din skole og i din undervisning.

# data[].attributes.attachment_link.description
Information omkring brug af cookies Hjemmesiden bruger cookies. Cookies er nødvendige for at få hjemmesiden til at fungere, men de giver også infomation om, hvordan du bruger dif.dk. Årsagen er, at vi gerne vil forbedre den for dig og alle andre. Vi bruger cookies til trafikmåling og optimering af sidens indhold.

# data[].attributes.body
- Tilmeld din 5. klasse til DM-tourneringen i høvdingebold i 2018.

# data[].attributes.attachment_link.title
DM i Høvdingebold 5. kl. - Dansk Skoleidræt

# data[].attributes.attachment_link.description
Sæt Skolen i Bevægelse glæder sig til at komme i gang med skoleåret. I denne video får du et hurtigt smugkig på skoleårets kampagne, og du kan tilmelde dig. Sæt Skolen i Bevægelse giver dig og din klasse en masse inspiration og konkrete materialer til at få bevægelse implementeret i undervisningen.

# data[].attributes.body
Nyt spil, nyt materiale til udlån hos CFU. Lån materialet på CFU til din idrætstime, 7.-9.klasse
- Se instruktionsvideo på linket herunder, derefter (How to play).

# data[].attributes.attachment_link.description
Inspired by a dog's rubber ring and a large wooden stick, YOU.FO is known today as an innovative yet entertaining sports and leisure game that one day very soon will be celebrated globally. YOU.FO is easy to play, fun to master. Throw and catch the ring like a UFO.

# data[].attributes.body
Book det her på mitCFU

# data[].attributes.attachment_link.description
Spillet kan minde lidt om lacrosse i tempo, hvor der kastes og gribes en lille bold med en stav. Eller en form af floorball/indendørs hockey i luften, men hvor reglerne minder om frisbee-spillet ultimate hvad angår f.eks. fairplay, ingen berøring af modspiller, spilforståelse og taktik.

# data[].attributes.body
Sjov bevægelse i din undervisningen. Lån Slappuk til din undervisning hos CFU. Indskoling - mellemtrin

# data[].attributes.body
- Book det her på mitCFU

# data[].attributes.attachment_link.description
Sættet består af pukke, kegler, kegleadaptorer og en kuffert med iPad, vejledning og ladestation.

# data[].attributes.headline
Boldspilsundervisning i skolen   -Book her!

# data[].attributes.subject
Boldspilsundervisning i skolen   -Book her!

# data[].attributes.body
Få teori og praksis flettet sammen i idrætsundervisningen og udvikle elevernes kompetencer.
Book et undervisereksemplar til gennemsyn her, eller se bogen på CFU Absalon campus i Roskilde og Vordingborg.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
didaktik og læring i teori og praksis

Indholdsbeskrivelse fra materialeplatformen

Indeholder:

Erik Juul: Boldspilsfamilier og teambold

Didaktiske kerneområder

Den dynamiske boldspilstrappe

Sådan lærer eleverne boldspil

Idrættens værdier og fairplay. Carsten Høy: Spilhjulet rundt

Lærerprocesser i småspil - metodiske tilgange. God anderledeshed i boldspil / Erik Juul og Carsten Høy. Lene B. Terp: Tekniske og taktiske begreber

Lærerrollen

Motivation for boldspil. Rune Reinsholm Methling: Boldspil og inklusion. Poul Ravn: Boldspil og køn

Undervisningsdifferentiering og undervisningsformer

Antal i afdelinger:

1 stk. i Ressourcecenter Roskilde

# data[].attributes.attachment_link.description
didaktik og læring i teori og praksis Indholdsbeskrivelse fra materialeplatformen Indeholder: Erik Juul: Boldspilsfamilier og teambold Didaktiske kerneområder Den dynamiske boldspilstrappe Sådan lærer eleverne boldspil Idrættens værdier og fairplay. Carsten Høy: Spilhjulet rundt Lærerprocesser i småspil - metodiske tilgange. God anderledeshed i boldspil / Erik Juul og Carsten Høy. Lene B.

# data[].attributes.body
Dansk Skoleidræt (PDF)

# data[].attributes.body
- Bestil boldspilsdugen her på linket fra Dansk Skoleidræt.
Dugen bruges i idrætsundervisningen, hvor teori og praksis knyttes sammen.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Boldbasis og boldspil

I 2016 satte Dansk Skoleidræt fokus på boldspil ved Skolernes Motionsdag, og man udviklede i den forbindelse bl.a. materialer til brug i idrætsundervisningen. Målet var at knytte eventen sammen med idrætsfaget, og Dansk Skoleidræt gav inspiration til en række boldaktiviteter.

I 2016 er der blevet udviklet og produceret en "Boldspilsdug" til jskasse. i "Den dynamiskeboldspilstrappe",
idrætsfagets værktø
Boldspilsdugen kan bruges
idrætstimerne på alle årgange.
På dugen er der modeller af
"Aktivitetshjulet", "Boldspilsfamilier" og "Team-trekanten".

De enkelte modeller (særligt "Den dynamiske boldspilstrappe") vil blive forklaret i filmen herunder og beskrevet længere nede på siden. Brug dugens modeller hver for sig eller sammen, når I stopper op i undervisningen og sætter ord på jeres aktiviteter.
BESTIL BOLDSPILSDUGEN HER Filmen
Boldspilsdugen er udviklet i samarbejde med DGI Tennis, DGI Badminton, DGI Basket, Dansk Tennis Forbund, Dansk Håndbold Forbund og Dansk Volleyball Forbund, Danmarks Basketball Forbund.

Den dynamiske boldspilstrappe

Modellen viser, hvordan man kan arbejde med boldspil på forskelige trin. Det er tanken, at trappen er en overbliksmodel for underviseren, hvor man kan gå op og ned, springe trin over og starte sin undervisning på forskellige trin. Boldspilsundervisning i skolen bør balancere i spændvidden mellem det simple og isolerede og det konplekse og kampnære, så eleverne tilegner sig mest mulig kvalitet, mening og læring.

Læs kapitlet af Erik Juul fra bogen "Boldspilsundervisning i skolen".

Aktivitetshjulet

Mange kender spilhjulet og aktivitetscirklen, og "Aktivitetshjulet" er Mads Hougaards model for, hvordan aktiviteter planlægges, udføres og ændres. Modellen består af kategorierne: krop, tid, rum, relationer, rekvisitter og retningslinjer. Alle rekvisitter kan planlægges og justeres, så der opleves energi i øjeblikket (kategorien i midten).

Boldspilsfamilier

Boldspil kan inddeles i fire familier alt efter formål, kommunikation, samarbejdets art, spilrummets indretning, deltagernes bevægelser og boldens funktion. Boldspilsfamilierne er med til at præsentere eleverne for boldspillets alsidighed, og derfor bør idrætsundervisningen indeholde spil fra alle fire familier. Der er tale om kaosspil, net-/vægspil, slagspil og træfspil.

Team-trekanten

Denne model viser, at teamet spiller en stor rolle, når der arbejdes med boldspil i skolen. Det handler om, at eleverne lærer, hvordan de udnytter hinandens forskellige færdigheder og erfaringer, forbedre deres samarbejde og på den måde udvikler den samlede præstation. Teamboldtilgangen handler også om at udvikle den enkelte elevs tekniske og taktiske færdigheder, men udgangspunktet tages i teamet.

# data[].attributes.attachment_link.description
I 2016 satte Dansk Skoleidræt fokus på boldspil ved Skolernes Motionsdag, og man udviklede i den forbindelse bl.a. materialer til brug i idrætsundervisningen. Målet var at knytte eventen sammen med idrætsfaget, og Dansk Skoleidræt gav inspiration til en række boldaktiviteter. I 2016 er der blevet udviklet og produceret en "Boldspilsdug" til jskasse.

# data[].attributes.body
- Inspirerende instruktionsvideo om brug af boldspilsdugen i din idrætsundervisning fra Dansk Skoleidræt.

# data[].attributes.attachment_link.description
Erik Juul præsenterer Boldspilsdugen - et didaktisk værktøj til at højne kvaliteten i boldspilsundervisningen i idrætfaget. Videoen er produceret af Skolernes Motionsdag, som er en indsats fra Dansk Skoleidræts med støtte fra TrygFonden.

# data[].attributes.body
Her finder du regler, inspiration mv. til Flagfootball-spil i skolen.
Udstyr kan bookes hos CFU

# data[].attributes.attachment_link.title
Flagfootball.dk - Flagfootball i Danmark

# data[].attributes.attachment_link.description
Flag football er sjovt, fordi intensiteten på hvert spil er så stor. Sporten indeholder mange fede aspekter, og stiller krav til hurtighed, atletiske evner, overblik, teknik og ikke mindst taktik.

# data[].attributes.body
Dansk Skoleidræt (PDF)

# data[].attributes.body
Inspirerende instruktionsvideo om brug af kropsbasisdugen i din idrætsundervisning og samtidig få inspiration til bevægelsesdrama (Her med en 7.kl.). Du kan bestille dugen og tilhørende materialer hos Dansk Skoleidræt.

# data[].attributes.attachment_link.description
Video til Kropsbasis-dugen til skoleåret 2017/2018