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Capacitando a los docentes en temas relacionados con investigación, además dar el tiempo para que los docentes se capaciten y puedan reflexionar en tema específico. Es muy importante fortalecer el rol investigativo de los docentes.

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Capacitando a los docentes en temas relacionados con investigación, además dar el tiempo para que los docentes se capaciten y puedan reflexionar en tema específico. Es muy importante fortalecer el rol investigativo de los docentes.

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Empoderando a los profesores en su rol investigador

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Asegurando los espacios de reflexión, que permitan analizar las prácticas y con ello la detección de los problemas que requieren procesos investigativos. 

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Asegurando los espacios de reflexión, que permitan analizar las prácticas y con ello la detección de los problemas que requieren procesos investigativos. 

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Sistematizar desde la experiencia lo enseñado y con evidencias (Portafolios)  de lo aprendido y a nivel organizacional generar las condiciones para investigar

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Sistematizar desde la experiencia lo enseñado y con evidencias (Portafolios)  de lo aprendido y a nivel organizacional generar las condiciones para investigar

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Se dice que no hay tiempo, hay que darle una mirada distinta a los consejos de profesores, con una mirada de reflexión.

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Se dice que no hay tiempo, hay que darle una mirada distinta a los consejos de profesores, con una mirada de reflexión.

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Realizar acompañamiento a docentes y feedback.

Además destinar horas del horario de trabajo para esto y que no sea una sobrecarga

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Segun el contexto y las necesidades que se presenten,

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Segun el contexto y las necesidades que se presenten,

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Entregando oportunidades y acceso para que los profesores decidan que estudiar y en que perfeccionarse y así investigar en una área de interés.

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Entregando oportunidades y acceso para que los profesores decidan que estudiar y en que perfeccionarse y así investigar en una área de interés.

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Capacitaciones que lleguen a toda la comunidad educativa. 

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Capacitaciones que lleguen a toda la comunidad educativa. 

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Reconocer las problemáticas que tenemos y reflexionar cómo el conocimiento investigativo puede ayudarnos en nuestro desarrollo profesional

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Reconocer las problemáticas que tenemos y reflexionar cómo el conocimiento investigativo puede ayudarnos en nuestro desarrollo profesional

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dando espacios para la discusión sobre situaciones que se necesiten atender.

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Dejando horas destinadas para el trabajo de investigación colaborativo

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Dejando horas destinadas para el trabajo de investigación colaborativo

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Acompañamiento constante y escucha activa

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Cargos de lideres intermedios que promuevan el levantamiento de problemáticas y soluciones  a partir de investigaciones en equipos de trabajo docente.

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Cargos de lideres intermedios que promuevan el levantamiento de problemáticas y soluciones  a partir de investigaciones en equipos de trabajo docente.

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Creación de espacios de colaboración docente, con recursos, espacios con una calendarización conocida por todos.

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Creación de espacios de colaboración docente, con recursos, espacios con una calendarización conocida por todos.

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Según la necesidad del equipo y ahi motivando con los colegas

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Según la necesidad del equipo y ahi motivando con los colegas

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Primero, no solo al cuerpo docente. Sino que a todos/as los/os miembros de trabajadores de la comunidad. Desde el ejemplo y la práctica de la realizar la investigación, tanto para el desarrollo profesional como para la mejora de la escuela.

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Primero, no solo al cuerpo docente. Sino que a todos/as los/os miembros de trabajadores de la comunidad. Desde el ejemplo y la práctica de la realizar la investigación, tanto para el desarrollo profesional como para la mejora de la escuela.

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Micro-investigaciones, con formatos o guías que no estresen el trabajo docente sino que por el contrario, facilite su trabajo.

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Micro-investigaciones, con formatos o guías que no estresen el trabajo docente sino que por el contrario, facilite su trabajo.