# data[].attributes.headline
Las TIC en las prácticas de enseñanza, en los aprendizajes
y/o en el nivel inicial.

# data[].attributes.subject
Las TIC en las prácticas de enseñanza, en los aprendizajes
y/o en el nivel inicial.

# data[].attributes.body
"...Desde lo educativo estimulo de forma permanente a las docentes para que puedan usar la tecnología.

Se realizó un encuentro de alfabetización para maestras jardineras en la cual participe y propuse la idea de hacer esta experiencia con los niños.

Los niños de cada sala inventaron un cuento con la técnica de Stop Motion y se lo presentaron a la familias lográndose producciones hermosas.

Cada una de las docentes fue viendo en la presentación sus errores, como mejorar. Creo que eso es lo que hay que hacer, incentivar para que luego empiece uno a tener más confianza.

Las tic en la enseñanza en el nivel inicial se están implementado para acompañar las unidades didácticas, sacar fotografías y hacer una secuencia didáctica y mostrársela a los niños para que puedan ver y reflexionar sobre lo que aprendieron.

Una sala estaba trabajando con el tema: zapatería por lo cual invitamos tres veces al zapatero, los niños tenían preparada una entrevista para hacerle y por distintos no pudo venir, fue la seño a su lugar de trabajo lo filmó y le realizo la entrevista que habían pensado cada uno delos alumnos. Luego la proyectamos y fue fantástico. Me pareció una buena forma de resolver una situación que no se podia dar por diferentes motivos.

Actualmente los alumnos no tienen computadora se utiliza la única que esta en dirección que es para tareas administrativas, las demás son de las maestras; como sus computadoras personales o tablets.

Otro recurso que utilizamos mucho son los videos, proyectamos videos cortos y algunas películas, los días lunes que no tenemos materias especiales...

# data[].attributes.body
Entrevista realizada el 19 de marzo de 2015 en el jardín Nivel Inicial N° 469 del Barrio Malvinas Entrevistadora: Silvia Elena Ortiz.  Entrevista Nº 1

Ocampo, Alejandra C. docente titular de Nivel Inicial, con 29 años de antigüedad en la docencia. Siempre trabaje doble función en nivel primario y mucho tiempo en nivel secundario, como tutora en las EAS. durante 9 años trabaje como profesora en las asignaturas de Lengua y Literatura en la escuela presencial N°779 en Corcovado, con presentación de proyectos.

Otra experiencia importante fue el trabajo en la secundaria rural en Cerro Centinela y este último cargo puso en duda el tener que tomar esta dirección de jardín, pero como ya había rendido el concurso y esto significaba un cambio, y a mi me gustan los cambios, acepte la dirección, me pareció un gran desafío.

# data[].attributes.headline
El  lugar de las TIC en las prácticas de enseñanza, en los aprendizajes y/o en el espacio escolar  en  el nivel inicial.

# data[].attributes.subject
El  lugar de las TIC en las prácticas de enseñanza, en los aprendizajes y/o en el espacio escolar  en  el nivel inicial.

# data[].attributes.body
Han cambiado las prácticas de la enseñanza con el uso de las TIC?

"...Si creo que sí , y en ese sentido se nota mucho.

Yo trabajaba en la ruralidad y no teníamos Internet, pero habíamos logrado que nos donaran una notebook a cada sala, este recurso nos permitía bajar videos, canciones, trabajar con la fotografía de ellos, con sus dibujos. Y utilizamos todas las producciones para una presentación en la feria de ciencias que se hacia en la misma escuela o para una feria de Arte. Esta fue una de las maneras de empezar a integrar a los padres.

El año pasado una docente descubrió una página web donde podes recorrer diferentes monumentos nacionales ubicados en diferentes partes del país, los alumnos trabajaron previamente lo que iban a ver, entonces para el acto del 9 de julio hicimos el recorrido de la Casa de Tucumán, utilizando como recurso, el cañón; estuvo genial!! no solo para los niños sino también para los padres que estaban fascinados.

Estos recursos son muy interesantes ya que nos permiten acercar y conocer nuevas cosas y aparte es muy real y es posible hacerlo en la medida que cada vez nos animamos más a utilizar los recursos tecnológicos. Las TIC nos permite nos ofrece acercar o ir hacia afuera, abrir el aula y poder trabajar con otros integrantes de la comunidad o bien desde otros puntos acercar temas interesantes al aula..."

Entrevista realizada el 19 de marzo de 2015 en el jardín Nivel Inicial N° 469 del Barrio Malvinas Entrevistadora: Silvia Elena Ortiz.  Entrevista Nº 1

# data[].attributes.headline
La entrevistada y su historia personal en el uso de las TIC.

# data[].attributes.subject
La entrevistada y su historia personal en el uso de las TIC.

# data[].attributes.body
""...Siempre sentí interés .

En Corcovado hubieron muchos cursos, los hice y comencé a aprender y me interesaban cada vez más.

Ese primer curso me brindo ciertos grados de herramientas, y una vez que pude meterme más en el tema como todo empezas a explorar y como buen adulto te lleva tu tiempo, lo haces con miedo; que no le pasa a los niños y adolescentes.

""... Después apropveche otros cursos dque daban para docentes especificamente para utilizar los programas del officce, que me resultaron muy interesantes.

Una vez que me sentí más cómoda, segura de poder explorar, lo hice sola .

Cuando tuve mi computadora, que para mi es una herramienta importante, la uso tanto personalmente como en lo profesionalmente . No sólo usamos la computadora sino otros dispositivos como el cañón, el grabador de voz, celulares para sacar fotos y filmar.

Las docentes tienen miedo de usar estos dispositivos y esperan que yo llegue para hacerlo.

A los adultos en general y las docentes les cuesta familiarizarse con la tecnología, con nuevos programas; lo que yo he perdido, es el miedo de experimentar, voy probando y aplicando..."

# data[].attributes.headline
 Entrevista sobre Proyecto Final de la experiencia  TIC diseñada  y su implementacion.

# data[].attributes.subject
 Entrevista sobre Proyecto Final de la experiencia  TIC diseñada  y su implementacion.

# data[].attributes.body
El trabajo final de la Especialización: los logros y los desafíos a la hora de implementar su propuesta en su escuela o instituto.

# data[].attributes.attachment_link.entities[].name
Introduccion de Tabletas en Nivel Inicial

# data[].attributes.attachment_link.entities[].name
Inclusión de las Tics en el aula de Educación Inicial

# data[].attributes.attachment_link.entities[].name
Organización de Estados Iberoamericanos OEI

# data[].attributes.attachment_link.title
1  parte Entrevista  Docente de Nivel Inicial Especialización en las TIC Secundario (2014)

# data[].attributes.attachment_link.description
Entrevista a docente de nivel inicial Alejandra con motivo de haber realizado su proyecto final en la Especialización docente en las TIC de secundario.en el año 2014

# data[].attributes.headline
Entrevista a un docente egresada especialista en Educación  y TIC 

# data[].attributes.subject
Entrevista a un docente egresada especialista en Educación  y TIC 