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"A normalidade da desigualdade social e da exclusão educacional no Brasil."

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"A normalidade da desigualdade social e da exclusão educacional no Brasil."

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Mapa conceitual baseado no texto de Iracema Santos do Nascimento. O mapa apresenta fatos sobre a desigualdade de uma forma bem resumida, clara e didática.

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"Educação e Tecnologias Digitais: planejamento, metodologias e ferramentas."

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"Educação e Tecnologias Digitais: planejamento, metodologias e ferramentas."

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Mapa conceitual feito com base no E-book do Sesc. Documento no qual apresenta muitas ferramentas e plataformas para auxiliar os docentes na sala de aula digital e na elaboração de trabalhos com o auxilio de aplicativos ou sites digitais.

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"Os gêneros textuais hipermidiáticos e o ensino: aproximações possíveis entre Educação e o uso das Novas Tecnologias."

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"Os gêneros textuais hipermidiáticos e o ensino: aproximações possíveis entre Educação e o uso das Novas Tecnologias."

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Mapa conceitual construído com vários tópicos sobre o tema. Rico em informações que se interligam pois o texto nos deu essa abertura.

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"Educação à distância: novas tecnologias, antigas lógicas, conceitos e reflexões."

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"Educação à distância: novas tecnologias, antigas lógicas, conceitos e reflexões."

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Mapa conceitual feito a partir do texto sobre EAD. Texto no qual foi de fundamental importância nos dias atuais, pois muitas pessoas estão confundindo EAD com ensino remoto.

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"Portfólio: procedimentos de avaliação processual da formação de professores."

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"Portfólio: procedimentos de avaliação processual da formação de professores."

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Por fim, mapa conceitual constituído a partir da leitura do último texto proposto em aula. Esse texto foi de fundamental importância pois ajudou na montagem deste portfólio.

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CONCLUSÃO:

Dedico esse espaço para relatar como foi esse período: vários textos nos foram apresentados com temas distintos mas com objetivos bem definidos, que era orientar os leitores. Período benéfico para nossa iniciação na vida acadêmica, com assuntos de extrema necessidade para serem discutidos. Deixo aqui meu agradecimento a essa iniciativa de montagem de mapas conceituais e ao portfólio ao professor responsável pela disciplina de Tecnologias e Educação da UFRRJ, foi um ciclo de muitas aprendizagens significativas.