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Saisir des évaluations en éducation musicale à l 'aide de Pronote

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Saisir des évaluations en éducation musicale à l 'aide de Pronote

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Quels domaines du socle lorsque l'on travaille avec un « laurier » de base, non remanié par l'établissement ?

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Fichier PDF que vous pouvez télécharger.

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Précisions : Ce tutoriel est une image de ma pratique de Pronote à partir des paramétrages proposés par mon établissement (collège Charles de Gaulle à Bû – 28).

Certains collègues auront un « laurier » plus détaillé, élaboré en fonction des besoins exprimés par les enseignants.

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Ce qui donne visuellement

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Comment trouver des compétences du socle qui se rapprochent de nos pratiques d'évaluation ?

Comme beaucoup, lors d'une évaluation de chant, j'évalue 4 critères chez l'élève :

la mémorisation des paroles

la justesse (respect de la mélodie et de la hauteur)

le rythme (respect du tempo, mise en place)

l'expression (chanter en mettant de la voix, devant les autres élèves)

En travaillant avec mon collègue d'arts plastiques qui avait les même questions, ce dernier m'a conseillé « d’interpréter » les compétences du socle pour mieux me les approprier.

En conséquence, voici comment je « transpose » mes compétences particulières « musique » en compétences du socle (me permettant au passage de rayonner sur plusieurs domaines) :

Pour la mémorisation des paroles, je me rapproche du domaine 2, qui intègre le terme mémoriser.

Pour la justesse, j'utilise le domaine 1.4, propres à l'expression par les arts.

Pour le rythme, je choisis le domaine 5, qui évoque les contraintes de production (le rythme comme contrainte ...)

Pour le son, le domaine 3, pour le sens de l'engagement (dans le projet musical).

IMPORTANT : Il peut être intéressant d'ajouter les codes des domaines dans le descriptif afin d'aider les parents à décrypter.

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5. Cliquer ensuite sur « choix des items à évaluer » et choisir dans les différents domaines.

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4. Dans la boite de dialogue qui s'ouvre, dans « l'intitulé » indiquer le titre de la séquence (le sujet, éventuellement la problématique ).

Dans le descriptif, indiquer les compétences travaillées dans la leçon et évaluées lors d'un contrôle par exemple, il s'agit de nos compétences spécifiques « éducation musicale ».

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3. Cliquer à présent sur « créer une évaluation »

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2. Ensuite, choisir une classe et un cycle (qui devrait être automatique …)

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1.Dans Pronote, cliquer sur le menu « compétences » et choisir « saisir une évaluation ».