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1. Pinchar en la imagen de esta columna ("5 trucos de magia").

2. Pinchar sobre el círculo rosa con el símbolo +

3. En título poner el nombre del alumn@ y el grupo al que pertenece.

4. Elegir la opción de documento a compartir:
- La flecha hacia arriba es para cargar documentos, fotos o vídeos que tengamos guardados en el dispositivo que utilicemos. (Opción recomendada)
- Si usamos la cámara podemos hacer foto y compartir de manera instantánea.

ANÍMENSE A COMPARTIR

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Como propuesta para final de curso les desafiamos a practicar alguno de los siguientes trucos de magia.

Quienes se animen y logren conseguirlo, pueden compartir sus fotos o vídeos través del muro de exposiciones que hemos creado para ello.

Todo lo que se publique en el muro será visible por tod@s.

Si lo prefieren pueden enviarlos a la tutora por email o Classdojo.

Nuevamente les deseamos unas felices y bien merecidas vacaciones de verano.

¡¡HASTA PRONTO!!

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5 trucos de magia más

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5 Trucos de Magia para Niños Muy Fácil de Hacer Magia en Casa

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Vídeo de despedida "Goodbye to you!"

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Goodbye To YOU! - Super FUN and FAST Goodbye Song by ELF Learning.mp4

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Campo y ciudad

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LAS ZONAS URBANAS Y RURALES

Aunque no lo creas, el campo y la ciudad tienen muchas más cosas en común de las que, a priori, podría parecer. En ambos espacios viven personas y familias enteras, con sus rutinas diarias, sus deseos, sus alegrías y también sus obligaciones: ir a la escuela, ir a trabajar...En ambos espacios las familias tienen casas, medios de transporte con los cuales desplazarse de un lado a otro, tiendas de diferentes tipos, bares, iglesias...

Sin embargo, a pesar de las semejanzas, el campo y la ciudad presentan diferencias importantes que es preciso conocer para poder distinguir entre un lugar u otro. Una de las diferencias fundamentales es el número de población existente entre una localidad de campo y aquella perteneciente a una ciudad. En las ciudades existen más números de habitantes, por ejemplo, que zonas verdes, produciéndose casi siempre un exceso poblacional que repercute indiscutiblemente en la preservación y el mantenimiento del medio ambiente. A más personas, medios de transporte, industrias, etc..., más difícil es que el aire que nos rodea se mantenga respirable.

En las zonas rurales, por el contrario, y al encontrarse rodeadas de campo, los habitantes no superan en extensión a las zonas verdes, y el aire, por esa razón, también es mucho más puro y los cielos parecen más estrellados.

Los trabajos que realizan los habitantes de dichos espacios también es una de las grandes diferencias existentes entre un pueblo y una ciudad, ya que en los pueblos de zonas rurales (y no tanto en los que se encuentran adscritos a importantes áreas metropolitanas) los trabajos se encuentran sobre todo relacionados con el sector primario y no tanto con el secundario y terciario.

Otros aspectos como el ritmo de vida, mucho más acelerado y frenético en la ciudad y más pausado en las zonas rurales, o las grandes construcciones como los hospitales o las zonas de grandes superficies comerciales o cines, suelen ser propias de las ciudades, dado que su extensión y su economía les permite hacer uso de ellas.

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ZONAS RURALES Y URBANAS ® Ejercicios y juegos para niños

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LAS ZONAS URBANAS Y RURALES Aunque no lo creas, el campo y la ciudad tienen muchas más cosas en común de las que, a priori, podría parecer.

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Medios de Transporte

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Las personas precisamos de los transportes para poder desplazarnos de un lado a otro con facilidad, sobre todo en las grandes ciudades. En ellas, es muy frecuente ver a la gente cogiendo el metro, diferentes trenes, el autobús, o incluso la bicicleta en el caso de las personas más activas y/o preocupadas por el medio ambiente.

Los transportes nos sirven para ir de un lado a otro, ya sea por placer o por necesidad. Por eso, y dependiendo de qué tipo de distancia sea la que queremos recorrer, estaremos hablando de transportes de corta, media o larga distancia.

A su vez, los transportes se dividen en tres categorías alusivas al medio por el cual se desplacen. Es decir, podemos hablar de medios de transporte: terrestres, aéreos o acuáticos.

Los medios de transporte son muy importantes en el desarrollo de las comunidades ya que además de transportar personas hacia el lugar al que necesiten ir a comprar o a trabajar, también mueven productos y mercancías fundamentales para el comercio. Los transportes permiten que en una ciudad o pueblo pequeño se pueda ir a comprar pescado, carne, productos lácteos, textiles...sobre todo, en el caso de que en dichas zonas o localidades no exista la producción y/o comercialización de esos productos.

Las localidades más pequeñas o rurales, nos permiten además conocer ciertos tipos de transporte menos habituales o visibles en las zonas metropolitanas, como por ejemplo la carretilla o el tractor, utilizados fundamentalmente en el uso agrícola.

¿Qué tipo de transportes existen? Conócelos todos y pon a prueba todo lo que has aprendido con nuestros juegos.

Transportes terrestres: bicicleta, moto, autobús, tractor, tren, coche, camión, metro...

Transportes aéreos: parapente, globo aerostático, teleférico, helicóptero, avión, cohete, nave espacial...

Transportes acuáticos: piragua, moto acuática, barco pesquero, barco velero, canoa, buque, ferri, submarino...

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MEDIOS DE TRANSPORTE ® Aéreos, terrestres y acuáticos

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Las personas precisamos de los transportes para poder desplazarnos de un lado a otro con facilidad, sobre todo en las grandes ciudades. En ellas, es muy frecuente ver a la gente cogiendo el metro, diferentes trenes, el autobús, o incluso la bicicleta en el caso de las personas más activas y/o preocupadas por el medio ambiente.

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Para ordenador: Exploración espacial: vídeos y juegos

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.: Astronomía 2009 "Mirando las estrellas" :.

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17/06/20

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Moneda de oro - Cuento sobre el valor de la honestidad

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Easily create beautiful interactive video lessons for your students you can integrate right into your LMS. Track students' progress with hassle-free analytics as you flip your classroom!

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Trabajar la atención.

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Orientación Andújar - Recursos Educativos

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Actividad Interactiva TRABAJAMOS LA ATENCIÓN LA PISCINA LOCA -Orientacion Andujar

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OS dejamos este divertido juego para trabajar la atención en el nuestros estudiantes deben buscar en la imagen que le proponemos diferentes objetos locos.

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Reconocer absurdos.

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Orientación Andújar - Recursos Educativos

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Trabajar con los absurdos ayuda para que el niño, conociendo previamente la imagen y el concepto real, reconozca que " hay algo en la imagen que no concuerda o que no es lógico". Las fichas de absurdos visuales son de extrema utilidad para docentes y maestras de infantil dado que pueden emplearse en niños desde 4 años en adelante.

Los niños, a partir de los 4 años comienzan a comprender que hay algo que no está bien en las imágenes. Esto es de utilidad para poder detectar si el niño presenta algún tipo de falta de comprensión visual; un semáforo color naranja o morado, una bicicleta con ruedas cuadradas y otros absurdos estimulan la comprensión del niño y, al utilizar estas metáforas podremos comprender si existe comprensión cognitiva de su parte.

Para los niños más pequeños se utilizan las imágenes. Luego, si los niños tienen edades de más de 7 años, ellos podrían comprender si colocamos textos con absurdos. En ambos casos la finalidad es evaluar el tipo de comprensión cognitiva que ellos tengan.

ACTIVIDAD INTERACTIVA Reconoce Absurdos visuales

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ACTIVIDAD INTERACTIVA Reconoce Absurdos visuales -Orientacion Andujar

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Trabajar con los absurdos ayuda para que el niño, conociendo previamente la imagen y el concepto real, reconozca que " hay algo en la imagen que no concuerda o que no es lógico". Las fichas de absurdos visuales son de extrema utilidad para docentes y maestras de infantil dado que pueden emplearse en niños desde 4 años en adelante.

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Repasa lo que has aprendido con con estas actividades de matemáticas tan simpáticas ;)

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¡Atrévete con este desafío y resuelve el Misterio en Hogwarts!

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SCAPE ROOM HARRY POTTER 1º INTERNIVEL by anacletaPTsecreta on Genially

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Hoy comenzamos con las actividades lúdicas de la última semana de clase.

Esperamos que sean divertidas y que les sirvan para repasar o reforzar algunos de los contenidos vistos durante el curso.

Si tienen cualquier duda, pueden ponerse en contacto con nosotras a través de los medios habituales.

Un abrazo familias

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Repaso de 1º de primaria: gramática y ortografía

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12/06/20

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La ardilla Tom

empezar

Tom es una ardilla muy traviesa y juguetona, y a veces un poco desobediente. Hoy se ha ido a jugar con sus amigos y al querer volver a casa se había perdido.¿Le ayudas tú a buscar el camino de regreso a casa?

Siguiente

Misiones

Para poder volver tiene que resolver tres pruebas. Ahora está un poco triste y nervioso, así que va a necesitar de tu ayuda.¿Estás preparado?

1

2

3

Siguiente

Misión 01

Ahora mismo te encuentras en el bosque encantado. No te despistes y fíjate bien por donde pisas.Si eres muy valiente continúa...

Pregunta 1

¿Qué dos frutos son típicos del otoño?

¡¡Muy bien!!

Siguiente

Cuidadocon el Oso

Intentarlo de nuevo

Pregunta 2

Cuenta el número de manzanas que encontró Tom en el bosque

7

6

5

¡¡Muy bien!!

Siguiente

Cuidadocon el Oso

Intentarlo de nuevo

Pregunta 3

Fíjate en la serie y pincha en el dibujo que iría a continuación

¡Toooommaaaaaa!

¡¡Enhorabuena!!

Siguiente

1

Apunta este número que seguro lo necesitarás...

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Cuidadocon el Oso

Intentarlo de nuevo

Avancemos

Misión 02

¡¡Enhorabuena chic@s!! Habéis cruzado el bosque encantado. Ya estáis más cerca de la casa de Tom. Ahora tenéis que cruzar el puente que está encima del riachuelo.

Pregunta 1

El segundo cuadrado es de color rojo.

Falso

Verdadero

Siguiente

¡¡Muy bien!!

¡OOOOHH!

Inténtalo de nuevo

Pregunta 2

El círculo verde es más grande que el círculo amarillo

Falso

Verdadero

Siguiente

¡¡Muy bien!!

¡OOOOHH!

Inténtalo de nuevo

Pregunta 3

Hay 5 círculos y 3 triángulos.

Falso

Verdadero

¡BIEN!

¡Habéis conseguido el segundo número!

Siguiente

2

Lorem ipsum dolor sit amet dolor consecteteur

¡OOOOHH!

Inténtalo de nuevo

Avancemos

Misión 03

¡¡Qué bien!! Habéis cruzado el puente.Ya solo os falta recorrer el camino. Resolved estas pruebas y Tom podrá regresar a su casa con sus papás.

Pregunta 1

Señala la ardilla que está comiendo dos nueces

¡¡Muy bien!!

Siguiente

Cuidado con las trampas

Volver

Pregunta 2

Señala la foto que tiene más ardillas.

¡¡Muy bien!!

Siguiente

Cuidado con las trampas

Volver

Pregunta 3

Señala el paisaje que representa el otoño

¡¡Muy muy bien!!

¡¡Habéis conseguido los dos últimos números que necesitabáis!!

3

4

Siguiente

Cuidado con las trampas

Volver

1

2

3

4

5

6

7

8

9

0

****

1

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1***

1

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0

12**

1

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3

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5

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8

9

0

123*

¡¡ NO , NO!!Vuelve a intentarlo

Volver

¡¡Enhorabuena!!

!!Lo habéis conseguido!!Ahora Tom ya podrá volver a casa con sus papás.

¡¡Muchas gracias chic@s!!

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La ardilla Tom empezar Tom es una ardilla muy traviesa y juguetona, y a veces un poco desobediente. Hoy se ha ido a jugar con sus amigos y al querer volver a casa se había perdido.¿Le ayudas tú a buscar el camino de regreso a casa?

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11/06/20

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El caballo perezoso

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infantiles historias | El caballo perezoso - cuentos morales para niños

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Easily create beautiful interactive video lessons for your students you can integrate right into your LMS. Track students' progress with hassle-free analytics as you flip your classroom!

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08/06/20

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Lectura Comprensiva

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Song

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Feelings

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05 de junio: Día Mundial del Medio Ambiente

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05 de junio: Día Mundial del Medio Ambiente

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Con motivo de este día tan especial , compartimos un hermoso vídeo para reflexionar sobre los problemas medioambientales y qué podemos hacer para cuidar el planeta.

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05/06/20

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04/06/20

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How To Draw A Cute Ice Cream Cone.

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01/06/20

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Lectura y ficha de comprensión

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Resuelve problemas

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The weather´s song!

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Ficha How´s the weather?

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29/05/20

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28/05/20

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Matemáticas

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27/05/20

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El marinero W: ficha

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Restas y problemas

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Puede acceder a los recursos pinchando en la palabra resaltada en color azul.

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26/05/20

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Cuento temática Canarias; "Cuenta abuelo, cuenta"
Acceso a formato libro https://www.calameo.com/read/0051558400a38f375c617?authid=v1T8ZbLvzmx0

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Ficha de comprensión lectora

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Cuento Letrilandia

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El marinero W

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Repaso partes del cuerpo y articulaciones.

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Puede acceder a los recursos pinchando en la palabra resaltada en color azul.

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Con el fin de agilizar la plataforma de acceso a las actividades hemos empezado una nueva. De este modo podrán acceder de manera más rápida y eficaz. Haciendo click en la imagen podrá visitar los contenidos del aula virtual colgados con anterioridad.

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25/05/20

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C.Naturaleza

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Comunicado a las Familias

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Instrucciones para usar recursos Santillana

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Con nuevo código de grupo para el grupo MEZCLA