# data[].attributes.headline
حل المشكلات : 

# data[].attributes.subject
حل المشكلات : 

# data[].attributes.headline
كيف تكتب مذكراتك اليومية؟ 

# data[].attributes.subject
كيف تكتب مذكراتك اليومية؟ 

# data[].attributes.headline
أرسمُ في الصندوقِ ال

# data[].attributes.body
أرسمُ في الصندوقِ الآتي رسمةً مستوحاةً منَ النصِّ.

# data[].attributes.headline
وردَ في النصِّ الساب

# data[].attributes.body
وردَ في النصِّ السابقِ لطه حسين: "وفي الصيفِ تهدأُ الحياةُ منْ جميعِ أطرافِها فتوشكُ أنْ تنامَ. كلُّ أسبابِ النشاطِ مؤجلةٌ إلى حينِ يضطرُّ الناسُ إلى أنْ يغدوا على أعمالِهمْ فاترينَ". عرضَ طه حسين مشكلةً، وهيَ أنَّ الناسَ يشعرونَ بالمللِ منَ الروتينِ اليوميِّ الذي يواجهونَهُ في فصلِ الصيفِ:
- أذكرُ أسبابَ هذِهِ المشكلةِ: .........................................................................................................................................................................
- أقترحُ حلولاً لهذِهِ المشكلةِ: ..................................................................................................................................................................
- أكتبُ عددًا منَ الجملِ القصيرةِ عنْ أعمالي وأنشطتي اليوميةِ في دفترٍ خاصٍّ لذلك أسمّيهِ دفترَ المذكراتِ اليوميةِ

# data[].attributes.headline
أفسّرُ معانيَ المفرد

# data[].attributes.body
أفسّرُ معانيَ المفرداتِ الآتيةِ الواردةِ في النصِّ، وفقَ السياقِ أوْ باستخدامِ المعجمِ بمساعدةِ أحدِ أفرادِ أسرتي:
توشكُ، يغدوا، فاترينَ، اللظى، النسيمُ، يرقُّ، تفيضُ.
- ماذا قصدَ طه حسينٌ بقولِهِ: "شاركْتُ إخوتي باللّعبِ بعقلي لا بيدي" في رأيِكَ؟
- أصفُ الروتينَ اليوميَّ الذي اعتادَ والدُ طه حسين فعلَهُ.
- ما الفصلُ الذي كانَ طه حسين يفضلُهُ منْ فصولِ السنةِ؟ أدعمُ إجابتي بدليلٍ منَ النصِّ.
- أستنتجُ منَ النصِّ ما يدلُّ على أنّ طه حسين كانَ لديهِ حبُّ الاستطلاعِ والرغبةُ في التعلمِ.

# data[].attributes.headline
أقرأُ النصَّ الآتيَ عنْ حياةِ الكاتبِ "طه حسين" قراءةً جهريةً متأنيةً على مسمعِ أحدِ أفرادِ أسرتي، مراعيًا معاييرَ القراءةِ الجهريةِ:سلامةَ اللغةِ، والتنغيمَ المناسبَ المعنى، وعلاماتِ الترقيمِ، ثمَّ أنفذُ المطلوبَ مني يليهِ:

# data[].attributes.subject
أقرأُ النصَّ الآتيَ عنْ حياةِ الكاتبِ "طه حسين" قراءةً جهريةً متأنيةً على مسمعِ أحدِ أفرادِ أسرتي، مراعيًا معاييرَ القراءةِ الجهريةِ:سلامةَ اللغةِ، والتنغيمَ المناسبَ المعنى، وعلاماتِ الترقيمِ، ثمَّ أنفذُ المطلوبَ مني يليهِ:

# data[].attributes.body
"كانَ أحبُّ اللعبِ إليَّ، أنْ أجمعَ شيئًا منَ الحديدِ، أجمعُهُ وأفرقُهُ، حتى إذا تعبْتُ، شاركْتُ إخوتي باللّعبِ بعقلي لا بيدي. كانَ أبي وأصدقاؤُهُ يحبونَ روايةَ  القصصِ، وبعدَ العصرِ كانوا يجتمعونَ لروايةِ القصصِ وأنا أجلسُ بمقربةٍ منهمْ دونَ أنْ يشعروا بي وأستمعُ إليهمْ، وبعدَ الغروبِ، يذهبونَ لتناولِ الطعامِ، فإذا صَلّوا العشاءَ، عادوا للحديثِ مدةً منَ الليلِ، وأنا أستمعُ إليهمْ. وفي الصيفِ، تهدأُ الحياةُ منْ جميعِ أطرافِها فتوشكُ أنْ تنامَ. كلُّ أسبابِ النشاطِ مؤجلةٌ إلى حينِ يضطرُّ الناسُ إلى أنْ يغدوا على أعمالِهمْ فاترينَ، لا يكادونَ ينظرونَ إلى المائدةِ حتى ينصرفوا عنها، ولعلَّ هذِهِ الأشربةَ الباردةَ المثلوجةَ تخففُ بعضَ هذا اللظى الذي يجدونَهُ في نفوسِهمْ، ولعلَّ الجوَّ أنْ يعتدلَ، ولعلَّ النسيمَ أنْ يرقَّ، أمّا الشتاءُ، فشيءٌ آخرُ كلُّهُ فرحٌ ومرحٌ، وكلُّهُ حركةٌ ونشاطٌ، وكلُّهُ حياةٌ خصبةٌ عذبةٌ منتجةٌ، تجدُ فيهِ الأجسامُ أقصى قدرتِها على الاستمتاعِ. أكلٌ كثيرٌ، وشربٌ كثيرٌ، وإقبالٌ على العملِ، ونسيانٌ للكسلِ، وحياةٌ مملوءةٌ، تفيضُ أو تكادُ تفيضُ بما يُفعمُها منَ الآمالِ والأعمالِ".