# data[].attributes.body
O que foi Bom?
-Reencontro com os alunos
- Colaboração entre professores
- Vencer o receio e medos e reaprender a dar aulas
- Positividade das aulas on line
- O apoio de Vanessa

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O que precisa melhorar?
- A busca Ativa dos estudantes
- Formas atender quem não conseguirá estar on line
- Domínio das tecnologias por parte de alunos e professores
- Como Vamos Utilizar as tecnologias para produção efetiva de conhecimento.

# data[].attributes.body
1a semana de aula
informações no site
interação entre os professores
as lives
o link para o Meet
retorno com os alunos via Meet

# data[].attributes.body
- padronização de procedimentos de comportamento de estudantes
- identificação dos estudantes que anda não acessaram o Classroom
- busca ativa
-  poder desativar microfone do Meet
-

# data[].attributes.body
Quais as Sugestões?
- Buscar meios de contato com os estudantes;
- Buscar solucionar as funcionalidades da escola para melhor atender à demanda de acesso dos alunos às aulas remotas (chips, atividades impressas, etc.)
- Possibilidade de criação de grupo de apoio ao uso das tecnologias.
- Verificar mecanismos de efetivar a vice-gestão
- Verificaro funcionamentoddo esfolado

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Reencontro
Aulas tranquilas mesmo com a participação do número reduzido dos alunos;
acolhimento
participação
retorno mesmo sendo de forma remota, mas avançamos

# data[].attributes.body
-  professor tutor
-  incorporar  as aulas da TVEDUCA
- estabelecer procedimentos para estudantes sem conexão
- relatório de acesso dos estudantes
-

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A questão da acessibilidade;
reduzir a exclusão da maioria dos alunos principalmente no eixo 4.
colocar o link no grupo do whatsapp para facilitar a devolutiva das atividades, assim como facilitar o acesso aos conteúdos.

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Professor tutor auxiliando os lideres da turma.
Elaborar atividades que também podem ser impressas
disponibilizar links nos grupos de whatsapp
disponibilizar as aulas no grupo do whatsapp
A maioria dos estudantes não conhecem as plataformas.
Reforçar tutoriais

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Semelhante à Humanas

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Duplicidade e substituição de turmas class room
Busca ativa
Frequência dos estudantes
Uso das tecnologias pelo 6º ano
Estudante com postura inadequada relação ao professor
Constrangimento com câmeras abertas

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Planilhas para frequência dos estudantes
Plano de fundo nas aulas Meet
Orientação para postura inadequada dos estudantes
Orientações os estudantes offline

# data[].attributes.body
Aumentar tempo de aula - 35 min
02 aulas LP e MAT
Feedback axs desenvolvedorxs dos softwares

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Estratégias específicas para o Eixo 4 diante ao grau de conhecimento da turma
Uso do whatsapp