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Im Schüler:innenlabor des Forschungszentrums für Umwelt und Technik (FTU) am KIT Karlsruhe können Schülerinnen und Schüler praktische Laborerfahrung sammeln und gleichzeitig ihr theoretisches Wissen aus dem Unterricht in der Kursstufe anwenden.
Zusätzlich bietet das FTU einen Einblick in die Forschungs- und Studienmöglichkeiten für unsere zukünftigen Abiturienten.

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Je weniger Zugmöglichkeiten der Gegner hat, desto näher ist der Sieg...

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Pull-Out-Projekte <<youtube

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Seit 2020

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Ein selbst programmiertes Spiel, Klasse 5G1

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Kl. 5 - 10: 4-stündig (in Kl. 5 und 6 zusätzlich 2 Atelierstunden)
Oberstufe: nach Wahl 3- oder 5-stündig.

Klassenarbeiten:
Pro Halbjahr werden 2 Klassenarbeiten geschrieben, zudem sind Kurztests oder GFS (ab Klasse 7) möglich.

Gewichtung [schriftlich : mündlich]
Kl. 5 - 9 u. K1/K2 BF: 2:1
Kl. 10 und K1/K2 LF: 3:1

Einheitlicher Taschenrechner (ab Klasse 7):
Tl-30X Plus MathPrint

[https://tinyurl.com/y5fmaoxo]

Mathe-Treff:
Freitag Nachmittag [14:15 - 15:50] gibt es im Mathe-Treff eine freiwillige Vertiefung/Übung für die Kl. 5 - 9.

Pi-Tag:
Jährlich feiern wir den 14.3, der auch als Pi-Tag bekannt ist, mit Vorträgen und mathematischen Wettbewerben. [für alle Klassenstufen]

Pangea:
Am Mathematik-Wettbewerb Pangea wird jährlich in allen Klassenstufen teilgenommen.

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Holzarbeit

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- Steuern und Regeln

- Projekt- bzw. Abschlussarbeit

- Abschlussprüfung

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- Bautechnik

- Eingabe – Verarbeitung - Ausgabe (EVA)

- Elektronik

- Versorgung und Entsorgung

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- Einzel- und Serienfertigung

- Aufbau und Funktion einer Maschine

- Antriebssysteme – Aufbau und Auswirkungen

- Grundlagen Elektrotechnik und Elektronik

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- Werkstoff Holz

- Werkstoff Metall

- Werkstoff Kunststoff

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Biologische Phänomene beeinflus-sen nahezu alle Lebensbereiche des Menschen. Ihre Erschließung trägt wesentlich zum Selbstver-ständnis des Menschen als Teil der lebendigen Natur bei. Neuere Er-kenntnisse aus den Bereichen Ge-sundheit und Ernährung, Bio- und Gentechnik und Ökologie wirken sich direkt auf die persönliche Le-bensgestaltung aus. Die Neurobio-logie erklärt Prozesse von Lernvor-gängen und die Subjektivität unse-rer Wahrnehmung. Kenntnisse über Anatomie und Physiologie schaffen die Grundlagen für Maßnahmen zu Prävention und Gesundheitsförder-ung.

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Biologie, Naturphänomene und Technik (BNT) - Klassen 5/6

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Biologie, Naturphänomene und Technik (BNT) - Klassen 5/6

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Der Fächerverbund Biologie, Naturphänomene und Technik (BNT) umfasst biologische, chemische, physikalische und technische Themenbereichen.

Die Schüler erhalten einen Einblick in die beeindruckende Welt der Naturwissenschaften und Technik, die viele Bereiche ihres Lebens beeinflusst. Sie lernen dabei wichtige Zusammenhänge und Gesetzmäßigkeiten kennen.

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Die Fledermaus-Expertin Frau Bau-senwein pflegt kranke und verletzte Fledermäuse mit dem Ziel sie wie-der auszuwildern.
Da sie mit ca. 50 Fledermäusen zu-sammenlebt, hörten wir nicht nur viele interessante Informationen, sondern auch lustige Geschichten. Wir sahen 6 Fledermausarten und drei Babys. Alle durften behutsam eine Fledermaus streicheln und den Puls hören: 600 Schläge/min

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Nahrungsanalyse

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Körperlänge 35 cm

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Boa Constrictor Imperator:
Diese Schlange ist vielen Kindern aus dem Dschungelbuch als Kaa bekannt. Den Schülern wurden vom Schlangenexperten Herrn Henkies viele interessante Inhalte vermittelt z. B. wichtige Unterscheidungs-merkmale von Boa, Phyton, Natter, Viper und Otter.

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Sie sind die kleinsten Mitarbeiter der Wasserwerke am Bodensee: Sie sind die Vorkoster des Rohwassers, das in 60 m Tiefe entnommen wird, wo es rein und klar ist. Schon bei der kleinsten Verunreinigung ändern Wasserflöhe ihr Schwimm-verhalten.  Somit reagieren sie besser als jedes Messgerät auf Veränderungen der Wassergüte.

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Hier findet die Photosynthese statt: Es entsteht Sauerstoff und Glucose

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Wir mikroskopieren Zellen der Wasserpest 

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Wir mikroskopieren Zellen der Wasserpest 

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Handyaufnahme einer Schülerin

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Untersuchung einer Vogelfeder (Klasse 5)

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Smartboard mit Apple-TV und WLAN

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Gas- und Stromanschluss für Schülerexperimente

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Unsere Welt besteht aus Stoffen. Chemie befasst sich mit dem Aufbau, dem Verhalten und der Umwandlung von diesen Stoffen und deren Gesetzmäßigkeiten.
Beginnnend in der 7. Klasse erkunden wir die verschiedenen Eigenschaften von  Materialien, und deren chemischen Reaktionen. Dabei wird Experimentieren mit Stoffen in den Vordergrund gestellt.
Ab der 9. Klasse werden dann die Reaktionen und der Aufbau dieser Stoffe auf atomarer Ebene untersucht und erklärt, und die Grundlagen für anorganische organische Chemie geschaffen.

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Titration

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Herstellung von Seife

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Oberflächenspannung des Wassers (Klasse 9)

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Smartboard mit Apple-TV und WLAN

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Gas- und Stromanschluss für Schülerexperimente

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Dokumentenkamera zur perfekten Darstellung von Zeichnungen in Physik 8R1

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Digitale Schule Digitales Lernen.
Erdmagnetfeld Klasse 7R1.

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Was macht eine MINT-freundliche Schule aus?

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Was macht eine MINT-freundliche Schule aus?

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Profilbildung in den mathematisch-naturwissenschaftlichen Fächern

Vernetzung mit Partnerunternehmen und MINT-Botschaftern

Stärkung der MINT-Fächer

Teilnahme an verschiedenen Projekten und Wettbewerben

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MINT ist eine Abkürzung, ein sogenanntes Initialwort, und setzt sich aus den Anfangsbuchstaben der Fächer
Mathematik,
Informatik,
Naturwissenschaften und
Technik zusammen

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Seit 2019

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Lehrwerke

Mathe (in allen Klassen):
Schnittpunkt [Klett]

Biologie (in allen Klassen):
Prisma Biologie [Klett]

Chemie (in allen Klassen):
Prisma Chemie [Klett]

Physik (in allen Klassen):
Prisma Physik [Klett]

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Stundentafel

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Lehrwerke

Mathe (in allen Klassen):
Lambacher Schweizer [Klett]

Biologie (in allen Klassen):
Biosphäre [Cornelsen]

Chemie (in allen Klassen):
Elemente Chemie [Klett]

Physik (in allen Klassen):
Impulse Physik [Klett]

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Stundentafel

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Arbeit nicht nur am Rechner sondern im Rechner 

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Arbeit nicht nur am Rechner sondern im Rechner 

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SchülerInnen bauen Hardwarekomponenten auseinander, beschreiben diese und finden fehlende Komponenten.

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Die Schülerinnen und Schüler der 5G1 lernen die Programmierblöcke kennen.