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Desde los años 70, la aparición de la computadora ha marcado una transición hacia la digitalización del conocimiento. En los años 90, Peter Drucker introduce el concepto de “sociedad del conocimiento”, en la que la información interpretada se convierte en un recurso esencial, incluso más valioso que el capital. Esta transformación genera nuevas dinámicas de integración social, identidad y economía, en donde los trabajadores del conocimiento lideran el desarrollo.

La revolución del conocimiento ha dado lugar a la conformación de nuevos grupos sociales que se organizan en torno a la gestión y el acceso a la información. Se destacan dos grandes clases sociales:

·         Trabajadores del conocimiento: Son profesionales cuya labor se basa en el manejo, análisis y aplicación de información.

·         Trabajadores de servicios tradicionales: Aunque siguen siendo esenciales para la sociedad, este grupo enfrenta desafíos ante la automatización y el crecimiento de la inteligencia artificial.

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La Sociedad de la Comunicación e Información

La sociedad de la comunicación e información se refiere a la forma en que las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) han transformado la manera en que las personas se comunican, acceden a la información y se relacionan entre sí.

Facilitando:

- Acceso instantáneo a la información a través de internet y otros medios digitales.

- Comunicación global y en tiempo real a través de redes sociales, correo electrónico y mensajería instantánea.

- Interconexión de personas y dispositivos a través de tecnologías como el Internet de las Cosas (IoT).

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Sociedad de la información y sociedad del conocimiento: En la actualidad, las nuevas tecnologías atraviesan todos los aspectos de la vida cotidiana, incluyendo el ámbito educativo. Estas herramientas no solo permiten desarrollar nuevos lenguajes y formas de representación, sino también crear entornos de aprendizaje innovadores. Por ello, las instituciones educativas, más allá de sus realidades económicas, sociales, culturales o políticas, no pueden mantenerse al margen. Es esencial que incorporen estas tecnologías y se adapten a las nuevas formas de comunicación, replanteando los métodos tradicionales de enseñanza, fortaleciendo de esta manera el papel de docentes y estudiantes, impulsando una educación más participativa, actualizada y significativa.

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La imagen busca reflejar cómo en la sociedad de la información y la comunicación estamos constantemente conectados, observados y guiados por datos informáticos que moldean nuestra percepción y relación con el mundo, a través de pantallas interactivas como un celular o computadora.

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Tecnología de la comunicación y cultura 

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GRACIAS A LA VERTIGINOSA INNOVACIÓN DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS, LA COMUNICACÓN E INFORMACIÓN SE VOLVIO ALGO DE USO COTIDIANO. A LO CUAL TODOS TENEMOS ACCESO Y RESPONSABILIDAD AL UTILIZARLA.

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sOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACION 