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아이와 아이의 세계를 잘 관찰해볼게요!

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아이와 아이의 세계를 잘 관찰해볼게요!

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아이한테 이렇게 집중 해본 시간이 있었나?
하는 생각이 들었어요.
아이와 아이의 세계를 잘 관찰해볼게요.
제가 어떤 발견을 하게 될지 궁금하고 기대되어요.

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너는 엄마 아빠랑 시간을 보내고 싶은거구나!/주도성, 자발성, 몰입력

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너는 엄마 아빠랑 시간을 보내고 싶은거구나!/주도성, 자발성, 몰입력

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#1월6일

아하! 너는 엄마 아빠랑 시간을 보내고 싶은 거구나!

알아차린 것 : 저희 아이는 주도적이고 자발적으로 노는 편이에요. (부모가 놀이에 개입하지 않습니다) 다만, 본인이 놀이를 정한 후 같이 놀자~ 라고 이야기 하는데 저희 아이 강점(?)이 발휘 되어 한번 놀면 그 시간이 매우 길 때가 많아요. ㅋ
인내심이 많지 않은 저는 그게 참 힘들거든요 ㅜㅜ 재밌지 않은 놀이를 두 세시간 한다는게….
어제는 다 같이 카드 게임을 하면서 아이 얼굴을 자주 바라보았는데요.
이 아이는 엄마 아빠와 시간 보내는게 좋은 거라는 걸 알게 되었어요.
그러면 꼬옥 그걸 해야 되는 건 아니잖아? 하는 생각이 들어서 “아이와 부모가 함께 재미있게 할 수 있는 놀이들을 나도 찾아봐야겠다. 주도성을 이유로 아이한테 온전히 맡기고 있었구나”하는 생각이 들더라고요.
그럼 저의 영혼없는 리액션도 줄어들테고 재밌는 놀이를 같이 하자는 엄마가 아이 입장에서는 더 좋지 않을까? 싶어요. 단, “아이가 내가 하자는 놀이가 싫다하면 쿨하게 ’그래‘라고 대답하기 ”라는 전제조건을 가져야 할 것 같아요 ㅎㅎ
혼자 놀때는 아이의 주도성을 전적으로 존중하고 같이 놀때는 가끔 이런 재밌는 놀이도 있던데 이거는 어때?하고 물어볼 수 있는 엄마 되기.
그런데 이것도 놀이 주도성을 빼앗는 걸까요?🤔 글 적다보니 고민이되네요🙄

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놀이라는게 상호작용인데, 그 안에서 많은것들을 배우겠구나/제가 직접 깨달으니 느낌이 달라요~

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놀이라는게 상호작용인데, 그 안에서 많은것들을 배우겠구나/제가 직접 깨달으니 느낌이 달라요~

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저도 거절 잘 못하는 편이었는뎀…🙄
(올리브님 글 읽으면서 놀이라는게 상호작용인데 그 안에서 많은 것들을 배우겠구나, 하는 생각이 들어요. 별 생각없이 놀았는데….😅)
저도 억지로 놀아주면 짜증이 올라올 때가 있더라고요.
그때는 엄마 좀 쉴게~ 하고 침대에 누워있는데 그럼 아이가 옆에 같이 누워 그 시간만큼 기다려요 ㅎ
가끔은 혼자 놀라고 이야기 할 때도 있는데 서운 해 해요 😅
글 적으면서 제 모습을 떠 올려보니 억지로 놀아줄때는 마음이 자주 뾰족해졌고 제가 놀아줄 수 있을만큼 놀아줄때는 아이도 저도 해피했네요😀
양보다 질, 아이의 욕구를 채워줄 수 있는 양질의 놀이 시간을 만드는 게 중요한거구나! (이런 내용을 책이나 미디어에서 많이 접했지만 제가 직접 깨달으니 느낌이 달라요!🤭)

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나랑 자기의 관심사를 공유하고 싶은거구나/아이와 연결되려면 아이의 세계로 들어가야되는구나/아이의 눈으로 본다는게 참 쉬운일이 아니구나/관찰하다보니 아이와 연결될 수 있는 지점들이 많구나

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나랑 자기의 관심사를 공유하고 싶은거구나/아이와 연결되려면 아이의 세계로 들어가야되는구나/아이의 눈으로 본다는게 참 쉬운일이 아니구나/관찰하다보니 아이와 연결될 수 있는 지점들이 많구나

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#1월9일#다정

관찰: 아이는 레고를 좋아해서 레고 동영상을 즐겨본다. 그럴때 꼭 나한테 그 영상 내용을 이러쿵저러쿵 이야기 해 주기도 하고 가끔은 같이 보자고도 한다. 오늘은 병원에 갔다가 의사 선생님이 주신 포켓몬 카드에 뿅 가서 나한테 이야기를 시작했다.(무슨말인지 이해 못해서 리액션만 했다)

아하!
아이는 나랑 자기의 관심사를 공유하고 싶은 거구나! 레고도 포켓몬도 나는 사실 별로 재미도, 관심도 없으니 같이 영상 보자고 하면 거절하기도 했는데 아이와 연결되려면 아이의 세계로 들어가야되는구나. 아이의 눈으로 본다는게 참 쉬운 일이 아니구나, 8살 저 아이의 눈에는 세상이 어떻게 보일까? 문득 궁금해졌다.
관찰하다보니 아이와 연결될 수 있는 지점들이 많다는 걸 알게 되었다.
다만 내가 마음을 열지 않았을뿐이지.
내일부터는 연결점을 발견하면 나도 적극적인 마음으로 손을 내밀어 봐야겠다.

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어디서부터 어디까지가 놀이일까?/아이의 짜증이 꼭 나를향한건 아니구나(그런데 왜이렇게 불편할까요?)

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어디서부터 어디까지가 놀이일까?/아이의 짜증이 꼭 나를향한건 아니구나(그런데 왜이렇게 불편할까요?)

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#1월10일#다정

어제 문득 어디서부터 어디까지가 놀이일까? 하는 생각이 들었어요.
몸으로 놀아줄때도 있지만 말로 놀아줄때도 있거든요 (저희 아들은 말장난을 사랑합니다 😆)
그래서 대화도 잘 관찰 해 보자, 대화로도 잘 연결 되어보자, 했는데 어제 아이랑 냉전이었어요😢
요즘 감기 때문에 아이 컨디션이 안 좋은거 알아서 저한테 계속 짜증을 내도 수용해주었는데 어제는 저도 한계에 다다른 느낌이었어요.
하원 후 도서관 그림책 수업을 가기로 해서 데리러갔는데 자기는 친구랑 더 놀아야 하는데 데리러와서 못 논다고 짜증을 내서 그림책 수업도 본인이 하고 싶다고 해서 신청해준건데  왜 그러냐고 하니 어떻게 해 달라는게 아니라 짜증이 나니 짜증을 표현하는거라고 하더라고요.

아하!
아이가 내는 짜증이 꼭 저를 향하는건 아니었네요. 그냥 자기의 감정을 안전한 엄마 앞에서 표현하는거라는 걸 어제 깨달았습니다.
그런데 그걸 보고 있으면 제가 왜 이렇게 불편할까요? 😵‍💫
그걸 듣고 있으면 마음이 힘들어요 ㅜㅜ
아이가 부정적 감정을 표현할 때 엄마가 해 줄 수 있는 건 무엇일까요?
다들 어떻게 하세요?

어쩌면 놀이와 관련 없는 이야기지만
여기 계신 분들은 어떻게 하시는지 궁금해서 질문 드려 봅니다 🙂

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이해하려고하기보다 내 생각을 빼고 관찰하여 노력함/지는게 많이 속상하구나/승부욕이 강하구나!

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이해하려고하기보다 내 생각을 빼고 관찰하여 노력함/지는게 많이 속상하구나/승부욕이 강하구나!

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#1월12일#다정

보 : 아이가 원해서 카드게임을 요즘 자주한다. 이길때는 너무 신나하면서 본인이 지면 이길때까지 하자고 하거나 졌다고 짜증 낼 때도 있다.

아하 : 질때마다 짜증 내면 엄마 게임 안할래~ 라고 말했었는데 오늘은 이해 하려고 하기보다 내 생각을 빼고 관찰하려 노력했다. 관찰 해 보니 이 아이는 지는게 참 많이 속상한가보다. 지는게 정말 싫은거 보니 승부욕이 강하나? 하는 생각이 들었다.

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아이가 노는패턴이 매일 비슷하구나/아이도 나만큼 엄마랑 연결되고 싶구나!/아이의 놀이초대를 엄마와 연결되고 싶은 마음으로 인식하게 되면 놀이할때 내 마음가짐이 달라진다(조금은 기쁜마음^^)

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아이가 노는패턴이 매일 비슷하구나/아이도 나만큼 엄마랑 연결되고 싶구나!/아이의 놀이초대를 엄마와 연결되고 싶은 마음으로 인식하게 되면 놀이할때 내 마음가짐이 달라진다(조금은 기쁜마음^^)

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#1월14일#다정

아이를 매일 관찰하기는 하는데 아이가 노는 패턴이 매일 똑같아서 뭔가 느끼지 못할 때는 글을 안 올리게 되네요🙄
(글 안 올리면 숙제 안한 거 같은 이 기분 ㅋㅋㅋ)

보: 의도적으로 레고 영상 볼 때 옆에 있어줬는데 엄마가왔네?😀하는 얼굴로 신나서 영상 설명하는 아이 표정이 보인다.
무언가 할때 마다 엄마를 많이 찾는다.
엄마~ 이번에는 뭐 하고 놀까?라는 말을 많이 하지만 결국 본인이 원하는 걸 할때가 많은데 어제는 내가 제안한 걸 했다.

아하: 아이도 나만큼 엄마랑 연결되고 싶은거구나. (어쩌면 더?)
관찰하다보니 이렇게 연결 될 수 있는 지점들이 많은데 왜 난 몰랐을까? 하는 생각이 들었다.
내 마음이 그러지 못했다는 걸 깨달았다.
아이와의 놀이가 어느 순간 ‘내가 하고 싶지 않은 걸 요구하는 것’으로 바뀌어 있었다. 레고 놀이도, 싸움 놀이도 내가 하고 싶지 않은 것이었으니까, 내가 아이에게 반응 해 줄때는 책 읽기, 그리기, 만들기 등 정적인 활동이라 엄마가 안 놀아줄 때면 아이는 정적인 활동을 나한테 하자고 제안 했었다.
서로 다른 놀이의 취향을 어느정도까지 합의(?)해야 하는 지 모르겠으나 알게 된 것은 아이의 초대를 엄마와 연결되고 싶은 마음으로 인식하게 되면 놀이할때 내 마음가짐이 달라진다는 것이다. 마지못해 초대에 응할때가 많았는데 (겉으로는 좋은 척 했지만 속으로는 사실 그랬다.) 이제는 조금은 기쁜 마음으로 초대에 응할 수 있을 것 같다.

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감정은 수용하되 행동은 제한이 있다는 걸 알려줘야겠다/

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감정은 수용하되 행동은 제한이 있다는 걸 알려줘야겠다/

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#1월15일#다정

보 : 아이는 요즘 카드게임에 빠져있어서 하루에 열번도 넘게 하고 있는데 내가 이기는 경우가 많았다. (몇 번 져주긴 했으나 나에게 계속 좋은 카드가 왔다) 결국 나 안해~ 하면서 카드 몇장을 집어 던지는 아이를 보며 차분하지만 단호하게 이야기 했다. 화난다고 물건 던지면 안되고 이런 태도로는 게임을 계속 진행 할 수 없다고

아하 : 감정을 빼고 화내지 않고 이야기 했으나 먼저 아이의 감정을 읽어 주었으면 좋았을텐데 하는 생각이 들었다.
그만큼 이기고 싶고 속상했을 아이의 감정은 수용해주지 못하고 내가 알려줘야 할 부분에 대해서만 이야기 나눈게 아쉬웠다.
오늘의 경험으로 감정은 수용하되 행동은 제한이 있다는 걸 알려주기를 다시 잘 해 봐야겠다.