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¡El tiempo de las habilidades socioemocionales es ahora!

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¡El tiempo de las habilidades socioemocionales es ahora!

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"Las habilidades socioemocionales (HSE) son aquellas que nos permiten regular nuestros pensamientos, emociones y conductas."

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La inteligencia emocional tiene unos antecedentes en la evolución histórica de las investigaciones sobre la inteligencia, desde sus orígenes a principios del siglo XX hasta las inteligencias múltiples ochenta años después.

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La inteligencia emocional tiene unos antecedentes en la evolución histórica de las investigaciones sobre la inteligencia, desde sus orígenes a principios del siglo XX hasta las inteligencias múltiples ochenta años después.

La inteligencia emocional es un aspecto importante de la psicopedagogía de las emociones por distintas razones: como fundamentación de la intervención, como base de las competencias emocionales, como referente de la educación emocional, etc.

La inteligencia emocional es un constructo que surge con Salovey y Mayer (1990) y se difunde con Goleman (1995). La espectacular difusión de este concepto a partir de la segunda mitad de los años noventa, se debe a una serie de factores que constituyen el contexto que explica su aparición y difusión. El análisis de su contexto es el objetivo de este apartado.

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La inteligencia emocional tiene unos antecedentes en la evolución histórica de las investigaciones sobre la inteligencia, desde sus orígenes a principios del siglo XX hasta las inteligencias múltiples ochenta años después. La inteligencia emocional es un aspecto importante de la psicopedagogía de las emociones por distintas razones: como fundamentación de la intervención, como base de las competencias emocionales, como referente de la educación emocional, etc.

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¿Qué son las habilidades socioemocionales? (#0)

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Es la forma de implementación que regularmente se ha trabajado, que son 12 lecciones con sus seis variaciones por habilidad, dichas lecciones están diseñadas para desarrollarse en 24 horas por semestre. Cada variación se sugiere abordar en 20 min efectivos.

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Es la forma de implementación que regularmente se ha trabajado, que son 12 lecciones con sus seis variaciones por habilidad, dichas lecciones están diseñadas para desarrollarse en 24 horas por semestre. Cada variación se sugiere abordar en 20 min efectivos.