# data[].attributes.body
Bij Kids'Skills is het de bedoeling dat je (open) oplossingsgerichte vragen stelt aan het kind. Een Kids' Skills traject duurt  een aantal weken (Furman, 2009).
Ik heb er daarom voor gekozen om de manier van vragen stellen van Kids' Skills toe te passen tijdens het interview, maar niet het hele trajact.

Met leerling C. ga ik naar de gymzaal, daar pak ik een bal. Ik stel een vraag aan de leerling en hij antwoord als hij de bal heeft gevangen.
Ik pas deze werkvorm toe, omdat de leerling vrij gesloten is en met deze activiteit hoop ik dat hij wat opener wordt (Delfos, 2011, p. 165)

# data[].attributes.body
Deze leerling is gemotiveerd en wil het graag goed doen. Hij kan blokkeren als hij wordt aangesproken op fouten. Complimenten geven helpt hem.
Hij vind het lastig om zinnen te maken en het omschrijven van dingen.

# data[].attributes.body
Delfos, M. (2011). Luister je wel naar mij? (16e druk). Amsterdam: Uitgeverij SWP.

Furman, B. (2009). Kids' Skills (4e druk). Barneveld: Uitgeverij Nelissen.

InfoNu. (z.d.). Problemen met taal. Geraadpleegd op 13 januari 2017, van http://mens-en-samenleving.infonu.nl/pedagogiek/85-problemen-met-taal.html