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https://www.education.gouv.fr/coronavirus-covid-19-informations-et-recommandations-pour-les-etablissements-scolaires-et-les-274253

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https://eduveille.hypotheses.org/15160

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Repères pour le suivi de l'assiduité (présentiel, distanciel, hybride) et pour la prévention du décrochage scolaire.

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Ci dessous à l'occasion de la Semaine de la persévérance scolaire

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Les recommandations de la Dane

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Installer TeamViewer sur le poste informatique du bureau pour "avoir la main" de son domicile

Transférer les appels téléphoniques vers téléphone portable ou  fixe

Posséder une clé OTP active

Vérifier les numéros de portables et les courriels

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Envisager les modalités d'accueil possibles pour les enfants de soignants 

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Envisager les modalités d'accueil possibles pour les enfants de soignants 

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Recenser les élèves potentiellement concernés

Vérifier si un mode de garde est prévu (autre parent...)

Quel accueil ?

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http://www.onisep.fr/Equipes-educatives/Actualites/Prevention-du-decrochage-scolaire-et-continuite-pedagogique

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solliciter les membres du club journal pour l'envoi d'articles

Ci dessous travail virtuel d'un club écolo. (si possible envoyer des photos des plantations )

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Proposer des ressources pour les éco-délégués

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Proposer des ressources pour les éco-délégués

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Ouvrir les droits aux élèves sur Pronote -

Créer un groupe WhatsApp par classe

Contacts téléphoniques par les AED référents de chaque classe

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Permettre à tous l'accès à l'ENT, Pronote...

# data[].attributes.subject
Permettre à tous l'accès à l'ENT, Pronote...

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Envoi par sms des codes de connexion

Mise à disposition d'un formulaire de demande d'identifiant sur le site web de l'établissement.

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Créer une boite mail "vie scolaire" gérée par les AED

rappeler les lignes téléphoniques et/ou  les courriels académiques (établissement, PP, CPE).

Envoyer des vidéos du personnel de l'établissement avec des message de soutien aux élèves. Ex. au collège Olympe de Gouges de Noisy le Sec (montage de Camille Beauchet CPE)

https://youtu.be/HE5LH2BR9lg

Création et mise à jour d'un Journal de confinement Ex. au lycée A. Chérioux de Vitry-sur-Seine (padlet d'Emna Saïdi - CPE)

https://padlet.com/emnasaidibonnenfant/smciwv5u11dj1wz3

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Faciliter la transmission des informations

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Faciliter la transmission des informations

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Regrouper les informations essentielles sur un même espace Ex du padlet du lycée A. Chérioux sur l'orientation (de Marion Rennesson CPE) https://padlet.com/marionrennessoncpe/9e9fx9qfw29kiw6g

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faire parvenir par voie postale les documents non réceptionnés par voie numérique

Contrôler les connexions élèves

Relancer les élèves signalés par les enseignants pour travail non fait (Protocoles enseignants transmis préalablement)

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Adresser un message en cette journée toute spéciale !
Faire une visioconférence avec tous les camarades de classes

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- pour motiver les camarades à rendre le travail
- pour signaler toute difficulté aux adultes

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Les modalités d'organisation seront adaptées (pas d'accès à l'ENT : envoi par mail...)

Stage d'observation 3ème / PFMP : Report  année en cours ou année suivante / Suspension exceptionnelle et dérogatoire si report impossible.

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Poursuivre le suivi des élèves les plus fragiles

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Poursuivre le suivi des élèves les plus fragiles

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Préserver le travail d'équipe avec l'infirmière et l'assistante sociale en prenant à tour de rôle des nouvelles des élèves déjà connus ou récemment signalés.

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Comment voir les connexions des élèves ?

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Comment voir les connexions des élèves ?

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Sur Pronote : dans l'onglet "Ressources" puis "élèves", cliquer à droite sur la clé à molette et faire basculer "Der Cnx" de 'colonnes cachées' à 'colonnes affichées'.

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Afin que les familles puissent récupérer matériel et travaux (cours,  devoirs...)

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Télécharger l'appli. et scanner le QR code

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Maintenir la communication au sein de l'équipe 

# data[].attributes.subject
Maintenir la communication au sein de l'équipe 

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Réunion en visio/audio conférence à horaires réguliers

créer une classe virtuelle

Permanence journalière (demi-journée/9h-16h)

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(en prévision) pour tous les personnels volontaires de l'établissement

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Assurer la continuité d'un projet CVC/CVL

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Assurer la continuité d'un projet CVC/CVL

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via un Google Drive : créer une adresse de type : cvccollège@gmail.com
et faire un partage des droits avec les élèves membres du conseil (courriel gmail privilégié)

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Un point en visio tous les matins/ 1 ou 2 fois par semaine

Transmission de bilan

via groupe d'échanges, courriels, google doc partagé...

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http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2020/03/31032020Article637212379598339375.aspx

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http://www.ozp.fr/spip.php?article25005

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https://www.bretagne-educative.net/article1163.html

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du collège des IA IPR

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Recommandations pédagogiques IA-IPR 31 mars 2020-1 - copie

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https://www.cahiers-pedagogiques.com/Continuite-pedagogique-comment-ne-pas-creuser-les-inegalites

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http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2020/03/26032020Article637208077454319972.aspx

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S'accorder avec les équipes pédagogiques sur les propositions de récompenses / sanctions.

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Solliciter les autres professionnels connus 

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Solliciter les autres professionnels connus 

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Pour les élèves bénéficiant d'un PAI, avoir comme relais les professionnels qui interviennent déjà auprès des jeunes : AVS, ergothérapeute...

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Faire connaître aux élèves et familles les propositions d'accompagnement proposées par les associations, les étudiants...

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https://www.index-education.com/fr/article-1432-mise-a-jour-pronote.php