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To practise on line

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routines - present simple (3rd person singular)

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Ejercicio de Routines - Present Simple (3rd Person Singular)

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Ficha online de Present Simple para Elementary - Adults. Puedes hacer los ejercicios online o descargar la ficha como pdf.

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HOLA CHICOS Y CHICAS
SEGUIMOS CON EL TEMA .UN ABRAZO VIRTUAL

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LAS OPERACIONES EN EL PROCESO DE MEDIR 6GRADO

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HOLA CHICOS Y CHICAS!! ESTA ACTIVIDAD YA FUE DADA. SALUDOS VIRTUAL.

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HOLA CHICOS ESTA ACTIVIDAD YA FU ENTREGADA JUNTOS A LA CARATULA UN ABRAZO VIRTUAL

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RECORRIDO ANUAL DE CIENCIAS Y MATEMÁTICAS.

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RECORRIDO ANUAL DE CIENCIAS Y MATEMÁTICAS.

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RECUERDEN QUE DEBE ESTAR PEGADO O COPIADO EN EL CUADERNO CORRESPONDIENTE Y LOS CONCEPTOS DESTACADOS DEBEN FIGURAR EN EL "AYUDA MEMORIA"

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6º RECORRIDO QUE REALIZAMOS EN ESTA VIRTUALIDAD

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Recuerden terminar de responder las preguntas... quedaban solo 3!

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>> ES LA ÚLTIMA ACTIVIDAD DEL AÑOS DE LA MATERIA. LA VAMOS A TRABAJAR  EN EL ENCUENTRO.
>>ABRAZO VIRTUAL

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ACT. 24-PCAS. DEL LENGUAJE- 6to. Y 7mo. 2020-“EL GAUCHO MARTÍN FIERRO”  

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¡¡¡Hola Chicos!!! Les mando el ultimo trabajo de este tema. Un abrazo virtual. saludos a la Familia.

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To enjoy....

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Questions and short answers

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DOMINÓ TRABAJADO EN EL ENCUENTRO DEL 19/11

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DOMINÓ TRABAJADO EN EL ENCUENTRO DEL 19/11

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RECUERDEN PARTICIPAR EN EL ESPACIO DE COMENTARIOS PARA COMPLETAR LA ENTREGA SEMANAL.

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RECUERDEN PARTICIPAR EN EL ESPACIO DE COMENTARIOS PARA COMPLETAR LA ENTREGA SEMANAL.

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ACTIVIDAD 23-PRESIDENCIAS FUNDADORAS-"EL CHACHO" PEÑALOZA. 

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ACTIVIDAD 23-PRESIDENCIAS FUNDADORAS-"EL CHACHO" PEÑALOZA. 

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>>QUEDA MUY POQUITO. NO AFLOJEN CON SUS TRABAJOS.
>>EL MIÉRCOLES VAMOS A TRABAJAR CON ESTA ACTIVIDAD.
ABRAZO VIRTUAL

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NO SE OLVIDEN QUE LA ENTREGA SE COMPLETA CON EL COMENTARIO. 

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NO SE OLVIDEN QUE LA ENTREGA SE COMPLETA CON EL COMENTARIO. 

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YO YA LES DEJÉ UNO DE EJEMPLO PARA QUE VEAN COMO SE SUBE.

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Biographies

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Affirmative and negative

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Actividad 9/11
Les dejo en el archivo adjunto que figura aquí debajo la propuesta de Educación Plástica para estas semanas.
Recuerden que una vez realizadas las propuestas deben enviarlas al siguiente mail curriculares15de20@gamil.com
indicando nombre y materia o por Edmodo.
Besos!!

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Actividad 6º y 7º Construcción en la tridimensión 2

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COMPARTIMOS EN EL ENCUENTRO UN RATO DE CHARLA Y ENTREVISTAMOS A CINTIA MALDONADO, SOBRINA DE DIANA SACAYÁN.

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ACTIVIDAD 23- EL MARTÍN FIERRO, libro, poesía gauchesca y payada. 

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ACTIVIDAD 23- EL MARTÍN FIERRO, libro, poesía gauchesca y payada. 

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>>A ponerse las pilas con el tema. Los espero el próximo encuentro para charlar sobre esta actividad y la siguientes.
>>Super importante no faltar. ABRAZO VIRTUAL

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ACT. 23- PCAS. DEL LENGUAJE- 6to. Y 7mo. 2020- EL MARTÍN FIERRO. EL GAUCHO Y LA PAYADA. 

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Hola chicxs!

Recuerden mandar los videos de los "Audios que viajan"

Saludos, el profe!

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UN SALUDO Y COMIENZO DEL ÚLTIMO BIMESTRE 

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UN SALUDO Y COMIENZO DEL ÚLTIMO BIMESTRE 

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ACTIVIDAD 22- LA CONFEDERACIÓN ARGENTINA Y EL ESTADO NACIONAL 

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ACTIVIDAD 22- LA CONFEDERACIÓN ARGENTINA Y EL ESTADO NACIONAL 

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>>COMO VENIMOS HACIENDO HACE UN TIEMPO, EL MIÉRCOLES TRABAJAREMOS ESTA ACTIVIDAD EN EL ENCUENTRO DEL 4/11 (A LAS 11 HS.)
>> ES MUY IMPORTANTE TRABAJAR UN PAR DE HORAS CADA DÍA CON LAS TAREAS.
>>ESTAMOS A SU DISPOSICIÓN PARA SUS DUDAS O PARA LO QUE NECESITEN. ABRAZO VIRTUAL.

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ACT.22-CS.SOCIALES- 6to.2020-LA CONFEDERACIÓN ARGENTINA Y EL ESTADO DE BUENOS AIRES. 

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ACTIVIDAD 22-EL CONVENTILLO DE LA PALOMA, SAINETE CRIOLLO. 

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ACTIVIDAD 22-EL CONVENTILLO DE LA PALOMA, SAINETE CRIOLLO. 

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>> ES UN TRABAJO QUE VAMOS A TERMINAR DE VER EN EL ENCUENTRO DEL MIÉRCOLES 4/11.PARA ESE DÍA TENGAN LO MIRADO Y HECHO, PERO NO LO ENTREGUEN ASÍ COMPLETAMOS LA PROPUESTA DICHO DÍA.
>>NO AFLOJEN. ABRAZO VIRTUAL

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ACT.22-PCAS.DEL LENGUAJE-6to. 2020- “EL COVENTILLO DE LA PALOMA” SAINETE CRIOLLO 

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Hola chicxs!
‌
Recuerden que tienen que terminar el flipbook (folioscopio)
‌
Es un trabajo individual
‌
Tienen tiempo hasta el lunes, para subirlo al edmodo o mandarlo por mail a: fernando2020mav@gmail.com
‌
Saludos, el profe!
‌
Les dejo otro ejemplo...
https://www.youtube.com/watch?v=Un_AfrOz0HE

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Hola queridos alumnos y alumnas vuelvo a reenviar la actividad. Un abrazo virtual.

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ACTIVIDAD 21-LA CONSTRUCCIÓN DEL ESTADO NACIONAL 2- 

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ACTIVIDAD 21-LA CONSTRUCCIÓN DEL ESTADO NACIONAL 2- 

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>Esta actividad la vamos a terminar de trabajar el miércoles. Tengan la vista para ese día.
>>ABRAZO VIRTUAL.

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Hola chicxs!
‌
Les dejo un link con un tutorial para ayudarlos a hacer el folioscopio o flipbook.
Es la técnica mas sencilla para hacer una animación.
En el link que les dejo están explicados los pasos para hacerlo y los materiales que necesitan (son muy sencillos!)
‌
https://es.wikihow.com/hacer-un-folioscopio
‌
Cualquier duda me consultan!
‌
También les dejo un link con un ejemplo de está técnica
https://www.youtube.com/watch?v=7tfNf07HFkE
‌
Nos vemos en la clase del martes para compartir los trabajos que hagan!!!
‌
Cariños, el profe!

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Hi kids!
Solo hay que completar con comparativos o superlativos de los adjetivos que les propongo!!!
KISSES!!!

# data[].attributes.body
>>LA PROPUESTA ES A PARTIR DEL LIBRO EXCLUSIVAMENTE.
>>SIGAN TRABAJANDO QUE ESPERO SUS RESPUESTAS. ABRAZO VIRTUAL.

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HOLA CHIQUIS: LES COMPARTO EL DOCUMENTO QUE NECESITAMOS QUE LEAN PARA EL ENCUENTRO E.S.I. DEL 23/10

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HOLA CHIQUIS: LES COMPARTO EL DOCUMENTO QUE NECESITAMOS QUE LEAN PARA EL ENCUENTRO E.S.I. DEL 23/10

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LA IDEA ES QUE LO LEAN CON TIEMPO Y AMPLÍEN LA INFO QUE LES GENERE MAYOR INTERÉS BUSCANDO DATOS EN DIFERENTES FUENTES, CON EL FIN DE INFORMARSE Y PODER YA IR PREPARANDO UNA PREGUNTA PARA LA ENTREVISTA.
VANI Y VERO

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Aquí comparamos algunos dinos del juego que trabajaron con la seño Vani...
KISSES!

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ACTIVIDAD 20- HACIA LA CONSTRUCCIÓN DEL ESTADO NACIONAL 

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ACTIVIDAD 20- HACIA LA CONSTRUCCIÓN DEL ESTADO NACIONAL 

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>>VAMOS A TRABAJAR CON ESTA ACTIVIDAD EL MIÉRCOLES 21/10 A LAS 11 HS., EN EL ENCUENTRO VIRTUAL.
>>ABRAZO VIRTUAL. NO AFLOJEN

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Hola les envío un Crucigrama para completar, con temas referidos a los trabajos que veníamos haciendo. Fecha de entrega 30-10.

Saludos

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GRACIAS JUANI POR TU EXPOSICIÓN.
LES COMPARTO LA RESOLUCIÓN DE LOS DESAFÍOS.

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Hola chicxs!!

les envío un documento en pdf con los detalles de la investigación y los tiempos de presentación del trabajo práctico sobre Tribus urbanas!!

Saludos para todxs!!

Gustavo

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TP Educación musical - ESI 6to y 7mo - 2020

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Actividad del 06/10
Les dejo en los archivos que figuran aquí debajo la propuesta para esta semana.
Recuerden que una vez realizada la deben enviar por Edmodo o por mail a curriculares15de20@gmail.com
Besos!!

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Actividad del 06/10
Aquí les muestro el paso a paso para realizar la propuesta.

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Actividad 6to y 7mo Construcción de un cuadrado tridimensional

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ACTIVIDAD 19- PARQUES NACIONALES, ÁREAS PROTEGIDAS. ONG AMBIENTALISTAS. 

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ACTIVIDAD 19- PARQUES NACIONALES, ÁREAS PROTEGIDAS. ONG AMBIENTALISTAS. 

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>>NOS VEMOS EL JUEVES 14 Y 30 HS. EN EL ENCUENTRO.
>>NO AFLOJEN. ABRAZO VIRTUAL.

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ACT. 19-CS.SOCIALES- 6to. 2020- PARQUES NACIONALES. ONG AMBIENTALISTAS.  

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Hola les dejo un nuevo trabajo práctico. Fecha de entrega 16-10.
Saludos

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¿QUIÉNES SERÁN?

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´POR FAVOR, VER LOS VÍDEOS ANTES DE LA CLASE

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GRACIAS

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POR FAVOR TENER VISTOS LOS VÍDEOS

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EJEMPLO DE MODELO DE CAMBIO EN EL PAISAJE.

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EJEMPLO DE MODELO DE CAMBIO EN EL PAISAJE.

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ALGUNAS PRODUCCIONES DEL CIERRE DE GEOMETRÍA EN CONJUNTO CON PLÁSTICA 6º Y 7º

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ALGUNAS PRODUCCIONES DEL CIERRE DE GEOMETRÍA EN CONJUNTO CON PLÁSTICA 6º Y 7º

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SE PRESENTÓ LA POESÍA DE ALFONSINA STORNI, CUADRADOS Y ÁNGULOS Y OBRAS DEL ARTISTA URUGUAYO JOAQUÍN TORRES GARCÍA.
EN EL TRABAJO DEBÍAN INCLUIRSE FIGURAS GEOMÉTRICAS TRABAJADAS.

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SEMANA DEL 28 DE SEPTIEMBRE AL 2 DE OCTUBRE

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SEMANA DEL 28 DE SEPTIEMBRE AL 2 DE OCTUBRE

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6ºSEMANA DEL 28 DE SEPTIEMBRE AL 2 DE OCTUBRE M

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>>Dentro están los días que expone cada grupo. Es esta semana.
LOS FELICITO POR SU TRABAJO EN EQUIPO. ABRAZO VIRTUAL.

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SEMANA DEL 28 DE SEPTIEMBRE AL 2 DE OCTUBRE

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SEMANA DEL 28 DE SEPTIEMBRE AL 2 DE OCTUBRE

# data[].attributes.attachment_link.title
6º SEMANA DEL 28 DE SEPTIEMBRE AL 2 DE OCTUBRE N

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>>NO DEMOREN EN HACERLO Y ENVIARLO,  ES LO QUE  TRABAJAMOS EN EL ENCUENTRO DE AYER.
DE ESE MODO PODEMOS SEGUIR AVANZANDO EN EL TEMA.
>> VAYAN ESCRIBIENDO SUS DUDAS.  ABRAZO VIRTUAL.

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ACT. 19- PCAS. DEL LENGUAJE-6to. 2020- REFLEXIÓN DEL LENGUAJE,campo semántico.

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Comparing animals-Superlative adjectives -  September 16th

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Hola chicxs!
‌
Continuando con el trabajo sobre ESI / Historieta les pido que me cuenten:
‌
1) Si ya pensaron el tema de la ESI que quieren contar
Nota: Acuérdense que puede ser sobre cualquier tema que vieron con las maestras de grado
‌
2) Si van a trabajar en grupo (puede ser de hasta 5 alumnxs) o solxs.
Nota: La consigna es trabajar en grupo pero si se les dificulta pueden trabajar individualmente.
‌
3) Que programas/apps van a usar (programas de dibujo (ejemplo: Paint), programas de edición de fotos (Ejemplos: PicsArt), programas de edición de video (Ejemplo: Editor de Windows), programas de edición de sonido (Ejemplo: Audacity), etc.
‌
Coméntenme por el edmodo o por el mail que les dejé:
fernando2020mav@gmail.com
‌
Me pueden ir mandando lo que están haciendo para que les haga una devolución.
‌
Si tienen dudas o consultas, me escriben.

Les dejo el link para que descarguen el programa/app PIVOT.
https://pivotanimator.net/Download.php
‌
Es gratuita y muy liviana (ocupa poco espacio)
‌
Cariños, el profe!

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Actividad del 15/09
Fecha de entrega: Hasta el 29/09
Les dejo en el archivo que figura aquí debajo la propuesta para esta semana, recuerden que una vez terminada me la envían al mail curriculares15de20@gmail.com o a Edmodo.
Besos.

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Hola chicas y chicos, como andan?

La consigna anterior vimos un video sobre el Racismo, continuando con la misma línea, en esta oportunidad :

Vamos a pensar como podemos representar las reflexiones que hicimos en el trabajo anterior con una imagen. Puede ser una foto de objetos, un dibujo, de sombras, de ustedes, lo que se les ocurra.

Solo 1 imagen. Y le ponemos un titulo

Podes subir la imagen a edmodo o por

Mail: curriculares15de20@gmail.com

Plazo de entrega 22/09

Beso grande, Caro

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Hola chicxs!
‌
Les dejo, para que vean, un video sobre la HISTORIETA, sus características y elementos.
‌‌
Saludos, el profe!

# data[].attributes.body
Les dejo una nueva actividad.
Saludos

# data[].attributes.headline
RESOLUCIÓN DE LOS DESAFÍOS DE LA CLASE DEL 28/8

# data[].attributes.subject
RESOLUCIÓN DE LOS DESAFÍOS DE LA CLASE DEL 28/8

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>>ACTIVIDAD UN POCO DIFERENTE.
>>La lectura en voz alta y para otros la  hacemos mucho mucho en la escuela y este año quedó un poco relegado.
>>Espero sus audios. ABRAZO virtual.

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ACT. 18- PCAS. DEL LENGUAJE. 6to. 2020- LECTURA Y RE LECTURA. 

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Hola chicxs!
Como están?
‌
Se cumplieron ¡100 años de la creación de la radio!
‌
Les dejo un breve resumen de su historia y un breve video sobre la radio argentina.

Pregunten a sus parientes que relación tuvieron y tienen ellxs con la radio. Lo que les cuenten, lo pueden dejar en los comentarios y también contarlo mañana en la clase.
‌
‌
Historia de la Radio
‌
Durante varios años, a partir de 1894, el inventor italiano Guglielmo Marconi construyó el primer sistema completo de telegrafía inalámbrica comercialmente exitoso basado en ondas hertzianas transportadas por el aire (transmisión por radio). Marconi demostró la aplicación de la radio en comunicaciones militares y marinas e inició una empresa para el desarrollo y la propagación de servicios y equipos de comunicación por radio.
‌
Durante las primeras décadas del siglo XX, el invento de la radio fue desarrollando mejoras técnicas importantes.
‌
Las primeras transmisiones para entretenimiento regulares comenzaron en 1920 en Argentina. El día 27 de agosto desde la azotea del Teatro Coliseo de Buenos Aires, la Sociedad Radio Argentina transmitió la ópera de Richard Wagner Parsifal, comenzando así con la programación de la primera emisora de radiodifusión en el mundo. Su creador, organizador y primer locutor del mundo fue el Dr. Enrique Telémaco Susini. Para 1925 ya había doce estaciones de radio en esa ciudad y otras diez en el interior del país. Los horarios eran breves y muchas veces entrecortados, desde el atardecer hasta la medianoche.
‌
En los años cincuenta la tecnología radiofónica experimentó un gran número de mejoras que se tradujeron en la generalización del uso del transistor.
‌
En los años 1990 las nuevas tecnologías digitales comienzan a aplicarse al mundo de la radio. Aumenta la calidad del sonido y se hacen pruebas con la radio satelital (también llamada radio HD), esta tecnología permite el resurgimiento en el interés por la radio.
‌
En la historia reciente de la radio, han aparecido las radios de baja potencia, constituidas bajo la idea de radio libre o radio comunitaria, con la idea de oponerse a la imposición de un monólogo comercial de mensajes y que permitan una mayor cercanía de la radio con la comunidad.

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Les dejo en el archivo adjunto la propuesta de Educación Plástica para estas semanas, es una propuesta en conjunto con la seño Vanina, recuerden que una vez que la hayan realizado tienen que enviarla tanto a ella como a mi, tienen tiempo hasta el 15/09.
Les dejo el mail curriculares15de20@gmail.com aunque también la pueden enviar por Edmodo.
Besos

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Actividad 6º y 7º Construcciones entre letras.

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NOS VEMOS EL JUEVES A LAS 14.30HS EN LA CLASE

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NOS VEMOS EL JUEVES A LAS 14.30HS EN LA CLASE

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SEMANA DEL 31 DE AGOSTO AL 4 DE SEPTIEMBRE

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SEMANA DEL 31 DE AGOSTO AL 4 DE SEPTIEMBRE

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6º SEMANA DEL 31 DE AGOSTO AL 4 DE SEPTIEMBRE M FINAL

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>>En está parte se especifica más los nombres y causas de dichos problemas.
>>Abrazo, nos vemos el miércoles.

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ACT. 16-CS.SOCIALES-6TO. 2020- PROBLEMAS AMBIENTALES 2- 

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SEMANA DEL 31 DE AGOSTO AL 4 DE SEPTIEMBRE.

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SEMANA DEL 31 DE AGOSTO AL 4 DE SEPTIEMBRE.

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¡YA SEPTIEMBRE!

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6º SEMANA DEL 31 DE AGOSTO AL 4 DE SEPTIEMBRE N

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Is your germination growing? SHOW ME! SHOW US!

(Están creciendo sus germinaciones? Muéstrenme! Muestren a todos!)

Debajo de sus fotos escriban en qué fase de las que vimos está cada una…

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ACTIVIDAD 17-POESÍA, CALIGRAMA Y HAIKU. 

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ACTIVIDAD 17-POESÍA, CALIGRAMA Y HAIKU. 

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>> Espero les guste y al hacerla muestren la creatividad habitual.
>>Abrazo a la distancia.

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ACT. 17-PCAS. DEL LENGUAJE-6to. 2020- POESÍA, CALIGRAMAS,HAIKUS. 

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#excursionesdesdecasa
Hola querido sexto!!  cómo andan?
Primero: esta tarea iba a salir el viernes, pero como el módem y yo a veces nos peleamos tuvo que salir hoy, no se mal acostumbren! yo doy las tareas los viernes!...
Quiero que sepan que estoy muy contento por los trabajos que están haciendo, veo que le han puesto creatividad y ganas, las cosas que recibí les salió bárbaras y por eso los felicito!!!  Este tema que estamos viendo es posible que les cueste a simple vista verlo aplicado en los artefactos en la vida cotidiana... ¿qué es lo que estuvimos tratando de hacer con el laberinto? Se responde fácil;controlar a la pelotita para que vaya por donde queremos, que pare, que siga, y que acelere al caer más fuerte... de esto se trata; de la tecnología de control. Obviamente ahora estamos haciendo el ejemplo con algo bien pavo como un tobogán para una pelotita, muy parecido a los grandes toboganes que hay en los parques de diversiones... Pero... ¿Qué tan lejos se puede llevar esta tecnología? Vemos en casa que mama o papa se preparan un café en la cafetera todas las mañanas; todo un proceso logró que una semilla verde se transformara en un polvo marrón que se pone en la cafetera, esta hierve el agua y la GUÍA como vapor hacia la capsula donde está el café para hacerla caer en forma de líquido a la jarra... Se imaginaron alguna vez cuantas cosas se controlan y ocurren para llegar a un simple café o chocolatada?! Por si no lo saben, también todo el tránsito de la ciudad esta meticulosamente controlado para que funcione bien, por eso hay calles que corren diferentes que otras…
Ahora vayamos más lejos en esto… en las #excursionesdesdecasa vimos una fabrica que llegaba a este tipo de detalle con los controles (ojo! No con las herramientas! Sino lo que las controlan), esta vez vamos a recorrer la fabrica de guitarras Zagert-Fonseca & La Alpujarra y quiero que observen acá muy bien los procesos y no las herramientas, cuéntenme que procesos son los que se controlan para poder llegar al resultado final y como lo hacen.
Mi mail javier.mingrone@bue.edu.ar

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Proceso de Fabricación de Guitarras Zagert-Fonseca & La Alpujarra

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ESTE JUEVES NOS VEMOS EN LA CLASE DE LA TARDE...

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ESTE JUEVES NOS VEMOS EN LA CLASE DE LA TARDE...

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ESTE JUEVES NOS VEMOS EN LA CLASE DE LA TARDE...

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ESTE JUEVES NOS VEMOS EN LA CLASE DE LA TARDE...