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Hacer buen uso de los tiempos en las capacitaciones con Directores y docentes del proyecto de bibliotecas escolares y de aula en el sector08e preescolar

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Qué dificultades cambiaría? El acceso a internet, apatia a las actividades, la falta de preparación del docente en tiempos, material, la improvización, la falta de planeación, etc...

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Introducir al proceso de Lecto-escritura a los alumnos de Educación Secundaria que aún no saben leer ( comprensión lectora) y escribir ( producción de textos originales)

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Dificultad para comprender y realizar algunos procedimientos de razonamiento lógico matemático.

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DIFICULTADES
* Carencia de un centro de computo, adaptado a las necesidades de la escuela.
* No todos los alumnos tienen los recursos para adquirir un aparato electrónico (computadora, celular, etc.)

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Dificultades para cumplir con los propósitos de aprendizaje

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Dificultades para cumplir con los propósitos de aprendizaje

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- El des interés del alumno por las matematicas.
- la apatía del docente por actualizarse.
- los tiempos.

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Desinterés de algunos alumnos por aprender.

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Desinterés de algunos alumnos por aprender.

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La negación del alumno, el control de sus emociones, la falta de material y la negligencia en la comunicacion mtro a alumnos

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Los conocimientos previos ya que la mayoría no identifica la ciencia y su metodo

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Algunos alumnos no cuentan con la motivacion necesaria para involucrarse en las actividades que plantea el docente.

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Algunos alumnos no cuentan con la motivacion necesaria para involucrarse en las actividades que plantea el docente.

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La planeacion de actividades con uso de materiales es susceptible a la falta de ellos.