# data[].attributes.body
pembelajaran mendalam membangun hubungan yang positif dengan siswa dan memahami kebutuhan mereka dapat membantu guru menciptakan lingkungan pembelajaran yang lebih efektif

# data[].attributes.body
Pengalaman yang menginspirasi dari guru yang menerapkan PM " mengacu pada pengalaman positif dan memotivasi yang didapatkan dari guru yang menerapkan Praktik mengajar PM.

# data[].attributes.body
pembelajaran Pm dapat meningkatkan keterlibatan siwa serta dapat membangun hubungan yamg positif antara guru dengan murid secara personal, menerapkan pembelajaran mendalam, menciptakan suasana belajar yang menyenangkan dan memberikan umpan balik yang konstruktif

# data[].attributes.body
Dari cara berpikir harus selalu PPB

# data[].attributes.body
Semangat ingin tau, dan pembelajaran mendalam bertumpu pada keterlibatan siswa dalam berinteraksi

# data[].attributes.body
pengalaman dalam mengikuti diklat pembelajaran mendalam sangat banyak memberi saya inspirasi dalam melaksanakan pembelajaran di sekolah. banyak pengalaman dari teman yang lain yang bisa saya pakai di sekolah saya dalam hal pembelajaran mendalam, tujuannya agar suasana belajar menjadi lebih bermakna.

# data[].attributes.body
Pembelajaran mendalam membuka pemahaman baru tentang pendekatan pembelajaran agar kegiatan belajar-mengajar menjadi lebih berkesadaran, bermakna, dan menggembirakan

# data[].attributes.body
Sebelum mengikuti pelatihan ini, saya merasa kebingungan dalam menyusun asesmen. dengan mengikuti pelatihan ini, saya mendapat inspirasi dari fasil dan teman- teman bagaimana menyusun asesmen yang tepat sesuai dengan tujuan pembelajaran saya, bahkan sampai detail seperti cara membuat pertanyaan- pertanyaan sebagai refleksi pembelajaran

# data[].attributes.body
Pembelajaran PM luar biasa dapat membuat murid lebih maksimal dalam belajar, mudah mengaplikasikannya dalam kehidupan sehari-hari, dan dapat menumbuhkembangkan karakter murid dengan baik.

# data[].attributes.headline
Pengalaman yang membuktikan bahwa pembelajaran mendalam mampu membuka potensi tersembunyi setiap anak, terutama dalam konteks kelas yang heterogen. Ketika pembelajaran dikaitkan dengan kehidupan nyata dan memberi ruang ekspresi bagi semua anak, mereka merasa dihargai, dipahami, dan tumbuh menjadi pembelajar sejati.

# data[].attributes.subject
Pengalaman yang membuktikan bahwa pembelajaran mendalam mampu membuka potensi tersembunyi setiap anak, terutama dalam konteks kelas yang heterogen. Ketika pembelajaran dikaitkan dengan kehidupan nyata dan memberi ruang ekspresi bagi semua anak, mereka merasa dihargai, dipahami, dan tumbuh menjadi pembelajar sejati.

# data[].attributes.body
Pengalaman saya dengan pembelajaran mendalam sangat menginspirasi dalam memberikan pembelajaran di kelas / di sekolah ,karena dengan pm kita bisa memahami kebutuhan siswa ,dapat menciptakan lingkungan pembelajaran yang positif,bisa memuliakan dan menggembirakan peserta didik sehingga peserta didik dapat mengaplikasikan dalam kehidupan sehari- hari .sehingga tujuan pembelajaran bisa tercapai.

# data[].attributes.body
Pengalaman yang dapat saya ambil dari PM adalah PM dapat membuat siswa belajar secara nyata yang dihubungkan dengan dunianya sehari-hari bahkan hingga mengaplikasikan dan merefleksikan secara mendalam. Pembelajaran juga didasarkan dari kebutuhan dan karakteristik siswa sehingga lebih bermakna dan menggembirakan.

# data[].attributes.body
Dalam PM, penting sekali bagi guru untuk bisa mengkondisikan kesiapan peserta didik, melakukan asessmen awal agar guru dapat melakukan pembelajaran yang memuliakan murid. Selain ktu saya juga mendapatkan inspirasi cara memilih strategi pembelajaran yang menggiring murid pada pembelajaran berkesadaran, bermakna dan menggembirakan.

# data[].attributes.body
pembelajaran mendalam membuka pola pikir baru PPB,serta menggunakan berbagai jenis asesmen untuk memahami kebutuhan siswa

# data[].attributes.body
pengalaman yang menginspirasi dari guru yang menerapkan PM adalah mendekatkan hubungan antara guru dan murid, lebih memusatkan murid sebagai pusat pembelajaran. Dengan kata lain hubungan pembelajarannya semakin baik dan positif.

# data[].attributes.body
sebelum mengikuti pelatihan PM saya belum paham bagaimana Pembelajaran Mendalam setelah mengikuti diklat ini saya mendapatkan pengetahuan dan pengalaman serta inspirasi

dari fasilitator mengenai pembelajaran mendalam.

# data[].attributes.body
Pengalaman mengikuti PM tentu saja sangat memberi inspirasi dalam melaksanakan pembelajaran di sekolah. selain itu tentu saja semangat ingin tahu tentang pembelajaran mendalam.

# data[].attributes.body
pembelajaran yang belajar ngengajar lebih bermakna dan menggembirakan

# data[].attributes.body
Pembelajaran mendalam ini dapat membangun murid menemukan makna dari belajar, murid menjadi lebih percaya diri karena murid diberi ruang untuk mengekspresikan diri sesuai gaya belajarnya, murid menjadi lebih kritis, serta murid belajar berkolaborasi dan merefleksikan proses pembelajarannya

# data[].attributes.body
Pengalaman yang menginspirasi dari guru yang menerapkan pembelajaran mendalam:

saya mendapatkan inspirasi yaitu penting sekali bagi guru untuk bisa mengkondisikan kesiapan peserta didik, melakukan asesmen awal agar guru dapat melakukan pembelajaran yang memuliakan murid. Selain itu juga, saya mendapatkan inspirasi cara memilih strategi pembelajaran yang menggiring murid pada pembelajaran berkesadaran, bermakna dan menggembirakan. Pemanfaatan media serta hadirnya pengalaman belajar akan membuat peserta didik aktif dalam pembelajaran.

# data[].attributes.body
Pembelajaran PM menurut saya luar biasa pengaruhnya pada murid lebih antusias dan terlibat kritis, mendorong mereka untuk belajar dengan makna

# data[].attributes.body
Pembelajaran mendalam bukan tentang memperbanyak materi, tetapi memperkuat makna. Dengan memberikan ruang untuk eksplorasi, koneksi, dan refleksi.

# data[].attributes.body
pengalaman yang menginspirasi dari guru yang menerapkan pembelajaran mendalam dapat dilihat dari bagaimana guru mampu menyesuaikan pembelajaran dengan kebutuhan belajar setiap murid.

# data[].attributes.body
Pengalaman yang menginspirasi dalam dari guru yang menerapkan PM pembelajaran menjadi hidup karena dalam pembelajaran mendalam ini murid benar-benar terlibat. guru bisa merefleksikan tindakan apayang bisa murid lakukan secara nyata.

# data[].attributes.body
Pembelajaran menggembirakan yang diciptakan mulai dari hubungan positif dan menyenangkan merupakan hal yang sangat penting dalam pembelajaran mendalam.Selain itu saya mendapt inspirasi utk mendapat strategi pembelajaran yg tepat

# data[].attributes.body
pengalaman menginspirasi dari guru yang menerapkan pembelajaran yang berdeverensi atau pm dapat dilihat bagaimana guru tersebut mampu memberikan umpan balik.

# data[].attributes.body
Pengalaman yang menginspirasi dari guru yang menerapkan PM yaitu mengacu pada prinsip dan pengalaman belajar yang membuat siswa aktif, bermakna, menggembirakan dan berkesadaran sehingga membangun hubungan yang positif antara guru dan siswa.

# data[].attributes.body
Pembelajaran menggembirakan diciptakan mulai dari hubungan positif dan menyenangkan merupakan hal yang sangat penting dalam pembelajaran

# data[].attributes.body
Pengalaman yang menginspirasi, bahwa sangatlah penting bagi pendidik untuk dapat mengkondisikan kesiapan murid dan memilih strategi pembelajaran berkesadaran, bermakna dan menggembirakan.

# data[].attributes.headline
Dengan  pelaksanaan pembelajaran mendalam, guru dapat melihat murid lebih terlibat dan antusias ketika rencana pembelajaran mendalam sesuai dengan kebutuhan dan minat siswa.

# data[].attributes.subject
Dengan  pelaksanaan pembelajaran mendalam, guru dapat melihat murid lebih terlibat dan antusias ketika rencana pembelajaran mendalam sesuai dengan kebutuhan dan minat siswa.