# data[].attributes.body
Preskriptif: Bersifat menentukan atau untuk dijadikan panduan.

Deskriptifisme: Unsur deskripsi iaitu pemaparan atau penjelasan makna secara jelas dan terperinci.

Pendekatan preskriptif terarah kepada sikap normatif bagaimana bahasa atau variasi bahasa ditetapkan (Hartmann dan James, 1998).

Pendekatan kamus deskriptif pula ialah berdasarkan fakta yang dicari tentang sesuatu bahasa atau variasi bahasa, bukannya sikap bagaimana sesuatu bahasa harus digunakan.

Perlu ada keseimbangan antara preskriptisme dengan deskriptisme agar kamus yang dihasilkan dapat dimanfaatkan oleh pengguna kamus secara maksimum.

# data[].attributes.body
1. Ruang lingkup perkamusan Melayu perlu diperluas agar kamus yang dihasilkan dapat menyaingi kamus - kamus inggeris dalam pasaran terbuka.

2. Dunia perkamusan mengalami perubahan pesat dari segi format penyusunan, medium penerbitan, penerokaan kamus - kamus khusus yang baharu dan sebagainya.

3. Bidang perkamusan Melayu harus bergerak lebih jauh agar pengguna kamus tidak boleh mendakwa bahawa kamus - kamus Melayu ketinggalan zaman dan tidak proaktif terhadap perubahan.

# data[].attributes.body
1. Kamus dwibahasa juga dikenali sebagai bilingual yang menggunakan dua bahasa.
2. Bertujuan untuk mendapatkan bentuk terjemahan daripada satu bahasa kepada satu bahasa yang lain.
3. Contoh: Kamus Dwibahasa Oxford Fajar

# data[].attributes.body
Umumnya, terdapat dua sistem sebutan dalam kamus.

Pertama, bunyi mengikut sistem fonetik yang dilambangi atas dasar sama ada bunyi itu berbentuk artikularis atau auditoris tanpa menghiraukan fungsi dalam sesuatu bahasa.

Kedua, bunyi yang berdasarkan sistem fonemik iaitu unit yang dilambangi hanyalah yang mempunyai fungsi linguistik (fonem).

Bahasa Inggeris ialah contoh bahasa yang menggunakan sistem fonetik yang berdasarkan Sistem Fonetik Antarabangsa (International Phonetic Alphabet).

Manakala, bahasa Melayu menggunakan transkripsi sebutan berasaskan sistem ejaan fonemik.

Oleh itu, maklumat sebutan perlu diperkemas bagi memenuhi keperluan semua pengguna kamus secara global.

# data[].attributes.body
1. Mengalami perubahan dari semasa ke semasa.

2. Penyesuaian ejaan mengikut Pedoman Ejaan Rumi Bahasa Malaysia (1972) yang dipersetujui bersama antara negara anggota Mabbim pada 1984.

3. Pertambahan Entri baru pada setiap edisi.

4. Masyarakat tidak mengamalkan bahasa baku seperti yang terdapat di dalam kamus ekabahasa.

# data[].attributes.body
Awang Mohamad Amin (1994) menyatakan bahasa transliterasi Jawi amat penting bagi kata pinjaman Arab demi memelihara ketepatan makna dan sebutan.

Dapat mempertahankan unsur warisan budaya yang ada dalam bahasa Melayu.

Disarankan agar penelitian aspek ejaan dan makna kata pinjaman Arab supaya ejaan dan maknanya tidak bercanggah atau menyimpang.

# data[].attributes.body
1. Bahasa Melayu kini berada dalam proses perkembangan yang amat pesat dalam pemasukan dan penciptaan kata - kata baharu.

2. Terdapat juga banyak variasi kata bahasa Inggeris yang digunakan khusus oleh golongan muda berteraskan perkembangan teknologi maklumat dan komunikasi.

3. Pengguna media sosial telah menyumbang kepada pencambahan kata - kata pinjaman bahasa Inggeris yang baharu.

# data[].attributes.body
1. Perkembangan dunia sekarang menuntut penutur Bahasa Melayu untuk menguasai lebih banyak bahasa terutamanya bahasa - bahasa utama dunia seperti bahasa Inggeris, Arab, Perancis, Cina dan sebagainya.

2. Kamus dwibahasa diperlukan untuk meningkatkan penguasaan Bahasa Melayu bagi bukan penutur asli bahasa Melayu yang melibatkan bahasa vernakular di Malaysia.

3. Hal ini untuk membantu keperluan aktiviti penterjemahan dan perkamusan dapat ditingkatkan.

# data[].attributes.body
Kamus yang menumpukan perhatian terhadap asal-usul kata dalam tradisi tekstual. Kamus ini menerangkan asal-usup perkataannya dan makna asalnya.

# data[].attributes.body
1. Tidak mengandungi variasi ejaan.
Dalam teks bahasa Inggeris yang diterjemah entri perkataan warna dalam bahasa Inggeris sebagai color, iaitu ejaan Amerika Syarikat.
Namun, warna dalam kamus ini hanya dieja mengikut ejaan British, iaitu colour.
Situasi ini menimbulkan kekeliruan kepada pengguna terutama pelajar sekolah.

2. Tidak mengandungi transkripsi fonetik.
Kajian C. Barnhart (1962) dalam Ibrahim Ahmad (1994) tentang pemeringkatan jenis keuatamaan maklumat dalam kamus ialah sebutan.
Hal yang demikian menunjukkan bahawa transkripsi fonetik juga penting untuk dimasukkan ke dalam kamus.
Hal ini kerana pengguna kamus ini meruapakan pelajar sekolah iaitu mereka merupakan golongan yang baru ingin belajar bahasa Inggeris dan mereka bukanlah penutur natif bahasa tersebut.
Dengan adanya transkripsi fonetik dalam kamus yang menjadi rujukan, mereka akan lebih mudah mengetahui sebutan sebenar bagi entri bahasa Inggeris tersebut.

3. Tidak disertakan senarai kependekan bagi label dan kata-kata umum.
Antara kependekan tersebut ialah dst., dsb. dan tsb.
Perkara yang menjadi masalah kepada pengguna ialah kependekan tersebut tidak dapat difahami.
Pengguna berkemungkinan membuat anggapan bahawa kependekan dst. itu merujuk kepada (dan sebagainya) tetapi terdapat pula kependekan dsb. merujuk (dan sebagainya).
Oeh itu, senarai kependekan haruslah disertakan agar kependekan yang digunakan dalam kamus tersebut dapat difahami oleh pengguna.

# data[].attributes.body
1. Ramai pengguna yang kurang mengetahui panduan atau cara membaca atau menggunakan kamus dengan betul.

2. Ramai juga yang jarang membaca pendahuluan kamus yang memberikan panduan cara menggunakan kamus dan menghuraikan pelbagai perkara yang terkandung dalam kamus.

3. Antara perkara yang terkandung dalam kamus seperti, tanda baca, label, singkatan dan sebagainya digunakan dalam penghasilan penulisan kamus.

# data[].attributes.body
1. Kosa kata Bahasa Melayu semakin banyak bersumberkan pada bahasa Inggeris dan kosa kata sudah ada mengalami perubahan ejaan kerana peralihan rujukan.

2. Contoh perkataan: Atlet
Huraian : Masalah kata atlet (dengan e tailing) yang berasal daripada bahasa Belanda, bukan bahasa Inggeris iaitu athlete (dilafazkan sebagai atlit). Peralihan dan perubahan ini menimbulkan kebingungan bagi para penutur bahasa Melayu.

# data[].attributes.body
1. Pelbagai kata atau frasa baharu dicipta yang melambangkan budaya hidup zaman moden.

2. Dunia leksikon diledakkan dengan penciptaan kata - kata baharu yang muncul dalam kehidupan masyarakat kini.

3. Oleh itu, penerbitan kamus khusus sperti kamus kolokasi, kamus media, kamus slanga dan sebagainya mesti dilaksanakan untuk memenuhi tuntutan perkembangan semasa.

# data[].attributes.body
1. Dikenali juga dengan nama kamus monolingual dan bahannya dalam satu bahasa sahaja.

2. Entri disusun menurut abjad dan bentuk dasar kata dijadikan entri kamus.

3. Makna yang dihuraikan berbentuk pemerian yang panjang dan mungkin kompleks untuk mencapai maksud sejelas-jelasnya.

4. Takrifan makna ke atas kata-kata berdasarkan makna yang diberikan dalam contoh ayat yang mengandungi kata-kata berkenaan.