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CARLES AMIGÓ&TERESA MATOBELLA -Fiche Activité La Chandeleur

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CARLES AMIGÓ&TERESA MATOBELLA - Affiche La Chandeleur II

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CARLES AMIGÓ&TERESA MATOBELLA - Affiche La Chandeleur I

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PÂTE À CRÊPES - INFOGRAPHIE -CARLES AMIGÓ&TERESA MATOBELLA

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Mon étagère exquise Conçu avec de grands rêves

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Mon étagère exquise Conçu avec de grands rêves

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La nouvelle France régionale et la francophonie

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La nouvelle France régionale et la francophonie

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Les pronoms relatifs

Presentación

2

1

4

ÍNDICE

Vidéos

Explications

2

3

Exercices intéractifs

Exercices

Chansons

4

5

6

Jeux

7

Equipo

Gracias

8

9

Texte

1

1

La biscuiterie LUTout commence en 1846, quand Jean-Romain Lefèvre et sa femme Pauline-Isabelle Utile ont fondé leur pâtisserie, qui se situait rue Boileau, à Nantes. Leurs noms ont donné LU. La pâtisserie, dont tous les Nantais commencent à parler, se développe en 1882 où Louis, le deuxième fils de la famille, reprend l'activité de ses parents. Il a beaucoup d'idées, il fait construire une fabrique moderne de biscuits, en face du château, où il invente plusieurs recette. Un jour, en 1886, il crée un biscuit avec de la farine, du beurre, du sucre et du lait et qu'il appellera le Petit Beurre. Comme son entreprise fonctionne très bien, il veut ajouter des tours jumelles que tous les Nantais pourront voir à partir de 1909. Mais, pendant la guerre, en 1943, les tours sont en partie détruites par les bombes de l'armée américaine qui veut détruire des points stratégiques de la ville, mais dont les tirs ne sont pas toujours très bons... À cette époque, l'usine fabrique le " hard bread ", un biscuit riche en protéines pour les soldats, mais aussi les civils qui ont des difficultés à s'alimenter. Puis, une des deux tours disparaît en 1974. Treize ans plus tard, l'usine LU quitte Nantes pour s'installer à la Haye Fouassière, à l'extérieur de la ville. Quelques années plus tard, on reconstruit la tour dont les Nantais sont fiers et qui est la trace de cette fabuleuse histoire de biscuits. L'ancienne biscuiterie est aujourd'hui un lieu dont on se sert pour des expositions d'art contemporain. Il y a aussi un bar au rez-de-chaussée et un hammam au sous-sol. Ce lieu s'appelle maintenant le Lieu Unique !

1

Vidéos

2

3

EXPLICATION

QUI : Reprend le sujet du verbe qui suit : La fille qui parle est maAprès une préposition, remplace une personne (jamais un objet) Voici la femme chez qui j'habite. Tu es une personne en qui j'ai confiance. QUE : Reprend le complément d'objet du verbe qui suit : Les documents que j'ai mis sur la table sont pour toi. C'est l'homme qu'elle a rencontré hier.

QUI+ verbe

QUE+ sujet+ verbe

EXPLICATION

OÙ:Reprend le lieu ou le moment : Regarde ! C'est l'entreprise où je travaille. À l'époque où j'habitais en Suisse, j'ai fait beaucoup de ski DONT:: Reprend le complément + de : La seule chose dont j'ai besoin c'est dormir. Le livre dont je cherche le nom est de Stefan King.

OÙ+ sujet+ verbe

DONT+ sujet+ verbe

LOREM IPSUM DOLOR SIT AMET

EXERCICES

1. Complète avec " qui " ou " que " :" - Vous connaissez Paul Dufour ? - Bien sûr, c'est un homme ......... j'aime beaucoup. Je suis allé voir sa présentation de mode était superbe. Mais, vous n'avez pas lu l'article j'ai écrit sur lui dans le Figaro Magazine ? - Ah ! C'est vous ......... avez écrit cet article ! Eh bien, félicitations ! C'est un article aidera beaucoup ce jeune homme ......... a de l'ambition et veut réussir. - Je vais vous dire un secret, vous me promettez de ne pas répéter, hein ? Je connais la maison ......... va l'embaucher. "

Complète en utilisant " où ", " que " :1. Tu as lu l'article ..........on parle de Paul Gérard ?2. Je connais l'entreprise .........il va travailler.3. Je vais te raconter la bêtise ......je viens de faire.4. Il s'est arrêté au moment .....il a vu son père....... il n'a pas vu depuis 2 ans.5. Montre-moi la mairie .......tu t'es marié.6. C'est une ville ......je connais et..... j'ai habité pendant 5 ans.7. La maison...... je veux est très grande.8. L'endroit...... je préfère me promener est le jardin des plantes.

EXERCICES

Complète en utilisant " dont " ou " que " :1. Quels sont les sujets ..... les adolescents parlent le plus?2. Quels sont les exercices .......tu aimes le moins?3. Le travail ........je suis responsable est assez simple.4. Le groupe .........je suis fan est C2C, ils sont nantais.5. Leur chanson .......je préfère est Happy.6. Ce n'est pas une chose....... j'ai l'habitude7. Voilà le dictionnaire ........j'ai besoin.8. C'est le dictionnaire ......j'utilise tout le temps.9. Le dîner....... tu nous as servi était délicieux.10. L'aspirateur .......je me sers d'habitude ne marche plus.11. L'enfant..... elle s'occupe a quatre ans.12. Le sac,...... la fermeture est cassée, est à moi !

EXERCICES

Complète avec " que ", " qui ", " dont " ou " où " :1.1. Le prof....... travaille à côté est anglais ?2. Les amis ......vous attendez sont italiens ?3. Quel est le mois....... il fait le plus chaud ?4. La voiture ......est garée dehors est à vous?5. Quels sont les sujets...... intéressent le plus les ados ?6. Quels sont les objets ......tu te sers pour ton travail ?7. Je te présente Julie, ......nous avons rencontré le frère hier.8. Le tableau ........est sur le mur est de qui ?9. Comment s'appelle la personne....... vous avez vu ce matin ?10. La pollution est un problème .......nous concerne tous.11. Le travail...... je fais est assez complexe.12. C'est une machine ......je me sers souvent.1

EXERCICES

EXERCICES

EXERCICES

EXERCICES INTERACTIFS

CHANSONS

JEUX

BEATRIZ CALVO CALLEJAOLGA RODRÍGUEZ GUIJARRO

3

MERCI!

2

1

4

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PRONOMS RELATIFS by betuca0216 on Genially

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Les pronoms relatifs Presentación 2 1 4 ÍNDICE Vidéos Explications 2 3 Exercices intéractifs Exercices Chansons 4 5 6 Jeux 7 Equipo Gracias 8 9 Texte 1 1 La biscuiterie LUTout commence en 1846, quand Jean-Romain Lefèvre et sa femme Pauline-Isabelle Utile ont fondé leur pâtisserie, qui se situait rue Boileau, à Nantes.

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https://padlet.com/fabienne_camare/64vbo7zfkdg3

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eBook avec des liens et des exercices.

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La actividad es un programa de cortometrajes europeos en versión original, destinada a estudiantes de lengua extranjera de Secundaria, Bachillerato o Escuela de Idiomas. Inglés, francés y alemán son los tres bloques de cortometrajes que se podrán ver con subtítulos en el mismo idioma que el original del cortometraje. ALCINE Idiomas

En caso de estar interesados en tener acceso a las películas en inglés y francés para su visionado posterior se lo facilitaremos también vía 'streaming'.

El programa inglés se proyectará en las siguientes fechas:
- viernes 3 de noviembre, 10h *completo - martes 7 de noviembre, 12h *completo - miércoles 8 de noviembre, 10h *completo
- jueves 9 de noviembre, 10h *completo y 12h *completo
- martes 14 de noviembre, 10h *completo - miércoles 22 de noviembre, 10h *completo y 12h *completo
- martes 14 de noviembre, 10h *completo - jueves 23 de noviembre, 12h *completo
- jueves 9 a las 17:30h (Corral de Comedias)
- miércoles 15 de noviembre, 12h *completo - martes 7 de noviembre, 10h *completo
- miércoles 8 de noviembre,12h *completo
- martes 14 de noviembre, 12h *completo - martes 7 a las 18h (Centro Sociocultural Gilitos)
El programa francés se proyectará en las siguientes fechas:
Una vez recibida la solicitud, enviaremos una confirmación por correo electrónico con la mayor brevedad posible.

Por motivos de organización es imprescindible reservar antes del viernes 20 de octubre, a través de nuestro formulario online.

Por favor, introduzca su Nombre de Usuario (Email) y contraseña.

Si no tiene datos de acceso asignados, puede darse de alta aquí mismo.

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La actividad es un programa de cortometrajes europeos en versión original, destinada a estudiantes de lengua extranjera de Secundaria, Bachillerato o Escuela de Idiomas. Inglés, francés y alemán son los tres bloques de cortometrajes que se podrán ver con subtítulos en el mismo idioma que el original del cortometraje.

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le genre des pays. Les articles devant les noms géographiques

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le genre des pays. Les articles devant les noms géographiques

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les noms géographiques,Les articles devant les noms géographiques,Continents, pays, villes, îles.....,1,Observez l'article et copiez,1 L'Europe,Observez l'article et copiez,2.La Sicile,Observez l'article et copiez,3 Le Portugal,Observez l'article et copiez,4.Les Îles Canaries,Observez l'article et copiez,5.Les États-Unis,Observez l'article et copiez,5. Le Caire,Observez et notez,6. Tenerife,Observez et copiez,7. Paris,Des articles devant les noms géographiques?Pas d'article devant les noms géographiques?,Conclusion?,María Jesús Arroyo

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Les noms géographiques by chus.arroyomateo on Genial.ly

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les noms géographiques,Les articles devant les noms géographiques,Continents, pays, villes, îles.....,1,Observez l'article et copiez,1 L'Europe,Observez l'article et copiez,2.La Sicile,Observez l'article et copiez,3 Le Portugal,Observez l'article et copiez,4.Les Îles Canaries,Observez l'article et copiez,5.Les États-Unis,Observez l'article et copiez,5. Le Caire,Observez et notez,6. Tenerife,Observez et copiez,7.

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"Activité FLE" "Blog francés primaria" "activité francés" "Francés en primaria" "metodologías activas francés"

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Amazingly Simple Graphic Design Software - Canva

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https://b.socrative.com/teacher/#edit-quiz/43138525

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Les saisons de l'année

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Amazingly Simple Graphic Design Software - Canva

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Amazingly Simple Graphic Design Software - Canva

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Le Père Noël va être ravi (ou pas).

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Avez-vous été sages...

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Blue and Red Christmas Consumer_Personal Letter (1)

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Trouvez le sport correspondant à la définition

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Saviez-vous que les contenus visuels figurent parmi les supports préférés des internautes ? C'est vrai qu'un coup d'œil suffit pour comprendre le message d'une infographie ! Ça tombe bien, les internautes et les lecteurs sont toujours pressés et prennent de moins en moins le temps de lire.

Simple à lire, rapide à comprendre : et si l'infographie était l'un des meilleurs moyens de traiter un sujet ? Alliée des marketeurs et des communicants, l'infographie arbore un design soigné et un contenu fondé. Elle s'avère être un excellent moyen d'utiliser des données clés pour résumer un sujet parfois complexe à des faits essentiels.

L'infographie en ligne ou sur support papier mêle chiffres, illustrations, diagrammes, graphiques, cartes, texte, photos et couleurs. Nous avons sélectionné 20 designs d'infographie pertinents, abordant des thématiques et des sujets variés. Aidez-vous-en pour vous inspirer et pour démarrer votre propre infographie !

L'infographie : une pierre angulaire de la data visualisation

La data visualisation est un outil de communication terriblement efficace : elle permet d'expliquer et de faire comprendre simplement un sujet aux lecteurs. Jusque-là, rien de neuf me direz-vous. Sauf que la data visualisation utilise l'image, c'est-à-dire des graphiques, des schémas, des illustrations afin que l'information soit retenue plus facilement.

La data visualisation et l'infographie peuvent être utilisées à toutes les sauces, pour tous les sujets, y compris des sujets pointus et sérieux.

Un conseil : il possible de mettre en ligne votre infographie sur le net. C'est un excellent moyen de vous positionner en tant qu'expert sur un sujet, mais aussi de communiquer sur votre entreprise ou marque auprès d'un public ciblé.

Pour une présentation claire : une infographie = un sujet

Il est primordial de penser une infographie comme un support de communication graphique autour d'un sujet précis. Il ne faut surtout pas démarrer votre design à partir de données collectées, mais créer un design à partir d'un sujet déterminé et utiliser certaines des données collectées.

Voyons rapidement quelles sont les étapes pour démarrer la création d'une infographie, avec un logiciel de graphisme, ou en utilisant une application de création graphique en ligne :

1. Définissez le sujet de votre présentation, sa thématique. Ce sera le fil conducteur de votre infographie.

2. Fixez un objectif pour votre présentation graphique. Pourquoi souhaitez-vous créer une infographie ?

3. Déterminez le public cible de votre infographie. Ce petit détail vous permet d'orienter le design et de l'adapter à votre cible, tout simplement.

4. Réunissez les données et les informations concernant le sujet. Ce peut être des chiffres, des arguments, des mots ou phrases importants, des exemples.

5. Définissez quelques chiffres clés et données importantes. Optez pour les informations les plus impactantes à mettre en valeur.

6. Réfléchissez à un titre accrocheur. Il doit attirer le lecteur et donner envie de regarder l'infographie, sans être trop long.

7. Définissez le format de votre infographie selon le type de diffusion. Nous abordons la question du format un peu plus bas dans l'article.

8. Lancez-vous dans la réalisation ou dirigez-vous vers un graphiste ! Démarrez le design en gardant en tête les précédents éléments. Pensez à utiliser des éléments (police, images, illustrations, couleurs) reflétant l'image de votre entreprise ou de votre marque. Les9 clés d'une infographie réussie, ça vous intéresse ?

Les bons formats d'une infographie

La première question à se poser avant de choisir un format d'infographie est de définir sa diffusion ! Est-ce une infographie pour votre blog, pour vos réseaux sociaux, pour une présentation, pour votre revue interne, pour un flyer ou pour une impression sur un magazine ?

Notez que votre infographie peut aussi être adaptée à plusieurs formats. Il existe d'ailleurs une option très utile sur Canva qui permet de transformer d'un clic votre document en d'autres formats. C'est un détail qui peut vous faire gagner beaucoup de temps, cela vous évite les problèmes d'erreurs sur les formats et  les contraintes de réadaptation des designs !

Bon à savoir : à l'heure actuelle, le format horizontal est le plus utilisé, tout simplement parce que c'est un format adapté à une lecture à la fois sur mobile et sur ordinateur. Il suffit de scroller pour continuer à visualiser l'image, comme sur une page web.

Trouvez l'équilibre entre illustration et texte

Allez à l'essentiel lors de la création de votre infographie. Essayez de troquer un pavé de texte contre une image lorsque c'est possible ! Souvenez-vous qu'une infographie se lit rapidement et doit attirer l'œil. Le texte de votre présentation doit être concis, clair et facile à lire.

Une illustration peut par exemple aider à comprendre un point-clé dans un encadré et susciter l'intérêt du lecteur.

Un conseil : il est primordial d'ordonner et de hiérarchiser les données présentées pour clarifier l'information, et pour que le lecteur s'y retrouve facilement.

N'oubliez de garder des espaces blancs dans votre design  ! Inutile de vouloir remplir l'intégralité de la page. Les espaces blancs sont nécessaires pour apporter un équilibre à votre infographie.

L'esthétique d'une infographie facilite la compréhension

Esthétique et originalité sont les maîtres-mots d'une infographie réussie ! Comme expliqué précédemment, le graphisme de votre design attire le regard du lecteur, mais il permet aussi une meilleure compréhension. On peut présenter des données tout à fait ennuyeuses sur une superbe infographie, par le biais de graphiques, d'illustrations, d'infos mises en avant ! L'originalité est quant à elle essentielle pour se démarquer.

Les illustrations : essentiel dans votre infographie !

Les illustrations sont indissociables des infographies et de la data visualisation : elles donnent plus de poids au message que vous transmettez ! Une simple image bien choisie peut vous faire économiser des mots sans influer sur le message. Comme expliqué plus haut, vous pouvez utiliser l'illustration pour attirer le regard et y associer un petit texte ou quelques mots pour faire passer une information pertinente.

Un design pour expliquer un processus : pertinent

Il est très facile d'expliquer un processus par le biais d'une infographie. Il suffit de créer des lignes pour indiquer les liens, d'utiliser des images et des blocs pour toutes les étapes et d'intégrer quelques mots pour expliquer votre design. Ajoutez à cela votre palette de couleurs, sélectionnez 2 ou 3 polices pour ordonner les informations. Hop, le tour est joué ! Quelques secondes suffisent pour comprendre une procédure ou un fonctionnement.

L'infographie chronologique, un classique

L'infographie peut aussi s'utiliser pour présenter une chronologie ! Une frise chronologique est habituellement horizontale. Vous pouvez cependant présenter l'information verticalement sans perdre le lecteur. Choisissez une flèche ou une ligne représentant le temps, puis ajoutez une à une les dates importantes.

Ici, un exemple de chronologie pour aider les étudiants dans la préparation des examens. L'information est parfaitement claire.

Une présentation graphique pour informer : efficace et facile à comprendre

Pourquoi ne pas essayer la rédaction d'une notice, d'une fiche informative voire d'un mode d'emploi sur la base d'une infographie ?

Dans l'exemple sur les 6 étapes pour la sécurité à vélo, on voit bien que le texte est un complément d'information. Le titre, les images et les sous-titres suffisent à expliquer le message à eux seuls.

École Branchée a réalisé un dossier sur l' utilisation de l'infographie dans l'enseignement traitant des avantages et des caractéristiques de l'infographie éducative, sans oublier son rôle pour les enseignants, mais aussi pour les élèves.

Une infographie pour mettre en avant des chiffres clés

Et si vous mettiez en avant quelques données ou chiffres clés ? Nous l'avons vu auparavant, vous devez d'abord choisir l'objectif de votre infographie, puis définir les informations les plus pertinentes.

Aidez le lecteur à lire votre design : variez la taille des polices pour ordonner par ordre d'importance les données et les chiffres clés. Oui oui, un chiffre en gros caractère, accompagné d'un sous-titre et éventuellement d'un petit texte !

L'article sur les 10 façons d'utiliser les diagrammes pourrait vous être utile.

L'infographie géographique

Servez-vous d'une carte pour illustrer un sujet traitant d'un pays ou d'une région. Nul besoin de parler géographie pour utiliser une carte ! Elle peut simplement vous servir d'illustration pour traiter un sujet relatif à ce pays. À vous de donner du sens à votre design avec le titre, les autres illustrations et le texte.

Une infographie pour comparer

Le format vertical d'une infographie permet au graphiste de créer deux colonnes ou plus, et d'effectuer une comparaison point par point. Impossible de faire plus clair ! L'avantage du format vertical ? Vous pouvez prolonger autant que nécessaire votre design vers le bas !

Moins de texte pour plus de sens : allez à l'essentiel !

Lors de la création d'une infographie, on applique la même règle que pour la conception des autres supports de communication : on réduit le texte au minimum pour aller à l'essentiel. Le lecteur doit lire l'intégralité de votre design ! Une fois votre brouillon réalisé, pour chaque mot et chaque phrase, posez-vous la question : cet élément est-il indispensable à la compréhension de mon message ? Si oui, conservez-le. Sinon, poubelle ! Allez à l'essentiel et évitez les tournures alambiquées.

Le storytelling dans vos infographies : pourquoi pas ?

Le storytelling est l'art de raconter une histoire autour de votre marque, de votre entreprise, de vos produits. On l'appelle en français la " communication narrative ".

Une infographie axée sur un storytelling peut convaincre le lecteur en mobilisant ses sentiments et ses émotions. C'est un levier de communication important pour transmettre vos valeurs, renforçant l'image et l'identité de votre marque, intensifiant l'adhésion et créant un sentiment de proximité.

Une infographie animée au format GIF

On peut aussi utiliser les GIF pour concevoir une infographie en ligne ! Le résultat est dynamique et animé, mais surtout doté d'un fort potentiel viral.

Les informations de votre entreprise : indispensables dans une infographie

Très important : n'oubliez pas les informations relatives à votre entreprise ou votre marque ! Insérez votre logo, une petite présentation et un lien en bas de page. Cette info peut donner de la crédibilité au contenu, ou tout simplement vous positionner comme référent sur ce sujet. N'oubliez pas qu'une infographie en ligne et gratuite est aussi un support de communication ciblée.

L'intégration de liens dans votre design

Il est tout à fait possible d'intégrer un lien URL dans votre infographie, lorsqu'elle est éditée au format web. C'est un excellent moyen de renvoyer le lecteur vers un produit, vers un complément d'information ou vers la source des données présentées.

Une infographie sans texte ? Un design pertinent et international

Une infographie idéale pourrait être un design qui sait se passer de texte ! Toute la pertinence de l'information passe par les illustrations et les éléments visuels. Notez que l'infographie sans texte (ou presque) est un excellent moyen de créer un document intelligible par tous, quelle que soit la langue parlée.

Comment créer une infographie en ligne gratuite sur Canva à partir d'un modèle ?

Créer une infographie à partir d'un modèle Canva est très facile à concevoir pour atteindre un rendu attrayant et pertinent.

Après avoir créé un compte sur Canva, vous pouvez SOIT partir d'une feuille blanche, SOIT :

1. Sélectionner le format infographie

2. Choisir un modèle dont la forme et l'organisation correspondent à vos attentes

3. Démarrer la personnalisation : modifiez les images, les couleurs, les polices. Vous pouvez ajouter ou supprimer des éléments, les déplacer, les copier.

4. Cliquer sur "partager" pour exporter votre infographie. Choisissez le format souhaité et téléchargez-le.

Et vous, pour quelle infographie penchez-vous ?

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Comment créer votre infographie en 20 exemples ?

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Saviez-vous que les contenus visuels figurent parmi les supports préférés des internautes ? C'est vrai qu'un coup d'œil suffit pour comprendre le message d'une infographie ! Ça tombe bien, les internautes et les lecteurs sont toujours pressés et prennent de moins en moins le temps de lire.

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Passé Composé VS Imparfait

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Infografía contraste de Pasados_ Indefinido VS Imperfecto

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Le français du Siècle: 3º ESO | French, Bullet journal

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https://www.pinterest.com/pin/732749801851246518/

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Un petit arbre généalogique

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Vocabulaire de la famille_ OBSERVATION IMPORTANTE_ on doit considérer que plus d'enfants vivant en famille recomposée aujourd'hui, il y a aussi beaucoup d'autres caractéristiques que n'aparaissent pas à cette image, comme -1

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Me voici - French All About Me Poster | Learn french, French worksheets, Teaching french

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La France

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A Cup of French® • Blog • French vocabulary • Days of the week in French 📅

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8 Ideas for Teaching about France - Me and the Chicks

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Zaz

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Créer des fiches: La chanson française: complète les mots manquants

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Créer des fiches: La chanson française: complète les mots manquants

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(Il faut se créer un compte!!)

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LyricsTraining es la nueva forma de aprender Inglés y otros idiomas por medio de la música y la letra de tus canciones favoritas

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Aprender Francés Gratis con Música, Letras y Karaoke!

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Générateur d’exercices de conjugaison à imprimer (PDF) - MiCetF

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Générez gratuitement des fiches d’exercices de conjugaison au format PDF. Nouvelle version disponible sur generateur-conjugaison.fr : programmes 2025-2026, filtrage par niveau (CP → 3e), aperçu avant impression.

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L

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Les articles partitifs à la forme négative deviennent " de " ou " d' " :

Avec le verbe " être ", le partitif ne change pas à la forme négative :

La quantité imprécise exprimée à l'aide d'adverbes de quantité

Un objet est comptable quand on peut répondre à la question Quand un objet est comptable, on peut utiliser Les quantités déterminées
" combien ? "
les articles indéfinis et les numéros :

Ou on peut aussi utiliser des unités de mesure ou des mots pour désigner une petite quantité :

Nous avons besoin de 200 grammes de sucre pour cette recette.

liste d'expressions qui servent à désigner une quantité

Si vous désirez télécharger cette infographie, cliquez sur le lien suivant :

Y a-t-il quelque chose que vous n'avez peut-être pas bien compris ?

Retrouvez d'autres exercices dans notre ebook

Nous vous offrons aussi nos

2º choisissez l'heure ou les heures que vous préférez

et continuez à apprendre avec nous

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Les articles partitifs à la forme négative deviennent " de " ou " d' " : Avec le verbe " être ", le partitif ne change pas à la forme négative : La quantité imprécise exprimée à l'aide d'adverbes de quantité Un objet est comptable quand on peut répondre à la question Quand un objet est comptable, on peut utiliser Les quantités déterminées " combien ?

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http://www.lefleenunclic.com/2017/03/lexpression-de-la-quantite.html?m=1

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Aide à la navigation

Rotation du modèle 3D Bouton gauche de la souris enfoncé + mouvement latéral

Translation du modèle 3D Bouton gauche de la souris enfoncé + mouvement vertical

Zoom Molette de la souris

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Anatomie du corps humain - Corpus - réseau Canopé

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Aide à la navigation Rotation du modèle 3D Bouton gauche de la souris enfoncé + mouvement latéral Translation du modèle 3D Bouton gauche de la souris enfoncé + mouvement vertical Zoom Molette de la souris Pour en savoir plus, consultez notre FAQ.

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les activités

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https://www.pinterest.es/pin/538180224218940039/

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Générateur d’exercices de conjugaison à imprimer (PDF) - MiCetF

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Générez gratuitement des fiches d’exercices de conjugaison au format PDF. Nouvelle version disponible sur generateur-conjugaison.fr : programmes 2025-2026, filtrage par niveau (CP → 3e), aperçu avant impression.

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Les Jours De La Semaine De Pierre Lozère

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Les Jours De La Semaine De Pierre Lozère - Viduba is the best way of download, watch, share, videos. We provide the best quality videos for download and watching on our featured content.

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Des films et des séries avec sous-titres

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Des films et des séries avec sous-titres

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Des films et des séries TV pour apprendre le français, avec des situations réelles de communication pour améliorer vos compétences de conversation, développer votre compréhension orale et enrichir votre vocabulaire.

Vous aurez beau connaître votre grammaire et vos listes de vocabulaire par cœur, jamais vous n'arriverez à vous faire comprendre si vous ne travaillez pas sur votre accent. Et l'on peut améliorer son accent en regardant des films et des séries TV! C'est un véritable plaisir d'écouter la version originale - et si vous avez du mal à suivre l'action, vous pouvez toujours lire les sous-titres en français.

Profitez de l' actualité cinématographique (bandes annonces, films sous-titrés, Youtube, Dailymotion, TV5 Monde) pour pratiquer le français. Cela vous aidera à mieux comprendre, à développer votre vocabulaire et à travailler votre prononciation.

Cette semaine vous pouvez choisir:

Film Le Petit Nicolas - avec sous-tritres http://www.youtube.com/watch?v=w_OCVeDLnXA

Paris - C.Klapisch avec J. Binoche, R.Duris, F. Luchini http://www.youtube.com/watch?v=m43oT0o3I0E

Amélie Poulain - J.P. Jeunet - Activité Pedagogique - http://filmfra.com/ameli.html

Film "Jesus" - sous-titres http://www.youtube.com/watch?v=iBZ65a2LXiw

Kirikou et la sorcière http://www.dailymotion.com/video/x29ls1_le-petit-kirikou-sous-titre...

Film "Tanguy" - E.Chatiliez - sous-titres http://www.youtube.com/watch?v=d4pOTzK34gw

Film Les Choristes - avec sous-tritres http://www.youtube.com/watch?v=_-0uzcI5ZSI

Série: Caillou - sous-titrée http://www.youtube.com/channel/UCPKGx27uuc3eU95HeRx7klw

Un gars-une fille - En voiture http://www.youtube.com/watch?v=J9BjhPTJos8

Série TV: Extra français - sous-titres http://www.youtube.com/channel/UC2mv2wEdsVY1Yt2OAQniz0g

Série TV: Hélène et les garçons - http://www.youtube.com/channel/UCVVubp6nL6vP8b6ls-Ybk-g

Série - Allez, viens! http://www.youtube.com/playlist?list=PL-xHQ9Xnlc9exdMsBw1opwdmEpr5u...
Courts métrages français avec sous-titres
Dernières bandes-annonces sous-titrées

Mode d'emploi pédagogique:

- Aidez-vous des sous-titres en regardant des séries et des films en version originale.

- Mettez sur pause quand vous ne comprenez pas un mot de vocabulaire, une phrase... Notez-le dans votre carnet.

- Le lendemain, essayez de placer le nouveau mot dans une conversation avec vos collègues.

- Imitez l'accent des acteurs, leur intonation...

- Mettez sur pause et répétez un mot, une phrase, un dialogue... pour travailler votre prononciation.
Films TV5 Monde - Programmes
Source Image Sous-titres.eu https://www.sous-titres.eu/

Cinéma, Littérature, Films - Forum
http://flecampus.ning.com/profiles/blogs/cin-ma-litt-rature-films

Cinéma - Dossier Flenet
http://flenet.unileon.es/doculture.htm#cinema

Apprenez le français avec des films sous-titrés en ligne.

Toutes les semaines de nouveaux titres des films francophones:

D'AUTRES PISTES, RÉFÉRENCES ET RESSOURCES

dans les COMMENTAIRES de ce message...

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Cinéma - Films français avec sous-titres

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Des films et des séries TV pour apprendre le français, avec des situations réelles de communication pour améliorer vos compétences de conversation, développer votre compréhension orale et enrichir votre vocabulaire. Vous aurez beau connaître votre grammaire et vos listes de vocabulaire par cœur, jamais vous n'arriverez à vous faire comprendre si vous ne travaillez pas sur votre accent.

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Liens pour écouter des classiques de la chanson française

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Liens pour écouter des classiques de la chanson française

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Les classiques de la musique française | Les Chansonniers

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Coloriages, bricoler et photos - Images éducatives

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Coloriages gratuits, bricolages, dessins et photos. Avec ces images les enfants apprennent sur différents sujets. Images éducatives.

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Le défi que nous nous proposons de relever cette semaine à travers ce nouveau billet est le suivant : comment travailler l'interaction par le numérique en classe de FLE ? Tout va très vite autour de nous, les innovations technologiques se multiplient et, en même temps, les méthodologies évoluent. Il s'agit pour nous, professeurs de français, de s'adapter. Une chose est sûre à 100% : l'apprentissage est permanent. En effet, on ne peut pas se contenter de ce que l'on sait et donc de ce que l'on a, nous devons nous recycler, continuer à apprendre de nouvelles choses, être au courant des nouvelles tendances, dans l'optique d' améliorer nos pratiques de classe.

Alors, en classe, l'organisation n'est pas simple, nous devons jongler d'une compétence à l'autre. La tendance est à placer la communication orale et écrite en tête des objectifs d'enseignement. Alors, où est la place de l'interaction ? Elle se situe, en fait, au croisement de ces deux domaines. Cette semaine, nous allons donc mêler interaction et numérique en classe de FLE. Pour cela, nous allons commencer par définir ce qu'est l'interaction et quels sont les types d'interactions.

Dans le mot " interaction ", il y a " inter " et " action ", ce qui suppose donc que nous faisons agir nos élèves entre eux, mais aussi avec nous, car nous aussi, nous faisons partie du groupe ! Quels types d'interactions est-ce que je peux travailler en classe ? L'interaction ne passe-t-elle que par un échange oral ? La réponse est négative, les échanges écrits ont leur place, mais alors quelle est la différence entre production écrite et interaction écrite ? L'interaction écrite implique une réaction plus ou moins rapide des membres du groupe, c'est-à-dire presque simultanée. Cela suppose obligatoirement une capacité de compréhension relativement rapide et, par conséquent, que les sujets abordés doivent être bien sélectionnés préalablement par les enseignants. Je vous presente, ci-dessous, deux exemples pour travailler l'interaction par le numérique en classe de FLE.

Types d'interaction en classe de FLE

1. Comment favoriser l'interaction écrite par le numérique en classe de FLE ? Il existe plusieurs moyens à notre portée, comme l'utilisation de chat ou forum. Qui dit interaction, dit travail collaboratif. Je vous conseille de commencer par utiliser un éditeur de texte en ligne. Google Docs est un outil formidable qui se prête parfaitement bien à cet exercice de rédaction quasi instantané entre plusieurs apprenants. Il permet de réagir à plusieurs et de façon presque simultanée. L'exercice peut consister en un texte à corriger ou une histoire à inventer à partir d'une phrase initiale. Là, vous êtes libres d'imaginer l'activité écrite à réaliser. Les élèves poursuivent le document, le modifient, chacun peut réagir et participer. Ce qui est vraiment intéressant, c'est que toutes les modifications sont intégrées au document de base, les élèves font évoluer le document ! De plus, le travail fourni par chaque élève est facilement identifiable grâce à un code couleur. Chaque apport ou modification est enregistré(e) avec le jour, l'heure et le nom de la personne. Il y a donc une construction progressive de l'écrit grâce à un travail collaboratif. Sachez qu'il existe de nombreux outils similaires en ligne et gratuits.

2. Et l'interaction orale par le numérique, comment la travailler ? Lorsqu'on pense interaction, on a tendance à ne penser qu'à l' interaction orale, donc j'ose imaginer que vous avez plusieurs moyens de la pratiquer en classe avec ou sans le numérique. Puisque nous nous intéressons au numérique, j'ai sélectionné un outil fantastique pour vos cours, il s'agit de Skype in the classroom, un outil conçu spécialement pour le monde éducatif. Les applications et options proposées sont diverses. Les enseignants peuvent l'utiliser pour partager des ressources, mais deux classes peuvent aussi entrer en contact (avec accord entre les professeurs au préalable), se parler, découvrir et faire découvrir leur culture, proposer des devinettes,... Il s'agit bel et bien de donner un côté ludique et réel à nos cours ! Nos classes s'ouvrent sur le monde et, pour nos apprenants, c'est très motivant ! Apprendre le français devient une expérience unique, vraie et riche en apprentissages, car ne l'oublions pas, nos élèves sont là pour apprendre !

Favoriser l'interaction entre les pairs et par le numérique en classe de FLE devient désormais possible. On ne priviliégie plus uniquement que les interactions enseignants/apprenants ! Quoi de mieux qu' une classe de FLE où les élèves communiquent entre eux, échangent et donc interagissent en français et où, de plus, ces interactions peuvent se mettre en place grâce au numérique ? C'est la classe rêvée d'aujourd'hui !

Si ce billet vous a intéressé, vous pourriez aussi aimer :
Ressources FLE pour la classe : la veille numérique 8 conseils pour bien utiliser le TNI (Tableau Numérique Interactif) Ressources numériques pour la classe 5 conseils pour innover en classe de FLE Les professeurs de français du primaire à l'honneur !
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L'interaction par le numérique en classe de FLE

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Le défi que nous nous proposons de relever cette semaine à travers ce nouveau billet est le suivant : comment travailler l'interaction par le numérique en classe de FLE ? Tout va très vite autour de nous, les innovations technologiques se multiplient et, en même temps, les méthodologies évoluent.

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Hello friend! Join this wonderful collaborative project that has saved language teachers millions of hours in prep time since 2009. The best way to give back to the community is to upload the lessons you created. After you're done uploading, make sure to check out the "Most popular daily" section as you may be the star of the day!

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9000+ Français FLE feuilles de travail imprimables gratuites, leçons vidéo

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Un trésor de documents gratuits de français FLE pdf & doc, diapositives, quiz vidéo avec exercices de compréhension de lecture et d'écoute, vocabulaire et pratique de la grammaire

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Fiche pour travailler l'expression orale

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Fiche pour travailler l'expression orale

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"Moi, prof de FLE" (MOD2) - Scénariser une leçon

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Le site H5P pour créer des exercices interactifs.

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Le site H5P pour créer des exercices interactifs.

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Le site : https://h5p.org

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Flippizz : des documents en `PDF et en power point

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Flippizz : des documents en `PDF et en power point

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Presque toutes les semaines on te propose des ressources gratuites pour traiter un objectif particulier. Cette fiche pédagogique offerte peut être sous forme de jeu comme le bingo, les enchères ou un thème à évoquer comme le chômage ou le télétravail dans ton cours de FLE.
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Chaque mois, nous sortons une ressources complète et tous les deux mois nous sortons une GRAMIZZ. Ces fiches de FLE te permettront travailler sur un thème en profondeur. Tes apprenants travailleront les 4 compétences de manière originale, ludique et interactive.
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Ci-dessous, tu peux voir nos dernières fiche pédagogiques offertes. Tu peux les télécharger quand tu veux et les tester avec tes apprenants en cours de FLE.

Comment jouer en classe de FLE sans matériel ni préparation ?Faire des jeux en cours de FLE, c'est cool, on le sait tous. Cependant, ils nécessitent souvent de la préparation, oui ! Mais pas les 12 jeux que je vais te présenter ci-dessous. Tous ces jeux se font sans...

Aujourd'hui, je voudrais partager des activités amusantes et interactives "Les différents voyageurs". C'est une ressource formidable pour aborder les thèmes du voyage, du tourisme et des modes de vie. De plus, c'est une excellente occasion de travailler sur la...

1. Bigflo et Oli, dommage. La chanson "Dommage" de Bigflo et Oli parle de différentes personnes qui ont manqué des opportunités dans leur vie, causant des regrets et des remords. La chanson suit des histoires de Louis, qui manque la chance de parler à une fille...

Qui suis-je ?

Abdou, prof de FLE, concepteur pédagogique et auteur.

" J'enseigne le FLE depuis 2003 et je cherche constamment à rendre cet apprentissage plus ludique et interactif. Depuis 2018, je crée du matériel pédagogique pour les profs de FLE et ils en sont ravis ! "

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Aujourd'hui, je voudrais partager des activités amusantes et interactives "Les différents voyageurs". C'est une ressource formidable pour aborder les thèmes du voyage, du tourisme et des modes de vie. De plus, c'est une excellente occasion de travailler sur la...

1. Bigflo et Oli, dommage. La chanson "Dommage" de Bigflo et Oli parle de différentes personnes qui ont manqué des opportunités dans leur vie, causant des regrets et des remords. La chanson suit des histoires de Louis, qui manque la chance de parler à une fille...

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Pour les professeurs de FLE - FLIPPIZZ ressources FLE

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À la recherche de ressources pour des cours de FLE qui déchirent ? Flippizz est le site qu'il te faut ! Fais un tour et télécharge nos fiches PDF et PPT.

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Cela fait plusieurs années que j'ai aménagé ma classe et ma gestion de classe autour de l'univers d'Harry Potter.

J e travaille dans une petite école de 4 classes et le thème est plébiscité par les élèves de l'école pour qui ma classe est devenu " la classe Harry Potter ".

J e poursuis donc avec le thème du petit sorcier à lunettes mais en y apportant comme chaque année quelques variantes.

Cette année, nous avons décidé d'un projet commun à toutes les classes : le tour du monde.

Mes élèves partiront donc durant chacune des périodes en immersion dans une école de sorcellerie située sur un autre continent. Ce sera ainsi l'occasion de découvrir de nouvelles maisons mais également de découvrir des éléments culturels propres à chacun des continents par le biais des dictées et du rituel " tour du monde et énigmes " notamment.

Poursuivre la lecture de " Thème de classe Harry Potter & le tour du monde - 2023/2024 "
classe Harry Potter·escape game·Escape Games

Je partage avec vous dans cet article le jeu de révisions et de coopération que je vais proposer aux élèves lors du premier jour de classe.

Il s'agit d'un jeu façon escape game réalisé avec Genially sur le thème d'Harry Potter qui sera mon thème de classe cette année encore. Vous trouverez un article détaillé sur le sujet sur le blog.

A fin d'introduire ce thème qui me servira essentiellement à la gestion de classe, je vais répartir les élèves en petits groupes et ils devront, après avoir reçu leur lettre d'admission, récupérer le matériel nécessaire à leur année à l'école de magie. Ils se rendront donc sur le chemin de traverse ou des exercices et énigmes les attendront.

Poursuivre la lecture de " Escape Game - Rentrée à Poudlard - année 2023 "

Cela fait plusieurs années que je travaille la r ésolution de problèmes en utilisant la programmation proposée par le groupe départemental maths de l'Isère mon département.

Jusqu'alors, on ne trouvait sur leur site que la programmation pour le cycle 3. J'avais donc réalisé des banques de problèmes qui y collaient pour mes cm1-cm2. Vous pourrez les retrouver ici et là.

Poursuivre la lecture de " Résolution de problèmes 2023-2024 "

J e partage avec vous dans cet article le matériel élève qui va me servir durant l'année scolaire 2023-2024 avec mes élèves de CM1 pour l'enseignement du français.

Vous trouverez dans l'article un fichier de leçons, un fichier de devoirs et des fiches d'exercices pour travailler la grammaire, la conjugaison, l'orthographe et le lexique.

C es documents vont me permettre de fonctionner toute l'année.

Poursuivre la lecture de " Leçons et exercices de français CM1 - année 2023-2024 "

J e partage avec vous dans cet article le matériel élève qui va me servir durant l'année scolaire 2023-2024 avec mes élèves de CM2 pour l'enseignement du français.

Vous trouverez dans l'article un fichier de leçons, un fichier de devoirs et des fiches d'exercices pour travailler la grammaire, la conjugaison, l'orthographe et le lexique.
Géographie·rituel histoire et géo
C es documents vont me permettre de fonctionner toute l'année.

Poursuivre la lecture de " Leçons et exercices français CM2 - année 2023-2024 "

Cette année, toutes les classes de l'école se sont accordées pour mener un projet commun autour du tour du monde. C haque période sera donc consacrée à un continent particulier suivant l'ordre ci-dessous :
Atelier lecture DECLIC·présentation déclic

Période 1 : Europe

Période 2 : Amérique

Période 3 : Asie

Période 4 : Afrique

Période 5 : Océanie

Je souhaitais donc mettre en place dans ce contexte un rituel culturel autour des lieux et monuments du monde que je vous partage donc ici et pour lequel je vais vous donner des explications.

Poursuivre la lecture de " Lieux et monuments du monde - Rituel tour du monde et énigmes "

L'atelier de lecture Déclic est une modalité d'enseignement de la littérature et de la lecture en classe.

L'objectif principal de l'atelier de lecture DECLIC est de faire de ses élèves des lecteurs autonomes et aimant lire. ❤️📚

Poursuivre la lecture de " L'atelier de lecture DECLIC ❤️📚 "
classe Harry Potter·escape game·Escape Games
Je partage avec vous dans cet article le matériel élève qui va me servir durant l'année scolaire 2023-2024 avec mes élèves de CM2.

Vous trouverez dans l'article un fichier de leçons, un fichier de devoirs et des fiches d'exercices pour travailler les domaines " nombres et calculs ", " espace et géométrie ", " grandeurs et mesures "

C es documents vont me permettre de fonctionner toute l'année en maths.

Poursuivre la lecture de " Leçons et exercices maths CM2 - année 2023-2024 "

C'est désormais une tradition, vous trouverez dans cet article l'escape game que je vais proposer à mes élèves en cette fin d'année scolaire. Il s'agira pour eux de passer leur BUSE (brevet universel de sorcellerie élémentaire) comme les élèves de Poudlard.

Cet escape game numérique a été réalisé sous Genially et comprend 6 énigmes à résoudre ainsi que 6 exercices qui constituent les épreuves de BUSE. Ce jeu peut-être réalisé en classe entière à l'aide d'un VPI, sur ordinateur ou sur tablette.

Les exercices permettent de travailler les domaines suivants : mathématiques, français, histoire.

J'espère qu'il vous plaira. Poursuivre la lecture de " Passage des BUSE - Escape Game de fin d'année Harry Potter "

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PEPIT des exercices éducatifs de la maternelle au secondaire

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Exercices éducatifs gratuits de la maternelle au secondaire en ligne et à télécharger

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Jeunes nomades

Vous allez voyager en famille en France ou dans un pays francophone ? Cette page est faite pour vos enfants, par d'autres enfants ! Vous êtes un enfant francophone ou vous apprenez le français ? Lisez, écoutez, partagez pour mieux connaître vos façons de vivre, partager vos goûts et vos rêves et échanger sur le thème du voyage.

Ma famille, mon lieu de vie, mon école et mes loisirs. La langue que j'apprends, le français, et la langue que je parle.
Le défi de cette section sera : créer un jeu des 7 familles européennes !
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Mes héros, mes voyages, mes rencontres, mes traditions, mes récits.

Le défi de cette section sera : participer à la création d'un carnet de curiosités !
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Mes projets pour l'avenir, mes droits, mes questions sur l'environnement

Le défi de cette section sera : créer un passeport de l'avenir.
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Pour ne pas perdre le Nord, je suis les conseils d'autres enfants nomades en m'amusant ! Le défi de cette section sera : créer une charte des "Enfants nomades".
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J'aime jouer et inventer ? Cette rubrique m'intéresse ! Je m'amuse avec Charlotte et Lucas. Je réalise un projet sur le thème du voyage et je le partage ici à travers des vidéos, des jeux, des textes, des enregistrements !
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Notre boîte à consignes s'enrichit !
Je la consulte et je la complète ! J'envoie de nouvelles propositions de consignes, j'enregistre le mot et un petit dialogue avec cette consigne. Je fais un petit dessin pour illustrer !
Boîte à consigne Lire la suite

Imaginons ensemble un monde avec son décor, ses personnages, ses histoires !
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Les musiciens de Breme par Sophie

Les prénoms des jeunes nomades

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Je suis Ariane.J'adore aventure, je suis aimable,...

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Un site canadien avec de nombreuses idées.

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Un site canadien avec de nombreuses idées.

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Grâce à ses services d'accompagnement gratuits et stimulants, Alloprof engage les élèves et leurs parents dans la réussite éducative.

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Le passé composé - 3: l'auxiliaire ÊTRE.

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LyricsTraining es la nueva forma de aprender Inglés y otros idiomas por medio de la música y la letra de tus canciones favoritas

Mejora tu comprensión auditiva y practica diferentes acentos con los mejores vídeos musicales, rellenando la letra de las canciones y con el Karaoke

Miles de profesores en todo el mundo ya usan LyricsTraining para enseñar idiomas y motivar a sus alumnos favoreciendo la inmersión lingüística

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Aprender Francés Gratis con Música, Letras y Karaoke!

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Disfruta aprendiendo Francés como nunca antes jugando con los vídeos musicales y rellenando la letra de tus canciones favoritas. Es fácil, divertido y 100% gratis.

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Un site pour lire des histoires courtes.

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Un site pour lire des histoires courtes.

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Descendre du bus aux Aubiers. Traverser l'avenue. Marcher trois cents mètres, entre les tours et les barres. Ne pas tourner la tête. Ne pas répondre aux sifflets, aux appels, aux insultes. Marche ... [+]

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L'éditeur propulseur de littérature courte !

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Descendre du bus aux Aubiers. Traverser l'avenue. Marcher trois cents mètres, entre les tours et les barres. Ne pas tourner la tête. Ne pas répondre aux sifflets, aux appels, aux insultes. Marche ... [+]

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Un site pour l'école primaire et maternelle

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Un site pour l'école primaire et maternelle

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Les coccinelles : fiches d'exercices pour l'école GS CP CE1 CE2

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Les coccinelles proposent des fiches d'exercices et de leçons photocopiables dans tous les domaines abordés à l'école pour les nouveaux programmes 2016. Site destiné, en particulier, aux classes de cycle 2 : GS CP CE1 CE2, à l'enseignement spécialisé ULIS SEGPA, au soutien scolaire, mais aussi aux parents à la recherche de fiches de révisions pour les classes de GS CP CE1 CE2.

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Ressources pédagogiques générales

- - - eduscol.education.fr - les sites académiques EPS - Applications spécifiques PDA-EPS
- Eduscol - Ces premiers documents ressources destinés aux enseignants d'EPS, et à leurs formateurs, se présentent sous la forme de 52 fiches (niveau 1, niveau 2) illustrant et précisant les connaissances, capacités et attitudes constitutives des compétences attendues dans les 26 activités physiques, sportives et artistiques (APSA) de la liste nationale telles qu'elles sont définies dans le nouveau programme du collège ( BO spécial n° 6 du 28 août 2008)
- pedagogie.ac-aix-marseille.fr - le portail EPS de l'académie, partie APSA
- www.ptk.fr - CPC eps 13 - didactique sports collectifs., la natation, encadrement activités...
- ac-grenoble.fr/eps - site EPS, de nombreuses ressources pédagogiques, programmes officiels, examens... Didactique et pédagogie s'appliquent toutes deux aux processus d'acquisition et de transmission des connaissances.
- eps.ac-versailles.fr - site eps académie de Versailles
- eps.spip.ac-rouen.fr - site eps de l'académie - Les fiches Fiches pédagogiques. (exemples à télécharger) le step - Diaporamas réalisés par collectif sports collectifs : Bernard Bourbon, Nicolas Chabas et Jean-Sébastien Legrand. Propositions transversales JSC. Les règles du Hand Ball. Arbitrages Basket-Ball. L'arbitrage en sports collectifs
- pedagogie.ac-nantes.fr - espace pédagogique second degré - handicap et scolarité - EGPA
- eps.discipline.ac-lille.fr - échanges pédagogiques, cycles d'enseignement, accueil par CP, situations pédagogiques... ressources pédagogiques de la DSDEN 59 - www1.ac-lille.fr - ressources pédagogiques
- pedagogie.ac-reunion.fr - sommaire du site EPS dont ressources pédagogiques
- eps.discip.ac-caen.fr - fiches ressources APSA, collège lycée, liste nationale, académiques - EPS et numérique - documents d'aide à la formation des jeunes officiels toutes disciplines, tous les livrets, Unss Basse-Normandie
- web.ac-toulouse.fr - EPS Hautes Pyrénées, ski, montagne, rugby, maternelle, natation...
- www2.ac-lyon.fr - ressources disciplinaires de l'Académie, TICE et eps. Les fiches " ressources pour la classe" relatives aux APSA
- www4.ac-nancy-metz.fr - les programmes 2016, le projet, mémento du coordonnateur eps, ressources pédagogiques
- ent2d.ac-bordeaux.fr - ressources didactiques et pédagogiques eps
- eps.ac-amiens.fr - ressources pédagogiques. Mutualisation pratiques "innovantes" en E.P.S.
- pedagogie.ac-limoges.fr - APSA, les ressources du site des professeurs EPS du Limousin
- ac-besancon.fr/eps - fiches collège, lycées, outils numériques, textes, examens...
- www.ac-paris.fr - portail eps, infos, ressources pédagogiques - pédagogie et didactique
- dsden93.ac-creteil.fr - ressources pédagogiques par compétences
- ww2.ac-poitiers.fr/eps - pédagogie, didactique des APSA, numérique...
- eps.ac-dijon.fr - Travaux académiques mutualisés, permettent la mise en valeur des ressources académiques existantes en proposant des descriptions d'utilisations pédagogiques des ressources en ligne ou "scénario pédagogique" - dossier : accès aux équipements sportifs
- eps.ac-orleans-tours.fr - des documents relatifs à l'enseignement de la discipline, à la réglementation, aux examens. Des ressources professionnelles et des documents pédagogiques à votre disposition
- eps.dis.ac-guyane.fr - Education Physique et Sportive Guyane, traitement des APSA
- eps.ac-noumea.nc - ressources pédagogique, la malette eps, les ressources disciplinaires. La plus value des TICE en EPS.
- sport-a-basse-terre.pagesperso-orange.fr - vous souhaitez travailler en classe sur un des domaines suivants... Sélectionnez une APS pour accéder à un dossier pédagogique
- tice-eps.e-monsite.com - activités - TICE et EPS
- spoteps.com - ressources pédagogiques, liens utiles
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Ceméa - les ressources de cette association, activités physiques, ludiques, sportives... pepsteam.com - un forum dédié à l'EPS - nombreux salons de discussion classés par thème

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Ressources pédagogiques générales - - - eduscol.education.fr - les sites académiques EPS - Applications spécifiques PDA-EPS - Eduscol - Ces premiers documents ressources destinés aux enseignants d'EPS, et à leurs formateurs, se présentent sous la forme de 52 fiches (niveau 1, niveau 2) illustrant et précisant les connaissances, capacités et

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PHILITT développe depuis 2013 un site qui propose plusieurs centaines d'articles traitant de philosophie, de littérature, d'histoire et de cinéma, des dizaines d'entretiens avec des personnalités de tout bord (Gauchet, Compagnon, Villepin, Astor, Brague, Taguieff, Tesson...) et des dossiers thématiques sur ses auteurs préférés (Dostoïevski, Péguy et... Leer más

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PHILITT développe depuis 2013 un site qui propose plusieurs centaines d'articles traitant de philosophie, de littérature, d'histoire et de cinéma, des dizaines d'entretiens avec des personnalités de tout bord (Gauchet, Compagnon, Villepin, Astor, Brague, Taguieff, Tesson...) et des dossiers thématiques sur ses auteurs préférés (Dostoïevski, Péguy et... Leer más

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Des ressources pour la physique et la chimie

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Des ressources pour la physique et la chimie

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le contenu du cours

rentrée 2006

ÉLECTRICITÉ

Qu'est-ce qu'un circuit électrique ?

Circuit électrique simple avec une seule lampe ou un moteur :
MÉLANGES ET CORPS PURS L'eau dans notre environnement
- rôle du générateur ;

L'eau, un constituant des boissons et des organismes vivants.
Mélanges aqueux
Test de reconnaissance de l'eau.

- fils de connexion ;

- rôle de l'interrupteur.

Du dessin au schéma, symboles normalisés.

Notion de boucle.

Mélanges homogènes et corps pur.

Les eaux, mélanges homogènes.
Présence dans une eau minérale de substances autres que l'eau.
Obtention d'eau (presque) pure par distillation.

Les changements d'état sont inversibles.

Conservation de la masse totale au cours d'une dissolution.

Vocabulaire de la dissolution : la notion de solution saturée est limitée à une approche qualitative.

Optique - LA LUMIÈRE

Entrée de la lumière dans l'oeil

Existence de deux types de sources de lumière :

- les sources primaires (étoiles, Soleil...) ;

- les objets diffusants (planètes, satellites, murs blancs...).

Une condition nécessaire pour la vision : l'entrée de la lumière dans l'oeil.

Propagation rectiligne de la lumière

Le faisceau de lumière.

Modèle du rayon de lumière.

Sens de propagation de la lumière.

Ombre propre, ombre portée et cône d'ombre : interprétation en termes de rayons de lumière.

Système Soleil-Terre-Lune

Phases de la Lune, éclipses : interprétation simplifiée.

Cycle de l'eau.

Mesures de masses, unité, le kilogramme (kg).

Mesures de volumes, unité, le mètre cube (m ³).

Distinction entre masse et volume.

Conservation de la masse au cours des changements d'état et non conservation du volume.

Repérage d'une température, unité : le degré Celsius (°C).

Existence d'un palier de température lors d'un changement d'état pour un corps pur.

L'eau solvant

L'eau est un solvant de certains solides et de certains gaz, elle est miscible à certains liquides.
Les changements d'états de l'eau, approche phénoménologique
Approche de la notion de court-circuit.

Circuit électrique en boucle simple

Utilisation de : générateur, interrupteur, lampes, moteur, DEL, diode, fils de connexion, résistances (conducteurs ohmiques), en se limitant, outre les interrupteurs, à un générateur et trois dipôles.

Influence de l'ordre et du nombre de dipôles autres que le générateur.

Conducteurs et isolants.

Cas particuliers de l'interrupteur et de la diode.

Caractère conducteur du corps humain.

Sens conventionnel du courant.

Le circuit électrique comportant des dérivations.

Retour sur le court-circuit : distinction entre court-circuit d'un générateur et court-circuit d'une lampe.

Omniprésence de l'eau dans notre environnement.

Mélanges homogènes et hétérogènes.

Séparation de quelques constituants de mélanges aqueux.

Exemples de constituants de boissons hétérogènes.

Existence des gaz dissous dans l'eau.

Le test de reconnaissance du dioxyde de carbone à l'eau de chaux

Première approche des états de la matière.

Propriétés spécifiques de chaque état physique.

4e le contenu du cours

rentrée 2007
Électricité
LES LOIS DU COURANT CONTINU
Intensité et tension CHIMIE De l'air à la molécule Composition de l'air
Le dioxygène, constituant de l'air avec le diazote.

Volume et masse de l'air.

Caractère compressible d'un gaz.

Masse d'un volume donné de gaz.

Le dioxygène, nécessaire à la vie.

Introduction opératoire de l'intensité et de la tension.

Intensité : mesure, unité.

Tension : mesure, unité.

Notion de branche et de noeud.

Lois d'unicité de l'intensité en courant continu dans un circuit série et d'additivité de l'intensité dans un circuit comportant des dérivations.

Loi d'additivité vérifiée par la tension.

Le comportement d'un circuit en boucle simple est indépendant de l'ordre des dipôles associés en série qui le constituent.

Caractère universel (indépendant de l'objet) des deux lois précédentes.

Adaptation d'un dipôle à un générateur donné.

Intensité et tension nominale.

Surtension et sous-tension.
La résistance
Approche expérimentale de la "résistance" électrique.

Unité de résistance électrique.
La loi d'Ohm
Le modèle du dipôle ohmique déduit des résultats expérimentaux.

Loi d'Ohm.

Sécurité : fusibles.

Une description moléculaire pour comprendre

Un premier modèle particulaire pour interpréter la compressibilité d'un gaz.

Les atomes pour comprendre la transformation chimique

Interprétation atomique de deux ou trois combustions.

Les molécules sont constituées d'atomes.

La disparition de tout ou partie des réactifs et la formation de produits correspond à un réarrangement d'atomes au sein de nouvelles molécules.

Les atomes sont représentés par des symboles, les molécules par des formules.

L'équation de la réaction précise le sens de la transformation (la flèche va des réactifs vers les produits).

Les atomes présents dans les produits sont de même nature et en même nombre que dans les réactifs.

La masse totale est conservée au cours d'une transformation chimique. Équilibrer une équation bilan.

Optique - LA LUMIÈRE

Lumières colorées et couleur des objets

Premières notions sur les lumières colorées :

- rôle d'un filtre ;

- spectre continu ;

- superposition de lumières colorées.

Premières notions sur la couleur des objets.

En absorbant la lumière, la matière reçoit de l'énergie. Elle s'échauffe et transfère une partie de l'énergie reçue à l'extérieur sous forme de chaleur.

Lentilles : foyers et images

Principe de formation des images en optique géométrique.

Concentration de l'énergie avec la lentille mince convergente.

Distance focale.

Sécurité : danger de l'observation directe du soleil à travers une lentille convergente.

Modélisation de l'oeil.

La vision résulte de la formation d'une image sur la rétine.

Approche expérimentale des corrections des défauts de l'oeil (myopie, hypermétropie).

Vitesse de la lumière et du son ; propagation de signaux

- La lumière peut se propager dans le vide et dans des milieux transparents comme l'air, l'eau et le verre.

Vitesse de la lumière dans le vide (3x10 ⁸ m/s ou 300 000 km/s).

Ordres de grandeur de distances de la Terre à quelques étoiles et galaxies dans l'Univers ou des durées de propagation de la lumière correspondantes.

- Le son se propage dans les milieux matériels (solide, liquide et gaz) ; il ne se propage pas dans le vide.

Ordre de grandeur de la vitesse du son dans l'air : 340 m/s.

Les sons trop intenses ont des conséquences sur l'audition.

- Un émetteur (source de lumière, source sonore, antenne émettrice) émet un signal qui se propage ; ce signal peut être capté par un récepteur (oeil, oreille, antenne réceptrice).

L'homme baigne dans une multitude de signaux qui transportent des informations.

Distinction entre mélange et corps pur pour l'air et la vapeur d'eau.

L'existence de la molécule.

Les trois états de l'eau à travers la description moléculaire :

- l'état gazeux est dispersé et désordonné ;

- l'état liquide est compact et désordonné ;

- l'état solide est compact, les solides cristallins sont ordonnés.

Interprétation de la conservation de la masse lors des changements d'états et lors des mélanges.

Les combustions

La combustion nécessite la présence de réactifs (combustible et comburant) qui sont consommés au cours de la combustion ; de nouveaux produits se forment.

Combustion du carbone.

Test du dioxyde de carbone : le dioxyde de carbone réagit avec l'eau de chaux pour donner un précipité de carbonate de calcium.

Combustion du butane et/ou du méthane.

Tests du dioxyde de carbone et de l'eau formés.

3e

le contenu du cours

rentrée 2008

CHIMIE , science de la transformation de la matière

(13 semaines)

A1 - Métaux, électrons et ions

A1.1 - Des métaux au quotidien

Quelques métaux usuels : le fer, le zinc, l'aluminium, le cuivre, l'argent et l'or.

A1.2 - Conduction électrique et structure de la matière

L'électron : comprendre la conduction électrique dans les métaux

Tous les métaux conduisent le courant électrique. Tous les solides ne conduisent pas le courant électrique. La conduction électrique dans les métaux s'interprète par un déplacement d'électrons.

L'ion : comprendre la conduction électrique dans les solutions aqueuses

Toutes les solutions aqueuses ne conduisent pas le courant électrique.

La conduction du courant électrique s'interprète par un déplacement d'ions.

Constituants de l'atome : noyau et électrons.

Les atomes et les molécules sont électriquement neutres ; l'électron et les ions sont chargés électriquement.

A.1.3 - Quelques tests de reconnaissance d'ions

Domaines d'acidité et de basicité en solution aqueuse.

Une solution aqueuse neutre, contient autant d'ions hydrogène H⁺ que d'ions hydroxyde HO⁻.

Dans une solution acide, il y a plus d'ions hydrogène H⁺ que d'ions hydroxyde HO⁻.

Les dangers que présentent les produits acides ou basiques concentrés.

A.1.4 - Réaction entre le fer et l'acide chlorhydrique ; interprétation

- Les ions hydrogène et chlorure sont présents dans une solution d'acide chlorhydrique.

- Critères de reconnaissance d'une transformation chimique : disparition des réactifs et apparition de produits.

A.1.5 - Pile électrochimique et énergie chimique

- Les espèces chimiques présentes dans une pile contiennent de l'énergie chimique dont une partie est transférée sous d'autres formes d'énergie lorsqu'elle fonctionne.

- L'énergie mise en jeu dans une pile provient d'une réaction chimique : la consommation de réactifs entraîne "l'usure" de la pile.

A2 - Synthèse d'espèces chimiques

Peut-on synthétiser l'arôme de banane ?

La synthèse des espèces chimiques déjà existantes dans la nature permet d'en abaisser le coût et/ou la disponibilité. (acétate d'isoamyle)

Peut-on créer de nouvelles espèces chimiques ?

La synthèse d'espèces chimiques n'existant pas dans la nature permet d'améliorer les conditions de vie. (nylon ou savon)

Le nylon et les matières plastiques sont constitués de macromolécules.

B - ENERGIE ELECTRIQUE ET CIRCUITS ELECTRIQUES EN "ALTERNATIF"

(12 semaines)
B.1 - De la centrale électrique à l'utilisateur
L'alternateur est la partie commune à toutes les centrales électriques.

L'énergie reçue par l'alternateur est convertie en énergie électrique.

Distinction entre les sources d'énergie renouvelables ou non.

L'alternateur

Une tension, variable dans le temps, peut être obtenue par déplacement d'un aimant au voisinage d'une bobine.

Tension continue et tension alternative périodique

Tension continue et tension variable au cours du temps ; tension alternative périodique.

Valeurs maximale et minimale d'une tension.

L'oscilloscope et/ou l'interface d'acquisition, instrument de mesures de tension et de durée

La fréquence d'une tension périodique et son unité, le hertz (Hz), dans le Système International (SI).

Relation entre la période et la fréquence.

La tension du secteur est alternative. Elle est sinusoïdale.

La fréquence de la tension du secteur en France est 50 Hz.

Pour une tension sinusoïdale, un voltmètre utilisé en alternatif indique la valeur efficace de cette tension.

Cette valeur efficace est proportionnelle à la valeur maximale.

B.2 - Puissance et énergie électriques

Puissance : Puissance nominale indiquée par un appareil.

Le watt (W) est l'unité de puissance du Système International (SI).

Énoncé traduisant, pour un dipôle ohmique, la relation P = U.I où U et I sont des grandeurs efficaces.

L'intensité du courant électrique qui parcourt un fil conducteur ne doit pas dépasser une valeur déterminée par un critère de sécurité.

Le coupe-circuit protège les appareils et les installations contre les surintensités.

Énergie : L'énergie électrique E transférée pendant une durée t à un appareil de puissance nominale P est donnée par la relation

Le joule (J) est l'unité d'énergie du Système International (SI).

C - DE LA GRAVITATION... À L'ÉNERGIE MÉCANIQUE

C1 - Interaction gravitationnelle

Présentation succincte du système solaire.

Action attractive à distance exercée par /

- le Soleil sur chaque planète ;

- une planète sur un objet proche d'elle ;

- un objet sur un autre objet du fait de leur masse.

La gravitation est une interaction attractive entre deux objets qui ont une masse ; elle dépend de leur distance.

La gravitation gouverne tout l'Univers (système solaire, étoiles et galaxies).

Poids et masse

Action à distance exercée par la Terre sur un objet situé dans son voisinage : poids d'un corps.

Le poids P et la masse m d'un objet sont deux grandeurs de nature différente ; elles sont proportionnelles.

L'unité de poids est le newton (N).

La relation de proportionnalité se traduit par P = m.g

Un objet possède :

- une énergie de position au voisinage de la Terre ;

- une énergie de mouvement appelée énergie cinétique.

La somme de ses énergies de position et cinétique constitue son énergie mécanique.

Conservation d'énergie au cours d'une chute.
C2 - Énergie cinétique et sécurité routière
L'énergie cinétique : la relation donnant l'énergie cinétique d'un solide en translation est :

L'énergie cinétique se mesure en joules (J).

La distance de freinage croît plus rapidement que la vitesse.

# data[].attributes.attachment_link.title
PCCL. Physique Chimie Collège Lycée. Cours gratuits pour le cycle 4, protocoles expérimentaux, exercices corrigés, animations pédagogiques, simulations interactives, vidéos. EPI | nouveau programme réforme rentrée 2016 pour le collège et 2019 pour le lycée. Nouvelle adresse de physiquecollege.free.fr. Idéal pour la classe inversée.

# data[].attributes.attachment_link.description
Libre d'accès, Physique Chimie Collège Lycée propose des cours illustrés (protocole expérimental, schémas, animations, simulations interactives, vidéos, exercices corrigés) aux élèves et enseignants de collège et de lycée, à ceux qui travaillent les EPI, qui cherchent à approfondir leurs connaissances scientifiques, aux enseignants qui veulent illustrer leur propos par la projection d'une simulation quand l'expérimentation est difficile à réaliser sur table.

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Un site pour des idées d'activités avec des codes QR

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Un site pour des idées d'activités avec des codes QR

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QR Code. Edu QrCode: un service pratique pour créer tous types de QrCode. Un service de l'académie de Versailles très bien fait et pratique.

L'interface est très claire et vous n'avez qu'à sélectionner l'onglet convenant au QrCode que vous souhaitez créer. Vous pourrez créer des qrcode à base de textes, de lien, des qr code qui envoient des sms ou encore qui permettent d'automatiser une connexion wifi, de géolocaliser l'utilisateur.... Chaque type a son propre onglet. il suffit ensuite de saisir les informations demandées.

QR Code Generator - Créez vos propres codes QR gratuitement. Outils numériques et classe inversée en langues vivantes au collège. Audio QR Codes avec Vocaroo et smartphone Android. 40 exemples d'utilisation des QRcodes en classe.

C'est un document trouvé en ligne et proposé par Carol Mortensen sur son blog MyWeb4Ed. Le document se présente comme un diaporama listant et expliquant les utilisation suivantes de QR Codes en classe. Chaque proposition (que j'essaie laborieusement de regrouper ici en grandes thématiques) émane d'un enseignant qui a, lui, mis en place la solution dans sa classe : Une école propose de nombreux usages de ces codes barres 2D et a même réalisé une vidéo de présentation de tous ces usages : Black & White and Scanned All Over Mais le diaporama collectif va plus loin qui liste de nombreux autres exemples. 1. d'un point de vue technique :

Best PracTICE. J'ai toujours été convaincue qu'on apprend mieux en s'amusant.

Nos élèves, quel que soit leur âge, adorent jouer et passent souvent des heures sur leur console de jeux ou leur tablette. Rien de plus logique puisque, lorsque l'on joue, notre cerveau secrète une substance qui provoque un plaisir intense: la dopamine. A l'heure où il est parfois difficile de motiver nos chères têtes blondes, l'idée de faire entrer les " serious games " dans nos salles de classe pourrait bien donc faire la différence!

Service d'intégration technopédagogique aux apprentissages. D'abord la technique.

Aura1 route66 cadillacranch. E-moderation station. Mobile devices in EFL: What do students think?

Aug 26th, 2013 Tweet What do EFL learners think about working with mobile devices in the classroom? Does it make them more motivated? Do they participate more in class? Pourquoi et comment les QR-codes vont faire leur entrée votre classe. Cet article s'adresse à tous les enseignants de maternelle ou d'élémentaire.

Même si vous n'y connaissez rien de rien en informatique, lisez-le : vous allez découvrir concrètement comment VOTRE classe va entrer de manière simple, efficace, visible, dans cette fameuse ère du numérique dont vous entendez parler de tous les côtés. Alors, prêt(e) pour l'aventure ? Venez par ici, je vous dis tout. Il y a dix jours, je concluais ma présentation du système de beta-tests des créations d'ABC-applications avec la phrase suivante : " avec Emmanuel, nous travaillons (enfin, surtout lui !) À la création d'un outil qu'il me tarde de mettre en place dans ma classe. Le moment est venu de vous parler de cet outil. Des affichages de classe 2.0 avec les QR codes.

Ca fait un moment que je vois des idées d'usages de QR codes en classe passer sur Twitter alors j'ai décidé de me lancer également.

Petit rappel, le QR code (pour Quick Response Code) est un genre de code barre de forme carrée. A l'aide d'un terminal mobile (smartphone ou tablette) il est possible de scanner très rapidement ce code. Celui-ci peut rediriger vers une page web la plupart du temps. L'idée donc, c'est d'agrémenter mes affichages traditionnels de ces petits codes qui redirigeront (dans un premier temps) vers les vidéos " Explique-moi encore... " pour de l'étayage dans les moments de travail personnel ou pour de la révision. Créer un code QR avec une image incrustée (ou le contraire) Le code QR est une image carrée en 2D qui contient une information, qui une fois scannée, peut être décryptée facilement via un petit programme ou tout simplement en ligne.

J'utilise camscanner sur Android qui ma va parfaitement pour lire non seulement les code QR, mais aussi les codes barre. Ce qu'on peut dire des code QR (tout comme les codes barre), c'est qu'ils sont laids. Il faudrait donc les rendre un peu plus agréables à l'oeil pour qu'ils se fondent un peu mieux dans une image. Utiliser les QR codes pour dynamiser les manuels. Scanner ce code vous amène à la page de Wikipédia expliquant ce que sont les QR codes. Si vous n'avez pas de lecteur de QR code, Les QR Codes pour les nuls... et tous les autres.

Le numérique nous a habitués au langage binaire élémentaire.

Aux 0 et aux 1 qui composent l'alphabet de cette écriture, ajoutons les pixels noirs et blancs qui, judicieusement agencés, créent des codes en 2 dimensions tels que les QR codes, les Flashcodes, les Maxicodes ou les Aztecs. Autant de noms qui perdent de leur exotisme à mesure que ces carrés qui rappellent vaguement la télé en noir et blanc envahissent nos affiches et nos écrans. Mais si nous sommes nombreux à observer avec plus ou moins d'attention ces nouvelles formes, qui en connaît le fonctionnement et l'utilité ? A ceux qui ne savent pas et à ceux qui croient savoir, nous recommandons vivement l'utilisation du dossier élaboré par Zoomacom sur le sujet des codes 2D, qui propose des liens fort pertinents, également accessibles via Pearltrees.

40 exemples d'utilisation des QRcodes en classe. Utiliser les codes QR à des fins pédagogiques. Les codes QR?

Qu'est-ce que c'est que cette bête? En fait, les codes QR sont une sorte de code-barre en deux dimensions. Les usages pédagogiques du QR code. Le QR code est un code barre à 2 dimensions qui permet de stocker des informations numériques (textes, adresses de site web, etc.).

De nombreuses applications gratuites vous proposent d'en créer un très facilement en quelques clics. Vous pouvez même réaliser des QR codes personnalisés et en couleur Voici le QR code de mon site généré en quelques secondes : Vous pouvez même y inclure des messages comme dans le qr code ci-dessus. A vous de trouver quel est le message caché ! De nombreux usages en marketing relationnel L'intérêt du QR code est de pouvoir être lu par les téléphones mobiles équipés d'un appareil photo et d'un lecteur approprié.

ET même pour faire du buzz autour de vrais-faux documentaires comme dans cet exemple : CodeQR. PDF - Les 10 commandements du QR Code via. Les QR Codes sont de plus en plus utilisés et permettent de diffuser de l'information rapidement. Ces carrés contiennent vos informations et les affichent lors du scna. Il s'agit d'un type de code-barres en deux dimensions constitué de modules noirs ou de couleurs disposés dans un carré blanc. Ils sont lus par des lecteurs de code-barres, smartphones ou encore une webcam. Certains générateurs proposent d'intégrer un logo au sein du QR Code.

La société Unitag de Toulouse vous propose un guide rapide et complet de bonnes pratiques concernant ce support de communication. SyntheseQRCODE - SyntheseQRCODE.pdf. QRHacker. Des QR Codes personnalisés. QRHacker est un outil assez complet qui permet de générer en ligne des QR Codes. Si on en parle un peu moins de ces codes c'est sans doute qu'ils commencent à se généraliser et à envahir notre vie quotidienne. Les outils pour créer des QR Codes sont légion, ils permettent vous le savez de créer des codes "flashables" par nos smartphones renvoyant vers un site, une image, du texte, des vidéos.

QRHacker se distingue du lot en vous offrant la possibilité de créer des QR Codes personnalisés et d'obtenir ensuite des statistiques détaillées et en temps réel de son utilisation. La personnalisation de votre QR Code se passe sur une sorte de planche à dessin sur laquelle vous allez pouvoir trés simplement à l'aide de menus simples customiser vote code. QR CODE : Questions Réponses - lire, créer, utiliser : tout savoir. Créer des supports de cours en " contenu augmenté " grâce aux QR Codes. Jean-Michel Robineau est enseignant en CM2 à Angers.

Afin de rendre ses supports de cours plus ludiques, il y insère des QR Codes pour générer du contenu augmenté sur les Ipads de la classe. QuickMark QR Code Reader - Barcode Scanner - Read barcode from WebCam. QuickMark for PC is a powerful, yet easy to use PC application that lets you decode multiple popular 2D & 1D barcode formats via a image file (drag & drop), a screen capture, or your webcam.

Not only does QuickMark let you scan barcodes, it also allows you to create your own 2D barcodes via a simple interface. Several useful user configurable options are also available, such as an output mode to use a webcam for automatic keyboard input. The Standard Edition is free and packs a bunch of features, download it now! If you have previously used QuickMark for WebCam beta, you might be interested in checking out some of the following new features: 1D Barcode Support.

Enrichir les documents. QR-codes ou réalité augmentée ? P. Nadam , J. Créer et utiliser les QR-codes pour l'enseignement. Un article dont j'ai commencé la rédaction il y a longtemps et que j'ai oublié à l'état de brouillon.

to experience pearltrees activate javascript.

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QR Code. Edu QrCode: un service pratique pour créer tous types de QrCode. Un service de l'académie de Versailles très bien fait et pratique. L'interface est très claire et vous n'avez qu'à sélectionner l'onglet convenant au QrCode que vous souhaitez créer.

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Un site très complet pour utiliser les outils numériques en classe, pour tous les niveaux.

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Un site très complet pour utiliser les outils numériques en classe, pour tous les niveaux.

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Présentation

Genially est un outil facile d'utilisation, intuitif, permettant de créer des ressources interactives. Vous travaillez en ligne et toutes les ressources s'enregistrent automatiquement dans le Cloud, ce qui permet de les éditer où que vous soyez. De plus, c'est une plateforme "multi-dispositifs" puisque vous pouvez visualiser et travailler avec elle depuis un ordinateur comme depuis d'autres dispositifs tactiles.

Son atout majeur est l'interactivité ; vous pouvez enrichir les ressources créées avec tout type de contenus intégrés, comme vidéos ou audio, mais aussi cartes, réseaux sociaux, documents ou inclure les propres outils de Google.

Genially est un outil Freemium qui offre une version gratuite très complète. Les utilisateurs ont à leur disposition des licences payantes avec lesquelles ils peuvent accéder à des caractéristiques distinctes comme changer la confidentialité des créations (publiques ou privées), télécharger en PDF, JPG ou HTML ou éliminer le logotype. Des licences exclusives et adaptées au secteur éducatif sont mises à disposition des professeurs et des élèves.

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Créez de multiples ressources
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Créez et organisez vos créations
Visuels

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Genially est un outil facile d'utilisation, intuitif, permettant de créer des ressources interactives. Vous travaillez en ligne et toutes les ressources s'enregistrent automatiquement dans le Cloud, ce qui permet de les éditer où que vous soyez. De plus, c'est une plateforme "multi-dispositifs" puisque vous pouvez visualiser et travailler avec elle depuis un ordinateur comme depuis d'autres dispositifs tactiles.

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Un tutoriel vidéo :

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http://aportics.blogspot.com.es/2014/04/tutorial-de-padlet.html

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Un récapitulatif avec de nombreux outils et leur utilisation

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Un site pour trouver des images libres de droit

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Un site pour trouver des images libres de droit

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éduscol | Ministère de l'Éducation nationale, de la Jeunesse et des Sports - Direction générale de l'enseignement scolaire

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Nouveau lycée général et technologique : Guide de l'évaluation

Une Foire aux Questions (FAQ) est publiée pour accompagner les équipes pédagogiques dans l'élaboration du projet d'évaluation.

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Nouveau lycée général et technologique : Guide de l'évaluation Une Foire aux Questions (FAQ) est publiée pour accompagner les équipes pédagogiques dans l'élaboration du projet d'évaluation.

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Faire des fiches de grammaire prêtes à l'emploi !

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Faire des fiches de grammaire prêtes à l'emploi !

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Générateur d’exercices de conjugaison à imprimer (PDF) - MiCetF

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Générez gratuitement des fiches d’exercices de conjugaison au format PDF. Nouvelle version disponible sur generateur-conjugaison.fr : programmes 2025-2026, filtrage par niveau (CP → 3e), aperçu avant impression.

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iLoveIMG | L'application web gratuite la plus rapide pour modifier vos images en toute simplicité.

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Générateur de mème. Créez des mèmes amusants en ligne.

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Créez et partagez vos mèmes en ligne. Utilisez le générateur de mème pour sous-titrer des images de mèmes ou téléchargez vos images pour créer des mèmes personnalisés.

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Un site pour améliorer la langue française

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Un site pour améliorer la langue française

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Le CCDMD crée et diffuse des centaines de ressources éducatives pour le réseau collégial du Québec depuis 1993.

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Activités pratiques pour la classe : fil du bilingue

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Activités pratiques pour la classe : fil du bilingue

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https://micetf.fr/conjugaison/

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Le département Langue française du (CIEP) a conçu 14 fiches pédagogiques de la collection enseignement bilingue, " sciences en français " pour le site Enseigner le français de TV5MONDE. La collection complète est disponible à l'adresse suivante :

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http://www.canalacademie.com/apprendre/

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https://www.classroomscreen.com/

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éduscol | Ministère de l'Éducation nationale et de la Jeunesse - Direction générale de l'enseignement scolaire

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Accueil | éduscol | Ministère de l’Éducation nationale et de la Jeunesse - Direction générale de l’enseignement scolaire

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éduscol | Ministère de l’Éducation nationale et de la Jeunesse - Direction générale de l’enseignement scolaire

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http://cours.ifmadrid.com/prof/archives/category/fiches-pedagogiques

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http://www.byrdseed.com/emoji/

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http://enseigner.tv5monde.com/fiches-par-theme

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https://www.educol.net/crosswordgenerator/fre/

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Explorez le corps humain dans toutes ses dimensions au travers d’une interface 3D, des vidéos enrichies et des fiches pédagogiques pour les enseignants.

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Exprimer le temps

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Les fiches pédagogiques du site Voyages en français

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Les fiches pédagogiques du site Voyages en français

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http://voyagesenfrancais.fr/?page=fichePedagogique&lang=fr#.WfYyJNXibIU

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https://www.deepl.com/translator

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https://padlet.com/IESFLE/iesalfozdelara

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Ce site a pour objectif de recenser des sites internet FLE contenant des ressources de qualité. Il s'agit d'un moteur de recherche spécialisé. Le moteur du FLE est actuellement en construction, et évolue rapidement. Venez voir les nouveautés régulièrement et notre blog. Vous pouvez nous proposer des sites, ou des idées d'amélioration grâce au formulaire de contact. Ce site est gratuit, mais comme tout site internet, son fonctionnement coûte ( aux alentours de 8 000€ par an). C'est pourquoi vous trouverez une bannière de publicité en haut de chaque page, ainsi que la possibilité de faire un don à partir de 1 centime d'euro par semaine en cliquant sur le bouton ci-après.

Pourquoi c'est mieux qu'un moteur généraliste ? Nous proposons l'essentiel : la qualité plutôt que la quantité !

Nos plus

Un lieu unique pour chercher simultanément dans vos sites préférés de FLE.

Un moyen de se tenir informé(e) en un clin d'œil des nouvelles fiches pédagogiques parues sur le web.

Indexation de sites de qualité. Le moteur du FLE ne va pas chercher des mémoires, des activités isolées de tout contexte, ou des ressources inexploitables en classe.

Des fiches pédagogiques complètes, prêtes à imprimer et, quand c'est possible, en format .doc ou .odt pour les modifier à votre goût.

Des fiches triées par objectifs et par niveau.

Des résultats en mots clés et captures d'écrans du site à visiter, qui permettent de se faire une opinion rapidement des fiches trouvées.

Un site participatif entièrement gratuit pour les utilisateurs.

Comment participer ?

Nous proposer un nouveau site à indexer.

Nous signaler une ressource avec un lien obsolète (la vidéo n'est plus accessible par exemple).

Voter pour vos fiches pédagogiques préférées, elles apparaîtront en premier dans les recherches suivantes.

Pourquoi participer ?

Parce que c'est simple et intuitif et que ça ne vous prendra pas de temps.

Parce que ça améliorera les résultats de recherche.

Nous écrivons des billets de blog pour vous parler de notre travail et vous faire part de nos avancées. Voici un avant-goût du dernier billet :

Ami·e·s motoristes bonjour,

Le Moteur du FLE vit les derniers jours de sa deuxième peau...

Et oui, quand nous nous sommes replongés dans notre site adoré, hormis cet indexeur terrible qui n'indexait plus rien, sa peau multicolore et changeante nous a fait nous dresser ! Combien notre œil s'est-il affûté en quatre ans, comme notre conscience en matière d'interface utilisateur s'est réveillée... Aujourd'hui, lorsque l'on se balade sur le Moteur du FLE, nos poils se hérissent...

Comment a-t-on pu faire ce thermomètre pour indiquer le niveau de la fiche répertoriée ? Quel est le sens ??? Les niveaux C en FLE sont des chauds lapins tandis que les débutants sont froids comme l'herbe fraîche ?

La couleur du fond qui change à chaque fiche... c'est pour orienter le cerveau vers la beauté des arcs-en-ciel français ?

Cet écran télé vintage pour mettre en avant la fiche pédagogique, une fois à gauche, une fois à droite, une fois à gauche, une fois à droite, c'est pour nous entraîner au mal des bateaux quand on traverse la Méditerranée ?

Et ce faux scroll dans la télé qui fait que l'on est obligé de déplacer la souris sur le fond d'écran pour descendre dans la page... Quelle catastrophe !

Où mon œil doit-il regarder en premier ? Je suis perdue, tout est en mis en valeur, les thèmes, les niveaux, le titre, les résumés... Où est la lumière ???

Le comble, c'est qu'en regardant notre toute première interface, on la trouve à bien des égards, bien plus agréable que la suivante, celle dont je me moque gentiment en ce moment même. Et dire que l'on a passé beaucoup de temps sur cette seconde interface, on en était fiers d'ailleurs ! On a bien ri en tout cas lors de cette prise de conscience 😀

À l'heure où je vous parle, Vincent est dans les starting-blocks, sa lecture de " Refactoring UI " d'Adam Wathan et Steve Schoger lui a permis de comprendre pourquoi l'interface actuelle n'était pas bonne, et de lui donner toutes les clés pour en faire une géniale, sans pour autant avoir les compétences d'un designer. La classe, non ?

La troisième peau du Moteur du FLE est en cours de construction : simplicité dans les couleurs, simplicité pour surfer dans le site, simplicité pour repérer les informations importantes, tels sont les nouveaux principes qui guident Vincent dans la réalisation de cette interface.

J'ai hâte de vous la présenter, et je suis impatiente d'avoir vos retours utilisateurs !

Dans un vroum vroum ardent, je vous dis, à la prochaine !
Lire la suite...

Sites récemment ajoutés

Ami·e·s motoristes bonjour,

Le Moteur du FLE vit les derniers jours de sa deuxième peau...

Et oui, quand nous nous sommes replongés dans notre site adoré, hormis cet indexeur terrible qui n'indexait plus rien, sa peau multicolore et changeante nous a fait nous dresser ! Combien notre œil s'est-il affûté en quatre ans, comme notre conscience en matière d'interface utilisateur s'est réveillée... Aujourd'hui, lorsque l'on se balade sur le Moteur du FLE, nos poils se hérissent...

Comment a-t-on pu faire ce thermomètre pour indiquer le niveau de la fiche répertoriée ? Quel est le sens ??? Les niveaux C en FLE sont des chauds lapins tandis que les débutants sont froids comme l'herbe fraîche ?

La couleur du fond qui change à chaque fiche... c'est pour orienter le cerveau vers la beauté des arcs-en-ciel français ?

Cet écran télé vintage pour mettre en avant la fiche pédagogique, une fois à gauche, une fois à droite, une fois à gauche, une fois à droite, c'est pour nous entraîner au mal des bateaux quand on traverse la Méditerranée ?

Et ce faux scroll dans la télé qui fait que l'on est obligé de déplacer la souris sur le fond d'écran pour descendre dans la page... Quelle catastrophe !

Où mon œil doit-il regarder en premier ? Je suis perdue, tout est en mis en valeur, les thèmes, les niveaux, le titre, les résumés... Où est la lumière ???

Le comble, c'est qu'en regardant notre toute première interface, on la trouve à bien des égards, bien plus agréable que la suivante, celle dont je me moque gentiment en ce moment même. Et dire que l'on a passé beaucoup de temps sur cette seconde interface, on en était fiers d'ailleurs ! On a bien ri en tout cas lors de cette prise de conscience 😀

À l'heure où je vous parle, Vincent est dans les starting-blocks, sa lecture de " Refactoring UI " d'Adam Wathan et Steve Schoger lui a permis de comprendre pourquoi l'interface actuelle n'était pas bonne, et de lui donner toutes les clés pour en faire une géniale, sans pour autant avoir les compétences d'un designer. La classe, non ?

La troisième peau du Moteur du FLE est en cours de construction : simplicité dans les couleurs, simplicité pour surfer dans le site, simplicité pour repérer les informations importantes, tels sont les nouveaux principes qui guident Vincent dans la réalisation de cette interface.

J'ai hâte de vous la présenter, et je suis impatiente d'avoir vos retours utilisateurs !

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Le moteur du FLE est un moteur de recherche spécialisé en ressources FLE, FLS, FOU, FOS.

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fle fls tv5 tv5monde français actualités invités journal interview sept jours sur la planète francophonie 7jours

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Les invités et infographies de " 7 jours sur la planète ", le journal hebdomadaire de la rédaction de TV5MONDE qui permet d'apprendre le français tout en s'informant sur l'état du monde. Toutes les vidéos sont sous-titrées en français.