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Proceso que garantiza la participación plena de todos los estudiantes, respetando sus diferencias y necesidades.

Relevancia en educación:

Promueve la equidad y la diversidad, clave para la educación de estudiantes con NEE.

Referencias

Echeita, G. (2018). Educación inclusiva. Editorial Narcea.

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Requisitos especiales que presentan algunos alumnos debido a discapacidades, dificultades o condiciones particulares.

Relevancia en educación:

Permite adaptar la enseñanza para facilitar el aprendizaje y la participación de todos.

Referencias

Ministerio de Educación. (2020). Atención a la diversidad educativa.

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Disciplina que reflexiona sobre los fundamentos, objetivos y valores que orientan la educación.

Relevancia en educación:

Ayuda a fundamentar prácticas pedagógicas y políticas educativas coherentes.

Referencias

Bruner, J. (1996). La cultura del aprendizaje. Fondo de Cultura Económica.

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Ciencia que estudia los procesos educativos y metodologías para facilitar el aprendizaje.

Relevancia en educación:

Base para diseñar estrategias didácticas efectivas y adaptadas a diversos contextos.

Referencias

Tedesco, J.C. (2000). La educación en América Latina. UNESCO.

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Reconocimiento y valoración de las diferencias culturales, cognitivas, sociales y físicas en el aula.

Relevancia en educación:

Fomenta ambientes inclusivos que respetan la identidad de cada estudiante.

Referencias

Ainscow, M., Booth, T. (2010). Improving schools, developing inclusion. Routledge.

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Modificación de objetivos, contenidos o metodología para atender las características de estudiantes con NEE.

Relevancia en educación:

Facilita la inclusión y el éxito escolar de estudiantes con diferentes necesidades.

Referencias

Pujolás, P. (2012). Diversidad y educación inclusiva. Graó.

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Principio que busca que todos los alumnos tengan acceso a las mismas condiciones educativas.

Relevancia en educación:

Fundamental para garantizar justicia social y educación equitativa.

Referencias

Sen, A. (2000). Desarrollo y libertad. Planeta.

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Área educativa destinada a atender a estudiantes con discapacidades o necesidades particulares.

Relevancia en educación:

Ofrece apoyos específicos para potenciar el aprendizaje y la autonomía.

Referencias

Salend, S. J. (2011). Creating inclusive classrooms. Pearson.

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Capacidad del estudiante para gestionar su propio aprendizaje y toma de decisiones.

Relevancia en educación:

Favorece el desarrollo personal y la responsabilidad en el proceso educativo.

Referencias

Deci, E. L., Ryan, R. M. (1985). Intrinsic motivation and self-determination in human behavior. Springer.

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Principio ético que busca distribuir los recursos y oportunidades educativas de manera equitativa y justa.

Relevancia en educación:

Es base para políticas educativas que corrigen desigualdades sociales y educativas.

Referencias

Rawls, J. (1999). Teoría de la justicia. Fondo de Cultura Económica.

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Madeleyne Mero

Katherine Badillo

Priscila Moreno

Melany Chafla

Tatiana Vargas