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Les gens étaient sur place tôt pour accueillir les gens.
On aurait pu avoir une pancarte à l'entrée pour diriger les gens à une salle.
Il y avait une grande différence dans les compétences des participants dans le même groupe.
Peut-être se rencontrer avant le début des sessions pour diriger la journée.

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Enseignantes de la 2e année ont partagé des défis, mais des solutions possibles.
Discussion autour des évaluations communes en mathématiques de la 2e année.

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La seule chose que je n'ai pas aimé, c'est que plusieurs enseignants sont arrivés en retard et Cyril avaient une vingtaine de personnes dans son groupe et moi sept.

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La seule chose que je n'ai pas aimé, c'est que plusieurs enseignants sont arrivés en retard et Cyril avaient une vingtaine de personnes dans son groupe et moi sept.

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Les enseignants ont bien travaillé entre eux pour partager leurs connaissances du Chromebook.

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Les enseignants ont bien travaillé entre eux pour partager leurs connaissances du Chromebook.

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la feuille de route pour la formation chromebook était beaucoup appréciée

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la feuille de route pour la formation chromebook était beaucoup appréciée

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C'était super de voir les enseignants en processus d'apprentissage des applications google sur le chromebook et d'avoir le temps de pratiquer.

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C'était super de voir les enseignants en processus d'apprentissage des applications google sur le chromebook et d'avoir le temps de pratiquer.

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En après-midi, j'ai aimé assister aux différentes discussions aux différents niveaux. Ça m'a permis de connaître et rencontrer les autres enseignants que je n'avais pas encore rencontrer

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En après-midi, j'ai aimé assister aux différentes discussions aux différents niveaux. Ça m'a permis de connaître et rencontrer les autres enseignants que je n'avais pas encore rencontrer

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Les enseignants ne savaient pas trop comment procéder.

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Les enseignants ont aimé travailler à leur propre rythme

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Les enseignants ont aimé travailler à leur propre rythme

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Bonnes discussions avec les blocs intégrés. (CAP)

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La majorité des enseignants sont au niveau débutant (chromebook)

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La majorité des enseignants sont au niveau débutant (chromebook)

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Les enseignants ont apprécié d'avoir le temps d'explorer à leur rythme. 

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Les enseignants ont apprécié d'avoir le temps d'explorer à leur rythme. 

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blocs intégrés - enseignants auraient aimé plus de direction, d'appui (je pense)

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blocs intégrés - enseignants auraient aimé plus de direction, d'appui (je pense)

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J'ai aimé l'approche de la ''découverte'' du Chromebook par les enseignants eux-mêmes plutôt que de faire une démonstration de comment s'en servir. 

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J'ai aimé l'approche de la ''découverte'' du Chromebook par les enseignants eux-mêmes plutôt que de faire une démonstration de comment s'en servir. 

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Les enseignants ont apprécié de se réunir avec leurs collègues et de partager leur frustration, leurs réussites, leurs projets, de co-planifier certaines activités pour les modules intégrés.

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Les enseignants ont apprécié de se réunir avec leurs collègues et de partager leur frustration, leurs réussites, leurs projets, de co-planifier certaines activités pour les modules intégrés.

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Les enseignants ont bien appréciés de travailler à leurs niveaux avec les chromebook.

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La feuille de route était superbe puisque ça permettait de différencier pour chaque enseignant. Tout chacun pouvait apprendre à son propre rythme.
Les enseignants s'entraidaient et apprenaient comment les autres voulaient l'utiliser à leurs fins pédagogique. Tout en travaillant , il y a eu beaucoup de collaboration et de discussions pertinentes

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Les gens ont été capable de travailler à leur propre rythme en avant-midi

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La session Chromebook s'est bien passée.

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Les enseignants ont beaucoup apprécié le temps pour explorer le Chromebook avec la feuille de route. Très pratique.

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Les enseignants ont beaucoup apprécié le temps pour explorer le Chromebook avec la feuille de route. Très pratique.

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L'après midi ils ne sont pas habitués à collaborer avec des gens qu'ils ne connaissent pas. dans certains groupe aucun facilitateur n'était disponible alors discussions moins productives.

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Enseignants étaient engagés.
Bonne collaboration entre les enseignants.
La technologie a bien fonctionné.
C'était bon d'avoir de petits groupes.
La feuille de route était très utile, formation différenciée.
Plusieurs participants possédaient déjà de très bonnes compétences pour ce qui des applications Google.