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運動節奏有一套數位學習平台

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運動節奏有一套數位學習平台

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https://chatgpt.com/

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ChatGPT helps you get answers, find inspiration, and be more productive.

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雨天在訓練馬拉松的跑者，以雲霧繚繞的氛圍呈現

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https://www.magicschool.ai/

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MagicSchool.ai - AI for teachers - lesson planning and more!

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Join over a million teachers saving hours of time using the #1 AI Platform for Education, MagicSchool, to help lesson plan, differentiate, write assessments, write IEPs, communicate clearly, and more!

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你是一個國小老師，要上健康教育課，請根據設定的學習目標，設計設計出評量規準表格，表格的第一欄是評量面向。表格的第二到四欄是三個層次的判準描述，分成低中高三層次。整份評量規準是要評量六年級學生來設計。
學習目標如下:能正確表達自己的情緒

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請針對高雄市發展計一個四角辯論的題目,包含四個立場:非常同意,不部分同意,大部分不同意,非常不同意

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兩隻小貓咪在草地上看星星

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1.promt的格式:

2.風格(英文)+主角+場景+動作

3.promt:

ukiyo-e style,兩隻小貓咪在草地上看星星

4.風格(英文)參考:

手繪風格插畫 Hand drawn style illustration

色塊風格插畫 color block style illustration

寫實畫風插畫 Realistic style illustration

卡通風格插畫 Cartoon style illustration

漫畫風格插畫 comic style illustration

線條畫風插畫 Line drawing style illustration

復古風格插畫 retro style illustration

3D繪圖風格 3D Render

油畫 An oil painting

照片畫 A photo

未來主義 A futuristic

梵谷風格 A van Gogh style

手繪風格 A hand drawn sktch

油性粉畫 An oil pastel drawing

鉛筆+水彩畫 A pencil and watercolor drawing

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觀課紀錄表(數位工具融入)

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觀課紀錄表(數位工具融入)

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我要設計『六年級』的『月經教育』，請幫我設計讓學生可以相互進行辯論的問題，請以下面的結構設計。請注意，提問與學生的回答需要符合本單元的學科內容概念或技能，提問必須是正反兩方都是可接受的答案

1.『在某生活情境或假設情境下』應該要……還是要……（請寫出情境或假設30字左右）

2.『一個兩難的情境』，『某人物』應該要……嗎？（請寫出兩難情境30字左右）

3.『某方式』還是『某方式』比較……（有價值/有效/是和某類型的人）

4.『某結果』還是『某方式』比較……

5.你比較希望是……還是……

6.『某論述』你覺得是合理的嗎？

7.你可以接受……嗎？

8.『某人』應該要…..以達到……嗎？

9.『某機構/人物』應該要規範……嗎

10......和……哪一個是……的因哪一個是果？

11是……還是…..主要造成……

12……造成最重要的後果是……還是……

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運動節奏有一套教案(體育)

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運動節奏有一套教案(體育)

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風格(英文)，主畫面角色(角色可中文、數量要用英文)，場景，動作
ukiyo-e style,two 貓咪,場景是星空和草地,喝水

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我是一個課程設計專家,能根據學生的年級和主題設計四學模式(學生自學.組內共學.組間互學.教師導學)的課程

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你是一個專業的健康教育老師,對象是國小6年級,主題是生理期,請融入雙語,設計2節課

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AR融入健保教案(健康)

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AR融入健保教案(健康)

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午後下午茶

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古典水彩畫 主題為歐式建築

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promt:

Hand drawn style illustration,兩隻貓咪在河邊喝咖啡

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 Hand drawn style illustration,兩隻貓咪在河邊喝咖啡

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我是一個國小五年級的導師，我要學生學習生活中的美感

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Bot512Self-study: 當然可以！以下是針對國小五年級學生學習生活中的美感所設計的四學模式課程： ### 課程主題：生活中的美感 #### 1. 學生自學
- **學習目標**：了解美感的基本概念及其在生活中表現的形式。
- **活動內容**：學生透過數位資源（例如影片、文章）自學美感的概念，並思考日常生活中的美感體驗（如自然景色、建築、藝術作品等）。可使用數位工具記錄並拍攝自己認

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Bot512Self-study: 針對四年級的跳遠課程設計，我們可以採用四學模式來進行，具體分為以下幾個部分： ### 1. 學生自學 - **活動設計**：提供學生一些跳遠的基本知識，例如比賽規則、正確的跳遠姿勢和技術要點，讓他們通過視頻或互動課程自學這些內容。 - **資源提供**：可以使用數位學習平台，讓學生隨時隨地訪問這些資料，並進行自我檢測[[1]][doc_1][[5]][doc_

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三年級.籃球傳球 四學教學教案

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Bot512Self-study: 以下是針對五年級飛盤主題設計的四學模式教案，並加入Kanjam遊戲的內容： ### 課程目標
1. 了解飛盤和Kanjam的基本規則和技巧。
2. 培養團隊合作和溝通能力。
3. 透過實際操作提高身體素質和協調性。 ### 教學步驟 #### 1. 學生自學（自主學習）
- **活動**: 學生可透過網路資源和數位教材（如Kanjam和飛盤的教學影片）了解

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心情很好!

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https://poe.com/s/1YxZv8Y3W1XNlPMxgo3q?utm_source=link

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BotAI-teaching: 好的，針對五年級美感教育，我設計了一個融入數位科技的課程，主題為「發現生活中的線條之美」。 這個課程會同時著重數位科技輔助教師教學以及數位科技融入學科學習兩個面向 [[1]][doc_1] [[4]][doc_4]。 **課程目標:** * 學生能夠觀察並辨識生活中不同種類的線條 (直線、曲線、螺旋線等)。
* 學生能夠運用數位工具捕捉並記錄生活中的線條美感。

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https://poe.com/512personalHygiene

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BotAI-teaching: 好的，針對四年級學生的跳遠課程，我會這樣設計數位融入的教學活動： **課程主題：** 跳躍的技巧與樂趣 **教學目標：** * 學生能夠理解跳遠的基本技巧，包含助跑、起跳、騰空和落地。
* 學生能夠運用數位工具分析自身動作，並進行調整與修正。
* 學生能夠透過合作學習，提升跳遠的技巧與表現。
* 學生能夠享受跳遠運動的樂趣。 **教學流程：** 1. *

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BotAI-teaching: 針對不同程度的學生，我會設計差異化的跳遠挑戰，確保每個孩子都能體驗成功和進步的喜悅。我會參考因材網的資源，並考量學生的個別學習需求，進行差異化教學設計。[[6]][doc_6] **初階挑戰：** * **目標：** 熟悉跳遠的基本動作，感受跳躍的樂趣。
* **挑戰內容：** 短距離助跑後跳入沙坑，不計距離，注重動作的協調性。可以利用彩色膠帶在地面標示起跳

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Kuromi在草地上跑步喝珍珠奶茶

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Kuromi在草地上跑步喝珍珠奶茶