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¿Que es lo que más te gusta o atrae de este tema? ¿Qué te anima a trabajar sobre ello?

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¿Qué té preocupa de este tema? ¿Qué podría NO ayudarte a avanzar?

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¿Que necesito saber sobre este tema? ¿Qué información adicional me ayudaría a evaluar esta cuestión?

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¿Cuál es mi situación de partida? ¿Qué ideas tengo o cual es mi posicionamiento sobre el tema? ¡Cuál sería mi punto de arranque para evolucionar y evaluarme en esta cuestión?

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Me atrae poder repensar y diseñar nuevas prácticas de enseñanza y aprendizaje. 

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Me atrae poder repensar y diseñar nuevas prácticas de enseñanza y aprendizaje. 

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Me anima pensar que los docentes y chicos y chicas puedan disfrutar del proceso de enseñanza y aprendizaje, y ganar autonomía en el proceso formativo. 

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Me anima pensar que los docentes y chicos y chicas puedan disfrutar del proceso de enseñanza y aprendizaje, y ganar autonomía en el proceso formativo. 

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Me preocupa cómo las políticas de estado (acceso a internet y a dispositivos) y el aislamiento pueden influir en el modo de vivenciar las tecnologías y ampliar la brecha tecnológica. Y también cómo influye en los contenidos y formatos.

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Me preocupa cómo las políticas de estado (acceso a internet y a dispositivos) y el aislamiento pueden influir en el modo de vivenciar las tecnologías y ampliar la brecha tecnológica. Y también cómo influye en los contenidos y formatos.

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Es un tema con centralidad y más aún en el contexto de la pandemia/pos-pandemia. ¿Cómo enseñar en estos nuevos contextos donde la virtualidad predomina

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Me encanta el tema de los proyectos de los compañeros acerca de las olimpiadas de matematica!

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Me encanta el tema de los proyectos de los compañeros acerca de las olimpiadas de matematica!

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Sobre todo en el caso de nivel primario, cómo lograr un proceso de aprendizaje de los estudiantes que no tenga que estar mediado todo el tiempo por los padres.

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Conocer las fortalezas y debilidades que hacen que los entornos puedan ser ese "territorio digital" donde generar comunidad educativa.

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Conocer las fortalezas y debilidades que hacen que los entornos puedan ser ese "territorio digital" donde generar comunidad educativa.

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que los entornos virtuales de aprendizaje no intenten reproducir la presencialidad.

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que los entornos virtuales de aprendizaje no intenten reproducir la presencialidad.

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Me interesa aprender a dar el paso real a la interacción y crear espacios colaborativos, más allá de los entornos como repositorios

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Me interesa aprender a dar el paso real a la interacción y crear espacios colaborativos, más allá de los entornos como repositorios

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Los entornos virtuales de aprendizaje son el presente y el futuro

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La seguridad de los menores de edad en Internet y todos los riesgos que representan

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Se necesita voluntad

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El primer paso es seleccionar la plataforma de trabajo según las necesidades del contexto de la comunidad de aprendizaje