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Actividad: Trabajo final, book trailer.
Libro: Barba Azul, de Charles Perrault.
Grupo 85
Villalba Yesica Mariana.
Villanueva Maria de las Mercedes.
Villagra Jonatan.
Villalba Horacio.

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En esta actividad, de los libros sugeridos, hemos decidido extraer la frase del libro "El oficio de contar" de la gran escritora, Isabel Allende. Aquí debajo, dejamos "la frase" que hemos decidido transcribir.
"La escritura es para mí un intento desesperado de preservar la memoria. Por los
caminos quedan los recuerdos como desgarrados trozos de mi vestido. Escribo
para que no me derrote el olvido. Cada día, al sentarme ante la pantalla en blanco
de mi computadora, cierro por un instante los ojos y vuelvo a aquella casa donde
me crie, al español de mi infancia, con su acento chileno, a las extraordinarias
mujeres que me formaron: mi abuela, quien me enseñó a leer los sueños; mi madre, quien todavía me obliga a mirar los acontecimientos por detrás y a la gente por dentro; las viejas empleadas que me transmitieron los mitos y leyendas populares y me iniciaron en el vicio de las radionovelas; mis amigas feministas que en los años sesenta y setenta conspiraban para cambiar el mundo; las periodistas que me dieron las claves del oficio. Con ellas aprendí que la escritura no es un fin en sí mismo, sino un medio de comunicación. ¿Qué es un libro antes que alguien lo abra y lo lea? Sólo un atado de hojas cosidas por el canto... Son los lectores quienes le instilan el aliento de la vida".
Participantes del grupo 85:
Villalba, Yesica Mariana.
Villanueva, María de las Mercedes.
Villalba, Ramón Horacio.
Villagra, Jonatan.

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Aportes del grupo 76
Después de leer los textos de Manguel y Skilar
podemos notar la conexión que tenían con la lectura desde chicos, como cuantos textos nos leían o que tanto nos interiorizaban en la lectura, ya que es algo que nos da libertad de poder reflexionar,imaginar ,recrear , distintas situaciones del textos lo cual depende de cada autor.
La lectura desarrolla un aspecto cognitivo, lo que nos da una mirada mas profunda a ciertos aspectos de la vida, también nos crea nuestros propios criterios .
Estar metido en un ámbito de lectura nos abre la mente para un futuro ya que vamos viendo que temas nos interesan mas
Grupo 76 : Sanchez Ormachea Maria Paula , Maria Victoria Sandoval

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Aportes del Grupo 80.
Después de leer los padlet y los textos de los autores Manguel y Skliar podemos observar como se repiten las tertulias literarias a lo largo de nuestra vida. En un principio, en nuestra infancia nos leen y esto va dejando huellas que nos van marcando y forjando nuestra subjetividad, huellas que nos invita a seguir repitiendo este accionar a lo largo de la vida para nosotros o para otros.

Grupo 80: Teixeira Wanda, Tapari Dalma Sabrina, Terreni Melina, Tibault Helen Beatriz, Terza Bruno Exequiel, Taborda Yasmin Ailén, Taborda Natalia Melisa

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Después de las reflexiones individuales y el intercambio grupal, hemos llegado a elaborar la siguiente reflexión.
"La lectura está dentro de nuestra cultura.
Comenzamos la guardería o el jardín y nos leen; en la primaria nos leen y nos enseñan a leer; en la secundaria y en la universidad ocurre lo mismo, pero ya teniendo en cuenta que la lectura es una herramienta de aprendizaje y enseñanza.
En algunas familias existen familiares que nos leen o nosotros/as les leemos. En otros casos, dentro de los hogares hay a disposición una biblioteca en la cual poder elegir qué se quiere leer. También hay mucha gente que incentiva al otro/a, regalándole un libro.
Después de cierta edad, quizás en la adolescencia, comienza a depender de cada quien, seguir leyendo y optar por lo que nos gusta o que nuestro contacto sólo sea que nos lean en el colegio, universidad, iglesia o alguna otra institución.
Para quienes se relacionan bien con la lectura, ésta les hace sentir libres y les da beneficios muy importantes para el día a día, como por  ejemplo, formar una opinión propia; tener un vocabulario más amplio; aprender sobre diferentes temas que les interese (Historia, Geografía, Economía, Biología, Política, Arte, Turismo, Deporte, etcétera); nos transporta a lugares desde la imaginación; nos hace partícipes de otros tiempos; nos invita a ponernos en el lugar de alguien más o hasta sentirnos comprendidos por lo que leemos.
Las consecuencias de la ausencia de "la lectura" en nuestra vida es perjudicial para la misma, ya que nos quita algo muy importante lo cual es la libertad de elección del conocimiento.
El estar cerrado/a a la lectura te limita a desarrollar un criterio propio, te hace dependiente y esclavo de las ideas de las demás personas. Se está bajo un sometimiento constante de lo que diga el vecino, un político o lo que se escucha en los medios de comunicación y/o redes sociales. La gente puede quedar atrapada dentro de ese pequeño circuito de saber sólo lo que escucha de alguien más.
De igual manera, no leer no hace a una persona menos que otra que sí lo hace, ni le condiciona para un buen futuro, tampoco dice que no se interese por temas generales, porque puede pasar que elijan otras formas para llegar a lo que les interesa aprender y saber, que no tenga que ver con la lectura. Pero como decíamos antes, tiene sus consecuencias".