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Última revisión del año!

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Nos metemos en el mundo de las soluciones.

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Práctica extra de cierre de unidad.

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Continuamos analizando reacciones químicas.

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Revisemos nuestra unidad 2.

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Enlace químico

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Repasemos!

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ACTIVIDAD N°1 MODELOS DE PRODUCCION ECONOMICA 

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ACTIVIDAD N°1 MODELOS DE PRODUCCION ECONOMICA 

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Empezamos repasando!

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BIENVENIDOS A UNA NUEVA MATERIA. DONDE ANALIZAREMOS LA VIDA EN SOCIEDAD..LA DE HOY Y LA DE TODOS LOS TIEMPOS..

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BIENVENIDOS A UNA NUEVA MATERIA. DONDE ANALIZAREMOS LA VIDA EN SOCIEDAD..LA DE HOY Y LA DE TODOS LOS TIEMPOS..

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Actividad 7 y 10/4. origen de la sociología...

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Guía de Actividades sobre la película Argentina 1985

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Guerra Fría

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Guerra Fría

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Guerra Fría. Consolidación de los Bloques

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Conflicos en la guerra Fría

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Guerra Fría. Carrera Armamentista y Espacial

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Trabajo Práctico: Proceso de descolonización

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Trabajo Práctico: Proceso de descolonización

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-Completar con lapicera color AZUL.

- Nombre completo como figura en el DNI, primero el/los  apellido/s  y luego el/los nombres, de los alumnos como de los firmantes.

- En la parte inferior de la autorización (hoja 1) se completa con los datos del padre, madre o tutor, con firma y aclaración.

-En la ficha de salud, la dirección es del alumno.

- Respetar el orden, apellido y nombre.

- Firmar y aclarar la firma en los lugares que corresponde.

-En la ficha de salud se TACHA LO QUE NO CORRESPONDE.

-No se puede usar corrector, en caso de error se debe rehacer la autorización.

-En necesario, respetar los plazos de entrega. Si el alumno no entrega la autorización en el  tiempo establecido, no realiza la salida educativa.

- Se debe adjuntar, fotocopia del DNI y Fotocopia del carnet de la obra social si posee.

-ANTE LA DUDA COMPLETAR CON LÁPIZ a excepción de las firmas y  aclaraciones (con lapicera azul).

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N° 2 A ficha tecnica reg pampeana 5to año

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Traducción texto: "No dejes que el sueño sea el héroe de la historia de cada día."

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"all in or nothing" significa "a todo o nada"

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Fotocopias

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Actividad 9.. inicio de Unidad 3(2do cuatrimestre)

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Actividad 9.. inicio de Unidad 3(2do cuatrimestre)

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4/7

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Intervencion de Estados Unidos en Guatemala.
Actividades:
1. ¿En qué consistio la reforma agraria implementada por Jacobo Arbenz?
2. ¿Cuál era la importancia de la United Fruit Company en Guatemala?
3. Explica de que manera intervino Estados Unidos en Guatemala.
4. Realiza la actividad 3 de la página 6 del pdf.

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Actividades:
1. Desarrollen las principales características de la Revolución:
a) Situación Previa.
b) Desarrollo de la Revolución.
c) Reforma agraria.
d) Política revolucionaria.
e) Intervención de Estados Unidos.
2. Relacionen con el contexto de guerra Fría.

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La Alianza para el Progreso.

Actividades:
1. Explica en que consistió,  su objetivo y como se desarrolló la Alianza para el Progreso. ¿Cuál era su lado B?
2. Realiza el punto 4 de la página 46 del pdf.
3. Leer el texto sobre la Doctrina de Seguridad Nacional, explica de que se trata, que implicaba y nque relación tuvo con los golpes de Estado.

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Chile 1970 - 1973
1. ¿Cómo llega al poder Salvador Allende? ¿Cuál era su objetivo?
2. Menciona las Reformas económicas implementadas y sus consecuencias.
3. ¿Por qué crees que intervino Estados Unidos?
4. Explica a que se debió  la crisis de su gobierno?
5. ¿Como se produce el Golpe de Estado?

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Material para trabajar en clases

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Continúa en la próxima publicación....

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Material + actividades

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N° 7 A FICHATECNICA REG PATAGONICA 5T0AÑO

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N° 7 B Ficha técnica región patagónica 5to año

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N° 7 B Región Patagónica las que salieron mal

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N° 7 A FICHATECNICA REG PATAGONICA 5T0AÑO

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N° 7 B Ficha técnica región patagónica 5to año

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N° 7 B Región Patagónica las que salieron mal

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Actividades

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Nos metemos en el mundo de las soluciones.

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Literatura.