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Komm ins Basket 2.0 und lass dich überraschen, welche tollen weihnachtlichen Aktionen auf dich warten!

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Climate Hero - Berechne deine CO2 - Bilanz in 5 Minuten

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Climate Hero - Berechne deine CO2 - Bilanz in 5 Minuten

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Was ist der ökologische Fußabdruck? Was sind CO2e?

Um die globale Erwärmung auf maximal 2 Grad Celsius zu begrenzen, müssen die weltweiten CO2-Emissionen von durchschnittlich 5 Tonnen CO2en pro Person und Jahr auf weniger als 2 Tonnen CO2e pro Person und Jahr reduziert werden. Bisher geht die Entwicklung jedoch in die falsche Richtung, und 2017 gab es alarmierende Meldungen, dass der CO2-Gehalt in der Atmosphäre 400 ppm CO2 erreichte. Die CO2-Emissionen sind weltweit ungleich verteilt, wobei die reichsten Länder die mit Abstand größten Emissionen verursachen. Deutschland beispielsweise hat einen durchschnittlichen Ausstoß von über 10 Tonnen CO2en pro Person und Jahr, was einem doppelt so hohen Wert wie dem Weltdurchschnitt entspricht. CO2e ist die Abkürzung für Kohlendioxidäquivalent und leitet sich aus dem chemischen Namen für Kohlendioxid (CO2) und der Abkürzung e für Äquivalent ab. Manchmal wird auch die Bezeichnung CO2equ verwendet.

Wie kann ich meine CO2-Emissionen berechnen?

Mit dem CO2-Rechner von ClimateHero können Sie schnell und einfach Ihren CO2-Fußabdruck berechnen. Der Test besteht aus einer Reihe von Fragen, deren Beantwortung etwa 5 Minuten dauert. Die Fragen sind in drei verschiedene Kategorien unterteilt: Wohnen, Reisen und Konsum.

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Berechnen Sie Ihren CO2-Fußabdruck in 5 Minuten.

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Ambulanz für Risikoverhalten & Selbstschädigung (AtR!Sk)

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Die Ambulanz für Risikoverhalten und Selbstschädigung (AtR!Sk) hat im April 2013 geöffnet und soll helfen lange Wartezeiten für Jugendliche mit Risikoverhalten und Selbstschädigung (Beispiele siehe Fragen weiter unten) zu verkürzen und somit eine schnellere spezifische Diagnostik und Behandlung ermöglichen.

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ZPP (Zentrum für Psychologische Psychotherapie) HD

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ZPP (Zentrum für Psychologische Psychotherapie) HD

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Herzlich Willkommen in der Psychotherapeutischen Lehrambulanz des ZPP Heidelberg. Am ZPP wird Kognitive Verhaltenstherapie von Therapeut:innen in fortgeschrittener Ausbildung unter Supervision durchgeführt. Die Kosten für die Psychotherapie werden bei Vorliegen einer behandlungsbedürftigen psychischen Störung von den gesetzlichen Krankenkassen übernommen.

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Herzlich Willkommen in der Psychotherapeutischen Lehrambulanz des ZPP Heidelberg. Am ZPP wird Kognitive Verhaltenstherapie von Therapeut:innen in Ausbildung Die

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24h Notfallambulanz Psychiatrische Klinik HD

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24h Notfallambulanz Psychiatrische Klinik HD

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Für die psychiatrische Notfallversorgung steht hilfesuchenden Menschen 24 h/Tag an 7 Tagen in der Woche die Notfallambulanz zur Verfügung.

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Kennt ihr das auch, dass ihr euch zu viele Gedanken darüber macht, was der andere denken könnte?
Traut euch euren Gegenüber anzusprechen!

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ICH BIN ALLES.DE ist ein wissenschaftlich fundiertes digitales Infoportal zum Thema Depression und psychische Gesundheit im Kindes- und Jugendalter an den Start gegangen. Es richtet sich an Kinder und Jugendliche mit Depression, andere Kinder und Jugendliche, die sich zu dem Thema informieren möchten, sowie an Eltern.

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Machst du dir  Sorgen um das Klima von morgen? Aus unserer Lernecke empfehlen wir dir das von der Generaldirektion „Klimapolitik“ der EU-Kommission entwickelte Klima- und Energie-Quiz.

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Unsere Kolleg:innen von iCHIMPS entwickeln zur Zeit ein Online-Programm für Jugendliche mit einem psychisch erkrankten oder suchtkranken Elternteil. Um zu schauen, ob iCHIMPS wirklich gut funktioniert, können betroffene Jugendliche im Alter von 12 - 18 Jahren an einer Studie teilnehmen. Die Teilnahme hilft den Mitarbeiter:innen von iCHIMPS, ihr Programm für junge Menschen zu verbessern.

Wenn Du Interesse hast, kommst Du hier zur Website mit mehr Informationen.

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Unsere Kolleg:innen von iCHIMPS entwickeln zur Zeit ein Online-Programm für Jugendliche mit einem psychisch erkrankten oder suchtkranken Elternteil. Um zu schauen, ob iCHIMPS wirklich gut funktioniert, können betroffene Jugendliche im Alter von 12 - 18 Jahren an einer Studie teilnehmen. Die Teilnahme hilft den Mitarbeiter:innen von iCHIMPS, ihr Programm für junge Menschen zu verbessern.

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Lerntipps für erfolgreiches Lernen

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Lerntipps für erfolgreiches Lernen
Lerntipp 1: Mach's abwechslungsreich
Unser Gehirn ermüdet beim Lernen ziemlich schnell. Abwechslung zwischen den verschiedenen Schulfächern hilft dabei, dass wir uns Dinge besser und schneller merken können. Wer darauf achtet, ähnliche Fächer nicht direkt hintereinander zu lernen, reduziert ausserdem die Wahrscheinlichkeit für Verwechslungen.

Sinnvoll ist eine Abfolge wie: Mathematik, Englisch, Geschichte, Chemie, Französisch. Weniger hilfreich ist es, zuerst alle Sprachen und dann alle naturwissenschaftlichen Fächer abzuhandeln. Bei der Vorbereitung auf grössere Prüfungen hilft es ausserdem, die Lernform und den Ort zu variieren. Nach einer gewissen Zeit alleine trifft man sich mit einem Lernpartner, um die Inhalte zu besprechen, anschliessend klemmt man sich noch einmal selbstständig dahinter. Wenn man grosse Stoffmengen bearbeiten muss, fällt einem zu Hause schnell die Decke auf den Kopf. Ein Wechsel in die Bibliothek oder ins Café können neue Kräfte freisetzen. Insgesamt machen Abwechslungen in Fächern, Lernstrategien und Lernformen das Lernen also weniger anstrengend.
Lerntipp 2: Chill mal!
Insbesondere Studenten, aber auch manche Schüler/-innen fühlen sich unglaublich produktiv, wenn sie sich beim Lernen über einen Zeitraum von mehreren Stunden ohne Unterbrechung auspowern. Der grosse Haken ist unsere begrenzte Aufnahmefähigkeit. Beim Lernen ermüdet unser Gehirn, was dazu führt, dass wir uns schlechter konzentrieren können und unsere Aufnahmefähigkeit sinkt. Wenn du also nach einer halben Buchseite bemerkst, dass du vom Inhalt kaum etwas mitbekommen hast und nur deine Augen gelesen, aber der Kopf „nicht mitgelesen" hat, ist es schon zu spät. Um längerfristig aufnahmebereit zu sein, sollten wir eine Pause einschalten, bevor wir müde sind und „nicht mehr können". Kurze, regelmässige 2-5 minütige Erholungszeiten tun uns, unserem Gehirn und unserer Motivation gut! Wer das Buch weglegt, bevor er erschöpft ist, schliesst das Lernen mit einem guten Gefühl ab und kann sich am nächsten Tag besser zum Lernen überwinden.

Eine Faustregel für Pausen gibt es nicht. Jeder Mensch ist anders, deshalb gilt auch hier das „Probieren geht über Studieren Prinzip". Manchmal muss man sich einfach nur trauen. Ich selbst arbeite am besten, wenn ich mich 15 Minuten intensiv mit einer Aufgabe befasse und dann 5 Minuten entspanne. Diese kurzen, effektiven Einheiten helfen mir. Ganz egal wie aufnahmefähig andere scheinen, es ist wichtig, einen eigenen Rhythmus zu finden, auch wenn dieser vielleicht kürzer ist als bei anderen.
Lerntipp 3: Freizeit muss sein!
Egal wie gut unsere Lernstrategien sind- wir sind keine Lernmaschinen oder Roboter. Ein grosser Teil der Studenten arbeitet in der Prüfungsphase viel zu lange. Sie sehen, wie vermeintlich gut die anderen Mitstudenten schon vorbereitet sind oder haben einfach nur Angst, die Prüfung nicht zu bestehen oder nicht mehr alles rechtzeitig zu schaffen. Wenn Studenten von morgens bis abends bis zum Umfallen die Nase in die Bücher stecken, würde man vermuten, sie würden die Prüfung mit Bravour bestehen. Das ist häufig nicht der Fall uund wir fragen uns: „Hä, die hat's nicht gepackt? Die ist doch jeden Tag an die Uni gerannt und hat von früh bis spät gelernt!"

Die gute Nachricht ist: Entscheidend ist nicht, wie lange man lernt, sondern was man in dieser Zeit tut!

Einen Film anschauen und dabei Vokabeln pauken, die Hausaufgaben erledigen und dabei die neuesten Fotos auf Facebook checken oder lernen und währenddessen mit der besten Freundin whatsappen- eine beliebte Strategie, sich die mühsame Arbeit etwas zu erleichtern. Wer so arbeitet braucht nicht nur unheimlich lange - es bleibt vom Gelernten auch kaum etwas Erwähnenswertes hängen. Man hat den Eindruck, unheimlich lange gelernt zu haben, in der Realität war diese Zeit aber sehr wenig zielführend. Genauso unangenehm ist das schlechte Gewissen in der Freizeit, noch lernen zu müssen. Diese „Mischzeit" zwischen Lernzeit und Freizeit nennen wir Müllzeit: Sie macht das Lernen langwierig und die Freizeit weniger entspannt.

Müllzeit reduzieren heisst Zeit sparen und effektiver werden. Am besten noch heute damit starten, Lernzeit und Freizeit klar zu trennen.

Du möchtest noch mehr aus deiner Lernzeit rausholen und dafür mehr Freizeit haben? Dann wirf doch einen Blick in unser " Clever lernen"-Buch für Jugendliche:

Mit einem Klick auf das Cover gelangst du direkt zur Bestellmöglichkeit.

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Lerntipps für erfolgreiches Lernen Lerntipp 1: Mach's abwechslungsreich Unser Gehirn ermüdet beim Lernen ziemlich schnell. Abwechslung zwischen den verschiedenen Schulfächern hilft dabei, dass wir uns Dinge besser und schneller merken können. Wer darauf achtet, ähnliche Fächer nicht direkt hintereinander zu lernen, reduziert ausserdem die Wahrscheinlichkeit für Verwechslungen.

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HateAid ist die einzige Beratungsstelle Deutschlands, die ausschließlich Betroffene von digitaler Gewalt unterstützt.

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Mit Face Swap Apps kann jede Person, die ein Smartphone besitzt, in kürzester Zeit Bild- und Videomaterial erstellen, das zwar echt wirkt, so aber nie aufgenommen wurde. Zum Beispiel, kann mit so einer App auf einen nackten Frauenkörper in einem Video ein Kopf einer anderen Person montiert werden.

Bis vor kurzer Zeit war das noch sehr aufwändig. Man brauchte technische Fachkenntnisse und eine große Menge an Bild- und Videodaten. Deswegen wurden die Manipulationen bislang fast nur von berühmten Persönlichkeiten erstellt. Das ist durch die neuen Face Swap Apps anders: Jetzt können alle Menschen ohne Weiteres Fotos von Gesichtern nutzen, zum Beispiel aus den sozialen Medien, und diese auf Bilder fremder Körper montieren. Das heißt: Jederzeit könntest auch du mit manipulierten Nacktaufnahmen mit deinem Gesicht bloßgestellt und beschämt werden. Das Problem: Es gibt kaum Regeln für die App-Betreibenden, wie sie uns vor diesem Missbrauch schützen müssen.

Wie problematisch das ist, zeigen erste Studien zur Nutzung der Deepfake-Technologie: Bei 90 bis 95% aller Deepfakes soll es sich um nicht-einvernehmliche Pornografie handeln. Etwa 90% davon sei gegen Frauen gerichtet. Hinzu kommt, dass die Systeme, die gefälschte Videos erkennen sollen, weibliche Personen schlechter als männliche Personen erkennen. Solange die Betreibenden von Face Swap Apps, die App-Stores und die Politik keine wirksamen Schutzmaßnahmen ergreifen, wird voraussichtlich ein Großteil der manipulierten Nacktvideos weiter ungehindert im Internet kursieren.

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HateAid ist eine gemeinnützige Organisation, die sich für Menschenrechte im digitalen Raum einsetzt und sich auf gesellschaftlicher wie politischer Ebene gegen digitale Gewalt und ihre Folgen engagiert. Wir sind für dich da!

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Passend zu vielen Unterrichtsthemen gibt es hier viele spannende Videos, Filme, Spiele, Apps und Animationen.

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Alles für den Unterricht: Filme, Lernspiele, Hintergrund, Unterrichtsmaterial, Arbeitsblätter. Hilfe bei Referat, Prüfung und Hausaufgaben.

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Mittlerweile hat YouTube auch mit Lernen zu Hause eine eigene Seite erstellt, auf der eine von dem Unternehmen kuratierte Auswahl an Videos zu schulischen Themen zu finden ist.

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Auf YouTube finden sich neben Musikvideos, Sketchen oder Let's-Play-Videos auch Clips mit hilfreichen Informationen zu schulischen Themen. In den Videos werden auf unterhaltsame Art bestimme Themen erklärt, Zusammenfassungen oder ein Überblick angeboten. Viele Videos beziehen sich dabei konkret auf Unterrichtsinhalte einer Jahrgangsstufe. Sie eignen sich daher sowohl zur Nachbereitung von in der Schule nicht ganz verstandenem Stoff, als auch zur Wiederholung oder Klausurvorbereitung. Auch Lehrkräfte können sich von den anschaulichen und lebensweltnahen Erklärungen inspirieren lassen und die Videos im Unterricht einsetzen.

Mittlerweile hat YouTube auch mit Lernen zu Hause eine eigene Seite erstellt, auf der eine von dem Unternehmen kuratierte Auswahl an Videos zu schulischen Themen zu finden ist.

Jetzt: Selbst aktiv werden!

Jugendliche kennen Erklärvideos in der Regel aus verschiedenen Kontexten. Für wen schulische Inhalte auf YouTube bisher keine Rolle gespielt haben, dem dürften zumindest Let's-Plays, Make-Up-Tutorials oder andere How-To-Videos bekannt sein. Das kann dazu inspirieren, selbst aktiv zu werden: Warum nicht selbst einmal ein Erklärvideo erstellen? Das kann beispielsweise im Rahmen einer Gruppenarbeit oder eines Projekts in einem Schulfach passieren. Die Gruppen können einen Themenkomplex bearbeiten und diesen ihren Mitschüler*innen in Form des Erklärvideos vermitteln. Auch nachfolgende Klassenstufen können davon profitieren.

Auch wenn kaum bzw. nur wenig technische Ausstattung vorhanden ist, können Schüler*innen Erklärvideos mit den eigenen Smartphones aufnehmen. Beim Erstellen der Erklärvideos können sie auf vorhandenes Wissen im Umgang mit dem eigenen Smartphone und Erfahrungen mit Erklärvideos auf YouTube zurückgreifen. Neues Wissen wird mit Bekanntem aus der Lebenswelt der Schüler*innen verknüpft. Das kann sich motivierend auf die Erarbeitung der zu erklärenden Themen auswirken. Auch Lehrkräfte können selbst Erklärvideos gestalten und ihren Schüler*innen oder einer breiteren Öffentlichkeit zur Verfügung stellen. Ob man sich dabei selbst vor der Kamera zeigt, auf den Animations-Legetrick-Stil zurückgreift oder nur aus dem Off erklärt, ist dabei jedem selbst überlassen.

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Mittlerweile hat YouTube auch mit Lernen zu Hause eine eigene Seite erstellt, auf der eine von dem Unternehmen kuratierte Auswahl an Videos zu schulischen...

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Die Praktikumsbörse für Heidelberg und Umgebung.

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Praktikumswoche Heidelberg & Rhein-Neckar 5 Tage - 5 Berufe - 5 Unternehmen In der Praktikumswoche Heidelberg & Rhein-Neckar können Schüler:innen in einer Woche spannende, unterschiedliche ...

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practise! - die Praktikumsbörse für Heidelberg und Umgebung

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practise! - die Praktikumssuche für Heidelberg und Umgebung

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Cyber-Mobbing Erste-Hilfe App des klicksafe Youth Panels

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Cyber-Mobbing Erste-Hilfe App des klicksafe Youth Panels

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Mobbing im Internet kann für Jugendliche zu einer ernsten Belastung werden. Das haben sich auch die Mitglieder des klicksafe-Youth Panels gedacht und die Cyber-Mobbing Erste-Hilfe App entwickelt.

https://www.klicksafe.de/service/aktuelles/klicksafe-apps/

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Schnelle Hilfe gegen (Cyber)Mobbing: Die (Cyber)Mobbing Erste Hilfe-App!

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Luise Otto Peters Schule Wiesloch

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Alles rund um Berufe und Ausbildung findest du hier:

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Informationen zum Thema Berufe und Ausbildung von der Arbeitsagentur

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Mobbing verlagert sich immer mehr in die digitale Welt von Smartphones, WhatsApp und Co. Dabei bleiben die Beleidigungen und Bedrohungen oft in Gruppenchats verborgen und sind für Außenstehende nicht einsehbar. Was kann ich tun, wenn ich helfen möchte? Wie können Betroffene sich schützen?

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Was genau ist Cybermobbing?

Cybermobbing, auch Cyberbullying genannt, ist eine besondere Form von Mobbing. Es ist das wiederholte und über einen längeren Zeitraum hinweg andauernde Fertigmachen eines Menschen im Netz und über digitale Medien wie Messenger und Soziale Netzwerke.

Meist handelt es sich dabei um:

Beleidigungen/Beschimpfungen

Bedrohungen

Verleumdungen (Lügen über jemanden verbreiten)

Cybermobbing nimmt oft besonders starke Ausmaße an, da die Täter sich im vermeintlich rechtsfreien und anonymen Internet unberechtigterweise in Sicherheit wiegen. Für Außenstehende ist es viel schwieriger, von den Mobbing-Attacken etwas mitzubekommen - solange sich die Betroffenen nicht jemandem anvertrauen.

Oft steht Cybermobbing auch in Verbindung mit Mobbing im realen Leben, z. B. in der Schule. Die Betroffenen sind dem Mobbing so ständig und überall ausgeliefert. Zu den Beleidgungen über das Internet kommen dann auch noch Ausgrenzung aus der Gemeinschaft oder körperliche Übergriffe sowie direkte verbale Beleidigungen und Beschimpfungen dazu.

Informationen und Tipps findest du in den Handysektor-Flyern "...und redest selbst von Respekt und Würde", "Fertig machen ist tabu" und "Opfer, Schlampe, Hurensohn".

Wir bieten dir außerdem eine ausführliche Tipp-Liste für den Umgang mit Cybermobbing. Auch auf auf www.polizeifürdich.de gibt es dazu Infos.

In der Ersten-Hilfe-App bei Cybermobbing von klicksafe hast du einen Überblick über die wichtigsten Tipps bei Cybermobbing und Anlaufstellen für eine kompetente Beratung.

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Cybermobbing - Gegen Hass im Netz! - handysektor

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Cybermobbing, auch Cyberbullying, ist eine besondere Form von Mobbing im Internet und über digitale Medien wie Messenger und Soziale Netzwerke.

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Telefonberatung und Informationen zum Thema Essstörung

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Telefonberatung und Informationen zum Thema Essstörung

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Das Beratungstelefon der BZgA steht Betroffenen, Angehörigen und anderen Personen für Fragen rund um Essstörungen zur Verfügung. Anruferinnen und Anrufer erhalten eine Erstberatung und Adressen, an die sie sich wenden können.

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Die Beraterinnen und Berater geben am Telefon Informationen und Denkanstöße. Sie unterstützen bei der Suche nach einer persönlichen Beratung vor Ort.

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Anonyme Beratung am Kinder- und Jugendtelefon.

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Wenn Du denkst „Die Erwachsenen verstehen mich eh nicht!" oder Du Sorgen und Fragen hast, die Du lieber mit jemandem in Deinem Alter, aber nicht unbedingt mit einem*einer Freund*in, besprechen möchtest, dann bist Du bei uns richtig. Die Teams von „Jugendliche beraten Jugendliche" am Kinder- und Jugendtelefon sind für Dich da, wenn Du lieber mit Jugendlichen reden möchtest.

Wann? Jeden Samstag zwischen 14 und 20 Uhr unter der Rufnummer 116 111 anonym und kostenlos.

Unsere jungen Beratenden im Alter von 16 bis 27 Jahren stehen Dir bei allen Problemen zur Seite. Sie sind genauso gut ausgebildet wie alle anderen Beratenden, behandeln jedes Deiner Anliegen vertraulich und nehmen sich jede Menge Zeit für Dich.

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Kostenfreie Telefonberatung für Kinder und Jugendliche

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Nummer gegen Kummer e.V. bietet Kindern und Jugendlichen leicht erreichbare Hilfe bei Fragen, Sorgen und Ängsten. Anonym & kostenfrei

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Fragen? Stress? Sorgen? Wir helfen Dir. Stell unseren erfahrenen Beraterinnen und Beratern gerne online Deine Fragen, sie werden vertraulich behandelt. Trau Dich – die Beratung kostet nichts, außer dem Mut über Deine Probleme zu schreiben.

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Fragen? Stress? Sorgen? Wir helfen Dir. Stell unseren erfahrenen Beraterinnen und Beratern gerne online Deine Fragen, sie werden vertraulich behandelt. Trau Dich – die Beratung kostet nichts, außer dem Mut über Deine Probleme zu schreiben.

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Probleme oder Stress im Internet, in WhatsApp & Co.?

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Probleme oder Stress im Internet, in WhatsApp & Co.?

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Hier findest du Hilfe und Tipps von jungen Leuten für junge Leute:

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Wir stehen Dir bei Problemen im Internet mit Rat und Tat zur Seite. In manchen Fällen können andere Beratungsstellen aber die passenderen Ansprechpartner für Dich sein. Wir zeigen Dir, wie unsere Beratung funktioniert, wo die Grenzen unserer Unterstützung liegen und wer Dir im Notfall helfen kann.

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Herzlich Willkommen, liebe Schülerinnen und Schüler

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Herzlich Willkommen, liebe Schülerinnen und Schüler

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Schön, dass Ihr uns auf unserer Padlet-Seite besucht. In den Spalten (rechts) findet Ihr zu verschiedenen Themen tolle Beiträge, Ideen, Links und Videos!

Wir wünschen Euch viel Spaß beim Lesen und Entdecken!

Falls Ihr uns kontaktieren möchtet, weil ihr Fragen habt oder ihr jemanden zum Sprechen benötigt, könnt Ihr nachfolgend unsere Telefonnummern und unsere Email-Adressen finden.

Wir freuen uns von Euch zu hören!

Eure Frau Häcker & Frau Galts

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Wir sind jetzt auch über Signal-App (= Chat und Videotelefonie) erreichbar!

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Wir sind jetzt auch über Signal-App (= Chat und Videotelefonie) erreichbar!

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Ihr könnt uns ab sofort auch über die Signal-App erreichen. Einfach via Chat und/ oder Videotelefonie...so einfach wie mit WhatsApp& Co.! Hier ist die Anleitung wie es funktioniert:

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Ansprechpartner für Schülerinnen, Schüler und deren Eltern

Beratung von SchülernInnen und deren Eltern in schwierigen Lebenslagen

Beratung und Unterstützung von LehrernInnen und Schulleitung

Intervention bei Konflikten und akuten Problemen

Weitervermittlung an ergänzende externe Hilfsangebote

Sozialpädagogische Angebote für Klassen oder Gruppen

Streitschlichtung, Förderung sozialer Kompetenz

Schaffung von Angeboten in den Bereichen Gewalt- und Suchtprävention, Berufsorientierung u.Ä.

Freizeitpädagogische Angebote

Die Umsetzung des Schutzauftrages nach § 8a SGB VIII

Eine intensive Kooperation mit allen Personen und Institutionen im sozialen Umfeld der Schule

Kooperation und Vernetzung mit bestehenden Angeboten der Jugendarbeit im Gemeinwesen

Die konkrete Ausgestaltung der Aufgaben der Schulsozialarbeit wird in Kooperation mit Schulleitung und Kollegium der jeweiligen Schule erarbeitet.

Ziele der Schulsozialarbeit

1. Entwicklung und Förderung der Persönlichkeit von Kindern und Jugendlichen

SchulsozialarbeiterInnen erweitern mit ihrer sozialpädagogischen Sichtweise und Handlungskompetenz - in Zusammenarbeit mit den AkteurInnen der Schule - die Entwicklungsbedingungen für die individuelle und soziale Reifung von Kindern und Jugendlichen.

2. Schule als Lebensraum

SchulsozialarbeiterInnen fördern mit sozialpädagogischen Angeboten und Methoden einen respektvollen und wertschätzenden Umgang aller am Schulleben Beteiligten. SchulsozialarbeiterInnen verstehen sich als Vertrauenspersonen mit Vermittlungsfunktion für SchülerInnen, deren Eltern und LehrerInnen.

3. Strukturentwicklung und Zusammenarbeit

Schulsozialarbeit unterstützt die innere Schulentwicklung und kooperiert im Netzwerk mit außerschulischen Institutionen.

Das Friedrichstift bietet sich als Anstellungsträger für die Schulsozialarbeit an. Dies bedeutet, dass die fachliche Anleitung der Schulsozialarbeiter an der jeweiligen Schule gewährleistet ist. Wir haben eine 15-jährige Erfahrung im Aufbau und in der Begleitung der Schulsozialarbeit. Unter der Anstellungsträgerschaft des Friedrichstifts arbeiten momentan 16 Schulsozialarbeiter/Innen an 22 Regelschulen, von der Förderschule bis zum Gymnasium.

An folgenden Schulen ist das Friedrichstift mit Schulsozialarbeit vertreten:

Geschwister-Scholl-Werkrealschule Leimen/St.Ilgen

Turmschule Leimen (GS)

Otto-Graf-Realschule

Schlossbergschule Gauangelloch

Theodor-Heuß-Grundschule

Pestalozzi-Förderschule

Friedrich-Ebert-Werkrealschule

Friedrich-Ebert-Gymnasium

Waldpark-Gemeinschaftsschule Heidelberg-Boxberg (GS mit WRS)

IGH Internationale Gesamtschule Heidelberg-Rohrbach

Landhausschule Heidelberg-Weststadt (GS)

Eichendorff-Grundschule Heidelberg-Rohrbach

Pestalozzi-Grundschule Heidelberg-Südstadt

Kurpfalzschule Heidelberg-Kirchheim (GS)

Gregor-Mendel-Realschule Heidelberg

Helmholtz-Gymnasium und Hölderlin Gymnasium Heidelberg

Julius-Springer-Schule Heidelberg

Wir verstehen Schulsozialarbeit als ein Angebot der Jugendhilfe, das von sozialpädagogischen Fachkräften direkt an der Schule angeboten wird. Als Grundlage der Arbeit gilt die Kooperation auf Augenhöhe mit sämtlichen Lehrkräften. Schulsozialarbeit und Schule tragen eine gemeinsame Verantwortung für die Erziehung und Bildung von Kindern und Jugendlichen.

Im Mittelpunkt unseres Tuns steht der einzelne Mensch in seiner Ganzheit als Individuum und soziales Wesen in unserer Gesellschaft. Hilfs- und Unterstützungsangebote entwickeln wir über das Gestalten einer Beziehung mit Achtsamkeit, Einfühlungsvermögen und Wertschätzung. Schulsozialarbeit ist für uns die ganzheitliche, lebensweltbezogene und Lebenslagen orientierte Förderung und Hilfe für Schülerinnen und Schüler im Zusammenwirken mit den Eltern/ Erziehungsberechtigten und der Schule. Dabei orientieren wir uns an folgenden Handlungsprinzipien:

Freiwilligkeit

Verschwiegenheit

Partizipation

Ganzheitlichkeit

Transparenz

Gemeinwesen- und Ressourcenorientierung

....denn Schule ist mehr als nur Noten und Zeugnisse!

Alle Arbeitsfelder im Überblick

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Ansprechpartner für Schülerinnen, Schüler und deren Eltern Beratung von SchülernInnen und deren Eltern in schwierigen Lebenslagen Beratung und Unterstützung von LehrernInnen und Schulleitung Intervention bei Konflikten und akuten Problemen Weitervermittlung an ergänzende externe Hilfsangebote Sozialpädagogische Angebote für Klassen oder Gruppen Streitschlichtung, Förderung sozialer Kompetenz Schaffung von Angeboten in den Bereichen Gewalt- und Suchtprävention, Berufsorientierung u.Ä.

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Ein ereignisreiches Jahr, in dem Du andere Menschen unterstützen und dabei eine Menge erleben, erfahren und entdecken kannst!

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Ein FSJ (Freiwilliges Soziales Jahr) oder BFD (Bundesfreiwilligendienst) bietet dir die Möglichkeit, andere Menschen zu unterstützen und dabei selbst viel zu erleben, Neues zu entdecken und wertvolle Erfahrungen zu sammeln. Du kannst jede Menge Fachliches und Praktisches lernen, deine sozialen und persönlichen Kompetenzen erweitern, Gemeinschaft erleben und unsere Gesellschaft aktiv mitgestalten. Dabei bist du in allen unseren Einsatzstellen ein wichtiges Mitglied im Team.

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Ein FSJ (Freiwilliges Soziales Jahr) oder BFD (Bundesfreiwilligendienst) bietet dir die Möglichkeit, andere Menschen zu unterstützen und dabei selbst viel zu erleben, Neues zu entdecken und wertvolle Erfahrungen zu sammeln. Du kannst jede Menge Fachliches und Praktisches lernen, deine sozialen und persönlichen Kompetenzen erweitern, Gemeinschaft erleben und unsere Gesellschaft aktiv mitgestalten.

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Friedrichstift Leimen Evangelische Kinder- und Jugendhilfe

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Friedrichstift Leimen Evangelische Kinder- und Jugendhilfe

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Im Auftrag von und in Kooperation mit Jugendämtern (hauptsächlich dem Jugendamt des Rhein-Neckar-Kreises und dem Kinder- und Jugendamt der Stadt Heidelberg), der Stadt Leimen, der Stadt Heidelberg, den Gemeinden Sandhausen und anderen Einrichtungen setzen wir unsere Kompetenzen in verschiedenen sozialen Arbeitsfeldern ein. Wir helfen und unterstützen Kinder, Jugendliche, junge Erwachsene und Familien, die sich aus unterschiedlichsten Gründen in schwierigen Lebenslagen befinden und neue (Entwicklungs-)Chancen suchen.

Träger des Friedrichstifts ist der Melanchthon-Verein für Kinder- und Jugendhilfe e.V.

Der Verein ist Mitglied im Diakonischen Werk der Evangelischen Landeskirche in Baden und fühlt sich dem Erziehungsauftrag der Kirche verbunden.

Kontakt:

Sekretariat
Telefon: | 0 62 24 / 7 09 14-0

Fax: | 0 62 24 / 7 09 14-43

E-Mail: | sekretariat@friedrichstift.de

Gutenbergstr. 2a
69181 Leimen

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Willkommen bei Friedrichstift.de

Im Auftrag von und in Kooperation mit Jugendämtern (hauptsächlich dem Jugendamt des Rhein-Neckar-Kreises und dem Kinder- und Jugendamt der Stadt Heidelberg), der Stadt Leimen, der Stadt Heidelberg, den Gemeinden Sandhausen und anderen Einrichtungen setzen wir unsere Kompetenzen in verschiedenen sozialen Arbeitsfeldern ein. Wir helfen und unterstützen Kinder, Jugendliche, junge Erwachsene und Familien, die sich aus unterschiedlichsten Gründen in schwierigen Lebenslagen befinden und neue (Entwicklungs-)Chancen suchen.

Träger des Friedrichstifts ist der Melanchthon-Verein für Kinder- und Jugendhilfe e.V.

Der Verein ist Mitglied im Diakonischen Werk der Evangelischen Landeskirche in Baden und fühlt sich dem Erziehungsauftrag der Kirche verbunden.

Unsere Arbeitsfelder

Gruppenhäuser mit Einzelzimmern Vollstationäre Wohngruppen in Leimen

Heilpädagogische intensive soziale Gruppenarbeit HPGA in Heidelberg (Boxberg)

Hilfe für junge Erwachsene Betreutes Jugendwohnen in Leimen

Für Sie vor Ort! Flexible ambulante Hilfen in Heidelberg und im Rhein-Neckar-Kreis

Fußball, Streetdance und vieles mehr! Offene Jugendarbeit in Leimen und Sandhausen

In vielen Schulen im Umkreis! Schulsozialarbeit Heidelberg, Rhein-Neckar-Kreis

Gemeinsam in den geplanten Alltag! Soziale Gruppenarbeit in Leimen

Schülerhort in Leimen - St. Ilgen

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Im Auftrag von und in Kooperation mit Jugendämtern (hauptsächlich dem Jugendamt des Rhein-Neckar-Kreises und dem Kinder- und Jugendamt der Stadt Heidelberg), der Stadt Leimen, der Stadt Heidelberg, den Gemeinden Sandhausen und anderen Einrichtungen setzen wir unsere Kompetenzen in…

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Olga Galts
Dipl. Sozialpädagogin,
systemische Beraterin
06224 17513825
0170- 4129 748

olga.galts@friedrichstift.de

Kathrin Häcker
B.A. Sozialpädagogin
06224 17513824
0170- 4129 687

kathrin.haecker@friedrichstift.de

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GUIDE4YOU richtet sich an Frauen*, die von häuslicher Gewalt betroffen sind. Ziel ist es, betroffenen Frauen* aus Heidelberg und dem Rhein-Neckar-Kreis, besonders in der Akutphase nach einem Übergriff, den Zugang zu Hilfe zu erleichtern und sie individuell zu unterstützen.

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Hilfe für Frauen* bei häuslicher Gewalt

Seit dem 1. November 2019 läuft im Amt für Chancengleichheit das durch die Europäische Union finanzierte Modellprojekt GUIDE4YOU. Das Projekt soll die existierenden Beratungsstrukturen in Heidelberg für Betroffene von häuslicher Gewalt nachhaltig verbessern. Die Stadt Heidelberg kooperiert in diesem Projekt mit der Gewaltambulanz des Instituts für Rechts- und Verkehrsmedizin des Universitätsklinikums Heidelberg, der Fakultät für Angewandte Psychologie der SRH Hochschule Heidelberg, der Klinik für Allgemeine Psychiatrie des Universitätsklinikums Heidelberg, der Polizei und der Interventionsstelle für Frauen und Kinder.

GUIDE4YOU richtet sich an Frauen*, die von häuslicher Gewalt betroffen sind. Ziel ist es, betroffenen Frauen* aus Heidelberg und dem Rhein-Neckar-Kreis, besonders in der Akutphase nach einem Übergriff, den Zugang zu Hilfe zu erleichtern und sie individuell zu unterstützen. Denn trotz eines gut ausgebauten Beratungssystems finden viele Frauen* noch keinen Zugang zu der Hilfe, die sie benötigen. Und genau hier setzt GUIDE4YOU an.

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Seit dem 1. November 2019 läuft im Amt für Chancengleichheit das durch die Europäische Union finanzierte Modellprojekt GUIDE4YOU. Das Projekt soll die existierenden Beratungsstrukturen in Heidelberg für Betroffene von häuslicher Gewalt nachhaltig verbessern.