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친구들 안녕하세요!
이번 자치활동 시간에는 모둠별로 학교폭력의 유형을 알아보고, 예방과 대처 방법을 고민하는 활동을 진행했습니다.
이제는 여러분이 직접 참여한 활동을 되돌아보며, 여러분의 생각과 다짐을 패들렛에 정리하여 올려주세요.
이 내용은 추후 생활기록부 자율활동 내용 작성에도 참고됩니다.

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아래의 네 가지 항목을 중심으로 간단명료

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아래의 네 가지 항목을 중심으로 간단명료하게 정리해 주세요.

1. 모둠명과 활동 주제
(예: 자신의 모둠 주제 내용을 기록합니다. '사이버폭력'을 주제로 포스터를 제작함.)

2. 활동 내용 요약
(예: 사이버폭력의 위험성과 대처법을 조사하고, 댓글을 통한 상처 사례를 담은 포스터를 만들어 친구들과 공유함.)

3. 느낀 점
(예: 내가 쓴 말 한마디도 누군가에겐 큰 상처가 될 수 있다는 걸 느꼈고, 앞으로 더 조심해야겠다고 생각함.)

4. 나의 다짐
(예: 친구에게 상처 주는 말을 삼가고, 주변에서 학교폭력 징후가 보이면 방관하지 않겠다고 다짐함.)

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[10101 문주혜]학급자치시간에 사이버폭력을 주제로 모둠 활동을 진행함. 사이버폭력의 개념과 사례, 피해 유형 및 대처 방법에 대해 조사하고 토의함. 이를 바탕으로 사이버폭력 예방을 위한 팜플렛을 제작함. 팜플렛에는 예시 상황, 예방 수칙, 도움을 받을 수 있는 기관 정보를 담아 실질적인 도움이 되도록 구성함. 활동을 통해 온라인상에서도 배려와 책임 있는 태도가 필요함을 인식하게 되었으며, 앞으로 사이버폭력을 방관하지 않고 올바르게 대처하겠다는 다짐을 하게 됨.

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딥페이크로 인해 상쳐받는 사람들은 예방하기, '딥페이크로 웃고있나요, 누군가는 울고있습니다.'에 대해 제목을 적고 누군가 나쁜 웃음을 지으며 편비하고 있고 해결방안을 옆에다가 썼다./ 딥페이크를 더 자세히 알게 되었고 친구들과 그림을 그리며 딥페이크의 심각성을 알게되어 더 대처하고 싶어 적극적으로 포스터를 그렸다./ 친구의 사진을 찍어 절대로 허락없이 보정하거나 합성을 하지 않겠다.

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신체폭력을 주제로 포스터를 만듦

신체폭력을 예방하는 법과 맞고있는 친구를 포스터에 그림

친구들과 함께 포스터를 만들어서 재미있었고 신체폭력은 해서는 안될거같다

나부터 폭력적인 말과 행동을 하지 않고 상대방을 존중하고 배려하는 사람이 될것이다

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고순이와 잔망루피가 또치를 괴롭히는 집단 따돌림 장면을 그렸다.학교폭력 예방 활동에 참여하면서 서로를 배려하는 마음의 중요성을 느꼈습니다.작은 관심과 실천이 큰 변화를 만든다는 것을 알게 되었습니다.함께한 친구들과의 소통을 통해 더 따뜻한 학교 문화를 만들 수 있겠다는 희망이 생겼습니다.앞으로도 학교폭력 없는 행복한 학교를 위해 노력하겠습니다.

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'신체폭력'을 주제로 포스터를 작성함.

신체폭력의 현장으로 그림으로 표현하고 예방법 세가지를 포함해 포스터를 만들어 공유함.

나의 몸이 소중하듯 상대방의 몸도 소중하다.

친구의 몸도 소중하게 대해야겠다.

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1.'신체폭력'을 주제로 포스터를 제작함

2.신체폭력 예방법을 조사한 후 포스터에 문구로 나타냄

3.신체폭력 예방법이 다양하다는 것을 알게되었고 간단한 행동만으로도 신체폭력을 충분히 예방할 수 있다는 점을 깨닫게 되었다.

4.나는 신체폭력을 예방하기 위해 존중하는 태도를 지니고 만약 폭력을 당한 피해자 친구가 있다면 선생님에게 즉시 알려야 겠다고 다짐했다.

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1. 모둠명과 활동 주제

3모둠(김나연, 김선우,김효린,조가은) 도박 예방을 주제로 포스터를 제작하였다.

2. 활동 내용 요약

친구들과 다함께 도박의 위험성을 조사하고, 도박 관련 이미지와 표어를 넣어서 포스터를 제작함

3. 느낀 점

생각보다 도박 문제가 심각하다는 것을 알게 되었고, 난 도박을 하지 않지만 앞으로 나에게 다가올 도박들의 유혹을 잘 이겨내고 친구들에게까지 이 인식을 심어줘야겠다는 생각을 하게 되었다.

4. 나의 다짐

앞으로 도박을 절대 하지않을 것이고 지금도 잘 지키고 있다. 그러나, 청소년들의 도박문제가 더 심각해지지않도록 친구들에게 이 내용을 많이 공유해야겠다는 생각이 들었다.

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도박예방을 주제로 포스터를 제작함

도박의 위험성을 조사하고, 도박관련이미지를 찾음

도박이 얼마나 위험한지를 느꼈음

도박과 관련된 게임이나 내기를 일절 하지않겠음.

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우리 3모둠은 도박을 주제로 포스터를 제작했다. 우리모둠은 도박의 위험성을 알리기 위해 '도박은 운이 아닌 함정입니다.' 라는 문구와 도박관련 그림을 그려 표현했다. 그리고 친구들과 함께 도박 예방의 중요성에 대해 생각을 나누며 올바른 인식을 확산시키는 활동을 진행했다. 이번 도박 예방 포스터 만들기를 통해 도박이 단순한 재미가 아니라 큰 위험이 될 수 있다는 사실을 알게 되었다. 문구와 그림을 고민하면서 경각심을 주는 표현이 얼마나 중요한지도 알게 되었다. 앞으로 도박의 유혹에 흔들리지 않고 주변에도 경고할 수 있는 사람이 되고 싶다. 그리고, 작은 호기심이라도 갖지 않고, 주변 친구가 도박에 빠지려 할 때는 반드시 말려야겠다고 결심하였다.

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우리 모둠은 딥페이크 예방을 주제로 포스터를 제작하였다. 딥페이크 유포의 부당성을 강조하기 위해 "딥페이크로 웃었나요? 누군가는 울고있습니다" 라는 표어를 만들고 딥페이크 피해 대처법과 예방법 또한 적었다. 이 활동을 통하여 학굣폭력의 범주에 딥페이크가 포함될 수 있다는 것을 처음으로 인식하였다. 기술의 발전을 본래의 긍정적 역할로 활용하지 못하고 악용하여 폭력의 도구가 되었다는 점에서 부끄러움과 안타까움을 느꼈다. 꾸미는 과정에서 의견차가 있었지만, 이를 해결하여 좋은 결과로 마무리 할 수 있어서 뿌듯함을 느꼈다. 나는 학교폭력을 예방하기위해 옳지 못한 행동을 장난이라고 생각하고 하는일이 없도록 할 것 이다.

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30224장준환 학급자치시간

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30224장준환

학급자치시간에 신체폭력을 주제로 모둠 활동을 진행함. 신체폭력의 개념과 사례, 피해 유형 및 대처 방법에 대해 조사하고 토의함. 이를 바탕으로 신체폭력 예방을 위한 포터을 제작함. 포스터에는 예시 상황, 예방 수칙 담아 실질적인 도움이 되도록 구성함. 활동을 통해 어디에서든에서도 배려와 책임 있는 태도가 필요함을 인식하게 되었으며, 신체폭력을 하지 않아야겠다고 생각하며,앞으로 신체폭력을 방관하지 않고 올바르게 대처하겠다는 다짐을 하게 됨.

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친근한 캐릭터로 집단 따돌림의 문제점과 예방법을 쉽게 한눈에 알아볼 수 있도록 했다.

학교폭력에 대해 조사하며 피해자의 아픔에 공감하게 되었습니다. 작은 장난이라도 누군가에게 상처가 될 수 있다는 것을 알게 되었습니다. 이번 활동을 통해 올바른 행동과 언어의 중요성을 느꼈습니다. 앞으로는 주변을 더 살피고 바른 학교 문화를 위해 앞장서겠습니다.

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학급자치시간에 집단따돌림을 주제로 모둠 활동을 진행함. 집단따돌림의 개념과 사례, 피해 유형 및 대처 방법에 대해 조사하고 토의함. 이를 바탕으로 포스터를 제작함. 포스터를 만들며 학교폭력의 심각성을 다시 느끼고, 친구들과 협력해 서로의 생각을 나누며 소중함을 깨달았다. 앞으로는 더 용기있게 옳은 행동을 실천하고 싶다. 친구에게 작은 차별이나 따돌림이 보이면 즉시 말하고, 모두가 존중받는 학교를 만들기 위해 노력하겠습니다

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학급자치시간에 성폭력 및 디지털 폭력 주제로 모둠 활동을 진행함. 성폭력 및 디지털 폭력의 개념과 사례, 피해 유형 및 대처 방법에 대해 조사하고 토의함. 이를 바탕으로 디지털 폭력 예방을 위한 포스터를 제작함. 포스터에는 예시 상황, 문구 등을 담아 실질적인 도움이 되도록 구성함. 활동을 통해 디지털 폭력의 심각성의 대해 인식하게 되었으며 앞으로 성폭력 및 디지털 폭력을 방관하지 않고 조그마한 괴롭힘에도 용기있게 나서는 사람이 되겠다는 다짐을 하게 됨.

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나는 사이버 폭력을 주제로 오늘 포스터를 만들었다. 포스터의 내용은 이러하다. "사이버 폭력을 사이버 포옹력으로"라는 내용이다. 말 그대로 사이버 폭력 말고 사이버에서도 서로를 아끼고 존중하며 생활하자는 의미를 담고 있다. 이 활동을 통해 언제 어디서든 상대를 존중하는 마음이 중요하다는 것을 알았다.

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딥페이크를 주제로 포스터 제작하였다.딥페이크의 예방, 대처법을 조사하고 표어와 함께 포스터에 넣었다. 딥페이크는 예방이 어렵다고 생각했는데 예방법을 알게되어 유익했다. 딥페이크의 심각성을 인지하고 계정을 비공개로 설정하는 등 예방 방법을 실천하겠다고 다짐했다.

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디지털 성폭력을 주제로 포스터를 만들었다. 이 활동으로 학교폭력의 유형이 정말 다양하고 많이 일어나고 있다는 것을 인식하게 되었다. 학교폭력을 저지르지 않는 것뿐만 아니라 누가 당하는 것을 봐도 방관하지 않을 것이다. 포스터를 만들기 위해 디지털 성범죄에 대해 찾아보니까 학교폭력에 대해 더 경각심을 가지게 된 것같다. 이런 활동을 많이 하는 것이 굉장히 중요하다는 걸 알게 되었다.

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성폭력 및 디지털 성폭력의 종류와 예방법에 대해서 조사하고 이를 휴대폰 그림에 불법촬영, 사이버 그루밍 등의 성폭력 종류가 담긴 말풍선들을 그렸다.

친구들과 성폭력과 디지털 성폭력에 대해 알아보고 포스터를 만들면서 디지털 성폭력에 대해 더 잘 알게 된 것 같다.

디지털 성폭력에 대해서 경각심을 가지고 조심해야겠다는 생각을 했다.

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집단따돌림을 주제로 포스터를 제작함.집단

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집단따돌림을 주제로 포스터를 제작함.집단따돌림의 대처법과 위험성을 조사하고 상처사례를 담은 포스터를 만들어 친구들과 공유함.앞으로 친구들과 잘 어울려야 겠다고 생각 했다.어울리지 못하는 친구가 있다면 방관하지 않고 도움을 주도록 하겠다.

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언어폭력을 주제로 포스터를 만들 수 있도록 자료 조사를 하면서 포스터가 핵심 내용을 보기 좋게 정리할 수 있도록 도와주면서 언어 사용을 신중히 해야겠단 생각을 함

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학급자치시간에 사이버 폭력을 주제로 모둠 활동을 했다. 그 과정에서 사이버 폭력의 심각성과 위험성을 인지하고 이를 예방하기 위한 메시지를 전달하는 포스터를 제작하였다. 포스터에는 포스터라는 특성에 맞게 한눈에 들어오는, 임팩트 있는 문구를 위해 라임을 맞추면서 사이버 폭력 예방 의지도 담았다. 이번 활동을 통해 사이버 폭력에 대해 더 잘 인식하게 되었고 주변에 이러한 폭력을 당하는 친구를 발견하면 도와야겠다고 생각하는 계기가 되었다.

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사이버폭력은 피해가 오래지속되어 더 심각하게 다루어야 한다고 생각한다. 모둠친구들과 사이버폭력을 줄이기위해 포스터를 만들었다.

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사이버 폭력이라는 주제로 포스터를 재작하였다. 포스터를 재작하기 전 참고 자료를 찾으며 사이버 폭력에 대한 심각성을 다시 한번 깨닳았음. 표어와 포스터에 대한 의견이 있었는데 이에 우리에게 익숙한 포스터로 작성하기로 의견을 제시함. 이번 사이버 폭력 포스터를 만들면서 평소에도 인터넷에서 말을 조심하면서 하였는데 앞으로 내 말이 혹시 상대방에게 상처를 주지 않을까 다시 한번 생각하고 작성하는 습관을 가질 거라는 다짐을 하였다.

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언어폭력에 관한 포스터를 만들며 이 행동에대한 심각성을 알았다. 포스터의 내용으로는 사람이 욕하는장면에 상처는 아물지만 말은 남는다 라는 말을 넣었다.