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Medien und Medienbeiträge verstehen: reflektieren und nutzen:

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Medien und Medienbeiträge verstehen: reflektieren und nutzen:

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Informatiksysteme:                       SuS verstehen Aufbau und Funktoinsweise von Suchmaschinen           Sich zu helfen wissen                                                                       

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Informatiksysteme:                       SuS verstehen Aufbau und Funktoinsweise von Suchmaschinen           Sich zu helfen wissen                                                                       

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Anwendung                  Präsentiere dein neues Wissen.  Ideensammlung von Frau Wassmann, Inkpat,....

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Anwendung                  Präsentiere dein neues Wissen.  Ideensammlung von Frau Wassmann, Inkpat,....

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Was sind die wichtigsten Punkte die Kinder in Medien und Informatik wissen sollen

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Wie recherchiert man eigentlich (mit Kindern und Jugendlichen) im Internet?

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Wie recherchiert man eigentlich ( für Kinder und Jugendliche)

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Wie recherchiert man eigentlich ( für Kinder und Jugendliche)

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Wie recherchiert man eigentlich (mit Kindern und Jugendlichen) im Internet?

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Steffi Winkler beschreibt die Nutzung von Suchmaschinen und gibt Anregungen für gezielte Internetrecherchen mit Kindern und Jugendlichen.

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Der Name "Viren" wurde in den 1980er Jahren von Computer-Sicherheitsforschern geprägt, um eine Art von Schadsoftware zu beschreiben, die sich wie ein biologischer Virus durch Computer-Systeme verbreitet. Der Begriff "Virus" leitet sich hierbei aus der Biologie ab und beschreibt ein kleines infektiöses Partikel, das sich in einer Wirtszelle vermehrt und dabei Schäden verursacht.

Der Begriff "Malware" ist eine Abkürzung für "Malicious Software" (bösartige Software) und bezieht sich auf eine breitere Kategorie von Schadsoftware, die auf Computer-Systemen Schäden verursacht. Unter dem Begriff Malware fallen verschiedene Arten von Schadsoftware, wie beispielsweise Viren, Trojaner, Spyware, Adware und Ransomware.

Malware und Viren werden oft von Cyberkriminellen verwendet, um Zugang zu vertraulichen Informationen zu erhalten, Systeme zu infiltrieren oder um Erpressung zu betreiben. Malware kann auf verschiedene Arten verbreitet werden, wie beispielsweise über infizierte E-Mail-Anhänge, gefälschte Websites oder Software-Downloads.

Um sich vor Viren und Malware zu schützen, ist es wichtig, Antiviren-Software und Firewalls zu verwenden, regelmäßig Updates und Patches zu installieren und vorsichtig im Umgang mit E-Mails und Downloads zu sein.

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Der Begriff "Social Engineering" setzt sich aus den englischen Wörtern "social" (sozial) und "engineering" (Ingenieurwesen) zusammen. Der Begriff bezeichnet eine Technik oder eine Methode, bei der menschliche Schwächen und Verhaltensweisen ausgenutzt werden, um Zugang zu vertraulichen Informationen oder Systemen zu erhalten.

Social Engineering basiert auf der Tatsache, dass Menschen oft bereit sind, vertrauliche Informationen preiszugeben oder ungewöhnliche Anforderungen zu erfüllen, wenn sie dazu überredet oder manipuliert werden. Ein Beispiel für Social Engineering ist beispielsweise das "Phishing", bei dem ein Angreifer versucht, einen Benutzer dazu zu bringen, vertrauliche Informationen preiszugeben, indem er sich als vertrauenswürdige Person oder Institution ausgibt.

Social Engineering wird oft von Hackern oder Cyberkriminellen verwendet, um Zugang zu vertraulichen Informationen zu erhalten oder um Systeme zu infiltrieren. Es kann jedoch auch von Sicherheitsforschern oder Unternehmen verwendet werden, um die Sicherheitsmaßnahmen zu testen und Schwachstellen aufzudecken.

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Die Zwei-Faktor-Authentifizierung (2FA) ist eine Methode zur Überprüfung der Identität eines Benutzers, die aus zwei separaten Komponenten besteht.

Die Idee der Zwei-Faktor-Authentifizierung stammt aus der Kryptographie und wurde erstmals in den 1980er Jahren von Sicherheitsforschern vorgeschlagen. Der Begriff "Zwei-Faktor-Authentifizierung" wurde jedoch erst später geprägt.

Die erste Komponente der 2FA ist in der Regel ein Passwort oder eine PIN, die der Benutzer kennt und eingeben muss. Die zweite Komponente kann eine physische oder digitale Methode sein, die der Benutzer besitzt, wie z.B. ein Fingerabdrucksensor, ein Hardware-Token oder ein One-Time-Passwort, das per SMS oder App generiert wird.

Die Zwei-Faktor-Authentifizierung wird heutzutage oft verwendet, um die Sicherheit von Online-Konten und Transaktionen zu erhöhen und um Benutzer vor Phishing- und Hacking-Angriffen zu schützen. Die Zwei-Faktor-Authentifizierung ist ein wichtiger Bestandteil der IT-Sicherheit und wird von vielen Websites und Unternehmen empfohlen oder sogar vorgeschrieben.

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Der Begriff "Firewall" setzt sich aus den englischen Wörtern "fire" (Feuer) und "wall" (Wand) zusammen. Ursprünglich wurde der Begriff im Bereich des Brandschutzes verwendet und bezeichnete eine Wand, die dazu dient, ein Feuer auf ein begrenztes Gebiet zu beschränken und ein Übergreifen auf andere Bereiche zu verhindern.

Im Bereich der Informationstechnologie wird der Begriff "Firewall" verwendet, um eine Art von Sicherheitsmaßnahme zu beschreiben, die dazu dient, Netzwerke oder Computer vor unerlaubten Zugriffen aus dem Internet zu schützen. Eine Firewall kann beispielsweise verwendet werden, um den Datenverkehr zu überwachen und unerwünschte Verbindungen zu blockieren oder zu filtern.

Der Begriff "Firewall" wurde erstmals in den 1980er Jahren verwendet, als Unternehmen begannen, lokale Netzwerke zu erstellen und sich Gedanken über die Sicherheit ihrer Daten zu machen. Heute ist die Firewall zu einer wichtigen Komponente der IT-Sicherheit geworden und wird von Unternehmen und Privatanwendern gleichermaßen eingesetzt, um ihre Netzwerke und Computer zu schützen.

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Der Begriff "Phishing" stammt von dem englischen Wort "fishing" ab, was übersetzt "Fischen" bedeutet. Beim Phishing geht es darum, ahnungslose Benutzer zu "angeln" oder zu täuschen, um an vertrauliche Informationen wie Passwörter, Bankdaten oder Kreditkartennummern zu gelangen.

Phishing-Attacken werden oft per E-Mail oder auf gefälschten Websites durchgeführt. Der Angreifer gibt sich dabei als vertrauenswürdige Person oder Institution aus, wie z.B. eine Bank oder ein Online-Shop, und bittet den Benutzer, vertrauliche Daten preiszugeben oder auf einen gefälschten Link zu klicken. Das Ziel des Phishings ist es, die vertraulichen Daten des Benutzers zu stehlen und für betrügerische Zwecke zu verwenden.

Der Begriff "Phishing" wurde erstmals in den 1990er Jahren verwendet, als die ersten Fälle von Online-Betrug bekannt wurden. Die Schreibweise mit "ph" statt "f" soll verdeutlichen, dass es sich um eine Art von Täuschung handelt, die darauf abzielt, den Benutzer zu "fischen" oder hereinzulegen.

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Der Begriff "Cybermobbing" setzt sich aus den Wörtern "Cyber" und "Mobbing" zusammen. "Cyber" bezieht sich auf das Internet und die digitale Welt, während "Mobbing" eine Form von systematischem, wiederholtem und absichtlichem Verhalten ist, das darauf abzielt, eine Person zu schikanieren, zu beleidigen oder zu erniedrigen.

Der Begriff "Cybermobbing" wurde erstmals in den frühen 2000er Jahren verwendet, als das Internet und die sozialen Medien immer populärer wurden und Fälle von Belästigung und Mobbing online häufiger wurden. Cybermobbing kann verschiedene Formen annehmen, wie z.B. das Verbreiten von Gerüchten, das Veröffentlichen von beleidigenden Kommentaren oder Bildern, das Hacken von Accounts oder das Erstellen von gefälschten Profilen, um eine Person zu diffamieren oder zu belästigen.

Heutzutage wird der Begriff "Cybermobbing" oft verwendet, um jede Art von Belästigung oder Mobbing zu beschreiben, die online stattfindet.

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Das englische Wort "Tracker" bedeutet übersetzt "Verfolger" oder "Nachverfolger". Im Zusammenhang mit dem Internet bezieht sich der Begriff "Tracker" auf eine Art von Software, die verwendet wird, um das Verhalten von Benutzern auf Websites oder im Internet zu verfolgen.

Ein Tracker kann beispielsweise Informationen darüber sammeln, welche Seiten ein Benutzer besucht, welche Links er anklickt oder welche Suchbegriffe er verwendet. Diese Informationen werden dann oft von Unternehmen oder Werbetreibenden verwendet, um Nutzerprofile zu erstellen und personalisierte Werbung zu schalten.

Der Begriff "Tracker" wird auch verwendet, um Geräte oder Systeme zu beschreiben, die verwendet werden, um die Position oder Bewegungen von Objekten zu verfolgen. Ein Beispiel hierfür sind GPS-Tracker, die in Fahrzeugen oder Smartphones verwendet werden, um den Standort des Geräts zu bestimmen.

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Der Begriff "Spam" stammt ursprünglich aus der kulinarischen Welt und bezeichnet in den USA und Großbritannien eine Marke für Dosenfleisch aus Schweinefleisch und Schinken.

Der Begriff wurde im Jahr 1970 von einem britischen Komiker namens Monty Python in einem Sketch verwendet, in dem ein Restaurant nur Gerichte mit Spam anbietet. Im Sketch wird das Wort "Spam" immer wiederholt, bis es schließlich von einer Gruppe Wikinger übertönt wird, die das Restaurant stürmen.

In den 1990er Jahren wurde der Begriff "Spam" dann auf E-Mails übertragen, die unerwünschte Werbung oder betrügerische Inhalte enthalten. Ähnlich wie bei dem Dosenfleisch wird der Begriff "Spam" in diesem Zusammenhang verwendet, um die Flut an unerwünschten E-Mails zu beschreiben, die man wie bei dem Sketch von Monty Python nicht mehr hören oder sehen möchte.

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Der Name "Cookie" stammt ursprünglich aus dem englischen Sprachraum. "Cookie" bedeutet auf Deutsch so viel wie "Keks" oder "Plätzchen". Die Bezeichnung "Cookie" wurde gewählt, weil die kleinen Textdateien anfangs wie Kekse aussehen und auf dem Computer "gebacken" werden. Heute ist der Name "Cookie" ein gängiger Begriff für diese Art von Dateien, die von Websites auf dem Computer oder Mobilgerät eines Benutzers gespeichert werden.

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Hier sind einige wichtige Ausdrücke, die zum Thema Sicherheit im Internet relevant sind:
- Passwort-Sicherheit
- Viren und Malware
- Phishing
- Firewall
- Verschlüsselung
- Zwei-Faktor-Authentifizierung
- Cookies
- Spam
- Social Engineering
- Datensicherung

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Hier sind einige wichtige Ausdrücke, die zum Thema Datenschutz relevant sind:
- Persönliche Daten
- Datenverarbeitung
- Einwilligung
- Datensicherheit
- Datenschutzerklärung
- Datenweitergabe
- Recht auf Auskunft
- Datenschutzbeauftragter
- Verarbeitungsverzeichnis
- DSGVO (Datenschutz-Grundverordnung)

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Datenschutz bedeutet, dass man darauf aufpasst, dass andere Leute nicht einfach so an deine persönlichen Informationen rankommen. Das sind Dinge wie dein Name, deine Adresse, dein Geburtsdatum oder auch Bilder von dir. Man muss seine Daten also gut schützen, damit sie nicht in falsche Hände geraten und man vor Gefahren und Missbrauch geschützt ist.

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Es ist wichtig, dass Kinder verstehen, was Datenschutz bedeutet und welche persönlichen Informationen sie online teilen sollten und welche nicht. Hier sind einige wichtige Dinge, die Kinder über Datenschutz wissen sollten:

1. Persönliche Informationen sollten nicht online geteilt werden: Kinder sollten lernen, dass sie ihre persönlichen Informationen wie Name, Geburtsdatum, Adresse, Telefonnummer, Schule usw. nicht online teilen sollten.

2. Passwörter sind wichtig: Kinder sollten lernen, dass sie ihre Passwörter sicher und geheim halten sollten, um sich vor Identitätsdiebstahl und Datenmissbrauch zu schützen.

3. Privatsphäre-Einstellungen sind wichtig: Kinder sollten verstehen, dass sie ihre Privatsphäre-Einstellungen in sozialen Medien und anderen Online-Plattformen einstellen und regelmäßig überprüfen sollten, um sicherzustellen, dass ihre persönlichen Informationen geschützt sind.

4. Cyber-Mobbing ist nicht akzeptabel: Kinder sollten lernen, dass Cyber-Mobbing nicht akzeptabel ist und dass sie sich an einen Erwachsenen oder eine vertrauenswürdige Person wenden sollten, wenn sie Opfer von Cyber-Mobbing werden.

5. Eltern sollten informiert sein: Kinder sollten ihre Eltern darüber informieren, wenn sie online sind und welche Online-Aktivitäten sie ausüben, um sicherzustellen, dass sie sich online sicher verhalten.

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Bitte findet heraus was folgende Ausdrücke zu Datenschutz bedeuten: Tracker, SSL, Cyber Mobbing, Sicherheits und Schwachstellentests, Fake Profil, Virtuelle Agenten, Tulu-Regeln, Bilder runter laden

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Bitte findet heraus was folgende Ausdrücke zu Datenschutz bedeuten: Tracker, SSL, Cyber Mobbing, Sicherheits und Schwachstellentests, Fake Profil, Virtuelle Agenten, Tulu-Regeln, Bilder runter laden

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Zu Zeiten von Datenlecks und Hacker-Angriffen ist Sicherheit im Netz sehr wichtig. Hier fällt häufig der Begriff SSL. Wir zeigen Ihnen, was das eigentlich ist und woran Sie eine sichere Verbindung erkennen können.

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Sicherheit vom Padlet: Privat und sicher - Wir übertragen Daten über SSL, unterziehen sie regelmäßigen Sicherheits- und Schwachstellentests und verschlüsseln alle Seiten.

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Sicherheit vom Padlet: Privat und sicher - Wir übertragen Daten über SSL, unterziehen sie regelmäßigen Sicherheits- und Schwachstellentests und verschlüsseln alle Seiten.

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Virtuelle Agenten, Schweiz einführen Frühling 2023

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Virtuelle Agenten, Schweiz einführen Frühling 2023

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Finde heraus, was uns die Medien geben.                                 Welches sind die Mischformen? Wie funktionieren sie?

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Finde heraus, was uns die Medien geben.                                 Welches sind die Mischformen? Wie funktionieren sie?

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Präsentiere dein neues Wissen. Erfinde eine Form, welche deine KollegInnen spannend finden (Digitales Plakat, Flyer, Video, Podcast, Ideensammlung von Frau Wassmann,...)

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Finde heraus welche die beste Art ist Informationen im Internet zu suchen.                     Welche Tricks gibt es?

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Finde heraus welche die beste Art ist Informationen im Internet zu suchen.                     Welche Tricks gibt es?

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Präsentiere dein neues Wissen. Erfinde eine Form, welche deine KollegInnen spannend finden (Digitales Plakat, Flyer, Video, Podcast, Ideensammlung von Frau Wassmann,...)

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Finde heraus wie eine Suchmaschine funktioniert.

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Finde heraus wie eine Suchmaschine funktioniert.

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Präsentiere dein neues Wissen. Erfinde eine Form, welche deine KollegInnen spannend finden (Digitales Plakat, Flyer, Video, Podcast, Ideensammlung von Frau Wassmann,...)

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Finde heraus wie die verschiedenen (Linar, Binär und Hashing) Suchmöglichkeiten gehen. Welche sind für was gut?

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Finde heraus wie die verschiedenen (Linar, Binär und Hashing) Suchmöglichkeiten gehen. Welche sind für was gut?

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Präsentiere dein neues Wissen. Erfinde eine Form, welche deine KollegInnen spannend finden (Digitales Plakat, Flyer, Video, Podcast,..

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Finde heraus aus welchen Quellen du verschiedene Informationen                                                 - beschaffen                                                                         - auswählen                                                                                       und beurteile wie die Qualität und der Nutzen ist.

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Finde heraus aus welchen Quellen du verschiedene Informationen                                                 - beschaffen                                                                         - auswählen                                                                                       und beurteile wie die Qualität und der Nutzen ist.

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Präsentiere dein neues Wissen. Erfinde eine Form, welche deine KollegInnen spannend finden (Digitales Plakat, Flyer, Video, Podcast,..

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Informationen, Bildung, Meinungsbildung, Unterhaltung, Kommunikation

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Thinglink: interaktive Bilder (eine foto und Punkte setzen dann läuft ein Erklärvideo) gestalten mit Link

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Google einstellen> Einstellung>Suchfilter>Nutzungsrecht>Creative Commonnce Lizenzen

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https://pixabay.com/
https://www.flickr.com/

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https://mia21.ch/

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https://lernpool.phtg.ch/ilias.php?ref_id=2269&cmd=view&cmdClass=ilrepositorygui&cmdNode=un&baseClass=ilRepositoryGUI

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https://spark.adobe.com/de-DE/

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Um Apps  zu öffnen, zuerst lernpool-phtg-ch öffnen
dann >>Apps für iPadOS

https://lernpool.phtg.ch/ilias.php?ref_id=1086&cmd=frameset&cmdClass=ilrepositorygui&cmdNode=un&baseClass=ilRepositoryGUI

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Suchmaschine für Kinder

https://klexikon.zum.de/wiki/Suchmaschine
https://www.helles-koepfchen.de/
https://www.blinde-kuh.de/index.html
https://www.fragfinn.de/
https://duckduckgo.com/
https://www.startpage.com/

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Datenschutz
http://netla.ch/
http://netla.ch/uploads/media/Netla_lm4_richtig_chatten.pdf
Unterrichtsideen allgemein
https://www.zebis.ch/
https://www.schuleonline.ch/classroom

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Abstimmung/Fragebogen erstellen und via Beamer sichtbar machen
Fragebogen erstellen

http  s://www.mentimeter.com/login
Antworten für SuS
https://www.mentimeter.com/login
Feedback der SuS einholen
https://www.oncoo.de/

Gemeinsam an einem Dokument arbeiten
https://edupad.ch/p/zgNCgsmoIc

Actionbound
https://de.actionbound.com/blog?tag=Anleitung
QR Code herstellen
http://goqr.me/de/
Thinglink: interaktive Bilder (eine foto und Punkte setzen dann läuft ein Erklärvideo) gestalten mit Lorganisationink
https://www.thinglink.com/https://durchstarten-tools.ch/thinglink_inhalt?mc_cid=d4b6e3ca0e&mc_eid=2d1b9de634
Schabi Unterricht organisation
https://www.schabi.ch/
https://www.schabi.ch/
Ipadschule.ch

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Infotaiment, Edutaiment