# data[].attributes.body
- Varieret/fleksibel undervisning.
- Struktureret.
- Inkluder de studerende.
- Diskussioner
- Konversationer.

Maria, Anne, Mehmed, Anders, Camilla

# data[].attributes.body
- Seriøsitet.
- Velforberedt.
- Kunne se sig i øjnene.
- Fremmøde.
- Engagement.

Maria, Anne, Mehmed, Anders, Camilla

# data[].attributes.body
- Seriøsitet.
- Engagement.
- Fremmøde.
- Velforberedt.

Maria, Anne, Mehmed, Anders, Camilla

# data[].attributes.body
- Seriøsitet.
- I øjenhøjde.
- Forståelse for de studerende.
- I bund og grund forventer vi en seriøs underviser, som samtidig kan udvise balance og forståelse for de studerende.
- Anerkendelse.

Maria, Anne, Mehmed, Anders, Camilla

# data[].attributes.body
Vi kan godt lide, at der er præciseret i modulplanen, hvad der er nødvendigt og hvor der er mødepligt.
I forhold til strukturen til dagen er det dejligt med et program.
Dejligt at pp er lagt ud på fronter, så vi fra starten af timen kan følge med
At timerne er af varierende indhold, når faget ligger på en hel dag

Laila, Mads og Kathrine

# data[].attributes.body
Større deltagelsesprocent
At man forbereder sig til timerne
At vi deltager aktivt i timerne.

Laila, Mads og Kathrine

# data[].attributes.body
Vi vil gerne inkluderes i undervisningen. Der skal være plads til samtale i det åbne rum, uden at den bliver stoppet for tidligt.
Vi forventer, at vi lærer noget. Vi forventer, at har man ikke læst, så kan man stadig få noget ud af at deltage i undervisningen.

Laila, Mads og Kathrine

# data[].attributes.body
- Modulplanen er opdateret og struktureret.
- Et ønske om at dagsplanen er uden klokkeslet, så f.eks. pauser kommer når de er tiltrængte.

Jeanette, Jeanette, Sune, Pernille og Apdil

# data[].attributes.body
- at man er velforberedt og møder op klar til undervisningen.
- At man engagerer sig i undervisning, og at man har ansvar for egen læring.

Jeanette, Jeanette, Sune, Pernille og Apdil

# data[].attributes.body
- At vores individuelle gruppemedlemmer lever op til gruppens indstilling.
- Gensidig respekt. At der er plads til alle.

Jeanette, Jeanette, Sune, Pernille og Apdil

# data[].attributes.body
- Differentierende undervisning

- At underviseren "giver" noget af sig selv.

Jeanette, Jeanette, Sune, Pernille og Apdil

# data[].attributes.body
Med så lange dage:
- variation af undervisningsformer.
- gerne flere små pauser.

Lasse, Louise, Thomas, Pernille, Sarah

# data[].attributes.body
- At vi er engagerede.
- Forberedelsen bliver lavet, på den måde vi hver i sær ser nødvendig.
- at man spreder god energi istedet for dårlig i klasserummet.

Lasse, Louise, Thomas, Pernille, Sarah

# data[].attributes.body
- Engagement/deltagelse.
-  Forstående og respekt for hinanden.
- Gensidig tillid.

Lasse, Louise, Thomas, Pernille, Sarah

# data[].attributes.body
-At forberedelse bliver lagt ind i god tid.
- beskrivelse af hvor fokus skal lægges.

Lasse, Louise, Thomas, Pernille, Sarah

# data[].attributes.body
Vi forventer, at undervisningen gør os i stand til at løse alle udfordringer som lærer hurtigt og let