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Alla fine di tutte le attività gli insegnanti faranno una videolezione con "MEET" per una lezione a posteriori e riflettere sull'attività svolta

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Alla fine di tutte le attività gli insegnanti faranno una videolezione con "MEET" per una lezione a posteriori e riflettere sull'attività svolta

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ATTIVITA' 1

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Nel video abbiamo raccolto tutti i disegni dei bambini con una lezione a posteriore per spiegare loro cosa hanno imparato dall'attività svolta

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PRESENTAZIONE DEGLI ARTEFATTI REALIZZATI DAI BAMBINI CLICCANDO SUL LINK SOTTOSTANTE
https://youtu.be/dTjJaaPEsr4

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I genitori dovranno accompagnare i bambini nella realizzazione dei vari artefatti incoraggiandoli e non sostituendosi a loro. Alcune attività prevedono la loro partecipazione in virtù delle competenze sulle quali i bambini lavoreranno basate proprio sul confronto con l'adulto. L'attuale situazione di emergenza dà ai genitori la possibilità di confrontarsi con i propri figli: facciamo tesoro di questa grande opportunità.

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I genitori dovranno accompagnare i bambini nella realizzazione dei vari artefatti incoraggiandoli e non sostituendosi a loro. Alcune attività prevedono la loro partecipazione in virtù delle competenze sulle quali i bambini lavoreranno basate proprio sul confronto con l'adulto. L'attuale situazione di emergenza dà ai genitori la possibilità di confrontarsi con i propri figli: facciamo tesoro di questa grande opportunità.

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Il bambino dovrà chiedere al papà qual è il suo lavoro e disegnarlo

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Il bambino, con la mamma/papà, decide come colorare la casa di Tito Lupotti.

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Ai bambini viene chiesto di addobbare un cuore usando il materiale di riciclo che hanno a casa.

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I bambini visioneranno la drammatizzazione di "Tito Lupotti" realizzata dai maestri Leo e Barbara

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I bambini visioneranno il filmato che mostrerà come gli adulti si mettano d'accordo con i bambini nella scelta di un'azione

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NON SCEGLIERE IL SECCHIO SBAGLIATO!!! (Shower Quiz Challenge)

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Si propone ai bambini un file con i diversi modi e materiale diverso per realizzare un fantoccio, burattino.

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Dopo che i bambini avranno visionato il filmato, si confronterà con il papà e gli chiederà cosa vorrebbe che lui facesse una volta diventato grande e lo disegnerà.

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I bambini, confrontandosi con la mamma e/o il papà, ipotizzano quale possa essere il lavoro che Tito Lupotti farà da grande.

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Realizza il tuo Tito Lupotti con il materiale che hai a disposizione a casa insieme al tuo fratellino, sorellina, mamma, papà ma ricordati che dovrai collaborare con loro. Potrai utilizzare ovatta, calzini, rotoli di carta igienica, carta, bicchieri e tutto ciò che hai a disposizione.

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1) Riconosce l'altro da sè;
2) Interviene in una conversazione tra pari;
3) Utilizza materiale vario.

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TRAGUARDI COINVOLTI NELLE ATTIVITA' PROPOSTE

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TRAGUARDI COINVOLTI NELLE ATTIVITA' PROPOSTE

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1) Riflette, si confronta e discute con gli adulti;
2) Sostiene le proprie ragioni con adulti;
3) Utilizza materiali e strumenti, tecniche espressive e creative.

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1) Il bambino sa confrontarsi con un genitore riflettendo su un argomento;
2)Il bambino sa esprimere un'opinione con un genitore;
3) Il bambino sa utilizzare, in maniera creativa, materiali diversi per realizzare un personaggio.

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1) Il bambino si confronta con il papà riflettendo sul tema del lavoro;
2) Il bambino avanza ipotesi sul lavoro che farà da grande Tito Lupotti;
3) Il bambino crea Tito Lupotti con diversi materiali.