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Audiolezione capitolo 13 - Seconda parte

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Audiolezione capitolo 13 - Seconda parte

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I moti di indipendenza in America Latina e la guerra civile americana. Sul libro da pag. 331 a 337

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La Restaurazione, i moti del 1820-21 e del 1830-31: concetti fondamentali. Sul libro da pag. 321 a 329

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Questo riassunto deve essere studiato insieme alla sintesi del capitolo 13 a pag. 340. Gli ultimi due paragrafi (Mazzini e i federalisti) non sono da fare.

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Audiolezione "Napoleone Bonaparte: un generale d'eccezione". Capitolo 12 paragrafo 1

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Audiolezione "Napoleone Bonaparte: un generale d'eccezione". Capitolo 12 paragrafo 1

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Sul libro pagine 281-284

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Visitare lo Stato MENO VISITATO IN EUROPA

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Audiolezione "Napoleone conquista l'Europa". Capitolo 12 paragrafo 2

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Audiolezione "Napoleone conquista l'Europa". Capitolo 12 paragrafo 2

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Sul libro pag. 286-289

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Audiolezione "L'impero napoleonico verso la fine". Capitolo 12 paragrafo 3

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Audiolezione "L'impero napoleonico verso la fine". Capitolo 12 paragrafo 3

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Sul libro pag. 290-293

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Molto semplice e corto, per fissare i concetti fondamentali

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Superquark La grande storia. "Napoleone - Seguendo la grande armata"

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Superquark La grande storia. "Napoleone - Seguendo la grande armata"

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FACOLTATIVO. Normalmente lo facevo vedere in classe in più lezioni, fermandomi a spiegare un po' alla volta. Chi vuole può guardarlo soprattutto per capire le tecniche militari e alcune parti della vita privata di Napoleone

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Napoleone - Seguendo la grande armata (SuperQuark).wmv

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Per ripassare tutte le date...

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Audiolezione "La Francia alla vigilia della Rivoluzione". Capitolo 11 - Paragrafo 1

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Audiolezione "La Francia alla vigilia della Rivoluzione". Capitolo 11 - Paragrafo 1

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Sul libro pagine 257-259

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VIDEO SEMPLICE SULLE GUERRE BALCANICHE - DA GUARDARE BENE!

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VIDEO SEMPLICE SULLE GUERRE BALCANICHE - DA GUARDARE BENE!

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Dalla fine dell'Impero austroungarico, alla nascita della Federazione Jugoslava, alle guerre degli anni '90...

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Audiolezione "Lo scoppio della Rivoluzione". Capitolo 11 - Paragrafo 2

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Audiolezione "Lo scoppio della Rivoluzione". Capitolo 11 - Paragrafo 2

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Sul libro pagine 260-263

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Video /Power Point sulle caratteristiche generali della Federazione Russa

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Video /Power Point sulle caratteristiche generali della Federazione Russa

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Breve video sui record geografici ed economici della Federazione Russa

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Audiolezione "La Francia rivoluzionaria e repubblicana". Capitolo 11 - Paragrafo 3

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Audiolezione "La Francia rivoluzionaria e repubblicana". Capitolo 11 - Paragrafo 3

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Sul libro pagine 265-267

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Cose da sapere prima di visitare Mosca 5/7

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Audiolezione "Guerra civile e Terrore". Capitolo 11 - Paragrafo 4

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Audiolezione "Guerra civile e Terrore". Capitolo 11 - Paragrafo 4

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Sul libro pagine 268-270

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Power Point riepilogativi di analisi logica

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Power Point riepilogativi di analisi logica

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In questo power point c'è un ulteriore ripasso di analisi logica super sintetico: soggetto, predicato verbale, predicato nominale, attributo e apposizione

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Questo video mostra alcuni tra i luoghi più importanti dell'Albania sia a livello storico che naturalistico

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Albania Tourism :"Alle Falde del Kilimangiaro", Rai 3 - Speciale

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Questo video non è recentissimo ma mostra una tendenza sempre più forte di immigrazione dall'Italia all'Albania, specialmente per fondare imprese e attività di ristorazione.

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Dall'Italia all'Albania, storie di emigrazione al contrario in tempo di crisi

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Questo documentario è praticamente muto, solo per guardare la meravigliosa natura dei Laghi di Plitvice, Patrimonio Unesco dell'Umanità

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Plitvice Lakes National Park, Croatia - UNESCO

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Plitvice Lakes National Park, Croatia - UNESCO Camera & Edit: Tomáš Polášek

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Questo video invece è un po' più storico e si concentra in particolare su due città, Spalato, residenza dell'imperatore romano Diocleziano e Hvar, isola ricca di testimonianze storiche e di spiagge meravigliose e incontaminte

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Audio lezione "Le tredici colonie inglesi" Capitolo 10 - paragrafo 1

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Audio lezione "Le tredici colonie inglesi" Capitolo 10 - paragrafo 1

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Il capitolo è da studiare solo in sintesi sulle due facciate caricate qua sotto, ma gli audio del capitolo possono esservi utili per capire un po' meglio la situazione e per rispondere alle domande. Sul libro pag. 239-241

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27 aprile 2020

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Presidenza della Repubblica Italiana Quirinale

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Mattarella per il progetto #lascuolanonsiferma programma di RAI Cultura ( con sottotitoli )

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Audio lezione "La guerra di indipendenza americana" Capitolo 10 - paragrafo 2

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Audio lezione "La guerra di indipendenza americana" Capitolo 10 - paragrafo 2

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Come sopra...Sul libro pag. 242-244

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Audio lezione "Gli Stati Uniti: organizzazione politica e conquista del West" Capitolo 10 - paragrafo 3

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Audio lezione "Gli Stati Uniti: organizzazione politica e conquista del West" Capitolo 10 - paragrafo 3

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Come sopra...Sul libro pag. 245-247

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Domande per giovedì 7 maggio, da inviare via mail. Questo documento è in formato Word (.doc) così eventualmente potete anche scaricarlo e scrivere le risposte o completare o mettere le crocette direttamente dentro al testo.
Per rispondere a tutte le domande è necessario anche aver guardato i due video che avevo caricato (quello sulla rivoluzione industriale e quello sull'Illuminismo)

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SCHEMA DA SEGUIRE PER FARE IL POWER POINT DI UNO STATO

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SCHEMA DA SEGUIRE PER FARE IL POWER POINT DI UNO STATO

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Guardate bene tutto il documento e leggete alla fine. Quello che vi propongo è uno schema per organizzare il Power Point, ma può essere modificato a seconda delle vostre esigenze

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Schema per eseguire un Power Point di uno stato

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Power Point riepilogativi di analisi logica

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Power Point riepilogativi di analisi logica

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In questo power point i primi complementi (alcuni li abbiamo già fatti, altri no)

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Sul libro di Antologia fate riferimento a quanto scritto a pag. 48 e a pag. 312-313 e ampliate con questo documento, soprattutto guardando gli esempi di lettere aperte e di lettere formali

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Questo è un primo tutorial abbastanza semplice che vi spiega alcuni principi di base di Power point (i primi due minuti sono introduzione)

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Barcellona documentario: Barcellona da vedere, di notte e tanto divertimento, la guida turistica

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Ecco alcune indicazioni importanti per scrivere correttamente alcune pagine di diario

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Queste due pagine sono il riassunto del Capitolo 10 del vostro libro (sarebbe da pag. 239 a 247). Studiate bene queste due fotocopie e pag. 247 del libro (e controllate comunque sempre i compiti sul registro)

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Decisamente un lavoro non professionale ma spero che vi sia utile per iniziare a lavorare sulla vostra presentazione di geografia

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Rispondere a queste domande per lunedì 20 aprile e inviare le risposte a dionisi.alice@icalighieri.it
Nell'oggetto ricordate di indicare
2D - Cognome e Nome - tipo di compito

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SIVIGLIA #AndalusiaVamonos! #documentario di #viaggio pt.1

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"La Preghiera alla Vergine" - Dante - Paradiso canto XXXIII

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"La Preghiera alla Vergine" - Dante - Paradiso canto XXXIII

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Queste sono le foto delle pagine del vostro libro (127-128) con le indicazioni di studio per capire meglio e la parti più importanti sottolineate. Per chi non è riuscito a seguire bene tutto a lezione

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Preghiera alla Vergine annotazioni sul libro

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Audio lezione "La preghiera alla Vergine" - Dante - Paradiso Canto XXXIII

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Audio lezione "La preghiera alla Vergine" - Dante - Paradiso Canto XXXIII

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Sul libro pag. 127-128

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Leggete queste pagine scritte da Anne, quando aveva poco più della vostra età e raccontava episodi di normale crescita adolescenziale, alternati alla sofferenza provocata dal proseguire della guerra e delle persecuzioni

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Video spiegazione seguendo le pagine del vostro libro di grammatica

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Alcuni dei monumenti e dei luoghi più importanti della capitale della Francia

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La pietra portentosa di Calandrino di Giovanni Boccaccio - parte 1

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La pietra portentosa di Calandrino di Giovanni Boccaccio - parte 1

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Siccome questa novella è un po' lunga, ve la leggo io come se fossimo in classe (ovviamente NON obbligatorio ascoltare me, potete leggere tranquillamente da soli!)

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Video spiegazione dei complementi in generale e del complemento oggetto seguendo le pagine del vostro libro di grammatica

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2D - Complementi in generale e complemento oggetto.mp4

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Video su alcune città del Sud della Francia...

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Video su alcune città del Sud della Francia...

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Perché la Francia, come si dice bene all'inizio, non è solo Parigi!

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Documentario viaggio FRANCIA del SUD: Cosa vedere? Pau, Biarritz, Pirenei. Weekend Trip HD

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La pietra portentosa di Calandrino di Giovanni Boccaccio - parte 2

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La pietra portentosa di Calandrino di Giovanni Boccaccio - parte 2

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Il viaggio di Colombo dura dal 3 agosto al 12 ottobre 1492. In questo brevissimo documento sono riportati alcuni giorni del suo Diario di Bordo, tra cui il primo, quello della partenza, e l'ultimo.

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Un breve video sulla città di Berlino e sui luoghi e monumenti più significativi

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Germania, Berlino città - Documentario - Cosa vedere

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Audio lezione su San Francesco - Dante - Paradiso canto XI

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Audio lezione su San Francesco - Dante - Paradiso canto XI

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Breve spiegazione del canto (pag. 112-116 del libro) con i passaggi e i concetti principali

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In pochi minuti sono spiegate le caratteristiche principali del complemento oggetto. Guardatelo lentamente, fermatevi se serve e confrontate con il vostro libro

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Analisi logica: Il Complemento oggetto (lezione base)

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Cosa pensano i tedeschi degli italiani? Che stereotipi hanno? Conoscono qualche italiano famoso?

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COSA PENSANO I TEDESCHI DEGLI ITALIANI? - domande a Bonn

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Audio lezione "L'Illuminismo: l'età della ragione". Capitolo 9 - paragrafo 1

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Audio lezione "L'Illuminismo: l'età della ragione". Capitolo 9 - paragrafo 1

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Sul libro da pag. 215 a pag. 217

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SAN FRANCESCO - DANTE (Paradiso canto XI)

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SAN FRANCESCO - DANTE (Paradiso canto XI)

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Queste sono le foto delle pagine del vostro libro con le indicazioni di studio per capire meglio e la parti più importanti sottolineate. Per chi non è riuscito a seguire bene tutto a lezione

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Dante - San Francesco - foto pagine libro

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In tre minuti una spiegazione chiara di come è fatto il Paradiso e di come i beati appaiono a Dante

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La Divina Commedia in HD - LUOGHI: i cieli del Paradiso

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Audio lezione "Le idee politiche ed economiche degli illuministi". Capitolo 9 - paragrafo 2

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Audio lezione "Le idee politiche ed economiche degli illuministi". Capitolo 9 - paragrafo 2

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Sul libro da pag. 220 a pag. 223

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RIPASSO DELLE PARTI FONDAMENTALI DELLA FRASE

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RIPASSO DELLE PARTI FONDAMENTALI DELLA FRASE

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In Bacheca di Argo ho caricato due video lezioni di ripasso su soggetto, predicato verbale e nominale, attributo, apposizione e complementi...qui non ci stavano!

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SCRIVETE, SCRIVETE, SCRIVETE per chi è ancor più in difficoltà in questo momento

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SCRIVETE, SCRIVETE, SCRIVETE per chi è ancor più in difficoltà in questo momento

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Message in a bottle - Un biglietto di speranza nelle buste spesa

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Un messaggio da lasciare nella borsa della spesa per essere vicino a chi vive una condizione di marginalità e fragilità. Questa la proposta di Caritas Rimini

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In questo viaggio nel Regno Unito si parte dal Galles e dai suoi castelli...

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Audio lezione "Un vento di riforma attraversa l'Europa". Capitolo 9 - paragrafo 3

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Audio lezione "Un vento di riforma attraversa l'Europa". Capitolo 9 - paragrafo 3

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Sul libro pag. 224-225. Questo paragrafo è da studiare solo in sintesi ma l'audio vi aiuta comunque a capire meglio il senso generale di quello che accade

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Come dicevo a scuola vi mando lo schema del Regno Unito fatto da me in modo che possiate vedere bene cosa ci deve essere in uno schema completo. Controllate quelli fatti prima e sistemateli se serve e fate quello della Germania a partire da questo modello

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Audio lezione "Nuovi rapporti di forza in Europa". Capitolo 9 paragrafo 4

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Audio lezione "Nuovi rapporti di forza in Europa". Capitolo 9 paragrafo 4

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Sul libro da pag. 226 a pag. 229. Anche questo paragrafo sarà da fare solo in sintesi ma senza una spiegazione un po' approfondita della sintesi si capisce ben poco!

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... e si prosegue con un tour in Inghilterra e Scozia

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Questo video è forse un po' lento in alcuni passaggi, ma molto molto chiaro. Forse lo capite meglio come ripasso dopo aver studiato il capitolo 9

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Audio lezione "Gli inizi della rivoluzione industriale"

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Audio lezione "Gli inizi della rivoluzione industriale"

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Breve guida alla lettura del capitolo 8, da pag. 197 a pag. 206

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Domande e risposte sulle fabbriche all'epoca della Rivoluzione industriali

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Domande e risposte sulle fabbriche all'epoca della Rivoluzione industriali

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Anche se ogni tanto vi potrà sembrare un po' lento nella esposizione dei concetti questo video è molto chiaro e riassume gli aspetti più importanti

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L'apposizione è un nome che accompagna un altro nome per precisarlo meglio o per determinarlo con più chiarezza

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Analisi logica: L' Apposizione (lezione base)

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Guardate questo video sulla parte Nord della Norvegia!

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Questo brevissimo video spiega il funzionamento della macchina a vapore, la vera novità da cui partirà la Rivoluzione Industriale. Il meccanismo della macchina a vapore sarà poi applicato a filatoi, treni, battelli ecc...

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AUDIO/VIDEO LEZIONE sul Galileo Galilei e la Rivoluzione scientifica. Capitolo 7 quarto paragrafo

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AUDIO/VIDEO LEZIONE sul Galileo Galilei e la Rivoluzione scientifica. Capitolo 7 quarto paragrafo

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Video lezione rivoluzione scientifica e Galileo.mp4

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AUDIO/VIDEO LEZIONE sul RE SOLE parte 2. Capitolo 7 secondo e terzo paragrafo

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AUDIO/VIDEO LEZIONE sul RE SOLE parte 2. Capitolo 7 secondo e terzo paragrafo

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Video lezione Luigi XIV seconda parte.mp4

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Guardate e provate a fare gli esercizi proposti per riconoscere gli attributi

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Svolgere uno dei seguenti temi e inviarlo a dionisi.alice@icalighieri.it

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Questo video invece va utilizzato proprio per studiare: o fate il riassunto delle informazioni, o fate una mappa oppure copiate le slide principali ampliandole un po', dal momento che sono molto chiare

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Questo video invece va utilizzato proprio per studiare: o fate il riassunto delle informazioni, o fate una mappa oppure copiate le slide principali ampliandole un po', dal momento che sono molto chiare

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Guardate questo bellissimo video sull'Islanda

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Islanda, documentario tra i Geyser, il viaggio, cosa vedere, musica 1/2

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E' il momento di scoprire l'Islanda.Il primo episodio, un viaggio avventuroso ed entusiasmante, tra geyser, vulcani, ghiacciai, fumarole bollenti e cascate. Da Reykjavik a Hofn, da Akureyri a Husavik, un avventura a 360° in una delle terre più selvagge del pianeta, Inspired by Iceland. Islanda, documentario tra i Geyser. Cosa vedere.

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AUDIO/VIDEO LEZIONE sul RE SOLE parte 1. Capitolo 7 primo paragrafo

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AUDIO/VIDEO LEZIONE sul RE SOLE parte 1. Capitolo 7 primo paragrafo

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La vostra prof procede per tentativi ma ce la faremo, vediamo se riusciamo a vedere questo video anche su Padlet

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Ecco la seconda parte del video

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Islanda, documentario tra i Geyser - Il viaggio in auto verso Reykjavik, musica 2/2

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Come si fa la scheda di uno stato europeo

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Come si fa la scheda di uno stato europeo

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Questo video è solo da guardare...se volete potete fare un elenco sul quaderno dei principali momenti della giornata del re

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Questo video è solo da guardare...se volete potete fare un elenco sul quaderno dei principali momenti della giornata del re

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Questo video è molto chiaro e serve per aggiungere informazioni al paragrafo 4 del capitolo 7. Copiate sul quaderno il diagramma a blocchi in cui sono esemplificati i passaggi del metodo scientifico

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Un ripasso della struttura del Poema, dove si ripercorre in pochi minuti tutto il cammino di Dante dall'Inferno alla visione di Dio

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Un ripasso della struttura del Poema, dove si ripercorre in pochi minuti tutto il cammino di Dante dall'Inferno alla visione di Dio

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La Divina Commedia in HD - Struttura del poema e geografia dantesca

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Questa è una breve presentazione dell'attributo, che in sintesi non è altro che un aggettivo dell'analisi grammaticale che, in analisi logica, cambia nome e diventa attributo

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Analisi logica: L'Attributo  (lezione base)

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Ecco le indicazioni precise per realizzare una buona scheda di un libro

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Audio/video lezione su come si fa una scheda libro

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Audio/video lezione su come si fa una scheda libro

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Questa lezione è la spiegazione leggermente più approfondita della scheda che avete già visto e che trovate qua sopra.

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Un dizionario per capire il senso delle parole che sentiamo e utilizziamo

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Un dizionario per capire il senso delle parole che sentiamo e utilizziamo

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Questo articolo è un po' difficilino e un po' lungo, ma potete leggerlo con i vostri genitori. Ci fa capire qualcosa in più di tutto quello che sentiamo e ci insegna ad usare correttamente le parole, che è sempre una buona regola di vita

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Febbraio non è mai un mese facile per la salute: oltre ai consueti malanni stagionali, rispetto ai quali non siamo certo aiutati dagli sbalzi di temperatura che caratterizzano queste settimane, osserviamo con preoccupazione l'evoluzione della più recente epidemia, quella da coronavirus. Lascio ai colleghi scienziati l'onere di approfondire la questione da un punto di vista specialistico; ciononostante, anche io da linguista riesco a fare qualcosa. Poiché si ha ancora più paura di ciò che non si conosce o non si comprende bene, può essere utile passare in rassegna i termini che in questi giorni sentiamo spesso, ma che magari non ci sono così familiari. Magari così posso, nel mio piccolo, contribuire alla necessaria conoscenza del fenomeno.

Partiamo proprio da coronavìrus: si chiama così per le punte a forma di corona che sono presenti sulla loro superficie, visibili al microscopio elettronico. E la parola indica "ogni virus del genere Coronavirus, che infetta l'uomo e molti animali"; nell'uomo è un'importante causa del raffreddore e della polmonite atipica". Quindi quello attuale è un coronavirus nuovo, che non era mai stato identificato nella specie umana, ma non il coronavirus per eccellenza; il suo "nome ufficiale", quello assegnatogli dall'Organizzazione Mondiale della Sanità, è 2019-nCoV, in cui la n sta per novel, cioè "nuovo".

Vìrus (1801), dal canto suo, deriva dal latino, e indicava originariamente "umore viscoso, veleno"; in passato era riferito a "ogni agente infettivo microbico o di origine microbica", mentre oggi, in senso proprio, in biologia indica più precisamente un "agente infettivo, di forma sferoidale o poliedrica con un diametro fra i 15 e i 300 nm, non osservabile coi microscopi ottici, filtrabile attraverso le membrane impermeabili ai comuni batteri; vive e si riproduce all'interno di cellule viventi". Il che ci porta a mìcrobo (1836), originariamente micròbio: dal tedesco Mikrobe, composto del greco mikrós "piccolo" e bíos "vita", è un "organismo piccolissimo, unicellulare o pluricellulare, visibile solo al microscopio"; comunemente la parola è usata per indicare un "microrganismo capace di provocare una malattia infettiva" (o, per estensione, una persona meschina e insignificante: "spòstati, microbo!"). Il battèrio (1888) dal canto suo, deve il suo nome al latino scientifico bacteriu(m), dal greco baktḗrion 'bastoncino', ed è un "microrganismo unicellulare senza nucleo distinto", diverso dal bacìllo (1888, dal latino bacīllu(m) 'bastoncello', diminutivo di băculum), "batterio a forma di bastoncello utile come agente di molte fermentazioni o pericoloso portatore di malattie", ma anche dal gèrme (1374), dal latino gĕrme(n), da * gĕnmen, della stessa radice di gĭgnere 'nascere, generare', che viene talvolta usato in senso figurato per indicare qualcosa che è agli inizi e di conseguenza si parla di gèrme patògeno, cioè che provoca una malattia, per un virus o un batterio.

Tutto questo ci porta all'acciacco principale di questo periodo, causato da un virus, appunto, che è l' influènza: dal latino medievale influĕntia(m), propriamente "lo scorrere (dentro)", dal verbo inflŭere, è una parola molto antica, risalendo al 1282. In campo medico significa "malattia infettiva acuta, contagiosa, specialmente delle vie aeree superiori, di origine virale": ricordate due grandi influenze del recente passato, ossia l' influenza aviaria e l' influenza suina?

Ci sono due termini citati particolarmente spesso dai media di questi tempi: epidemia e pandemia. Vediamoli meglio. Epidemìa (1282), dal greco epidēmía, da epídēmos "generale, pubblico", composto di epí- e dêmos "popolo", in senso proprio indica la "manifestazione improvvisa di una malattia infettiva che si diffonde rapidamente tra gli individui di una stessa area"; con l'attuale "rimpicciolimento" del globo terrestre dovuto alla maggior possibilità di spostamenti veloci anche da un continente all'altro è chiaramente diventato molto più difficile circoscrivere un'epidemia per evitare che possa diventare una pandemìa, "epidemia a larghissima estensione, senza limiti di regione o di continente"; qualcosa che, etimologicamente parlando, riguarda "tutto il popolo" (dato che il termine, sempre di origine greca, è composto di pan- "tutto" e dḗmos). Il problema delle pandemie è chiaramente più recente delle epidemie, e infatti il termine è sensibilmente più giovane del precedente: 1821. Caratteristica tipica delle epidemie è il contàgio (secolo XIV): dal latino contāgiu(m), composto di cŭm "con" e un derivato del verbo tăngere "toccare", è la "trasmissione di malattia infettiva per contatto del malato o di suoi indumenti". Nel linguaggio corrente contagio viene usato come sinonimo di infezióne (1360, dal latino infectiōne(m), da infĕctus 'infetto'), ma in ambito medico c'è differenza: l'infezione, infatti, è "stato morboso causato da germi infettivi".

L'importante, nel caso di rischio o effettiva esistenza di epidemie, è evitare la psicòsi (1858) da contagio: il modo migliore per evitare fenomeni di paura collettiva sta proprio nel cercare di far circolare le informazioni corrette, dato che spesso la mancanza di conoscenza aumenta i timori delle persone.

Una misura per cercare di controllare un'epidemia è di cercare di isolare il focolàio (1875, derivato di focolare) dell'infezione, ossia il "punto di maggior intensità di un fenomeno biologico". Ogni volta che si individua un possibile focolaio, si può procedere a metterlo in quarantèna (1342), "periodo di isolamento, in origine di quaranta giorni e successivamente anche più breve, di persone o animali colpiti da malattie infettive contagiose o sospette tali". La lunghezza della quarantena dipende chiaramente dal tempo per cui una persona rimane contagiosa, quindi può variare da patologia a patologia.

Nel frattempo, i medici si occupano del malato e della malattìa (1250), cioè dello "stato patologico per alterazione della funzione di un organo o di tutto l'organismo". La parola proviene da malàtto, variante disusata di malàto, a sua volta dal latino măle hăbitu(m) "che si trova in cattivo stato". Il paziènte (1292, dal latino patiĕnte(m) "che sopporta, che tollera", da păti "sopportare, soffrire") viene trattato con una terapìa (1828, dal greco therapéia, da therápōn "servo"), "parte della medicina che tratta della cura delle malattie", che da una parte serve per alleviare i sìntomi (1561, dal greco sýmptōma 'avvenimento fortuito', da sympíptein 'accadere') e dall'altra per la cùra (sec. XII, dal latino cūra(m)) della patologia.

Poiché, come dice anche una nota pubblicità, prevenire è meglio che curare, gli scienziati delle varie branche collegate al settore della medicina cercano, per moltissime malattie, un vaccìno (1301), "prodotto batterico o virale che introdotto nell"organismo conferisce uno stato di immunità provocando un processo morboso attenuato, usato per la profilassi delle malattie infettive". Forse non tutti sanno che vaccino deriva proprio dal latino vaccīnu(m), da văcca. In origine, infatti, il termine era riferito al vaiolo dei bovini (o vaiolo vaccino) e al pus ricavato dalle pustole dei bovini ammalati, usato per praticare l'immunizzazione contro il vaiolo umano.

Anche là dove non ci sono vaccini disponibili, abbiamo comunque armi contro le malattie: spesso, infatti, si può ricorrere a un fàrmaco (1442, dal greco phármakon), "sostanza che per le sue proprietà chimiche, chimico-fisiche e fisiche è dotata di virtù terapeutiche". Nel caso delle malattie causate da batteri, ma non da virus, si usa un antibiòtico (1948, composto di anti- e del greco bíōsis "vita", detto così perché toglie la vita ai germi), "sostanza di varia struttura chimica prodotta da microrganismi, quali muffe e batteri, od ottenuta per sintesi, con potere batteriostatico o battericida sui principali germi patogeni, usato nelle malattie infettive". Tra questi, uno dei più famosi è la penicillìna, dal latino penicĭllum "pennello", diminutivo di penĭculus, propr. "piccola coda", poi "spazzola, pennello", a sua volta diminutivo di... pēnis, perché la muffa dalla quale si estraeva originariamente la sostanza è caratterizzata da filamenti che formano una specie di pennello. Esistono poi farmaci chiamati antiviràli (1970) capaci di contrastare le infezioni virali, come l'aciclovir che si usa per le terapie antiherpes.

In tutti i casi è importante tenere a bada la febbre per mezzo di un medicinale apposito, definito antipirètico (1797) o antifebbrìle, composto di anti- e del greco pyretikós 'febbrile' (da pŷr, genitivo pyrós 'fuoco'). Credo che la prima volta che scoprii la necessità di abbassare la febbre per evitare danni fisici fu leggendo L'isola misteriosa di Jules Verne. Nel libro il giovane Herbert, ammalatosi di malaria durante la permanenza (forzata, dovuta a un naufragio) sull'isola del titolo, viene salvato da morte certa grazie a una bottiglietta di medicinale che misteriosamente compare nella "casa di granito" dove il ragazzo giace moribondo. La comparsa del farmaco si deve al capitano Nemo, che agisce come una sorta di deus ex machina nella vicenda, permettendo al giovane di guarire. E in quella bottiglietta era contenuto del chinìno (1874, da chinina, francese quinine), "sale acido o neutro di chinina, usato come antipiretico e antimalarico".

E in conclusione di questa scheda non poteva mancare la parola più bella di tutte: salùte. Perfino la sua etimologia è importante: dal latino salūte(m), che significa anche "salvezza", da sălvus "salvo" (1261), è letteralmente il "complesso delle condizioni fisiche in cui si trova, abitualmente o attualmente, un organismo umano" e anche lo "stato di pieno benessere fisico e psichico dell'organismo".

Salute a tutte e tutti; alla fine di questo lungo testo, sento il bisogno di andare a lavarmi a fondo le mani!

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