# data[].attributes.headline
العنوان:سلبيات و ايج

# data[].attributes.body
العنوان:سلبيات و ايجابيات  الزوم
الاسم:حسين نصار
الايجابيات ان الزوم ينتهي ابكر من المدرسه وبين كل حصه هناك ٥دقائق لتغير الكتب و١٠دقائق استراحه وان الزوم منصه سهلت الاستخدام
السلبيات:ان في الزوم يعوضونا مهام بيتيه اكثر وان بعض الاحيان ينقطع النت ولا استطيع الدخول للحصه فتنقص المعلمه من علاماتنا وان عندما نفتح الكمرا هناك طلاب يعملون (ستركز) علاى الطلاب والمعلمين وفي بعض الاحيان لا يكون هناك هدؤ

# data[].attributes.body
سلبيات الزوم
السلبيات الزوم هي: في اوقات تنفصل الشبكة الانترنت في وقت الحصة
ويكون عددت مرات عددالطلاب
والوظائف البيتية تكون وكثيرة

# data[].attributes.body
اجابيات وسلبيات الزوم
لكل شيء اجابيات وسلبيات وموضوعنا اليوم عن ايجابيات وسلبيات الزوم
لنبدأ بحسنات الزوم:
من الجيد انهم وجدوا بديل للمدرسة لكي لا نخسر مادة ونعيد الصف من البداية ومن الجيد اننا من خلال الزوم يمكننا التواصل مع المعلمين والطلاب وايضا انك في المنزل ويمكنك فعل ماتشاء.
البعض من سلبيات الزوم:
عندما يجبرونا المعلمين على فتح الكمرا او عندما يفصل عنك الانترنت خلال الحصة او يعلق الهاتف او الصوت ويظنو المعلمين انك غير موجود، وايضا عندما يعطونا الكثير من الوظائف.
ويوجد ايضا سيئات وحسنات للامتحانات: من السيئات عندما يغش الطلاب لكن الحسنات انك في منزلك ولا يوجد ضغط ويمكنك مراجعت المادة قبل الامتحان بهدوء و ان لايجلس المعلم خلال الامتحان ينظر اليك فتنسى الاجابة.
هذا هو رأيي في الزوم.

# data[].attributes.body
للزوم يوجد ايجابيات و سلبيات :
اجابيات الزوم انه الطريقة الوحيدة للتعلم والتواصل من خلاله في هذه الفترة العصيبة لان في هذه الفترة بالذات كان من الصعب التعلم في المدارس .
السلبيات : أن احيانا لا نستطيع الدخول الى الزوم بسبب مشاكل تقبية كانقطاع الانترنت او الكهرباء مما يادي الى خسارة مواد تعليمية مهمه وتقل من خلاله  العلاقات الاشتماعية عند الطلاب .

# data[].attributes.body
السيئات : ضغط بالوظائف
ضعف في الانترنت
عدد الطلاب قليل

# data[].attributes.headline
نور الهدى حسنات وسيئات الزوم

# data[].attributes.subject
نور الهدى حسنات وسيئات الزوم

# data[].attributes.body
للزوم حسنات وسيئات
الحسنات :
1 انه يمكننا من التعلم ان طرا ضرف ما في و اطررنا للبقاء في البيوت دون الذهاب الى المدرسة
2  ان الزوم يبدا على 9 الى ربع اما ان كنا في المدرسة فعلينا الاستيقاظ   من السادسة او السابعة صباحا
3 انا الزوم يتيح لنا التعلم في اي مكان نريده اما في المدرسة فاحيانا الجلوس على الكرسي طوال الحصة يجعل رجلنا تؤلمنا من كثرة الجلوس
السيئات :
1 هنالك 15 دقيقة استراحة بين الزوم والاخر وفي هذا الوقت قد يبدا الزوم والطلاب لا ينتبهوا لذلك لانهم يضنون ان 15 دقيقة هذه طويلة لدرجة انا يشاهدوا حلقة من مسلسلهم المفضل او ان يذهبوا لتناول الفطور
2 انقطاع النت احيانا ونحن نتعلم في الزوم يقطع النت وعندما يقطع لا يمكننا مواصلة الدرس وبهذا سنخسر الكثير من المعلومات المهمة
3 احيانا يتاخر بعض الطلاب في النوم وعندما يستيقظون والزوم قد بدا بالفعل يعودون للنوم
4 تعطل المايك في الزوم نحتاج لمايك لكي نشارك في الحصة ولكن ان تعطل المايك وقلنا هذا للاستاذ احيانا لا يصدقنا لان الكثير من الطلاب يقولون هذا حجة كي لا يشتركوا في الزوم
5 فتح الكمرا احيانا يتوجب علينا فتح الكمرا في الزوم ولكن عندما نفتح الكمرا قد يمر احد افراد العائلة من ورائنا

# data[].attributes.body
المشكلة هي ان هناك انقطاع تيار كهربائي متكرر وهذا يسبب في عدم الدخول الى الزووم .
2  اذا كانت مشاكل انترنت سوف يكون صعب الدخول الى الزووم
3

# data[].attributes.headline
اية سيئات ال

# data[].attributes.body
اية

سيئات التعلم عن بعد ان عند بعض الناس لا يوجد نت او لا يوجد له حاسوب او هاتف نقال او يوجد مشكله في هاتفه او حاسوبة ويوجد من لا يكون له غرفة خاصة له ،
ويصبح لدى الشخص ضعف بصرمن كثر النضر الى الحاتف

# data[].attributes.headline
يافا عبد ياسين

# data[].attributes.subject
يافا عبد ياسين

# data[].attributes.body
كالعادة لكل شيئ حسناته وسيئاته ومنها الzoom اي التعليم الالكتروني مثلا انا رايي ان التعليم المدرسي افضل بكثير لانه في المدرسة نجلس مع اصدقائنا... ويوجد نقطة تزعجني بالزوم وهو وانه نحن في سنة دراسية جديدة ولم نعشها كما يجب لاننا بقينا بالبيت انا الاجابيات فهي انه التعليم بالبيت يحمينا من فايروس كورونا

# data[].attributes.headline
نغم فوزي ياسين

# data[].attributes.subject
نغم فوزي ياسين

# data[].attributes.body
1.المشكلة الأساسية هي كمية "المواد التعليمية". التي علينا تعلمها وهذه المواد تجعل تراكم لدينا في عدد الحصص اليومية والمهام أيضا ..
2. لا يوجد تنوع بالاساليب نشعر بروتين يومي .
3. ليست جميع المواد تفهم جيدا من خلال الزوم .
4. الاشتياق لطلاب والاصدقاء والتواجد بالمدرسة .

# data[].attributes.body
Zoom:يساعد المؤسسات، المنظمات والجمعيات الأخرى في تقريب الأعضاء من بعضهم البعض، وذلك عبر بيئةٍ افتراضيةٍ ودون احتكاكٍ حقيقيٍّ. ويعتبر من التطبيقات الرائدة في مجال المشاريع ذات التواصل عبر الفيديو، سواءً للندوات والفصول الدراسية، والتدريبات، مع منصةٍ سهلةٍ وموثوقةٍ لعقد مؤتمرات الفيديو والصوت بالإضافة لإمكانية إجراء المحادثات والندوات عبر الإنترنت,ولكن مع ذلك يبقى التعلم عن قرب افضل من. التعلم عن بعد لان الالتزام في التعلم عن قرب يكون اكبر من التعلم عن بعد عند الكثير من الطلاب وقد  نواجة المشاكل بسبب  شبكات النت الضعيفة او من الممكن ان هناك بعض الطلاب الذين قد لا يملكون المال لشراء اجهزة للتعلم او قد يواجه البعض مشاكل بفهم المواد التي يتم شرحها بل درس.

# data[].attributes.headline
هاجرالزووم الممل

# data[].attributes.body
هاجر
الزووم الممل
الشيئ جدا ممل يجب التغيير في الحصص اي ان تكون حصص تعليميه ترفيهيه لتغيير من الرتين ونفسة الطالب كي لا يكره الزووم اكثر من مهو كرهانو

# data[].attributes.headline
عبد الهادي نجارح

# data[].attributes.body
عبد الهادي نجار
حسنات وسيئات التعلم عن الزوم

يوميا نأخذ وظائف
نبدا الزوم في وقت متأخر
ينقطع الانترنت ونحن في الزوم
ينتهي الزوم في وقت متأخر
علينا فتح الكمرات في الزوم
ان لا نتعلم فقط بل نصنع فعاليات لنلعب بها مع الجميع

# data[].attributes.headline
بيسان سيات الزوم مع حسناته 

# data[].attributes.subject
بيسان سيات الزوم مع حسناته 

# data[].attributes.body
سيات الزوم ان الطلاب يعتبرون هذه الفتره ك اجازه ولا يدخلون الى لقات الزوم وايضا الوقت الذي بين اللقاء والاخر وقت كبير نوعا ما لان 15 يعتبروها فرصه لان يذهبوا يوعدوا فطورهم و يتفرجون على الافلام ولا يعدون الى اللقائات
ومن حسناته ان لا ننهض على الساعه السادسه او السابعة صباحا بل من الممكن ان ننهض الثامنة وان خاصتا ان الجو في فصل الشتاء ومن الممكن ان تمطر وهاذا الجو برد ولا احد من يحب ان يبرد ولهاذا الافضل من البيت

# data[].attributes.headline
ملاك احمد خطيبال

# data[].attributes.body
ملاك احمد خطيب
التعليم عن بعد في الزوم
بسبب جائحة فايروس الكورونا لم نعد نستطيع أن نتعلم في المدرسة واصبحنا نتعلم عن طريق موقع اسمه زوم على الهاتف
وكما تعلمون هنالك إيجابيات و سلبيات لكل شيء كما يوجد سلبيات و ايجابيات للتعليم في الزوم .
من السلبيات الموجودة في الزوم هو الكاميرات فمن الممكن أن بصورك أحد و انت فاتح الكاميرا ويصنع ملصق غير لائق على صورتك ،
ثاني مثال : أن المعلمون لا يعلمون إذ كان الطلاب يصغون إليهم أو لا  ، أو إذا كان الطلاب يغشون في الامتحانات و هذا غير جيد
و اذا انقطع النت فلن يستطيع أن يحضر الحصص .
من الإيجابيات أننا نتعلم لانه أن لم يكن هناك زوم لن نستطيع أن نتعلم و سوف نعيد السنة الدراسية مرة أخرى .
المثال الثاني مثلا الدراسة تبدأ الساعة 8:45 اي هناك و قت اكبر للنوم و الاستراحة ربع ساعة و هذا بالنسبة لي جيد جداً ومريح .
اتمنى أن تنتهي هذه الجائحة بسرعة حتى نعود للمدرسة و نلتقي بالمعلمين و الاصدقاء مرة أخرى .

# data[].attributes.headline
باسل خطيب🥱حسنات 

# data[].attributes.body
باسل خطيب🥱
حسنات الزووم :
1: فش المهم
سيئات الزووم :
عدم التقائنا مع اولاد الصف
المشاكل مثل : عدم وجود انتر نت
اختراب شيء مثل المجرفون
ازعاج من العائلة
وشكرا عفوا باي 🥱

# data[].attributes.headline
حبايب قلبي.. عطلة سعيدة

# data[].attributes.subject
حبايب قلبي.. عطلة سعيدة

# data[].attributes.body
كل عام وأنتم بتميّز وخير 😘💐💝😘🌺

# data[].attributes.headline
اليوم العالميّ للّغة العربيّة

# data[].attributes.subject
اليوم العالميّ للّغة العربيّة

# data[].attributes.body
الثّامن عشر 18 من كانون الأوّل اليوم العالمي للّغة العربيّة:
لغةٌ إذا وقعتْ على أسماعنا
كانت لنا بردًا على الأكبادِ
ستظلُّ رابطةً تؤلّفُ بيننا
فهي الرّجاءُ لناطقٍ بالضّادِ
اعزّائي الطّلاب
زملائي الأعزّاء
اعتمدت الأمم المتّحدة في الثامن عشر من ديسمبر كانون الأوّل من كلّ عام يومًا عالميّا للّغة العربيّة، وذلك بعد أن أقرّت الجمعيّة العامّة للأمم المتّحدة عام 1973 إدخال اللّغة العربيّة إلى لغات المنظومة الأمميّة إلى جانب الإنجليزيّة والفرنسيّة والرّوسيّة وغيرها من الّلغات، وذلك بعد اقتراح قدّمته المملكة المغربيّة والمملكة السّعوديّة خلال انعقاد الدّورة 190 للمجلس التّنفيذي لمنظّمة اليونسكو.
أعز.ائي،
عندما نذكر الّلغة العربيّة نذكرُ قيمنا، هويّتنا، عاداتنا، ثقافتنا، حضارتنا، على اعتبار أنّ الّلغة  هي إحدى مقوّمات القوميّة لأيّ شعب من الشّعوب. الشّعب الذي يفقد لغته لا حياة له، الّلغة هي حياة الشّعب، نبضُهُ، إحساسهُ، وكلّ عملٍ يأتي على حساب الّلغة هو عملٌ جائرٌ ظالمٌ، لأنّ الّلغة العربيّة ذات قداسة وهالة وميزة من مميّزات الطّقس والدّين، وبالتّالي هي لغة القرآن الكريم، وهي أغلى وأغنى لغات العالم، وهي سلسة واضحة، دقيقة الدّلالة، غنيّة بمفرداتها القادرة على الاشتقاق إلى ألفاظ عديدة تلائم وتستوعب كلّ ما هو جديد وعصريّ، فهي قابلة للتّجدّد دائمًا بما يلائم العصر الحاضر ، وكلّ عصرٍ يعيشه الأنسان.
هي لغةٌ قابلةٌ للحياة، لا تقبل الموت، ولغةٌ متطوّرةٌ وقابلةٌ للاستمراريّة، وهي لا ترفض أيّ مصطلح جديد تراه مناسبًا لأنْ نستعمله في حياتنا العصريّة، وهذا ما يعرف بالحتلنة، وهي إحدى مقوّمات هويّتنا وثباتنا، لذلك يتوجّب علينا ان نحافظَ على هذه القيمة الغالية المقدّسة.
عندما نذكرُ الّلغةَ العربيّةَ نذكرُ معها المطالعة والقراءة، ونشدّدُ على ذلك أنّ شعبًا لا يقرأ لا خير فيه، أنّ شعبًا لا يقرأ لا خير فيه.
أيّها الطّالبُ عندما يضيقُ في عينيك الفضاءُ، وتضربُ العواصفُ أغصانَكَ، وتمشي على حدّ السّيفِ، فكّر وانت تُسرجُ حصانَكَ، كيف تتجاوزُ المكانَ، ويصبحُ الزّمانُ زمانَكَ.
أرجو ان يصبحَ الزّمانُ زمانَكَ، وتأخذَ مكانَكَ الأسمى بين اهلكَ وبلدِكَ ومجتمعك.

# data[].attributes.headline
ملاك احمد خطيب

# data[].attributes.body
ملاك احمد خطيب

# data[].attributes.headline
اللغة العربي

# data[].attributes.subject
اللغة العربي

# data[].attributes.headline
قصي سامي شمالي

# data[].attributes.subject
قصي سامي شمالي

# data[].attributes.headline
بيسان عادل خربوش 

# data[].attributes.subject
بيسان عادل خربوش 

# data[].attributes.headline
ملاك احمد خطيب

# data[].attributes.body
ملاك احمد خطيب

# data[].attributes.headline
نور عمار دراوشة

# data[].attributes.subject
نور عمار دراوشة

# data[].attributes.body
أهميّة اللغة العربيّة ومكانتها
تُعتبر اللّغة بشكل عامّ من أهمّ ميّزات الإنسان الطبيعيّة والاجتماعيّة، وهي الوسيلة الأفضل للتّعبير عن المشاعر والاحتياجات الخاصّة بالفرد والجماعة، وتأتي أهميّة اللّغة العربية من أنّها من أحد مُكوّنات المُجتمع الرئيسيّة، ومن أهمّ عوامل البناء في مُختلف الحضارات والثّقافات، وهي السّبب الرئيسيّ في قيام الدّول وإنشاء المُجتمعات المُختلفة؛ لأنّ التّواصل الذي يتمّ عن طريق اللّغة هو اللّبنة الأساسيّة في عمليّة البناء هذه، وقوّة وبلاغة اللّغة يُعبّر بشكل كبير عن تماسك المجتمع النّاطق بها، واهتمامه بها وبقواعدها، وعلومها، وآدابها، وضوابطها، وهذا يُعدّ أجمل أشكال الرُقيّ في التّفكير والسّلوك لدى المُجتمعات المُحافظة على لغتها حَظِيَت اللّغة العربيّة بما لم تحظَ بهِ أيّة لُغةٍ من الاهتمام والعناية، وهذا أمرُ الله نافذٌ فيها؛ لأنّها لُغةُ القرآن الكريم وهذا بدوره أعظم شرف وأكبرَ أهميّةٍ للّغة العربيّة؛ لأنّ الله جلّ جلاله اختارها من بين لُغات الأرض ليكون بها كلامهُ الخالد الذي أعجز بهِ من كانَ ومن سيأتي إلى قيام السّاعة، ولا يكونُ هذا الإعجاز إلاّ لكون هذهِ اللّغة تحتمل ثقل الكلام الإلهيّ وقوّة الخطاب الربّاني.
سُمّيت اللّغة العربيّة بلغة القرآن والسُنّة، وقال تعالى: (وَلَقَدْ نَعْلَمُ أَنَّهُمْ يَقُولُونَ إِنَّمَا يُعَلِّمُهُ بَشَرٌ لِسَانُ الَّذِي يُلْحِدُونَ إِلَيْهِ أَعْجَمِيٌّ وَهَذَا لِسَانٌ عَرَبِيٌّ مُبِينٌ)، وكل هذا يُشير إلى أهميّة اللّغة العربيّة في فهم آيات القرآن ومقاصدها ومعانيها بشكل واضح؛ لأنّ القرآن نزل بلسانٍ عربيّ فصيح ومُبِين في عصرٍ كان مُعظم النّاس يتباهون ويتفاخرون ببلاغة وفصاحة لغتهم، وإلمامهم بقواعدها، وضوابطها، وقد نزل القرآن الكريم بمعانٍ، وتراكيبَ، وجملٍ بليغة جدّاً، تحتوي على الكثير من التّشبيهات والاستعارات، والأساليب اللغويّة البليغة، ممّا أضاف لمكانة اللّغة العربيّة درجاتٍ كثيرةٍ، حتّى أصبحت اللّغة الخالدة الوحيدة في العالم.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
روانة الحربي

# data[].attributes.attachment_link.title
لغتي يا لغة القران

# data[].attributes.headline
بيسان خربوش 

# data[].attributes.subject
بيسان خربوش 

# data[].attributes.headline
يافا عبد ياسين

# data[].attributes.subject
يافا عبد ياسين

# data[].attributes.body
تعدّ اللغة العربية ركناً من أركان التنوع الثقافي للبشرية. وهي إحدى اللغات الأكثر انتشاراً واستخداماً في العالم، إذ يتكلمها يومياً ما يزيد على 400 مليون نسمة من سكان المعمورة. يحتفل العالم باليوم العالمي للغة العربية في الثامن عشر من كانون الأول/ديسمبر من كل عام.

وقد وقع الاختيار على هذا التاريخ بالتحديد للاحتفاء باللغة العربية لأنه اليوم الذي اتخذت فيه الجمعية العامة للأمم المتحدة في عام 1973 قرارها التاريخي بأن تكون اللغة العربية لغة رسمية سادسة في المنظمة.

وقد أبدعت اللغة العربية بمختلف أشكالها وأساليبها الشفهية والمكتوبة والفصيحة والعامية، ومختلف خطوطها وفنونها النثرية والشعرية، آيات جمالية رائعة تأسر القلوب وتخلب الألباب في ميادين متنوعة تضم على سبيل المثال لا الحصر الهندسة والشعر والفلسفة والغناء. وتتيح اللغة العربية الدخول إلى عالم زاخر بالتنوع بجميع أشكاله وصوره، ومنها تنوع الأصول والمشارب والمعتقدات. ويزخر تاريخ اللغة العربية بالشواهد التي تبيّن الصلات الكثيرة والوثيقة التي تربطها بعدد من لغات العالم الأخرى، إذ كانت اللغة العربية حافزاً إلى إنتاج المعارف ونشرها، وساعدت على نقل المعارف العلمية والفلسفية اليونانية والرومانية إلى أوروبا في عصر النهضة. وأتاحت اللغة العربية إقامة الحوار بين الثقافات على طول المسالك البرية والبحرية لطريق الحرير من سواحل الهند إلى القرن الأفريقي.

لغة الضاد للشاعر صباح الحكيم
أنا لا أكتبُ حتى أشتهرْ لا ولا أكتبُ كي أرقى القمرْ أنا لا أكتب إلا لغة في فؤادي سكنت منذ الصغرْ لغة الضاد و ما أجملها سأغنيها إلى أن أندثرْ سوف أسري في رباها عاشقاً أنحتُ الصخر وحرفي يزدهرْ لا أُبالي بالَذي يجرحني بل أرى في خدشهِ فكراً نضرْ أتحدى كل مَنْ يمنعني إنه صاحب ذوقٍ معتكرْ

# data[].attributes.headline
شعار اللغة العربيّة

# data[].attributes.subject
شعار اللغة العربيّة

# data[].attributes.body
أفكار لرسم الشعار:

https://www.google.com/search?q=%D8%B4%D8%B9%D8%A7%D8%B1+%D8%A7%D9%84%D9%84%D8%BA%D8%A9+%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%B1%D8%A8%D9%8A%D8%A9&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=2ahUKEwj4wZqvr47tAhWLi1wKHS3HBtwQ_AUoAXoECAMQAw&biw=1536&bih=722#imgrc=JG1zj6KJMvHGmM

# data[].attributes.headline
قراءتي لمقطع من قصيد

# data[].attributes.body
قراءتي لمقطع من قصيدة أحبّكم، طلّابي الأعزّاء!