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让学生感到在这样一个环境可以安心和安静学习。

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贴一些装饰的sticker，提醒大家认真

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贴一些装饰的sticker，提醒大家认真学习珍惜时光

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不同的学习角设置:阅读，音乐，科技

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不同的学习角设置:阅读，音乐，科技

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Give opportunities for positive engagement

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老师有趣 对学生有吸引力

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老师有趣 对学生有吸引力

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知道进来东西放在哪里，应该坐在哪里，老师热情欢迎学生
怎么上厕所，什么时候可以上厕所/喝水

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Be fair. Be positive. Be considerate.

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要新鲜有趣并且与教学目标相符合。

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开学第一天，老师需要留下积极良好的第一印

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开学第一天，老师需要留下积极良好的第一印象，要能跟学生良好沟通

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之前学习的作品

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和学生建立感情通道
愿意了解学生的生活和学习经历，愿意和学生做朋友

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了解学生的文化背景和学习背景

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了解学生的文化背景和学习背景

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设计一个班级主题，有一个班级吉祥物，每逢节日换不同的装扮。

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设计一个班级主题，有一个班级吉祥物，每逢节日换不同的装扮。

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Make students feel a positive environment by displaying work/names on cubbies

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有很多中国和中文元素

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中国元素

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鼓励学生多说

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老师态度热情，让学生认识自己，并积极了解

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老师态度热情，让学生认识自己，并积极了解学生.让学生道自己要做什么，并且有事情可做

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Give many options/differentiation

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座位安排
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让学生理解口令
告诉学生教室里具体的区域是做什么事情
课堂纪律规定

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学生知道进入教室要做什么，坐在哪里，在哪放书包，什么时候可以喝水，什么时候可以上厕所，用什么样的手势dai b

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老师要以积极的面貌面对学生

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老师要以积极的面貌面对学生

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Be a consistent persistent compassionate objective instructor who allows students to be in a nurturing and safe * environment on grow academically and mentally

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assign every students' seat
do not leave the students any time to bother you
support students with clear direction