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Fernanda         O desejo de saber e a decisão de Aprender. Ensinar e reforçar a decisão de aprender.  

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Fernanda         O desejo de saber e a decisão de Aprender. Ensinar e reforçar a decisão de aprender.  

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O vinculos estabelcido entre o professor e o aluno/estudante, bem como o espaço para escuta e dialogo são fatores essenciais para envolver as crianças. É necessario estar atento, conhecer as crianças e, consequentementr, seus interesses e incentiva-los a partir disso. Propondo situaçoes estimulantes, que abordem atividades/práticas que façam sentido, entendendo a importância de uma aprendizagem significativa, e tambem sejs prazerosa.

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O

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A importância do professor estabelecer relações de mediação, poder sugerir um contrato didático e ter a capacidade de escutar os alunos.

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Envolver os alunos é a busca do professor, em conhece-los e socializar com eles. É o adulto se trazer proximo da criança e juntos aprender ouvir e escutar. Dar a eles motivações para participar.

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A habilidade de envolver os alunos requer, do professor, a percepção e a consciência de que os alunos também têm "altos e baixos", idas e vindas, progressos e retrocessos, vontades e alienação. Com tal olhar, é possível detectar o momento certo e a atitude certa a tomar.

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A habilidade de envolver os alunos requer, do professor, a percepção e a consciência de que os alunos também têm "altos e baixos", idas e vindas, progressos e retrocessos, vontades e alienação. Com tal olhar, é possível detectar o momento certo e a atitude certa a tomar.

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Paula Sesso

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Ao conhecer seus alunos, identificar características de personalidade e interesses, o professor já possui maior oportunidade de aproximação. 

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Ao conhecer seus alunos, identificar características de personalidade e interesses, o professor já possui maior oportunidade de aproximação. 

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As chances de fazer um planejamento mais acertivo aumentam.
A escuta é uma grande aliada do professor.
Ter uma relação que favoreça a troca, que os alunos se sintam a vontade para perguntar, tirar dúvidas, dar ideias permite um envolvimento maior tanto com o conteúdo quando com o relação pessoal com o professor.
Letícia B.

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FFVGNem  todos os alunos demonstram motivações sobre todas as temáticas abordadas, porém  cabe ao professor desenvolover contextos que permitam ao aluno expor suas ideias e opiniões a respeito de determinado assunto. Dar voz para que o aluno assuma papel central em seu próprio processo de aprendizagem requer que todas as partes estejam cientes e em acordo. O contrato didático nesse caso valida a responsabilidade e participação consciente de ambas as partes.

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utilizar recursos de aproximação, de forma que haja acolhimento dos dois lados, tanto da criança, quanto do adulto! Saber ouvir o que a criança tem a dizer.

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O professor pode envolver os alunos conhecendo-os, haver escuta, auto-avaliação, despertar o interesse, curiosidades, promover reflexão, usar novas tecnologias e também fazer intervenções.

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Envolver os alunos requer um olhar apurado para o sentido das práticas, conhecer seus alunos, sua história e o que  movimenta seu interesse. Diz sobre uma postura do educador na sala que esta preocupado com uma aprendizagem com significado. 

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Envolver os alunos requer um olhar apurado para o sentido das práticas, conhecer seus alunos, sua história e o que  movimenta seu interesse. Diz sobre uma postura do educador na sala que esta preocupado com uma aprendizagem com significado. 

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Vivian Loureço

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Bjs, Let