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UM NOVO FINAL PARA A HISTÓRIA DE BRANCA DE NEVE.

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UM NOVO FINAL PARA A HISTÓRIA DE BRANCA DE NEVE.

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Miguel Rosa - 2º ano C

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Um novo final para Branca de Neve - Miguel Rosa

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RELEITURA DE IMAGEM - Maria Heloísa Penteado

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RELEITURA DE IMAGEM - Maria Heloísa Penteado

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Miguel Rosa - 2º ano C

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Releitura de imagem - Maria Heloísa Penteado - Miguel Rosa

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ESCRITOR POR UM DIA- As escolhas do Miguel Rosa

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ESCRITOR POR UM DIA- As escolhas do Miguel Rosa

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Miguel Rosa - 2º ano C

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Escritor por uma dia - As escolhas do Miguel Rosa

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Miguel Rosa - 2º ano C

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Entrevistador: Miguel Rosa - 2º ano C
Entrevistado: Gilberto (pai do Miguel)

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UM NOVO FINAL PARA A HISTÓRIA DE BRANCA DE NEVE.

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Arthur Paiva - 2º ano C

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UM NOVO FINAL PARA A HISTÓRIA DE BRANCA DE NEVE.

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Manuella - 2º ano C

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Um novo final para Branca de Neve - MANUELLA

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RELEITURA DE IMAGEM - Maria Heloísa Penteado

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RELEITURA DE IMAGEM - Maria Heloísa Penteado

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Manuella - 2º ano C

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Releitura de imagem - Maria Heloísa Penteado - MANUELLA

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Entrevistadora: Manuella - 2º ano C
Entrevistada: Carla (mãe da Manuella)

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Manuella - 2º ano C

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Educação Financeira - APRENDENDO A ECONOMIZAR.

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Educação Financeira - APRENDENDO A ECONOMIZAR.

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Manuella - 2º ano C

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UM NOVO FINAL PARA A HISTÓRIA DE BRANCA DE NEVE.

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UM NOVO FINAL PARA A HISTÓRIA DE BRANCA DE NEVE.

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Mariana Lobo - 2º ano C

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ESCRITOR POR UM DIA- As escolhas da Mariana Lobo

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ESCRITOR POR UM DIA- As escolhas da Mariana Lobo

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Mariana Lobo - 2º ano C

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UM NOVO FINAL PARA A HISTÓRIA DE BRANCA DE NEVE.

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Anna Júlia - 2º ano C

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Um novo final para Branca de Neve - Anna Júlia

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ESCRITOR POR UM DIA- As escolhas do Mateus

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ESCRITOR POR UM DIA- As escolhas do Mateus

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Mateus Borges - 2º ano C

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Escritor por um dia - As escolhas do Mateus

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UM NOVO FINAL PARA A HISTÓRIA DE BRANCA DE NEVE.

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Mateus Borges - 2º ano C

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UM NOVO FINAL PARA A HISTÓRIA DE BRANCA DE NEVE.

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Arthur de Paiva - 2º ano C

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ESCRITOR POR UM DIA- As escolhas do Arthur de Paiva

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ESCRITOR POR UM DIA- As escolhas do Arthur de Paiva

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Arthur de Paiva - 2º ano C

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Escritor por um dia - As escolhas do  Arthur de Paiva

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Arthur de Paiva - 2º ano C

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Entrevistador: Arthur de Paiva - 2º ano C
Entrevistada: Bruna Alicia Paiva (tia do Arthur)

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Educação Financeira - APRENDENDO A ECONOMIZAR.

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Educação Financeira - APRENDENDO A ECONOMIZAR.

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Arthur de Paiva - 2º ano C

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Aprendendo a economizar -  Arthur de Paiva

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UM NOVO FINAL PARA A HISTÓRIA DE BRANCA DE NEVE.

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UM NOVO FINAL PARA A HISTÓRIA DE BRANCA DE NEVE.

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Raissa Braga - 2º ano C

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Um novo final para Branca de Neve - RAISSA BRAGA

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ESCRITOR POR UM DIA- As escolhas da Raissa Braga

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ESCRITOR POR UM DIA- As escolhas da Raissa Braga

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Raissa Braga - 2º ano C

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Escritor por um dia - As escolhas da Raissa Braga

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Raissa Braga - 2º ano C

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Entrevistadora: Raissa Braga - 2º ano C
Entrevistada: Wive (mãe da Raissa)

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Educação Financeira - APRENDENDO A ECONOMIZAR.

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Educação Financeira - APRENDENDO A ECONOMIZAR.

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Raissa Braga - 2º ano C

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RELEITURA DE IMAGEM - Maria Heloísa Penteado

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RELEITURA DE IMAGEM - Maria Heloísa Penteado

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Miguel Zorzetti - 2º ano C

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Releitura de imagem - Maria Heloísa Penteado

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Educação Financeira - APRENDENDO A ECONOMIZAR.

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Educação Financeira - APRENDENDO A ECONOMIZAR.

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Miguel Zorzetti - 2º ano C

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Aprendendo a economizar - MIGUEL ZORZETTI

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UM NOVO FINAL PARA A HISTÓRIA DE BRANCA DE NEVE.

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Layla - 2º ano C

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Um novo final para Branca de Neve - LAYLA

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ESCRITOR POR UM DIA- As escolhas da Layla

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ESCRITOR POR UM DIA- As escolhas da Layla

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Layla - 2º ano C

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Escritor por um dia - As escolhas da Layla

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Layla - 2º ano C

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Entrevistadora: Layla - 2º ano C
Entrevistada: Ellen (mãe da Layla)

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ESCRITOR POR UM DIA- As escolhas do Enzo Rafael.

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ESCRITOR POR UM DIA- As escolhas do Enzo Rafael.

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Enzo Rafael - 2º ano C

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Escritor por um dia - As escolhas do Enzo Rafael

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Entrevistador: Enzo Rafael - 2º ano C
Entrevistado: João Miguel (irmão do Enzo Rafael)

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Educação Financeira - APRENDENDO A ECONOMIZAR.

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Educação Financeira - APRENDENDO A ECONOMIZAR.

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Enzo Rafael - 2º ano C

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ESCRITOR POR UM DIA- As escolhas da Isabelly.

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ESCRITOR POR UM DIA- As escolhas da Isabelly.

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Isabelly - 2º ano C

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Educação Financeira - APRENDENDO A ECONOMIZAR.

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Educação Financeira - APRENDENDO A ECONOMIZAR.

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Murilo Henrique - 2º ano C

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Murilo Henrique - 2º ano C

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UM NOVO FINAL PARA A HISTÓRIA DE BRANCA DE NEVE.

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UM NOVO FINAL PARA A HISTÓRIA DE BRANCA DE NEVE.

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Miguel Zorzetti - 2º C

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Um novo final para Branca de Neve - MIGUEL ZORZETTI

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UM NOVO FINAL PARA A HISTÓRIA DE BRANCA DE NEVE.

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UM NOVO FINAL PARA A HISTÓRIA DE BRANCA DE NEVE.

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Pedro Jesus - 2º ano C

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Um novo final para Branca de Neve - PEDRO JESUS

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UM NOVO FINAL PARA A HISTÓRIA DE BRANCA DE NEVE.

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UM NOVO FINAL PARA A HISTÓRIA DE BRANCA DE NEVE.

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Isabelly - 2º ano C

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Um novo final para Branca de Neve - ISABELLY

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UM NOVO FINAL PARA A HISTÓRIA DE BRANCA DE NEVE.

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UM NOVO FINAL PARA A HISTÓRIA DE BRANCA DE NEVE.

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Arthur Scarci - 2º ano C

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Um novo final para Branca de Neve - ARTHUR SCARCI

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UM NOVO FINAL PARA A HISTÓRIA DE BRANCA DE NEVE.

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UM NOVO FINAL PARA A HISTÓRIA DE BRANCA DE NEVE.

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Durante nossas aulas e nosso projeto Littera, fizemos a leitura do livro "Branca de Neve", um conto dos irmãos Grimm,  na versão contada por Maria Heloísa Penteado.
Descobrimos que existem diferentes versões da história, com finais não tão parecidos.

Se você fosse o autor de uma das versões de Branca de Neve, como seria o final da história?

Com base no que você aprendeu e na atividade proposta em sala, crie um novo final para a história de Branca de Neve.

Faça a postagem no nosso PADLET.

NÃO SE ESQUEÇA DE COLOCAR O SEU NOME E SÉRIE.

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Um novo final para a história de Branca de Neve

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RELEITURA DE IMAGEM - Maria Heloísa Penteado

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RELEITURA DE IMAGEM - Maria Heloísa Penteado

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Pedro Jesus - 2º ano C

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Releitura de imagem - Maria Heloísa Penteado - PEDRO JESUS

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RELEITURA DE IMAGEM - Maria Heloísa Penteado

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RELEITURA DE IMAGEM - Maria Heloísa Penteado

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Arthur Scarci - 2º ano C

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Releitura de imagem - Maria Heloísa Penteado - ARTHUR SCARCI

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Entrevistador: Arthur Paiva - 2º ano C
Entrevistada: Priscilla Morgana (mãe do Arthur)

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ESCRITOR POR UM DIA- As escolhas do Arthur Paiva.

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ESCRITOR POR UM DIA- As escolhas do Arthur Paiva.

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Arthur Paiva - 2º ano C

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RELEITURA DE IMAGEM - Maria Heloísa Penteado

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RELEITURA DE IMAGEM - Maria Heloísa Penteado

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Arthur Paiva - 2º ano C

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Releitura de imagem - Maria Heloísa Penteado

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Arthur Paiva - 2º ano C

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RELEITURA DE IMAGEM - Maria Heloísa Penteado

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RELEITURA DE IMAGEM - Maria Heloísa Penteado

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Mateus Borges - 2º ano C

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Releitura de imagem - Maria Heloísa Penteado

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NOITE DE AUTÓGRAFOS - ESCRITOR POR UM DIA - As escolhas de Pedro Jesus

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NOITE DE AUTÓGRAFOS - ESCRITOR POR UM DIA - As escolhas de Pedro Jesus

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Pedro Jesus - 2º ano C

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NOITE DE AUTÓGRAFOS - ESCRITOR POR UM DIA - As escolhas de Pedro Jesus

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NOITE DE AUTÓGRAFOS - ESCRITOR POR UM DIA - As escolhas de Pedro Jesus

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Pedro Jesus - 2º ano C

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ESCRITOR POR UM DIA - As escolhas do Pedro Jesus.

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ESCRITOR POR UM DIA - As escolhas do Pedro Jesus.

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Pedro Jesus - 2º ano C

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GAME - Palavras com M e N - LÍNGUA PORTUGUESA

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GAME - Palavras com M e N - LÍNGUA PORTUGUESA

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Durante nossas aulas de Língua Portuguesa, aprendemos os sons nasais que as letrinhas M e N possuem, e relembramos a regrinha do uso de M ou N antes das consoantes.

Com isso, acesse o jogo da PALAVRA CRUZADA, acerte a escrita das palavras e divirta-se com sua família.

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Learning Resources (Crossword Puzzle): Palavra cruzada M e N (language - 2º Ensino Fundamental - palavras com m e n - português - p e b) - As letras M e N aparecem antes ou depois de vogal, no começo ou no fim de sílaba.

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RELEITURA DE IMAGEM - Maria Heloísa Penteado

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RELEITURA DE IMAGEM - Maria Heloísa Penteado

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Enzo Rafael - 2º ano C

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Releitura de imagem - Maria Heloísa Penteado (3)

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RELEITURA DE IMAGEM - Maria Heloísa Penteado

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RELEITURA DE IMAGEM - Maria Heloísa Penteado

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Arthur de Paiva Ribeiro - 2º ano

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Releitura de imagem - Maria Heloísa Penteado (2)

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RELEITURA DE IMAGEM - Maria Heloísa Penteado

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RELEITURA DE IMAGEM - Maria Heloísa Penteado

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Layla - 2º ano C

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Releitura de imagem - Maria Heloísa Penteado (4)

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RELEITURA DE IMAGEM - Maria Heloísa Penteado

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RELEITURA DE IMAGEM - Maria Heloísa Penteado

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Raissa Braga - 2º ano C

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Releitura de imagem - Maria Heloísa Penteado

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RELEITURA DE IMAGEM - Maria Heloísa Penteado

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RELEITURA DE IMAGEM - Maria Heloísa Penteado

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Murilo Henrique - 2º ano C

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Releitura de imagem - Maria Heloísa Penteado (1)

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RELEITURA DE IMAGEM - Maria Heloísa Penteado

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RELEITURA DE IMAGEM - Maria Heloísa Penteado

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Mariana Lobo - 2º ano C

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Releitura de imagem - Maria Heloísa Penteado (5)

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Mariana Lobo - 2º ano C

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RELEITURA DE IMAGEM - Maria Heloísa Penteado

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RELEITURA DE IMAGEM - Maria Heloísa Penteado

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Maria Heloísa Penteado é autora brasileira consagrada que durante muitos anos criou histórias para crianças. Sua obra inclui muitos clássicos da literatura nacional, dentre eles Branca de Neve. Sua versão criteriosa dos contos dos irmãos Grimm não suprimiu nenhum detalhe das narrativas originais. Com seu estilo, manteve a graça e a simplicidade que fizeram  desses contos uma leitura tão querida por crianças das mais diversas origens e épocas.

Meu amor,
Durante nossa aula, estudamos a biografia de Maria Heloísa Penteado, autora de uma das versões de Branca de Neve.
Com base na atividade proposta em sala, faça a releitura de imagem da foto de Maria Heloísa Penteado.

Faça a postagem no nosso PADLET.

NÃO SE ESQUEÇA DE COLOCAR O SEU NOME E SÉRIE.

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Releitura de imagem - Maria Heloísa Penteado

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Branca de Neve era uma princesa muito bonita. Tinha a pele alva como a neve, era corada como o sangue e possuía os cabelos negros como o ébano. No entanto, quando a rainha, sua madrasta, descobriu que a menina era mais bonita do que ela, a princesa foi obrigada a fugir para sobreviver. Branca de Neve então conhece sete anões, que lhe dão abrigo e a ajudam a escapar dos planos da rainha, determinada a acabar com a garota para se tornar a mulher mais bela do mundo. No livro, por meio das ilustrações e do texto narrativo, procura-se preservar as características originais dos contos dos irmãos Grimm.

Meu amor,
Leia a história com sua família.

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RELEITURA DE IMAGEM - Maria Heloísa Penteado

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RELEITURA DE IMAGEM - Maria Heloísa Penteado

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Isabelly Siffermann Rocha - 2º ano C

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ESCRITOR POR UM DIA - As escolhas do Arthur Scarci.

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ESCRITOR POR UM DIA - As escolhas do Arthur Scarci.

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Arthur Scarci - 2º ano C

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Entrevistadora: Mariana Lobo - 2º ano C
Entrevistado: Marcelo (pai da Mariana)

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Entrevistador: Arthur Scarci - 2º ano C
Entrevistado: Ricardo (pai do Arthur)

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Educação Financeira - APRENDENDO A ECONOMIZAR.

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Educação Financeira - APRENDENDO A ECONOMIZAR.

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Mariana Lobo - 2º ano C

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Durante nossas aulas de Ciências, aprendemos que os objetos usados no nosso dia a dia são produzidos com os mais diversos materiais.

Com isso, acesse o JOGO DA MEMÓRIA e tente acertar os pares com o objeto e material usado para produzi-lo.

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MATERIAIS E OBJETOS - 2º ano is a memory matching game (like Concentration) created by Lorenna Freitas. It has the following match cards: BORRACHA, METAL, MADEIRA, PLÁSTICO, VIDRO, PAPEL, TECIDO DE LÃ, TECIDO DE ALGODÃO

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GAME - Meios de transporte - Roblox - GEOGRAFIA

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GAME - Meios de transporte - Roblox - GEOGRAFIA

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Durante as aulas de Geografia, aprendemos sobre os tipos de meios de transporte.
E descobrimos juntos, que esses meios de transporte estão inseridos em um dos jogos preferidos da turma, o Roblox.

Acesse o link acima, observe os meios de transporte que aparecem no Roblox, e tente acertar as respostas do nosso quiz.

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Wordwall - Crie melhores lições mais rapidamente

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Recurso de ensino | RODOVIÁRIO: MOTO, CARRO, BICICLETA, FERROVIÁRIO: TREM, METRÔ, HIDROVIÁRIO: BARCO, NAVIO, JET SKI, AÉREO: AVIÃO, HELICÓPTERO.

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Durante as aulas de Matemática, aprendemos as operações de adição e subtração, e os termos usados em cada uma.
Acesse o link acima, jogue com seus familiares e arrase nos cálculos matemáticos.

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Baamboozle is a game-based learning platform that brings engagement and fun to millions of players every year at school, at work, and at home. Sign up for free!

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Miguel Zorzetti - 2º ano C

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Mateus Rezende Borges -
2º ano C

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Entrevistador: Mateus Rezende Borges - 2º ano C
Entrevistado: Getúlio Borges (pai do Mateus)

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Educação Financeira - APRENDENDO A ECONOMIZAR.

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Educação Financeira - APRENDENDO A ECONOMIZAR.

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Mateus Rezende Borges -
2º ano C

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ESCRITOR POR UM DIA - As escolhas do Miguel Zorzetti.

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ESCRITOR POR UM DIA - As escolhas do Miguel Zorzetti.

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Miguel Zorzetti - 2º ano C

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Entrevistador: Pedro Jesus - 2º ano C
Entrevistada: Ana Paula (mãe do Pedro Jesus)

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Entrevistadora: Isabelly Siffermann - 2º ano C
Entrevistado: Tiago (pai da Isabelly)

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Durante nossas aulas e nosso projeto Littera, fizemos a leitura do livro "As escolhas do Bernardo" . Aprendemos alguns conceitos abordados pela autora do livro, sobre educação financeira, com ênfase na importância de fazer boas escolhas, diferenciando desejo e necessidade.

AGORA É A SUA VEZ DE SER UM ESCRITOR (A).
VAMOS PRODUZIR UM LIVRO?

Com base no que você aprendeu e na atividade proposta em sala, produza seu próprio livro com o título "As escolhas do (a)____________"
Como sugestão, faça uma noite de autógrafos com seus familiares e registre esse momento.

Faça a postagem no nosso PADLET.

NÃO SE ESQUEÇA DE COLOCAR O SEU NOME E SÉRIE.

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Pedro Jesus - 2º ano C

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Educação Financeira - APRENDENDO A ECONOMIZAR.

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Educação Financeira - APRENDENDO A ECONOMIZAR.

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Pedro Jesus - 2º ano C

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Isabelly - 2° ano C

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Entrevistador: Davi Nogueira - 2° ano C
Entrevistada: Daniella (mãe do Davi)

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Você já notou que ao longo da vida nosso corpo vai se transformando? A cada dia ficamos um pouco diferentes e, assim como nós, o mundo à nossa volta também se transforma.
Durante nossas aulas de História, temos aprendido que a história muda com o tempo, e que a partir de fotos, é possível descobrir mais sobre o passado ou sobre o presente.

Meu amor,
Com base no que você aprendeu e na atividade proposta em sala, organize sua linha do tempo, usando o anexo do seu livro , e faça a postagem no nosso PADLET.

NÃO SE ESQUEÇA DE COLOCAR O SEU NOME E SÉRIE.

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Arthur Scarci

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Entrevistador: Miguel Zorzetti - 2° ano C
Entrevistada: Dona Lílian (vovó do Miguel)

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Educação Financeira - APRENDENDO A ECONOMIZAR.

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Educação Financeira - APRENDENDO A ECONOMIZAR.

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Arthur Scarci - 2º ano C

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Durante nossa aula de Língua Portuguesa, estudamos o gênero textual ENTREVISTA, e aprendemos que uma entrevista é uma conversa orientada por perguntas, que acontece entre o ENTREVISTADOR e o ENTREVISTADO.
Já temos o entrevistador.... VOCÊ!!!
Agora escolha o seu entrevistado, e com base na atividade proposta em sala, realize a entrevista.
Registre esse momento com fotografia e/ou filmagem, e faça a postagem no nosso PADLET.

NÃO SE ESQUEÇA DE COLOCAR O SEU NOME E SÉRIE.

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Educação Financeira - APRENDENDO A ECONOMIZAR

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Educação Financeira - APRENDENDO A ECONOMIZAR

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Meu projeto! Anna Júlia - 2º ano C

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Objetos e materias do dia a dia - a invenção da escrita

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Objetos e materias do dia a dia - a invenção da escrita

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Arthur Scarci

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Educação Financeira - APRENDENDO A ECONOMIZAR

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Educação Financeira - APRENDENDO A ECONOMIZAR

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Miguel Rosa - 2° ano C

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Educação Financeira - APRENDENDO A ECONOMIZAR

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Educação Financeira - APRENDENDO A ECONOMIZAR

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Layla Piva e Souza - 2º ano C

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Educação Financeira - APRENDENDO A ECONOMIZAR

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Educação Financeira - APRENDENDO A ECONOMIZAR

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Isabelly Siffermann Rocha - 2º ano C

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Educação Financeira - APRENDENDO A ECONOMIZAR

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Educação Financeira - APRENDENDO A ECONOMIZAR

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Arthur Paiva - 2° ano C

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Você sabe economizar ou gasta rápido todo o dinheiro que recebe?
Você consegue fazer boas escolhas?

Durante a aula de Educação Financeira e após a leitura do livro "As escolhas do Bernardo", aprendemos que precisamos saber a diferença entre desejo e necessidade para conseguirmos fazer boas escolhas.
Além disso, aprendemos que é importante fazer uma poupança e planejar nossas finanças desde cedo.

Na sala de aula, confeccionamos  três cofrinhos com o intuito de organizar todo dinheiro recebido.
Cada cofre tem uma finalidade:

1° pote - 10% DOAR - você pode doar pra quem e onde preferir - lembrando dos valores de empatia, solidariedade.

2° pote - 30% GUARDAR - você deve poupar esse valor, para algum sonho a longo prazo que  deseja muito - lembrando dos valores de perseverança, determinação.

3° pote - 60% GASTAR - com planejamento, você pode usar esse valor para gastar com algum sonho a curto prazo, que deseja e que vê maior necessidade – lembrando da importância de se fazer escolhas certas, baseado no desejo e na necessidade.

Além do cofrinho, faremos a produção de um diário de poupança, onde será anotado diariamente a data e toda a quantia que recebeu, doou, guardou e gastou.

VAMOS ECONOMIZAR ???
COMECE AGORA !!!

Meu amor,
Poste uma linda foto sua com os cofres e o diário de poupança que você produziu.
NÃO SE ESQUEÇA DE COLOCAR SEU NOME!

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Atenção meus amores, não se esqueçam dos nossos combinados todos os dias!

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Atenção meus amores, não se esqueçam dos nossos combinados todos os dias!

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Projeto Littera - As escolhas do Bernardo.

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Projeto Littera - As escolhas do Bernardo.

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Bernardo é um daqueles meninos pidões, que reflete a realidade de muitos lares. A história trata de conceitos básicos de economia, como a diferenciação entre desejos e necessidades. Mostra, de maneira simples e lúdica, que os desejos são ilimitados e os recursos, limitados. Por isso, a importância de fazer boas escolhas, de fazer poupança e de aprender a planejar as finanças desde cedo.

Meu amor,
Leia o livro com seus familiares.

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GAME - O tempo e a história -    HISTÓRIA

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GAME - O tempo e a história -    HISTÓRIA

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Ao longo da vida, vamos nos transformando.
Você é capaz de acertar quem é a criança da foto?
Jogue o quiz com seus familiares e divirta-se.

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Wordwall - Crie melhores lições mais rapidamente

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Quiz - Uma série de perguntas de múltipla escolha. Toque na resposta correta para prosseguir.