# data[].attributes.attachment_link.description
Vi arbetar för att alla barn och elever ska få en utbildning som är likvärdig och av god kvalitet i en trygg miljö.

# data[].attributes.headline
Under den här rutan kan du klicka på plustecknet för att skriva en kort reflektion. Skriv gärna under med ditt namn eftersom inläggen är anonyma.

# data[].attributes.subject
Under den här rutan kan du klicka på plustecknet för att skriva en kort reflektion. Skriv gärna under med ditt namn eftersom inläggen är anonyma.

# data[].attributes.body
Mycket givande😁

# data[].attributes.body
Positiv start! Känns spännande! /Karin

# data[].attributes.headline
Intressant och bra att få reflektera tillsammans i grupp. Finns många gemensamma erfarenheter, men även skillnader i arbetssätt och synsätt.

# data[].attributes.subject
Intressant och bra att få reflektera tillsammans i grupp. Finns många gemensamma erfarenheter, men även skillnader i arbetssätt och synsätt.

# data[].attributes.headline
Spännande att träffa kollegor från olika verksamheter och se skillnaderna 

# data[].attributes.subject
Spännande att träffa kollegor från olika verksamheter och se skillnaderna 

# data[].attributes.body
Maj

# data[].attributes.body
Det var bra möte. Jag fick lite info om vissa saker. Jag och mina kurskamrater växlar lite erfarenheter med varandra.

# data[].attributes.headline
Det har varit intressant och givande. Kul att få höra om allas olika erfarenheter och upplevelser./ Cathrin

# data[].attributes.subject
Det har varit intressant och givande. Kul att få höra om allas olika erfarenheter och upplevelser./ Cathrin

# data[].attributes.headline
Intressant med olika erfarenheter och mycket kunskap att ta del av. 

# data[].attributes.subject
Intressant med olika erfarenheter och mycket kunskap att ta del av. 

# data[].attributes.body
/Agnieszka Abramowicz

# data[].attributes.headline
Spännande att träffa kollegor från andra verksamheter och se skillnader och likheter!

# data[].attributes.subject
Spännande att träffa kollegor från andra verksamheter och se skillnader och likheter!

# data[].attributes.headline
Spännande att ta del av andras erfarenheter

# data[].attributes.subject
Spännande att ta del av andras erfarenheter

# data[].attributes.headline
Inspirerande, särskilt att höra om andras erfarenheter.

# data[].attributes.subject
Inspirerande, särskilt att höra om andras erfarenheter.

# data[].attributes.body
Jag tycker att det har varit intressant och givande, och jag ser fram emot fortsättningen

# data[].attributes.body
Intressant att höra om andras erfarenheter!

# data[].attributes.body
Jättespännande

# data[].attributes.headline
Alltid roligt att höra nya erfarenheter, ser fram emot en givande kurs

# data[].attributes.subject
Alltid roligt att höra nya erfarenheter, ser fram emot en givande kurs

# data[].attributes.headline
En bra förmiddag! Som relativt ny SFI-lärare är det mkt inspirerande, trevligt och ger goda exempel på undervisningsmetoder, lärares erfarenheter o s v.

# data[].attributes.subject
En bra förmiddag! Som relativt ny SFI-lärare är det mkt inspirerande, trevligt och ger goda exempel på undervisningsmetoder, lärares erfarenheter o s v.

# data[].attributes.body
1. Språk
Vad talar du för språk?
Vilket språk lärde du dig först?
Vilket språk talar du hemma?
Vilket språk talade du i skolan?
Talade ni olika språk i de olika ämnena?
Vilket språk talar du helst?

2. Skola
Har du gått i skolan?
Var har du gått i skolan?
Hur gammal var du när du började?
Hur många år gick du i skolan?
Var skolgången regelbunden?

3. Livsstil
Har du haft något yrke i ditt hemland?
Hade du hand om pengar?
Fick du skriva/ läsa i ditt yrke?
Vad hade du för annan sysselsättning?
Hur bodde du? ( Landsbygd, stad etc.)

# data[].attributes.headline
1. Kan du berätta om du har gått i skolan och hur det var? Tid? Om nej – har du syskon som gjorde det?2. Vad tycker du är lätt och vad är svårt i skolan? (Vad tycker du om att göra?) 3. (En bit in, kanske efter ett par månader) Är skolan som du ville? Kan något bli bättre? Alltså matchar skolan din förväntningar?4. Vet du hur du kan träna själv?5. Vad gjorde du i ditt hemland? Även utanför skolan... 6. Vad vill du göra efter SFI?

# data[].attributes.subject
1. Kan du berätta om du har gått i skolan och hur det var? Tid? Om nej – har du syskon som gjorde det?2. Vad tycker du är lätt och vad är svårt i skolan? (Vad tycker du om att göra?) 3. (En bit in, kanske efter ett par månader) Är skolan som du ville? Kan något bli bättre? Alltså matchar skolan din förväntningar?4. Vet du hur du kan träna själv?5. Vad gjorde du i ditt hemland? Även utanför skolan... 6. Vad vill du göra efter SFI?

# data[].attributes.headline
Berättade någon sagor/historier/berättelser för dig i ditt hemland/när du var ung/liten?  (Detta för att komma åt elevens erfarenhet av litteratur)

# data[].attributes.subject
Berättade någon sagor/historier/berättelser för dig i ditt hemland/när du var ung/liten?  (Detta för att komma åt elevens erfarenhet av litteratur)

# data[].attributes.headline
Vad har du för intressen?Vad gjorde du när du inte gick i skolan?Har du arbetat? / Vad har du gjort?Vad har du för förväntningar på skolan och framtiden?Har du några frågor till mig? 

# data[].attributes.subject
Vad har du för intressen?Vad gjorde du när du inte gick i skolan?Har du arbetat? / Vad har du gjort?Vad har du för förväntningar på skolan och framtiden?Har du några frågor till mig? 

# data[].attributes.body
Efter en tid i skolan:
Är skolan som du hade tänkt dig, som du ville innan du började?

Finns det något du skulle vilja ändra på/ göra annorlunda?

# data[].attributes.headline
Hur länge har du gått i skolan? Hur ofta gick du dit? Vad tyckte du om skolan?

# data[].attributes.subject
Hur länge har du gått i skolan? Hur ofta gick du dit? Vad tyckte du om skolan?

# data[].attributes.headline
Har du gått i skolan förut? Hemlandet? Sverige?

# data[].attributes.subject
Har du gått i skolan förut? Hemlandet? Sverige?

# data[].attributes.body
Vad har du gjort förut? sysselsättning?
Vad vill du göra sedan?
Vad har du för intressen?
När är du glad? Vad gör dig glad?

# data[].attributes.headline
Arbetade du i hemmet eller utanför ditt hem i ditt hemland?

# data[].attributes.subject
Arbetade du i hemmet eller utanför ditt hem i ditt hemland?

# data[].attributes.body
Vad gjorde du i ditt hemland?
Vad vill du göra i Sverige?
Vad är du bra på? Hur lärde du dig det?

# data[].attributes.headline
Hur använder du ditt/dina språk? Var lärde du dig dina språk?

# data[].attributes.subject
Hur använder du ditt/dina språk? Var lärde du dig dina språk?

# data[].attributes.headline
Vilka kompetenser har du? Yrke, utbildning

# data[].attributes.subject
Vilka kompetenser har du? Yrke, utbildning

# data[].attributes.headline
Vad kan du använda det svenska språket till idag?

# data[].attributes.subject
Vad kan du använda det svenska språket till idag?

# data[].attributes.body
Hur vill du kunna använda språket i framtiden?

# data[].attributes.headline
Intressant att höra hur andra arbetar och tänker kring olika saker. Roligt att det är deltagare från så olika arbetsplatser. Jag tar med mig en mening från en deltagare....vikten av att fråga om något som ger ett positivt svar och inte bara frågor som personen svarar nej på. Exempel 

# data[].attributes.subject
Intressant att höra hur andra arbetar och tänker kring olika saker. Roligt att det är deltagare från så olika arbetsplatser. Jag tar med mig en mening från en deltagare....vikten av att fråga om något som ger ett positivt svar och inte bara frågor som personen svarar nej på. Exempel 

# data[].attributes.headline
En intressant och givande dag. Alltid kul att få prata med kollegor och få utbyta erfarenheter. Bra med mycket aktivitet, kul att få reflektera och diskutera så mycket. Det är inte så vanligt att det ges tid till sådant. Jag som är lite ny inom SFI har fått med mig en hel del nya tankar hem. Hade inte riktigt förstått att det ingick så många hemuppgifter i kursen. Det är naturligtvis bra men vi bör nog prata med rektor så att vi får tid för det. Kanske kunde dagen ha fyllts med lite mer innehåll, kändes som att det ibland blev lite mycket "spilltid". 

# data[].attributes.subject
En intressant och givande dag. Alltid kul att få prata med kollegor och få utbyta erfarenheter. Bra med mycket aktivitet, kul att få reflektera och diskutera så mycket. Det är inte så vanligt att det ges tid till sådant. Jag som är lite ny inom SFI har fått med mig en hel del nya tankar hem. Hade inte riktigt förstått att det ingick så många hemuppgifter i kursen. Det är naturligtvis bra men vi bör nog prata med rektor så att vi får tid för det. Kanske kunde dagen ha fyllts med lite mer innehåll, kändes som att det ibland blev lite mycket "spilltid". 

# data[].attributes.body
Det har varit intressant att se hur olika vi jobbar med samma sak på olika verksamhetsställen. Jag kommer att ta med mig att det inte är någon stress och att man ska individanpassat och ta det lugnt med kurserna. Jag kommer ta med mig att jag ska lägga mer tid på kartläggningssamtalet och inte stressa så mycket.

# data[].attributes.headline
Jag tycker det har varit jättebra på flera sätt. Att mingla och prata vid borden med okända kollegor ger mycket. Det är ett moment som vi borde ha varje gång, bra! Bra med all info och ingångar till mer, länkar mm. Bra också med lunch och fika så man slipper stressa runt. Och bra att Skolverket var på plats, så de fattar att de behöver knyta ihop "uppifrån" och motivera våra rektorer att omsätta detta i praktiken. Jag vet inte hur och när vi ska få tid att göra uppgifterna tex, vi har inte kommit överens med rektorn om det än. Eftersom det är ganska mycket att ta in kanske fram till kl 15 räcker? Eller två dar i rad så man hinner reflektera mer? Ska bli spännande att se hur kursen fortsätter!

# data[].attributes.subject
Jag tycker det har varit jättebra på flera sätt. Att mingla och prata vid borden med okända kollegor ger mycket. Det är ett moment som vi borde ha varje gång, bra! Bra med all info och ingångar till mer, länkar mm. Bra också med lunch och fika så man slipper stressa runt. Och bra att Skolverket var på plats, så de fattar att de behöver knyta ihop "uppifrån" och motivera våra rektorer att omsätta detta i praktiken. Jag vet inte hur och när vi ska få tid att göra uppgifterna tex, vi har inte kommit överens med rektorn om det än. Eftersom det är ganska mycket att ta in kanske fram till kl 15 räcker? Eller två dar i rad så man hinner reflektera mer? Ska bli spännande att se hur kursen fortsätter!

# data[].attributes.headline
Ska bli spännande att ta del av materialet digitala verktyg. Bra att få det samlat. En önskan om lite mer på en djupare nivå.  Lite för mycket tid "till spillo".

# data[].attributes.subject
Ska bli spännande att ta del av materialet digitala verktyg. Bra att få det samlat. En önskan om lite mer på en djupare nivå.  Lite för mycket tid "till spillo".

# data[].attributes.headline
Jag har fått lyssna till andras erfarenheter och dela med mig av egna.  Jag har reflekterat och samtalat.Det har varit en bra mix på uppgifterna. Jag har fått fundera och prova på, vad gäller kartläggning. Det tar jag med mig hem. 

# data[].attributes.subject
Jag har fått lyssna till andras erfarenheter och dela med mig av egna.  Jag har reflekterat och samtalat.Det har varit en bra mix på uppgifterna. Jag har fått fundera och prova på, vad gäller kartläggning. Det tar jag med mig hem. 

# data[].attributes.headline
Dagen har varit bra, intressant diskussion på fm. Frågorna på eftermiddagen tar vi hem och omarbetar i den egna kartläggningen. Ska bli intressant att göra det i praktiken och se resultaten. Vad som fungerar bra resp mindre bra.

# data[].attributes.subject
Dagen har varit bra, intressant diskussion på fm. Frågorna på eftermiddagen tar vi hem och omarbetar i den egna kartläggningen. Ska bli intressant att göra det i praktiken och se resultaten. Vad som fungerar bra resp mindre bra.

# data[].attributes.body
Kartläggning är så viktig. Mycket givande att få testa på att bli intervjuad.. Förtår att frågorna vi ställer till eleverna ska vara väl genomtänkta så det inte känns som ett förhör och så att det ger relevant information.
Jag tar med mig än mer stolthet att vara lärare på studieväg 1 samt en stor förhoppning att etta ska ge eleverna bättre undervisning och oss bättre verktyg

# data[].attributes.body
Givande att samtala och få inblick i andra verksamheter.
Positivt att diskutera kring kartläggning, hur den kan utvecklas och vad man kan möta på för svårigheter.

# data[].attributes.body
Jättebra att även våra rektorer involveras! Det ställer krav och gör att vi inte är helt ensamma i vårt uppdrag. Jag har fått med mig många tankar och insikter just om kartläggningsprocessen och ser framför allt fram emot fortsättningen!

# data[].attributes.body
Allra sist repeterade Sigun hur formerna för dagnes kurs var och då tycker jag att det var en bra blandning av individuellt, par- och grupparbete. Däremot i början av dagen hade det varit bättre om Sigun även hade givit tidsgränser i antal minuter på hur länge vi skulle hålla på med en övning. T.ex. fick inte alla i vår grupp presentera sig i lugn o ro. Bra lokal, god mat och kul hus at vara i! Jag tar med mig från idag en fråga till min förstelärare och alla SFI-lärarkollegor om hur vi egentligen ska använda kartläggning på vår skola och hur vi kan förbättra den.

Till nästa gång önskar jag mig som sagt tydliga tidsgränser för hur länge vi ska syssla med en viss uppgift :-)

# data[].attributes.body
Det har varit en intressant dag och roligt att få prata med olika kollegor som har olika tankesätt. Det har varit mycket givande. Dock lite förvirrande med tider för uppgifter och andra instruktioner under dagen.

# data[].attributes.headline
Intressant att höra kollegor berätta. Jag skulle vilja höra Sigun berätta lite mer om hur hon arbetarEftermiddagens övning skulle kunna ha komprimerats något. 

# data[].attributes.subject
Intressant att höra kollegor berätta. Jag skulle vilja höra Sigun berätta lite mer om hur hon arbetarEftermiddagens övning skulle kunna ha komprimerats något. 

# data[].attributes.body
Låter spännande med protokollet över läs-och skrivutvecking för vuxna. Det får gärna avsättas tid för det samt goda exempel på metoder för den grundläggande läs-och skrivinlärningen

# data[].attributes.headline
Bra att få tid till att diskutera och fundera med sina

# data[].attributes.subject
Bra att få tid till att diskutera och fundera med sina

# data[].attributes.headline
Väldigt bra upplägg med många olika moment under dagen. Variationen gör att jag är öppen och alert hela tiden, och att jag lär mig mer när fler sinnen/delar av mig aktiveras

# data[].attributes.subject
Väldigt bra upplägg med många olika moment under dagen. Variationen gör att jag är öppen och alert hela tiden, och att jag lär mig mer när fler sinnen/delar av mig aktiveras

# data[].attributes.headline
Bra att varva tvärgrupper och basgrupper för att få nya infallsvinklar.

# data[].attributes.subject
Bra att varva tvärgrupper och basgrupper för att få nya infallsvinklar.

# data[].attributes.headline
En inspirerande och kul dag tillsammans. Sfi-lärare från olika håll med olika erfarenheter, kunskaper och perspektiv. Att få testa och omsätta teori i praktiken har för mig varit ett givande arbetssätt. Vikten av att fokusera på kartläggning och att i organisationen fokusera på hur denna kan utvecklas tas med härifrån idag. Inför nästa gång skulle jag vilja diskutera hur viktiga grammatikkunskaper är på spår 1 samt hur man enligt forskningen bör arbeta med grammatik här?

# data[].attributes.subject
En inspirerande och kul dag tillsammans. Sfi-lärare från olika håll med olika erfarenheter, kunskaper och perspektiv. Att få testa och omsätta teori i praktiken har för mig varit ett givande arbetssätt. Vikten av att fokusera på kartläggning och att i organisationen fokusera på hur denna kan utvecklas tas med härifrån idag. Inför nästa gång skulle jag vilja diskutera hur viktiga grammatikkunskaper är på spår 1 samt hur man enligt forskningen bör arbeta med grammatik här?

# data[].attributes.headline
1.Det har varit bra, gillar att det är en praktisk kurs. 2.T ex att se till elevernas situation (kultur, bakgrund etc) beträffande litteracitet. 3.Det är bra att göra som idag, blanda deltagarna ena passet och köra tillsammans med kollegorna på samma skola andra passet.

# data[].attributes.subject
1.Det har varit bra, gillar att det är en praktisk kurs. 2.T ex att se till elevernas situation (kultur, bakgrund etc) beträffande litteracitet. 3.Det är bra att göra som idag, blanda deltagarna ena passet och köra tillsammans med kollegorna på samma skola andra passet.

# data[].attributes.headline
Lärorikt att höra andra synpunkter, det väcker tankar och leder in på andra spår än de invanda.

# data[].attributes.subject
Lärorikt att höra andra synpunkter, det väcker tankar och leder in på andra spår än de invanda.

# data[].attributes.headline
En gång på en nätverksträff pratade vi om "lösningar". Vi tog upp olika scenarion och bollade sen lösningar. Ofta kan man känna att man kör fast i olika aspekter, i kommunikation, progression, arbetsmiljö, motivation eller vad som helst. Vad kan man då göra? En bra grej!

# data[].attributes.subject
En gång på en nätverksträff pratade vi om "lösningar". Vi tog upp olika scenarion och bollade sen lösningar. Ofta kan man känna att man kör fast i olika aspekter, i kommunikation, progression, arbetsmiljö, motivation eller vad som helst. Vad kan man då göra? En bra grej!

# data[].attributes.headline
Hur individualisera man på ett bra sätt enligt den info och de resurser/behov man får fram i kartläggningssamtalet?

# data[].attributes.subject
Hur individualisera man på ett bra sätt enligt den info och de resurser/behov man får fram i kartläggningssamtalet?

# data[].attributes.headline
Hur ser din dag ut när du inte är i skolan? Vilka andra människor träffar du? 

# data[].attributes.subject
Hur ser din dag ut när du inte är i skolan? Vilka andra människor träffar du? 

# data[].attributes.body
(Svaren ger mig en möjlighet att sätta ord på en vardag)

Berätta om hur ditt hus såg ut som du bodde i när du var liten.
Brukande du hjälpa till hemma?
Vilka andra fanns det som hjälpte till hemma?

# data[].attributes.headline
Önskemål till nästa träff, att ha kortare pass i tvärgrupper och få applicera och diskutera arbetssätt , hur de kan användas och utvecklas i den egna verksamheten.

# data[].attributes.subject
Önskemål till nästa träff, att ha kortare pass i tvärgrupper och få applicera och diskutera arbetssätt , hur de kan användas och utvecklas i den egna verksamheten.

# data[].attributes.headline
IArbetsformerna under förmiddagen var intressanta. Bra att träffa nya kollegor för då måste man skärpa till sig.

# data[].attributes.subject
IArbetsformerna under förmiddagen var intressanta. Bra att träffa nya kollegor för då måste man skärpa till sig.

# data[].attributes.body
Jag kan anpassa undervisningen för en av mina elever på spår 1 redan "imorgon" genom att anpassa det skrivna och lästa som eleven behöver för att klara sig i samhället.

Arbeta i både blandade grupper och med nya personer.