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Voici la 2ème partie de la séquence sur l'invasion normande. Essaye de bien doser le travail par jour en te fiant aux indications: "séance 1, 2" etc... Sois attentif aux consignes. Comme d'habitude les parties en rose sont à apprendre par coeur. Les fichiers audios sont au bas de cette colonne ainsi que les corrections. Bon courage!

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Voici la 2ème partie de la séquence sur l'invasion normande. Essaye de bien doser le travail par jour en te fiant aux indications: "séance 1, 2" etc... Sois attentif aux consignes. Comme d'habitude les parties en rose sont à apprendre par coeur. Les fichiers audios sont au bas de cette colonne ainsi que les corrections. Bon courage!

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Le document qui suit est une séquence qui se découpe en 4 séances. Lisez bien les consignes sur la 1ère page avant de démarrer. Les fichiers audios sont en bas de colonne ainsi que la correction des ex.

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Le document qui suit est une séquence qui se découpe en 4 séances. Lisez bien les consignes sur la 1ère page avant de démarrer. Les fichiers audios sont en bas de colonne ainsi que la correction des ex.

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A biography of William the Conqueror

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Bravo aux 17 élèves qui ont fait le quiz!!

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Bravo aux 17 élèves qui ont fait le quiz!!

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Vous pouvez maintenant avoir accès à la correction de votre copie et à votre score définitif en suivant les consignes suivantes:

=> Rendez-vous sur le site: https://www.quiziniere.com/
=> Dans l'espace apprenant (orange), tapez le code de l'exercice: PB4R56.
=> Dans la case de droite, tapez votre code copie (3 chiffres donnés à la fin du quiz).
=> Cliquez sur "Accès à votre copie".

Pour avoir une correction complète, cliquez sur le document ci-dessous.

# data[].attributes.body
Le quiz de fin de séquence ("Telling the time") sera disponible dès lundi 13 avril et ce pendant 4 jours.

Durant cette période, vous pourrez le faire quand vous voulez , cela ne vous prendra pas plus de 25 minutes!

Bonne nouvelle: c'est le seul travail que vous aurez en anglais pendant les vacances :-)

L'accès au quiz sera fermé jeudi 16 avril à 18h. Ne loupez pas le rendez-vous!

Pour accéder au Quiz, rendez-vous sur le site suivant:

https://www.quiziniere.com/

Dans l’espace apprenant (orange), tape le code de l’exercice suivant :                    PB4R56
(respecte les majuscules), puis clique sur « Accès à l’exercice ».

Enjoy!

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Le document qui suit est une séquence qui se découpe en 3 séances mais vous pouvez la faire en 4 séances (en 4 fois) si vous éprouvez des difficultés.  Lisez bien les consignes sur la 1ère page avant de démarrer.

# data[].attributes.subject
Le document qui suit est une séquence qui se découpe en 3 séances mais vous pouvez la faire en 4 séances (en 4 fois) si vous éprouvez des difficultés.  Lisez bien les consignes sur la 1ère page avant de démarrer.

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Vos connaissances seront évaluées par un quiz en ligne la semaine suivante. Les modalités de ce quiz seront expliquées sur le padlet dans la semaine.

# data[].attributes.body
Certains d'entre vous semblent avoir des pbs pour envoyer les copies.
1) Vous avez scanné ou photographié votre document en deux fois. Vous avez donc 2 fichiers assez lourds qui ne rentrent pas dans le "Dépôt de copie".
Réponse: Ne pas scanner ni photographier les copies! Ouvrir le fichier d'évaluation dans un traitement de texte, insérer les réponses, sauvegarder puis déposer le fichier unique dans: "Déposer ma copie".
2) Vous essayez d'envoyer vos copies depuis la session pronote de vos parents. Le lien "je dépose ma copie" n'y existe pas. C'est normal.
Réponse: vous n'avez pas d'autres choix que de déposer votre copie dans votre session ELEVE de pronote. Si vous avez un problème avec vos identifiants élèves, appelez le collège et voyez avec M. Bardas.
3) Vous n'avez pas d'imprimante.
Réponse: il n'est pas nécessaire d'avoir une imprimante si l'on procède comme expliqué dans le point 1).

Attention: Au bout d'une semaine de travail en ligne avec les élèves, je vous annonce que les copies scannées ou photographiées seront désormais interdites: ces copies sont souvent peu lisibles difficiles à corriger et très volumineuses, elles saturent ma boîte mail et certains devoirs ne sont jamais réceptionnés.

Pour cette fois, si problème, envoyez vos fichiers à l'adresse suivante:
carole.delaplace@ac-orleans-tours.fr

Après cette évaluation, tous les devoirs à rendre seront déposés sur le lien "Déposer ma copie sur la session ELEVE de pronote en un seul fichier unique.

Merci à tous et bon courage!

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Pour lire les "posts" (c'est à dire les articles) de haut en bas:

place ta souris sur l'article et fais-la rouler...

ou utilise la barre sombre à droite de chaque article et déplace-la de haut en bas!

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Une fois téléchargé, tu modifies le fichier du professeur en y ajoutant tes réponses (format Word ou Libre office) et tu l'envoies à Mme Delaplace en cliquant sur "Déposer ma copie" dans la rubrique "Travail à faire" de pronote.

Demande de l'aide à tes parents si tu ne sais pas faire.

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Voici une fiche de travail sur la prononciation du -ED au prétérit. Tu pourras la faire en une ou deux séances. Il ne faut pas hésiter à regarder la vidéo ou certains passages de la vidéo plusieurs fois. Le tableau récapitulatif est à apprendre par coeur. Les exercices peuvent être faits plusieurs fois, jusqu'à ce que tu ne te trompes plus. Comme d'habitude les fichiers audios et vidéos sont au bas de cette colonne. Good luck guys!

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Voici une fiche de travail sur la prononciation du -ED au prétérit. Tu pourras la faire en une ou deux séances. Il ne faut pas hésiter à regarder la vidéo ou certains passages de la vidéo plusieurs fois. Le tableau récapitulatif est à apprendre par coeur. Les exercices peuvent être faits plusieurs fois, jusqu'à ce que tu ne te trompes plus. Comme d'habitude les fichiers audios et vidéos sont au bas de cette colonne. Good luck guys!

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Voici une nouvelle fiche de travail. Tu pourras la faire en 4 séances environ. Essaye de bien doser le travail en te fiant aux indications: "séance 1, 2" etc... Sois attentif aux consignes. Comme d'habitude les parties en rose sont à apprendre par coeur. Les fichiers audios sont au bas de cette colonne ainsi que les corrections. Bon courage!

# data[].attributes.subject
Voici une nouvelle fiche de travail. Tu pourras la faire en 4 séances environ. Essaye de bien doser le travail en te fiant aux indications: "séance 1, 2" etc... Sois attentif aux consignes. Comme d'habitude les parties en rose sont à apprendre par coeur. Les fichiers audios sont au bas de cette colonne ainsi que les corrections. Bon courage!

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Fichier Audio n°2 (liste de verbes irréguliers)

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Fichier Audio n°2 (liste de verbes irréguliers)

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Voici la 2ème partie de la séquence sur Henry VIII. Essaye de bien doser le travail par jour en te fiant aux indications: "séance 5, 6" etc... Sois attentif aux consignes. Comme d'habitude les parties en rose sont à apprendre par coeur. Les fichiers audios ou vidéos sont au bas de cette colonne ainsi que les corrections. Bon courage!

# data[].attributes.subject
Voici la 2ème partie de la séquence sur Henry VIII. Essaye de bien doser le travail par jour en te fiant aux indications: "séance 5, 6" etc... Sois attentif aux consignes. Comme d'habitude les parties en rose sont à apprendre par coeur. Les fichiers audios ou vidéos sont au bas de cette colonne ainsi que les corrections. Bon courage!

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Video: Trailer de la série de la BBC: "Six wives of Henry VIII".

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Video: Trailer de la série de la BBC: "Six wives of Henry VIII".

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Vidéo: Chanson sur les 6 femmes d'Henry VIII ("Divorced, beheaded and died...").

# data[].attributes.subject
Vidéo: Chanson sur les 6 femmes d'Henry VIII ("Divorced, beheaded and died...").

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Horrible Histories: Terrible Tudors: Divorced, Beheaded, and Died

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QUIZ noté sur les verbes irréguliers à effectuer sur le site de la Quizinière.

=> Aller sur le site de la Quizinière à l’adresse suivante : <https://www.quiziniere.com/>
=> Dans le rectangle orange intitulé « Espace apprenant », entrer le code: OEY9XY.
=> Cliquer sur « Accès à l’exercice ».
=> Bien lire les consignes au début et à la fin du quiz.

GOOD LUCK!!

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Quizinière : création et partage d'exercices pédagogiques en ligne

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Pour vos évaluations, créez des exercices en ligne simplement et gratuitement à l'aide de textes à trous, QCM, dessins, vidéos, sons, etc.

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Bravo aux 12 élèves qui ont fait le quiz. Certains d'entre vous ont obtenu de très bons scores! Félicitations!

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Bravo aux 12 élèves qui ont fait le quiz. Certains d'entre vous ont obtenu de très bons scores! Félicitations!

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Afin de consulter votre copie corrigée:
=> Munissez vous de votre code copie (donné à la fin du quiz).
=> Rendez-vous sur le site de la Quizinière: <https://www.quiziniere.com/>
=> Dans le rectangle orange intitulé « Espace apprenant », entrez le code de l'exercice: OEY9XY.
=> Cliquez sur "Accès à l'exercice".
=> Puis entrez le code copie (donné à la fin du quiz).
=> Cliquez sur "Accès à votre copie".

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Voici une nouvelle fiche de travail. Tu pourras la faire en 8 séances environ. Essaye de bien doser le travail en te fiant aux indications: "séance 1, 2" etc... Sois attentif aux consignes. Comme d'habitude les parties en rose sont à apprendre par coeur. Les fichiers audios sont au bas de cette colonne ainsi que les corrections. Bon courage!

# data[].attributes.subject
Voici une nouvelle fiche de travail. Tu pourras la faire en 8 séances environ. Essaye de bien doser le travail en te fiant aux indications: "séance 1, 2" etc... Sois attentif aux consignes. Comme d'habitude les parties en rose sont à apprendre par coeur. Les fichiers audios sont au bas de cette colonne ainsi que les corrections. Bon courage!

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Les classes reprennent leur emploi du temps "normal" dès lundi 22 juin. L'enseignement à distance se termine donc ici. Néanmoins, les élèves qui sont dans l'impossibilité de revenir au collège pourront continuer à m'envoyer leurs exercices portant sur la séquence "Predictions".

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Les classes reprennent leur emploi du temps "normal" dès lundi 22 juin. L'enseignement à distance se termine donc ici. Néanmoins, les élèves qui sont dans l'impossibilité de revenir au collège pourront continuer à m'envoyer leurs exercices portant sur la séquence "Predictions".

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Je remercie tous les élèves qui ont joué le jeu de la continuité pédagogique en travaillant du mieux qu'ils le pouvaient avec les moyens à disposition.
Ci-joint un petit mot adressé aux parents.
Mme Delaplace.