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Aprovechamiento del tiempo libre                                           Mi Lugar es realizar actividades demostrando interés, tiempo, orientación a estos niño, ocupándolos en algo positivo, donde se divierten, aprenden, se integran y desarrollan muchas habilidades que quizá ellos no sabían que tenían, con el propósito de que no cojan malos pasos, el no tener que hacer y sentirse solos, que puedan guiarse por acciones negativas y los lleve a la perdición y más cuando se encuentran en un entorno donde se ve drogadicción hurtos y demás, la acciones que emprendo son las donaciones, aportaciones como materiales, entregándole a cada niño para poder llevar a cabo, las actividades, logrando llamar su atención y se y se sientan satisfechos de lo que hacen, cotidianamente lo hago concientizando a las personas de mi entorno y a mí misma de las necesidades que poseen las demás personas y aun así demuestran un gran interés y agradecimiento por todo, la falta de acompañamiento por falta de los padres, donde los orienten y presten atención a sus problemas, sentimientos o pensamientos de que todo niño es vulnerable y más las niñas de que no por error de los padres de la falta de tiempo más adelante puedan arrepentirse por una tragedia sucedida, por esa razón deseamos apórtarle a cada niño nuestros conocimientos, habilidades y personalidad activa, positiva, amorosa de autoestima para hacer sentir bien, feliz a cada niño, de hacerlos participes de cada actividad lúdica, de escucharlos, aconsejarlos y demostrarles lo mejor posible.Hecho por laura Melisa Alferez ID: 66749

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Aprovechamiento del tiempo libre                                           Mi Lugar es realizar actividades demostrando interés, tiempo, orientación a estos niño, ocupándolos en algo positivo, donde se divierten, aprenden, se integran y desarrollan muchas habilidades que quizá ellos no sabían que tenían, con el propósito de que no cojan malos pasos, el no tener que hacer y sentirse solos, que puedan guiarse por acciones negativas y los lleve a la perdición y más cuando se encuentran en un entorno donde se ve drogadicción hurtos y demás, la acciones que emprendo son las donaciones, aportaciones como materiales, entregándole a cada niño para poder llevar a cabo, las actividades, logrando llamar su atención y se y se sientan satisfechos de lo que hacen, cotidianamente lo hago concientizando a las personas de mi entorno y a mí misma de las necesidades que poseen las demás personas y aun así demuestran un gran interés y agradecimiento por todo, la falta de acompañamiento por falta de los padres, donde los orienten y presten atención a sus problemas, sentimientos o pensamientos de que todo niño es vulnerable y más las niñas de que no por error de los padres de la falta de tiempo más adelante puedan arrepentirse por una tragedia sucedida, por esa razón deseamos apórtarle a cada niño nuestros conocimientos, habilidades y personalidad activa, positiva, amorosa de autoestima para hacer sentir bien, feliz a cada niño, de hacerlos participes de cada actividad lúdica, de escucharlos, aconsejarlos y demostrarles lo mejor posible.Hecho por laura Melisa Alferez ID: 66749

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Opinion sobre cuales son los retos sobre su testimonio como sujetos de inderdependiente y que aportan.

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Opinion sobre cuales son los retos sobre su testimonio como sujetos de inderdependiente y que aportan.

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Creo que estoy en total acuerdo en que tenemos que ser parte del cambio de estos niños complementando nuestros ideales para poder ayudarlos en sus aspiraciones diarias concuerdo con ustedes que hay que saber ser persona y aprender de ellos porque no podemos la sabérnoslas todas aparte de eso siento que la charla es medio adecuado para que haya una gran confianza y empatía de ellos hacia nosotras son niños inocentes que no conocen su realidad es totalmente cierto que les tocó vivir esto porque así fue y no tuvieron opción y tenemos que ser parte del cambio somos universidad ya que gracias a este hermoso proyecto podemos ser colaborativos en este proyecto y claro que si somos amigas de ellos tal vez en su casa pude ser que no tengan mucha atención y se sientan importantes pero e que así debe ser darles cariño afecto y sobre todo hacerlos sentir importante porque así lo son

SER PARTE DEL CAMBIO

MUY BUENO COMPAÑERA

Camila huérfano- grupo 3

Id 661668

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EL REPORTERO SOY YO. Se realizo una actividad que mostró el desarrollo de las diferentes habilidades de cada niño y niña dando una opinión de manera critica frente a las diversas problemáticas que se evidencian en la comunidad.

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EL REPORTERO SOY YO. Se realizo una actividad que mostró el desarrollo de las diferentes habilidades de cada niño y niña dando una opinión de manera critica frente a las diversas problemáticas que se evidencian en la comunidad.

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El proyecto social en formación en el barrio Villas del Ocoa se basa en demostrar la importancia y el fortalecimiento social de creatividad y coherencia implementando actividades para aportar nuestros conocimientos y habilidades logrando llegar de forma respetuosa y motivadora a todos los niños y niñas de esta comunidad.

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El proyecto social en formación en el barrio Villas del Ocoa se basa en demostrar la importancia y el fortalecimiento social de creatividad y coherencia implementando actividades para aportar nuestros conocimientos y habilidades logrando llegar de forma respetuosa y motivadora a todos los niños y niñas de esta comunidad.

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Frente a la problemática social que aborda el proyecto social de formación                                mi lugar es ser un agente gestor de cambio que sensibiliza a los menores respecto a su comunidad y le da la capacidad de sentirse incluidos en una sociedad, para que generen un cambio de pensamiento, y actitud en sus vidas desde temprana edad. las acciones que     emprendo cotidianamente para inducir en la transformación de esta problemática, es contextualizar a las personas y brindarles una baraja de oportunidades, es el primer abordaje que realizo, apoyar ideas de cambio y pensamientos que rompan el estereotipo de la comunidad es lo que busco para que el individuo, objeto de intervención logre su máximo desarrollo. estas personas tienen actitudes y acciones que perpetúan la problemática y es la negación y la resistencia al cambio, son los obstáculos a vencer, en las personas que se llegan a sentir en parte marginados de una sociedad. Frente en mi ejercicio de practica responsabilidad social mis propósitos de la organización social y sus comunidades, es resaltar el valor de cada persona como individuo y agente, generando cambios en su vida para romper las conductas y pensamientos que evitan explotar al máximo el potencial de cada individuo .                                              Hecho por Isabel Tapia Bedoya ID: 659670                                           

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Frente a la problemática social que aborda el proyecto social de formación                                mi lugar es ser un agente gestor de cambio que sensibiliza a los menores respecto a su comunidad y le da la capacidad de sentirse incluidos en una sociedad, para que generen un cambio de pensamiento, y actitud en sus vidas desde temprana edad. las acciones que     emprendo cotidianamente para inducir en la transformación de esta problemática, es contextualizar a las personas y brindarles una baraja de oportunidades, es el primer abordaje que realizo, apoyar ideas de cambio y pensamientos que rompan el estereotipo de la comunidad es lo que busco para que el individuo, objeto de intervención logre su máximo desarrollo. estas personas tienen actitudes y acciones que perpetúan la problemática y es la negación y la resistencia al cambio, son los obstáculos a vencer, en las personas que se llegan a sentir en parte marginados de una sociedad. Frente en mi ejercicio de practica responsabilidad social mis propósitos de la organización social y sus comunidades, es resaltar el valor de cada persona como individuo y agente, generando cambios en su vida para romper las conductas y pensamientos que evitan explotar al máximo el potencial de cada individuo .                                              Hecho por Isabel Tapia Bedoya ID: 659670                                           

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PROBLEMÁTICA         Propiciar estrategias lúdico-pedagógicas que favorezcan el aprovechamiento del tiempo libre por parte de los niños y niñas que se acerquen a las necesidades, deseos y aspiraciones permitiendo el desarrollo de un pensamiento crítico en la observación y análisis del entorno que los rodea.  

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PROBLEMÁTICA         Propiciar estrategias lúdico-pedagógicas que favorezcan el aprovechamiento del tiempo libre por parte de los niños y niñas que se acerquen a las necesidades, deseos y aspiraciones permitiendo el desarrollo de un pensamiento crítico en la observación y análisis del entorno que los rodea.  

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Dentro de las actividades desarrolladas y la identificación de la población (niños y niñas), siento que mi lugar es ser un ejemplo y una guía para estos niños, independientemente de mi rol como docente y de brindar mis conocimientos y mis habilidades, he podido aprender de ellos en cada actividad y en cada espacio que se ha brindado para charlar y brindarles confianza hacia mi como hacia ellos mismo. Ellos me muestran el mundo desde otra perspectiva, ya sea por la inocencia de algunos o las experiencias que les ha tocado vivir o afrontar a otros, en la medida en que se han ido realizando las actividades he podido evidenciar la compañía tan importante en la que me he convertido para ellos, además de poder sentir satisfacción y alegría al tener los resultados de estas actividades. La problemática observada allí fue el poco aprovechamiento del tiempo libre llevando a cometer errores o tener consecuencias por las malas decisiones o más influencias dentro de la comunidad, es muy importante hacer saber e identificar en cada uno de los niños las habilidades, capacidades y destrezas que tiene cada uno, y de qué manera las pueden desempeñar permitiendo lograr cosas importantes y logros en ellos mismo, al sentarme y escucharlos cuando me comparten sus historias o anécdotas del día es gratificante saber que piden mi opinión o simplemente quieren que yo les preste atención porque de esta manera se desahogan  y sienten que son tenidos en cuenta.                                                   Hecho por: Ingrith Nuñez Barreto ID: 661167

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Dentro de las actividades desarrolladas y la identificación de la población (niños y niñas), siento que mi lugar es ser un ejemplo y una guía para estos niños, independientemente de mi rol como docente y de brindar mis conocimientos y mis habilidades, he podido aprender de ellos en cada actividad y en cada espacio que se ha brindado para charlar y brindarles confianza hacia mi como hacia ellos mismo. Ellos me muestran el mundo desde otra perspectiva, ya sea por la inocencia de algunos o las experiencias que les ha tocado vivir o afrontar a otros, en la medida en que se han ido realizando las actividades he podido evidenciar la compañía tan importante en la que me he convertido para ellos, además de poder sentir satisfacción y alegría al tener los resultados de estas actividades. La problemática observada allí fue el poco aprovechamiento del tiempo libre llevando a cometer errores o tener consecuencias por las malas decisiones o más influencias dentro de la comunidad, es muy importante hacer saber e identificar en cada uno de los niños las habilidades, capacidades y destrezas que tiene cada uno, y de qué manera las pueden desempeñar permitiendo lograr cosas importantes y logros en ellos mismo, al sentarme y escucharlos cuando me comparten sus historias o anécdotas del día es gratificante saber que piden mi opinión o simplemente quieren que yo les preste atención porque de esta manera se desahogan  y sienten que son tenidos en cuenta.                                                   Hecho por: Ingrith Nuñez Barreto ID: 661167