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ÊTRE ou AVOIR au passé composé ? - 7 cas particuliers

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7 verbes avec ÊTRE ET AVOIR - Fiche + Exercices audio

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Nous (passer) trois mois en France.
Ils (passer) nous voir le mois dernier.
La robe? Tu ne te souviens pas, je te (la + passer) vendredi dernier!
Elles (descendre) voir le coucher du soleil à la plage.
Ils (les (f.) + descendre) en ville avant d'aller au cinéma.
Elle (descendre) les escaliers avec élégance, malgré ses talons trop hauts.
Tu (sortir) les assiettes et les tasses? Oui, je (les + sortir) .
Elles (sortir) trois fois la semaine passée; ce n'est pas raisonnable!
Il (rentrer) hier soir sans faire de bruit.
Vous (rentrer) les chaises avant l'orage? Oui, nous (les + rentrer) .
Elle (monter) à Paris voir sa grand-mère souffrante.
Ils (monter) un spectacle impressionnant: La constitution de la Vè République, en comédie musicale!
Cette énorme table, elles (la + monter) toutes seules?
Avant de semer leur jardin potager, ils (retourner) la terre avec une charrette.
Nous (m.) (retourner) voir le musée trois fois pendant notre visite.
Au début, nous n'avons vu que la pierre toute simple, mais quand nous (la + retourner) , nous avons découvert l'inscription.

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Nous (passer) trois mois en France.Ils (passer) nous voir le mois dernier.La robe? Tu ne te souviens pas, je te (la + passer) vendredi dernier!Elles (descendre) voir le coucher du soleil à la plage.Ils (les (f.) + descendre) en ville avant d'aller au cinéma.Elle (descendre) les escaliers avec élégance, malgré ses talons trop hauts.Tu (sortir) les assiettes et les tasses?

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Vous devez répondre aux devinettes. La difficulté augmentera au fur et à mesure des questions.

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Quelles sont les épreuves ?

3 épreuves écrites :

Compréhension écrite (CE) 60 min - 50 questions (réparties sur 64 écrans)

Expression écrite (EE) 60 min - 2 sujets à traiter

Lexique et structure (LS) 30 min - 40 questions

2 épreuves orales :

Compréhension orale (CO) 40 min - 60 questions (réparties sur 51 écrans)

Expression orale (EO) 15 min - 2 sujets à traiter

Le TEF se déroule en ligne, en format électronique. Les épreuves varient en fonction de la version du TEF choisie. Plus d'informations

5 tutoriels pour s'entraîner

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Les tutoriels pour se préparer au TEF - Le français des affaires

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Entrainement

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TCF - Test de connaissance du français en ligne avec TV5MONDE

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Compréhension orale

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Voix off
Elle est montante et possède une tige pour protéger la cheville. Aujourd'hui, la petite histoire d'une basket mythique : la All Star de Converse. Elle incarne le style College américain, les campus, une certaine fureur de vivre des années 50, une forme de contre-culture. Chausser des Converse, c'est afficher un style décontracté, une touche " intello-chic ". On la retrouve entre autres aux pieds de James Dean, Sofia Coppola, Jane Birkin et Charlotte Gainsbourg.
Florence Müller, historienne du costume
Dans les années 60 par exemple, en Europe en tout cas, on pouvait pas imaginer de porter des baskets en dehors d'une pratique sportive. En ville, ça se portait pas. Ça pouvait chausser voilà les lycéens lorsqu'ils allaient en cours de sport. Et donc les rues des villes peu à peu s'animent de gens comme ça qui n'ont pas la traditionnelle chaussure de cuir, à talon pour les femmes ou lacée pour les hommes.
Voix off
La légende raconte que la Converse aurait été inventée par un certain marquis de Converse, un gymnaste qui, après s'être tordu la cheville, a décidé de créer une basket montante afin d'être mieux protégé. En revanche, celui grâce à qui la Converse allait faire le tour des États-Unis, c'est le basketteur Chuck Taylor : il s'impose de loin comme le meilleur ambassadeur de cette basket.
Florence Müller, historienne du costume
Chuck Taylor, c'est beaucoup plus qu'un vendeur, c'est un véritable ambassadeur à la fois de la marque Converse, mais aussi du basketball en général. On se souvient de ce personnage qui était très charmant et très aimé, je crois, des universitaires et qui arrivait dans sa Cadillac blanche avec le coffre bourré de baskets et qu'il présentait donc aux étudiants et aux sportifs.
Voix off
Si la All star traverse les générations et passe au travers des modes, c'est grâce à sa simplicité. Depuis les années 90, la All star devient l'alternative au modèle très technique porté par les rappeurs. La All star de Converse, qui a séduit les punks, les grunges et les rockeurs, est finalement un modèle rétro et très basique.
Florence Müller, historienne du costume
La All star est devenue un modèle qui plaît tellement que ça atteint l'intemporalité. C'est-à-dire que c'est à la fois très mode et en même temps, ça peut être hors mode. Régulièrement, on imagine qu'elle va disparaître, elle ne disparaît jamais. C'est comme un jean. Il y a un élément de base et puis des variations possibles, à travers le changement du tissu, de la partie tissu, qui fait qu'elle peut s'adapter à différents phénomènes de mode et constamment se renouveler. Et renaître tel un phœnix.
Voix off
On notera que le logo de la Converse est une étoile à cinq branches en référence à la compétition annuelle de basket aux États-Unis : la NBA All Star Game.

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Voix off Elle est montante et possède une tige pour protéger la cheville. Aujourd'hui, la petite histoire d'une basket mythique : la All Star de Converse. Elle incarne le style College américain, les campus, une certaine fureur de vivre des années 50, une forme de contre-culture.

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Leçon

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* " malgré que " est une formulation incorrecte, mais parfois utilisée à l'oral. Il est préférable de dire " malgré le fait que " ou " malgré + nom "

et locutions prépositives (les expressions composées de plusieurs mots)

: (opposition) + indicatif ou conditionnel. Il indique un rapport d'opposition. On trouve aussi " alors même que " + conditionnel.

Exemples : Alors qu'il tutoie tout le monde, il vouvoie toujours son père.

Alors même que la Terre serait dix fois plus grande, on ne pourrait pas cultiver assez de riz pour en obtenir autant de grains.

Exemple : Ton frère travaille dur tous les jours tandis que toi tu restes dans ta chambre à dormir toute la journée.

Exemple : Même si le professeur est absent, tu dois travailler tes cours.

Même s'il prend des médicaments contre la douleur, il a toujours mal à la tête.

L'élément introduit par "même si" peut aussi présenter une hypothèse (mais pas obligatoirement) qui n'aurait pas d'effet sur la phrase principale.

Je t'aime, même si tu ne m'aimes pas. (selon la situation : on peut ignorer les sentiments de l'autre et les présenter de façon hypothétique, OU on connait les sentiments de l'autre et cela ne change rien).

Je veux bien que tu viennes à ma fête même si tu ne restes pas jusqu'au spectacle final. (je ne sais pas s'il reste jusqu'au bout, mais il peut venir quand même, ou alors je le sais, mais c'est sans effet, il peut venir quand même).

Exemple : Bien qu'il ait le même âge qu'elle, il paraît dix ans plus vieux.

Exemple : Nous avons coupé le chauffage, encore qu'il fasse un peu froid la nuit.

Il est très gourmand, encore que son diabète le retient de manger trop de sucreries. (indicatif)

Encore qu'un tel travail imposerait une relecture. (construction avec " tel(les) " + nom + phrase au conditionnel. " tel(les) " fait référence à un élément déjà introduit et porteur d'une évaluation positive ou négative. Cette construction suppose une reprise après un premier énoncé principal achevé.

Exemple : Pour savant que soit ce professeur, il ne savait pas comment écrire ce mot.

Pour si difficile que soit ce travail, nous le réussirons.

Attention, l'expression figée " pour peu que " (oral et écrit) utilise cette construction pour introduire une condition (= si) (et donc plus une opposition ou une concession)

Exemples : Pour peu que tu travailles, tu y arriveras. (ici, on sous-entend qu'il ne travaille pas du tout pour l'instant) = si tu travailles, tu y arriveras.

Pour peu qu'il vienne, nous serons trois. (= s'il vient, nous serons trois)

: introduit un élément qui aurait pu ou pourrait empêcher l'élément de la proposition principale (comme " bien que ")

Exemple : Quoiqu'il ait bien travaillé, il redoute cet examen.

: même utilisation que " quoique " (en un seul mot), mais où l'on attribue au " quoi " sa fonction de pronom relatif.

Exemple : Quoi que tu penses, je n'ai pas commis ce crime. (le "quoi" signifie ici : " quelle que soit la chose ")

On retrouve son utilisation dans l'expression : quoi qu'il en soit qui indique que malgré une contrariété, un obstacle, l'élément de la proposition principale doit se réaliser.

Exemple : Quoi qu'il en soit, nous irons à cette réception.

Exemple : Qui que vous soyez, on ne vous fera rien. (sous-entendu, même si vous êtes quelqu'un de mauvais)

Qui que ce soit qui ait fait cela, je le punirai. (sous-entendu : même s'il est difficile à trouver)

Exemple : Jamais tu ne lui feras entendre raison, quelque argument que tu utilises.

Quelques manigances que tu complotes, tu ne pourras pas le faire abdiquer.

Exemple : Où que tu sois, je te retrouverai. (sous-entendu : même si tu es dans un endroit difficile à trouver).

Où que tu ailles, tes problèmes te suivront. (opposition entre la fuite et l'impossibilité d'échapper aux problèmes)

Exemple : Tout galant qu'il soit, il n'aide jamais sa sœur à faire la vaisselle. (il est habituellement très galant)

Tout timide qu'il est, il est venu me parler.

Exemple : Il a pris un bonbon sans que tu (ne) le voies.

Exemples : Si intelligent qu'il soit, il n'a toujours pas compris ce qui s'est passé.

Si intelligent soit-il, il n'a toujours pas compris ce qui s'est passé.

Exemples : Le pique-nique s'est bien passé, si ce n'est qu'il a plu tout l'après-midi.

Les deux frères se ressemblent beaucoup, excepté que l'un est travailleur et l'autre pas.

Il fait toujours ses devoirs le soir, sauf qu'il oublie tout le temps son sac à l'école.

Exemples : Au lieu que tu t'y rendes seul, nous pourrions aller au rendez-vous ensemble.

Au lieu qu'il vienne aujourd'hui, il aurait été préférable de repousser le rendez-vous d'une semaine.

Exemple : Il a voulu venir, malgré (le fait) qu'il a une jambe cassée.

Malgré que tu sois venu, tes copains n'ont pas répondu à l'invitation. (oral, on dira sinon : " malgré ta venue... " ou " malgré le fait que tu sois venu ")

Exemple : S'il n'est pas venu, son frère, lui, était là !

Exemple : Je ne sais pas ce qu'il fait, sinon qu'il est très occupé.

Exemple : Il aime le chocolat, mais il n'aime pas le café.

Il aime faire du footing mais pas le dimanche. (mais il n'aime pas faire du footing le dimanche)

Exemple : Il avait quinze ans, or il croyait toujours au père Noël.

Il avait l'air de se réveiller, or il était dix-huit heures.

Exemple : Pierre voyage beaucoup, par contre Paul est très casanier.

Exemple : Je n'aime pas les pêches, en revanche j'adore les brugnons.

Exemple : Je ne déteste pas le chocolat, au contraire, je l'adore !

Exemple : Je lui donnais vingt-trois ans, en fait il a trente ans.

Exemple : Malgré ce que tu penses, il y arrivera.

Malgré sa malchance, il réussira.

Il a trouvé un travail malgré lui. (involontairement)

Malgré tout, ils se sont mariés. (présente un ensemble de faits contrariants)

Exemple : Quand bien même tu ne le voudrais pas, je me marierai avec elle.

Quand bien même les dieux déchaineraient des ouragans, je partirai demain.

Exemples : Il a quand même (/tout de même) appelé son frère. (Selon la situation, soit on a dû lui répéter de nombreuses fois avant qu'il le fasse (=finalement), soit il s'est passé quelque chose de grave et il l'a fait malgré tout).

Il pleut mais il sort quand même faire un jogging.

Exemple : Je l'aime, néanmoins je ne veux pas l'épouser.

Il a beaucoup d'argent, il ne peut néanmoins pas l'utiliser.

Exemple : Il ne parle plus, cependant son visage exprime une très forte émotion.

Il sort juste de l'hôpital. On dirait cependant qu'il est prêt pour courir un marathon.

Exemple : Il habite depuis deux ans en France, il ne connait toutefois que quelques mots français.

Si toutefois vous veniez, amenez une bouteille de vin ! (l'opposition est ici créée par rapport à un énoncé précédent où la venue était annoncée comme peu vraisemblable).

Exemple : Ils sont toujours fâchés. Il a pourtant fait des efforts pour qu'ils se réconcilient.

Il est totalement misanthrope, mais pourtant, je l'aime bien.

Exemple : Il a beaucoup travaillé. Il n'a pas réussi pour autant.

Il a appris par cœur tout son cour. Pour autant, il a totalement échoué à l'examen.

Exemple : J'espérais, sinon lui parler, au moins le voir.

Il ne fait rien de ses journées, sinon dormir ou se reposer.

Exemple : Il a un grand cœur, seulement il est parfois maladroit avec les gens.

- "avoir beau" utilisé dans une phrase peut avoir le même sens qu'une phrase avec "même si". La personne qui utilise cette expression pense en plus : "c'est incroyable!". "Avoir beau" introduit la situation et la suite de la phrase donne le fait qui s'oppose à cette situation.

Exemples : Il a beau travailler dans une piscine, il ne sait pas nager. (= Même s'il travaille dans une piscine, il ne sait pas nager; et je trouve cela incroyable.)

Il a beau ne pas être encore parti, elle est déjà triste d'y penser. (= Même s'il n'est pas encore parti, elle est déjà triste d'y penser ; et je trouve cela un peu exagéré).

- "Avoir beau" peut aussi exprimer l'idée d'essayer de faire quelque chose, mais en vain. On essaye, on essaye, et on n'y arrive pas.

Exemple : Pierre a beau essayer de l'appeler, elle ne décroche pas son téléphone. (Cela signifie qu'il a essayé de l'appeler un grand nombre de fois, mais elle ne décroche jamais sont téléphone)

contrairement à : (opposition) introduit un mot ou un énoncé opposé à la réalité ou à quelqu'un

Exemple : Contrairement à ce qui a été dit, je ne suis jamais allé en Tunisie.

Contrairement à toi, je n'aime pas le football.

Exemple : Au lieu de ressasser ces événements sans arrêt, tu devrais l'appeler. (le sujet implicite de " ressasser " est " tu ", le sujet de " devrais ")

Exemple : Au lieu d'une chambre, c'est un véritable dépotoir.

Exemple de mauvaise utilisation :

Au lieu de Pierre, Jean ira faire les courses. (maladroit, voire incorrect)

On pourrait cependant entendre : "Jean ira faire les courses, au lieu de Pierre", comme si la fin de la phrase était rajoutée, comme si elle n'avait pas été pensée dès le début. Notez la construction possible avec mise en relief : "C'est Jean qui ira faire les courses au lieu de Pierre" qui permet de contourner le problème. Cette tournure reste à éviter. Il est préférable d'utiliser "à la place de".

Attention aussi au fait que les deux éléments opposés doivent être introduits de la même façon. On ne peut pas dire : " Il va y aller à pied au lieu du taxi". Cela ne fonctionne pas car "à pied" n'est pas utilisé comme un simple nom. Il y a la préposition "à". Les deux éléments ( "à pied"et "en taxi") ne sont donc pas introduits de la même façon. Il faut introduire un verbe : "Il va y aller à pied au lieu de prendre un taxi."

Exemple : Au lieu de dormir, tu devrais travailler.

: (opposition) On oppose deux noms, et cela peut être le sujet. Notez que cela peut aussi être suivi d'un pronom, mais " à la place de + nom à la place de moi"devient = "à ma place" et " à la place de toi"devient "à ta place", etc.

Exemples : Pierre va faire les courses à la place d'Arthur.

Je prends un jogging à la place de ce jean.

Emmanuel va prendre la décision à ta place.

sans + infinitif : même utilisation que " sans que " mais où le sujet est le même dans les deux propositions.

Exemple : Il est sorti sans demander l'autorisation. (la personne qui sort = la personne qui ne demande pas l'autorisation)

Exemple : Loin de m'obéir, ce chien n'en fait qu'à sa tête.

Exemples : En dépit de sa maladie, il se montrait sans cesse débordant d'énergie. (il est malade, mais malgré tout, il montre qu'il a beaucoup d'énergie).

En dépit de tous nos efforts, nous n'atteindrons pas nos objectifs.

Exemple : Quitte à me faire punir, je préfère ne pas rendre ce devoir.

(attention, " quitte à " peut aussi introduire une préférence dans un choix qui n'aurait qu'un seul résultat possible : Quitte à être puni, je préfère que ce soit pour une raison valable. (l'énonciateur sait qu'il sera puni, alors il préfère faire quelque chose de mal, qui donnera une justification à la punition))

Exemple : Si ce n'est ton frère, alors je ne vois pas qui a pu écrire ce message. (on sait que ce n'est pas le frère, mais tout laissait penser que c'était lui) (avec de l'ironie, on veut faire comprendre que le frère est bien l'auteur de la lettre, il ne peut pas y avoir d'autre responsable).

Exemple : Pour un animal, il est plutôt intelligent. (un animal ne devrait pas être aussi intelligent)

Pour un débutant, tu te débrouilles plutôt bien.

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Exprimer l'opposition ou la concession: conjonctions, adverbes, prépositions - Activitesfle

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L'opposition et la concession sont deux idées très proches qui s'utilisent dans des situations similaires. Il existe cependant une nuance de sens : - L'opposition intervient entre deux idées indépendantes qui ne se contredisent pas a priori (l'une n'empêche...

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Compréhension écrite et orale

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C'EST POUR DEMAIN - Des capteurs et des caméras connectées, il en arrive dans toutes sortes d'appareils domestiques, jusque même dans nos aspirateurs. De quoi se simplifier la vie, mais pensez quand même à protéger votre vie privée. Heureusement, les solutions existent.

On connaissait depuis l'année dernière les robots-aspirateurs qui intègrent un radar, pour cartographier votre intérieur et le dépoussiérer plus vite, et plus efficacement. Désormais, il faudra compter avec un capteur de plus, une caméra à l'avant de ce robot Ecovacs, une caméra couplée à un système de reconnaissance d'objets : l'aspirateur saura désormais s'il doit contourner la paire de chaussons laissés devant le canapé, la gamelle du chien, ou un jouet oublié, ou au contraire s'il doit se méfier du câble qui traîne par terre, et pourrait se prendre dans le mécanisme de l'aspirateur. Un raffinement de plus, dans un modèle haut de gamme qui sait seul passer de l'aspirateur à la serpillière selon les surfaces. Comptez un peu moins de mille euros, mais comme toutes les autres auparavant, cette innovation-là pourrait rapidement se démocratiser.

Une caméra connectée de plus qui rend service à la maison, à ajouter à celles que l'on trouve dans certains assistants intelligents, dans son téléviseur, voire même dans son frigo : l'ère de la maison connectée est prolifique en capteurs, mais pose quand même la question de la vie privée.

Des milliers de caméras privées, mais ouvertes à tous

Le meilleur exemple d'un marché qui a explosé sans toujours se poser les bonnes questions, ce sont toutes ces petites caméras de surveillance domestiques, que l'on trouve désormais pour quelques dizaines d'euros. On les connecte à son réseau wifi, pour pouvoir garder à distance un oeil sur sa maison, on laisse souvent par simplicité les identifiants par défaut... et on a tort. Ces caméras sont faciles à trouver sur internet, et si vous n'en avez pas changé les identifiants, tout le monde peut s'y connecter à distance, il y a même des sites qui recensent ces dizaines de caméras privées, mais ouvertes à tous.

Heureusement, certaines marques ont intégré la dimension de la vie privée au design de leurs produits, tel le français Netatmo, connu pour ses thermostats, ses détecteurs de fumée, et ses caméras de surveillance domestiques intérieures et extérieures. Le modèle intérieur, baptisé "Welcome", sait apprendre à reconnaître les visages des membres de votre famille, pour ne plus vous alerter que quand il détecte un visage inconnu. La caméra ne vous transmet que les événements suspects, et stocke ses images en local, sur une carte mémoire où les vidéos sont d'ailleurs chiffrées. Une reconnaissance faciale efficace et volontairement limitée, la caméra extérieure du même fabricant se borne à détecter les personnes, les animaux ou les véhicules qui passent devant son objectif. Pendant ce temps, la reconnaissance faciale utilisée à grande échelle fait débat aux États-Unis, où la ville de San Francisco vient d'en interdire l'usage à ses forces de police, au nom là encore de la vie privée de ses administrés.

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Maison connectée : l'intelligence artificielle arrive au foyer... mais attention à votre vie privée

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High-tech : C'EST POUR DEMAIN - Des capteurs et des caméras connectées, il en arrive dans toutes sortes d'appareils domestiques, jusque même dans nos aspirateurs. De quoi se simplifier la vie, mais pensez quand même à protéger votre vie privée. Heureusement, les solutions existent.

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L'annonce de plan est la dernière étape de l'introduction. Qu'attendent les correcteurs ? À quoi ressemble une annonce de plan ? Et quelles sont les erreurs à éviter ? On fait le point sur la méthode.
L'annonce de plan se situe à la toute fin de l' introduction, juste après l'exposé de la problématique. Son objectif est de présenter au lecteur la structure de la copie : on va rapidement expliquer quelles sont les grandes parties et comment elles s'articulent.

Annoncer son plan montre au correcteur que l'on sait où l'on va. C'est un résumé à gros traits de la réflexion qu'on va mener. Il ne s'agit pas de tout dire, mais simplement de reprendre l'idée principale de chaque partie.

Imaginez que vous deviez résumer un film en 3 phrases courtes. Vous n'allez garder que l'essentiel et vous insisterez sur ce qui fait avancer l'intrigue. Pour annoncer son plan c'est pareil.

Structure générale

Les annonces de plan suivent toujours plus ou moins le modèle suivant :

Pour répondre au problème posé, on va d'abord voir que [[ idée 1 ]]. Mais cette idée ne suffit pas et on verra que [[ idée 2 ]]. Enfin, [[ idée 3 ]] permettra de dépasser les limites des 2 idées précédentes.

Avec ce modèle, on explique le contenu de chaque partie, mais on dit aussi pourquoi on avance dans la copie. C'est parce que nos idées ont des défauts, des limites, qu'on avance vers de nouvelles idées plus nuancées. Pour rester clair, l'idéal est de suivre la règle :

1 idée = 1 phrase courte = 1 grande partie

Si la copie a 3 grandes parties, l'annonce de plan fait 3 phrases. Chaque phrase exprime une grande idée, une tentative de résoudre le problème posé en introduction (la problématique).

Exemple d'annonce de plan

Sujet : Peut-on assimiler le vivant à une machine ?

Problématique (en bref) :

On a besoin d'assimiler le vivant à une machine pour le comprendre. Mais si on fait ça, on ne comprend plus ce que le vivant a de spécial. Et puis, si tout ce qu'on comprend du vivant c'est son aspect mécanique (inerte, non vivant), est-ce qu'on comprend vraiment le vivant ?

Annonce de plan :

Nous verrons dans un premier temps s'il est possible de comprendre le vivant d'une façon qui lui soit propre, sans l'assimiler à une machine.

Les limites de cette perspective nous amèneront ensuite à tenter de comprendre le vivant et la machine au moyen des mêmes outils intellectuels.

Ce n'est qu'une fois ces aspects éclaircis que nous pour repenser la différence vivant / machine au cours d'un troisième et dernier temps.

Même si le contenu de la dernière partie reste assez vague, on voit comment la copie progresse vers ce moment. Le contenu des parties précédentes est indiqué, et on sait comment se découpe le devoir (premier temps, ensuite, troisième temps).

Les erreurs à éviter

Ne pas avoir de plan. L'annonce de plan suppose un plan (!). Il est impératif de savoir où vous allez. Vous ne pouvez pas résumer une histoire dont vous ne connaissez pas la fin. Vous avez besoin de savoir où conduit votre réflexion pour écrire l'annonce de plan. Au pire, laissez du blanc.

Manquer de liens logiques. Pourquoi passe-t-on de la 1re à la 2e partie ? De la 2e à la 3e ? Vous devez expliciter cette progression de façon visible. C'est pourquoi certains professeurs interdisent de dire "Premièrement / Deuxièmement" : cela ne crée aucun lien logique entre les parties.

Ne pas être clair. Le correcteur doit comprendre sans effort quelle phrase correspond à quelle partie du plan. Soyez franchement lourd. Dans l'exemple plus haut, le rapport entre chaque phrase et le moment du plan est explicite : "dans un 1er temps ceci", "ensuite cela", et "dans un 3e et dernier temps...".

Ne pas annoncer le plan. Certains professeurs disent que l'annonce de plan est facultative. Il préfèrent le suspense (sic). D'autres professeurs affirment l'inverse : s'ils ne voient pas d'annonce de plan, ils supposent qu'il n'y a pas de plan. Vous n'êtes pas là pour distraire des profs en manque de roman policier : annoncez votre plan.

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Méthode de philosophie : L'annonce de plan en dissertation

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L'annonce de plan est la dernière étape de l'introduction. Qu'attendent les correcteurs ? À quoi ressemble une annonce de plan ? Et quelles sont les erreurs à éviter ? On fait le point sur la méthode. L'annonce de plan se situe à la toute fin de l'introduction, juste après l'exposé de la problématique.

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Sensibilisation

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COSAS BIEN RARAS QUE HACEN LOS MEXICANOS!

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Conceptualisation

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Systématisation

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Charlotte Gainsbourg parle de son rôle dans le film "Samba"

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Charlotte Gainsbourg parle de son rôle dans le film "Samba"

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Compréhension orale

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Écoutez attentivement la vidéo pour répondre aux questions!

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Charlotte Gainsbourg parle de son rôle dans le film "Samba"

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Charlotte Gainsbourg parle de son rôle dans le film "Samba"

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Compréhension orale

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Charlotte Gainsbourg : "Omar Sy a eu peur de m'embrasser"

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Patrick Simonin reçoit chaque jour sur son plateau une personnalité qui fait l'actualité politique, économique, sportive ou culturelle.

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Bande annonce

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Sensibilisation

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Sensibilisation

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Sensibilisation

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Associez les logos avec leurs description

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Associez les ONG avec leur description!!

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Associer des logos avec leur description

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Associez les images avec leur description

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Systématisation

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Choisis ta catégorie de registre puis clique sur les mots qui appartiennent à ce registre de langue.

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Sensibilisation

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PIAF EDIT - "Le Circonflexe" (ou Le Sîre qu'on Flex') (with ENG. SUB.)

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Des expressions idiomatiques avec "donner", "faire preuve de", "une cause". 

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Des expressions idiomatiques avec "donner", "faire preuve de", "une cause". 

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1. Donner : un coup de main (= aider), du l à retordre (mettre une personne dans une situation compliquée), raison à quelqu’un, sa voix à quelqu’un (voter pour quelqu’un), du chagrin à quelqu’un (rendre triste)...

2. Faire preuve de : patience, compréhension, humanité, enthousiasme, dynamisme...
3. Une cause : remettre en cause (remettre en question), une cause perdue (une action désespérée), avoir gain de cause (obtenir ce que l’on souhaite)...

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Systématisation

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Classez chaque mot avec le préfixe qu'il peut utiliser. 
Donnez la définition de chaque terme formé.

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Compréhension orale

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Écoutez attentivement la vidéo pour répondre aux questions

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Compréhension orale

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Repérage

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Compréhension orale

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Réforme de l'orthographe : touche pas à mon circonflexe - #TasToutCompris

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Exercice sur learning apps

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Regardez attentivement la vidéo pour répondre aux questions

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Qu'est-ce que c'est l'art?

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Chaque année pendant la FIAC (Foire internationale de l'art contemporain) le débat est relancé sur la légitimité de l'art contemporain : voici le regard critique sur cette discipline. Entre vérité et humour, c'est 7:01 avec les artistes les plus médiatisés du monde du contemporain.

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Compréhension orale

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La première statue de Jacques Brel à Bruxelles a été inaugurée

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Compréhension orale

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Raymond Queneau

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Définitions et exemples

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Figure de style Archives | Page 2 sur 3 | La culture générale

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Comparaison : définition simple La comparaison est un procédé par lequel on rapproche un terme ou un ensemble de termes, par exemple " la terre ", d'un terme ou d'un ensemble de termes différent, par exemple...

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Définitions et exemples

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Figure de style Archives | Page 3 sur 3 | La culture générale

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Litote : définition simple La litote est une figure de style par laquelle on dit moins pour faire entendre beaucoup plus. En d'autres termes, on dit moins pour suggérer davantage. Par métonymie, on désigne par...

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Jeff Koons

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Jason deCaires Taylor

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Preview of the new underwater sculptures in Cancun, Mexico by Jason deCaires Taylor

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Kazimir Malévich

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Dans la peau d'un ours pour treize jours

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Dans la peau d'un ours pour treize jours

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Abraham Poincheval

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Edouard Manet