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Isabel Patrão, professora de Matemática e Ciências, 2.º ciclo.
Em vias de certificação digital :)

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A aula invertida desloca o foco da aprendizagem  para a esfera individual dos alunos, ampliando o seu envolvimento na aprendizagem e na resolução de problemas. Cada estudante analisa previamente os recursos disponibilizados pelo professor, investiga, analisa, propõe respostas para problemas… Na aula, cada aluno poderá, ao seu ritmo, colocar dúvidas, consolidar ou  ampliar o seu conhecimento.

Já procuro praticar a aula invertida na resolução de problemas em matemática e em ciências naturais em abordagens temáticas diferenciadas por aluno.

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Desafios aos professores

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SARS e Sistema Respiratório

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Adolescentes...

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Easily create beautiful interactive video lessons for your students you can integrate right into your LMS. Track students' progress with hassle-free analytics as you flip your classroom!

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Tarefa 1_NEARPOD

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Tarefa 2_ Comentário_NEARPOD

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Tarefa 2_Socrative

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Tipos de rochas_Ficha de desenvolvimento

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Join an activity with your class and find or create your own quizzes and flashcards.

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https://docs.google.com/presentation/d/1JUT_imykYbWR_lVBSPpTn2SYPssflaJ_EjYVw5Wrfeg/edit?usp=sharing

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Mind Map Free - Free Mind Mapping Software | MindMeister

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Avaliação Formativa ‑ Made with FlexClip

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Cópia de Tarefa 1 Reflexão_ Planificação de atividades letivas

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Tarefa 1_Análise reflexiva do contributo da acção para a minha proficiência digital

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Tarefa 1_Análise reflexiva do contributo da acção para a minha proficiência digital

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Análise reflexiva do contributo da acção C802D-20_21. Capacitação Digital de Docentes para a minha proficiência digital