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Alambre pelado

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DEFINICION: Dinámica de animación.

OBJETIVOS: Animación, concentración.

PARTICIPANTES: Grupo, clase,…. a partir de 11- 12 años.

MATERIALES: ————-

CONSIGNAS DE PARTIDA: Se le pide a un compañero que salga de la zona de juegos.

DESARROLLO: El resto de jugadores forma un círculo de pie y se agarran del brazo. Se les explica que el círculo es un circuito eléctrico, dentro del cual hay un cable pelado, y se le pedirá al compañero que está fuera que lo destruya tocando las cabezas de los que están en el círculo. Se ponen todos de acuerdo en que cuando toquen la cabeza del sexto compañero (que es el que representa el alambre pelado), todos al mismo y con toda la fuerza posible pegarán un grito.

Se llama al compañero que estaba fuera, se le explica sólo lo referente al circuito eléctrico y se le pide que se concentre para que descubra el cable pelado.

Pierde le juego el que no dice BUM o el que se equivoca con el número siguiente. Los que pierden van saliendo del juego y se vuelve a iniciar la numeración por el número UNO.

NOTAS: Esta dinámica es muy simple pero muy impactante, debe hacerse un clima de concentración de parte de todos.

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Las técnicas orientadas al mantenimiento:

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Las técnicas orientadas al mantenimiento:

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Atendiendo a los procesos de relación.

Etapas:

Inicio grupas: (los miembros no se conocen)

Técnicas para animar a la iniciación y presentación de los grupos.

Técnicas para generar conocimiento y confianza grupal.

Seguimiento grupal: (distribución de funciones)

Técnicas para animar la comunicación

Técnicas de motivación, distensión y creación de clima

Madurez grupal:

Técnicas para animar la creatividad

Técnicas de prospección, innovación y asesoramiento.

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Atiende a los contenidos y tarea técnicas orientadas al rendimiento. El animador tiene que perseguir que el grupo trabaje.

1. Técnicas de animación para el análisis de la realidad

2. Técnicas de animación para la planificación.

3. Técnicas de animación aplicadas a la intervención y seguimiento.

4. Técnicas para animar a la animación

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Los cinco puntos en los que se basan las técnicas son:

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Los cinco puntos en los que se basan las técnicas son:

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Denominación

Objetivo

Desarrollo

Material

Observaciones

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El objetivo de las técnicas de animación, aplicadas a la Educación es: desarrollar la participación al máximo y crear un ambiente fraterno y de confianza.

Pueden utilizarse en muchos momentos:

a) Al inicio de la jornada, para permitir la integración de los participantes.
b) Después de momentos intensos y de cansancio para integrar y hacer descansar a los participantes.

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"La animación sociocultural es el conjunto de prácticas sociales que tienen como finalidad estimular la iniciativa y participar de las comunidades en el proceso de su propio desarrollo y en la dinámica global de la vida sociopolítica en que están integradas". (UNESCO).