# data[].attributes.body
- Introductie + filmpje
- Groepjes maken van ong. 5 pers.
- Brainstormen, wat is ecologisch?

# data[].attributes.body
- Excursie duurzame school
- Opdracht interview 3 leraren
- Let op: reader niet vergeten!!!

# data[].attributes.body
- Verwerk de informatie
- Bespreken van ideeën

# data[].attributes.body
- Uitwerken idee met begeleiding

# data[].attributes.body
- Klassikaal bespreken van ideeën
- Tips en tops vanuit leerlingen
- Bij tijd over: verder uitwerken

# data[].attributes.body
- Het maken van een prototype,
dit mag op verschillende manieren.
- Computer, zelf bouwen, etc...

# data[].attributes.body
- Gastles Sandra Rey
http://www.glowee.eu/

# data[].attributes.body
- Puntjes op de i zetten

# data[].attributes.body
- Product presentatie

# data[].attributes.body
7 weken
4 lessen/week
28 lessen

Week 1: oriënteren (in groepjes) waar denk je aan bij groene energie en hoe kan je gebruiken, filmpjes, voorbeelden. Aan het einde van de week reflecteren op eigen werk, wat gedaan en wat  nog doen.

Week 2: leerlingen meenemen naar een soortgelijk gebouw. 2 verschillende gebouwen bijvoorbeeld, 1 met water en 1 met zon.

Week 3: planning (wat wil je bereiken), plan van aanpak (welke materialen enz.). krijgen GO/NOGO

Week 4: 1 les zo nodig planning afmaken, globale opzet + grof ontwerp (word, hoe en wat). Krijgen GO/NOGO

Week 5: ontwerp uitwerken (bijvoorbeeld, 3D tekening, maquette + presentatie enz.)
Week 6/7: definitief ontwerp maken.

Hoe gaan we het aanpakken:
Docent maakt groepjes
Docent moet zelf al voorbereid zijn op mogelijke ideeën, zowel voor filmpjes/voorbeelden en de excursie
Leg de leerlingen uit wat een plan van aanpak is, besteed daar een les aan. Als docent daar een opzetje voor maken (een invulblad)
Leer de leerlingen de planning maken, houd daarbij rekening met, taken die uitgevoerd moeten worden en de taak verdeling binnen de groep, realistisch doel,
Leerlingen plannen concreet laten maken, laat de leerlingen nadenken over hoe ze dit aan kunnen pakken
Voor het krijgen van een GO moet aanwezig zijn: een plan wat ze willen uitwerken, een plan waarvan ze een ontwerp willen maken, de plannen moeten haalbaar zijn, een bepaalde diepgang.
Laat ze een les iets zien over het maken van een 3D tekening of maquette of andere werk vorm