# data[].attributes.headline
Suellen uma estagiária de pedagogia, vem enfrentando dificuldades quanto ao ensino da língua portuguesa. Devido ao momento pandêmico que vem sendo vivenciado por todo mundo, e que se fez necessário o isolamento social.

# data[].attributes.subject
Suellen uma estagiária de pedagogia, vem enfrentando dificuldades quanto ao ensino da língua portuguesa. Devido ao momento pandêmico que vem sendo vivenciado por todo mundo, e que se fez necessário o isolamento social.

# data[].attributes.headline
A priori, a mesma teve que mudar toda sua metodologia de ensino e se adaptar ao  momento atípico, optando pelo estágio de forma virtual. Afinal o que ensinar? como ensinar a língua portuguesa? e como adaptar seus planos de aula a este momento.

# data[].attributes.subject
A priori, a mesma teve que mudar toda sua metodologia de ensino e se adaptar ao  momento atípico, optando pelo estágio de forma virtual. Afinal o que ensinar? como ensinar a língua portuguesa? e como adaptar seus planos de aula a este momento.

# data[].attributes.headline
Nota-se que o ensino atual da língua portuguesa envolve práticas pedagógicas, que exploram a escrita, leitura e oralidade.

# data[].attributes.subject
Nota-se que o ensino atual da língua portuguesa envolve práticas pedagógicas, que exploram a escrita, leitura e oralidade.

# data[].attributes.headline
Suellen enquanto uma futura pedagoga precisa ir além, "Pensar fora da caixa", pois um dos maiores desafios é manter a interação e os alunos engajados nas aulas .

# data[].attributes.subject
Suellen enquanto uma futura pedagoga precisa ir além, "Pensar fora da caixa", pois um dos maiores desafios é manter a interação e os alunos engajados nas aulas .

# data[].attributes.headline
Segundo a BNCC, o estudo da língua portuguesa deve partir do texto e não o processo inverso. com isso a finalidade é desenvolver o lado crítico e reflexivo dos discentes como agentes da linguagem.

# data[].attributes.subject
Segundo a BNCC, o estudo da língua portuguesa deve partir do texto e não o processo inverso. com isso a finalidade é desenvolver o lado crítico e reflexivo dos discentes como agentes da linguagem.

# data[].attributes.headline
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS:               Leitura:                                                              Dicionário Aulete Digital. Disponível em: https://www.aulete.com.br/. Acesso em 30 ago.2021.                                                                Ensino remoto: como reinventar a sua aula com PPT e Google slides. Disponível em:https://novaescola.org.br/conteudo/19403/ensino-remoto-como-reinventar-sua-aula-com-ppt-e-google-slides/. Acesso em: 26 ago.2021.                            Linguagem formal X linguagem informal. Disponível em: https://www.todamateria.com.br/linguagem-formal-e-informal/. Acesso em: 26 ago. 2021.                O que ensinar em língua portuguesa. Disponível em: https://novaescola.org.br/conteudo/303/o-que-ensinar-em-lingua-portuguesa>. Acesso em: 29 ago.2021.                                   Vídeos:                                                 As habilidades na BNCC: Taxonomia de Bloom. Disponível em:https://www.youtube.com/watch?v=riODvOE8Hs. Acesso em: 1 set.2021.                              Ligadinhos na história. História infantil pandemia na floresta. yotube,15 de abr.de 2021. Disponível em:https://youtu.be/jiiQhkZq0nA. Acesso em: 1 set.2021.                                                                     Qual é o futuro da escola do presente?. Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=tWMQPZTXAa8.Acesso em: 31 ago.2021.                     

# data[].attributes.subject
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS:               Leitura:                                                              Dicionário Aulete Digital. Disponível em: https://www.aulete.com.br/. Acesso em 30 ago.2021.                                                                Ensino remoto: como reinventar a sua aula com PPT e Google slides. Disponível em:https://novaescola.org.br/conteudo/19403/ensino-remoto-como-reinventar-sua-aula-com-ppt-e-google-slides/. Acesso em: 26 ago.2021.                            Linguagem formal X linguagem informal. Disponível em: https://www.todamateria.com.br/linguagem-formal-e-informal/. Acesso em: 26 ago. 2021.                O que ensinar em língua portuguesa. Disponível em: https://novaescola.org.br/conteudo/303/o-que-ensinar-em-lingua-portuguesa>. Acesso em: 29 ago.2021.                                   Vídeos:                                                 As habilidades na BNCC: Taxonomia de Bloom. Disponível em:https://www.youtube.com/watch?v=riODvOE8Hs. Acesso em: 1 set.2021.                              Ligadinhos na história. História infantil pandemia na floresta. yotube,15 de abr.de 2021. Disponível em:https://youtu.be/jiiQhkZq0nA. Acesso em: 1 set.2021.                                                                     Qual é o futuro da escola do presente?. Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=tWMQPZTXAa8.Acesso em: 31 ago.2021.                     

# data[].attributes.headline
 Diante disso, ela adotou algumas estratégias:      Incentivar as famílias a participarem das aulas, investir na contação de historia, fazer uso dos livros digitais, uso de ferramentas como: Google meet e Google classrom, como também o uso das (TICs) tecnologias da informação e comunicação.                                                                                                             

# data[].attributes.subject
 Diante disso, ela adotou algumas estratégias:      Incentivar as famílias a participarem das aulas, investir na contação de historia, fazer uso dos livros digitais, uso de ferramentas como: Google meet e Google classrom, como também o uso das (TICs) tecnologias da informação e comunicação.                                                                                                             

# data[].attributes.headline
Uma das estratégias que foi bem aceita por seus alunos, foi a contação de historia, Suellen percebeu sua turma entusiasmada e bem participativa, vale ressaltar que a contação de historia, exercita a imaginação, além de despertar a prática da leitura.

# data[].attributes.subject
Uma das estratégias que foi bem aceita por seus alunos, foi a contação de historia, Suellen percebeu sua turma entusiasmada e bem participativa, vale ressaltar que a contação de historia, exercita a imaginação, além de despertar a prática da leitura.

# data[].attributes.headline
Com as estratégias adotadas, Suellen superou suas dificuldades em relação ao ensino da língua portuguesa, assim como também o ensino remoto imposto pela pandemia. Com todo suporte tecnológico e suas metodologias, ela conseguiu concluir seu estágio  com excelência, obtendo bons resultados de sua turma. Ela ainda revela que foi um momento muito difícil e desafiador, porém bastante enriquecedor, que contribuirá sim, para seu crescimento profissional.

# data[].attributes.subject
Com as estratégias adotadas, Suellen superou suas dificuldades em relação ao ensino da língua portuguesa, assim como também o ensino remoto imposto pela pandemia. Com todo suporte tecnológico e suas metodologias, ela conseguiu concluir seu estágio  com excelência, obtendo bons resultados de sua turma. Ela ainda revela que foi um momento muito difícil e desafiador, porém bastante enriquecedor, que contribuirá sim, para seu crescimento profissional.