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Os pequenos e os familiares do B2-C durante este trimestre foram envolvidos em um projeto de leitura em família... Em dias alternados, uma criança levava a maleta viajante para casa e lá junto com o papai e a mamãe realizavam a leitura da história e faziam o registro. Todos os familiares relataram ter gostado do projeto. 🤩

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Os pequenos e os familiares do B2-C durante este trimestre foram envolvidos em um projeto de leitura em família... Em dias alternados, uma criança levava a maleta viajante para casa e lá junto com o papai e a mamãe realizavam a leitura da história e faziam o registro. Todos os familiares relataram ter gostado do projeto. 🤩

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No mês de novembro os pequenos tiveram contato com um pouquinho da cultura Africana e receberam na escola a visita de um grupo de capoeiristas. Eles ficaram encantados com cada dança e luta apresentada.

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No mês de novembro os pequenos tiveram contato com um pouquinho da cultura Africana e receberam na escola a visita de um grupo de capoeiristas. Eles ficaram encantados com cada dança e luta apresentada.

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Neste dia os familiares puderam apreciar uma exposição de atividades realizadas pelos pequenos e depois puderam desfrutar de um delicioso café da tarde! 💕

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Produção coletiva da bandeira de Gana...

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Produção coletiva da bandeira de Gana...

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Em ritmo de copa aproveitemos para homenagear os países africanos que estão disputando a copa... Cada sala da escola ficou responsável pela confecção de uma bandeira e a nossa foi a de Gana... Os pequenos observaram as cores que compõem a bandeira e a forma como ela se apresenta. Também fizemos um breve comparativo entre ela e a bandeira do Brasil.

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Pintura coletiva do painel onde será colocado os bonecos de neve...

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Pintura coletiva do painel onde será colocado os bonecos de neve...

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Os pequenos estão pintando o painel onde ficará montado o nosso "Cartaz Natalino com Bonecos de Neve". ☃️🎄

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Colagem de figuras representando os dançarinos africanos.

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Colagem de figuras representando os dançarinos africanos.

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Aqui os pequenos estão pintando um círculo que será transformado em um rostinho de um boneco de neve.

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Aqui os pequenos estão realizando uma pintura onde posteriormente serão coladas figuras que representarão a dança Africana. Os pequenos visualizaram um vídeo de algumas crianças africanas dançando. Eles se divertiram e quiseram dançar junto.💕

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Nós conversamos um pouquinho sobre a copa e sobre a nossa torcida pela vitória do Brasil. 💚💛💙🇧🇷

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Nós conversamos um pouquinho sobre a copa e sobre a nossa torcida pela vitória do Brasil. 💚💛💙🇧🇷

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Os pequenos continuaram trabalhando em parceria para fazerem os detalhes da zebra.

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Os pequenos trabalharam juntos para fazerem os detalhes do leão.

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Só para vocês terem uma ideia. 🤭 Se a gente for tirar foto de todos que aprontaram assim iremos ver tinta até no teto da sala. 😂😂😂 Então assim, nós vamos registrando de acordo com o que dá e de forma rápida, por isso, as vezes não dá para priorizar as fotos individuais. 😅

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E aqui seguimos falando sobre a África... Em especial hoje falamos sobre dois bichinhos... Conversamos sobre a zebra e o leão... Fizemos um breve comparativo entre eles. Depois os pequenos deram continuidade a saga da pintura. 😁 Cada mesa formou uma "equipe" para pintar um bichinho. Eles estão fazendo uma bagunça durante a atividade no sentido de explorar a tinta pelo corpo. Mas está muito legal de ver o quanto eles estão se concentrando e se divertindo. 💕

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Aqui nós estamos fazendo a nossa roda de música... Ela faz parte da nossa atividade permanente... Resolvi compartilhar com vocês hoje porquê não me recordo de já ter mostrado um pouquinho desse momento utilizando a lata musical. 😅

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Aqui nós estamos fazendo a nossa roda de música... Ela faz parte da nossa atividade permanente... Resolvi compartilhar com vocês hoje porquê não me recordo de já ter mostrado um pouquinho desse momento utilizando a lata musical. 😅

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Os pequenos estão pintando um elefante... Conversamos sobre esse bichinho e falamos do seu habitat, do seu tamanho, da sua forma, do seu peso e das suas "cores".

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Aqui os pequenos estavam finalizando a girafa colocando os detalhes. 🤭

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Eu contei a história da boneca Abayomi (sem entrar nos detalhes tristes), apenas conversei sobre a parte afetiva e da onde surgiu esse modelo de boneca. Depois fizemos uma pintura que irá se tornar uma pequena representação dessa bonequinha.

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Eu contei a história da boneca Abayomi (sem entrar nos detalhes tristes), apenas conversei sobre a parte afetiva e da onde surgiu esse modelo de boneca. Depois fizemos uma pintura que irá se tornar uma pequena representação dessa bonequinha.

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Os pequenos participaram de uma contação de história realizada pela professora Fátima... A história de Varal contada foi "O cabelo de Lelê". 💕

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Os pequenos realizaram uma pintura coletiva de uma girafa... Antes conversamos sobre a região em que ela é encontrada, o seu som, o seu tamanho e suas possíveis cores.

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A partir de hoje faremos várias atividades com tinta relacionadas ao tema da África... Nossa ideia é fazer uma exposição para vocês no próximo mês ☺️. Porém, as produções serão coletivas. A pintura de hoje será transformada em uma moradia africana. 😁

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Desenho com interferência de uma imagem de elefante...

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Desenho com interferência de uma imagem de elefante...

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Os pequenos fizeram uma desenho em uma folha com interferência de um elefante. Antes desta atividade conversamos sobre o elefante e suas características físicas e sobre o seu habitat natural.

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Aqui estávamos em uma roda de conversa vendo a bandeira da África do Sul, os animais que podem ser encontrados por lá, os tipos de moradias e a imagem de alguns nativos.

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Neste dia brincamos com o jogo de encaixe com formas geométricas e rostos de crianças de diferentes perfis. Antes de jogarmos conversei com os pequenos que no mundo existem pessoas diferentes, seja na cor do cabelo, no tamanho, nas preferências, etc.  E que é exatamente essa diversidade que faz o nosso mundo ser mais divertido, colorido e bonito!

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Neste dia brincamos com o jogo de encaixe com formas geométricas e rostos de crianças de diferentes perfis. Antes de jogarmos conversei com os pequenos que no mundo existem pessoas diferentes, seja na cor do cabelo, no tamanho, nas preferências, etc. E que é exatamente essa diversidade que faz o nosso mundo ser mais divertido, colorido e bonito!

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Realizamos um desenho com a interferência de um rostinho de menino Africano. Os pequenos tiveram que "desenhar" o que estava faltando e aproveitamos para conversar sobre as belezas que existem em todas as pessoas.

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Nós conversamos sobre os animais que existem na África e fizemos uma pintura com as cores que mais representam as savanas...

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Nós conversamos sobre os animais que existem na África e fizemos uma pintura com as cores que mais representam as savanas...

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Nós conversamos sobre os animais que existem na África e fizemos uma pintura com as cores que mais representam as savanas...

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Exploração da brincadeira Africana céu e terra...

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Exploração da brincadeira Africana céu e terra...

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Exploração da brincadeira Africana "céu e terra)...

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Exploração da brincadeira Africana "céu e terra)...

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Contei para os pequenos a história Amoras... Após a história conversamos sobre a fruta mencionada no texto e depois fizemos um desenho desta frutinha.

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Estávamos conversando sobre o Projeto da Maleta Viajante.☺️

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Aqui os pequenos estavam brincando com peças de encaixe.

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Neste percurso os pequenos tiveram que passar o obstáculo levantando um pé por vez e depois tinham que acertar as bolinhas no cesto. O principal objetivo foi estimular a habilidade de equilíbrio, observem que uma boa parte do grupo ainda sente a necessidade de se apoiar para poder fazer o movimento dos pés. Nessa atividade achei engraçado que algumas crianças não quiseram começar a fazer a atividade sozinhas, e teve uma pessoinha que fez o percurso de um jeito inusitado. 🤭

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Neste percurso os pequenos tiveram que passar o obstáculo levantando um pé por vez e depois tinham que acertar as bolinhas no cesto. O principal objetivo foi estimular a habilidade de equilíbrio, observem que uma boa parte do grupo ainda sente a necessidade de se apoiar para poder fazer o movimento dos pés. Nessa atividade achei engraçado que algumas crianças não quiseram começar a fazer a atividade sozinhas, e teve uma pessoinha que fez o percurso de um jeito inusitado. 🤭

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Neste percurso os pequenos tiveram que passar o obstáculo levantando um pé por vez e depois tinham que acertar as bolinhas no cesto. O principal objetivo foi estimular a habilidade de equilíbrio, observem que uma boa parte do grupo ainda sente a necessidade de se apoiar para poder fazer o movimento dos pés. Nessa atividade achei engraçado que algumas crianças não quiseram começar a fazer a atividade sozinhas, e teve uma pessoinha que fez o percurso de um jeito inusitado. 🤭

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Neste percurso os pequenos tiveram que passar o obstáculo levantando um pé por vez e depois tinham que acertar as bolinhas no cesto. O principal objetivo foi estimular a habilidade de equilíbrio, observem que uma boa parte do grupo ainda sente a necessidade de se apoiar para poder fazer o movimento dos pés. Nessa atividade achei engraçado que algumas crianças não quiseram começar a fazer a atividade sozinhas, e teve uma pessoinha que fez o percurso de um jeito inusitado. 🤭

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Fomos realizar uma visita no cantinho da leitura... Primeiro contei a história " A poltrona amarela" e depois eles ficaram livres para escolher o livro que queria "ler". 🤭

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Fizemos uma tentativa de brincar de jogo da memória das frutas, porém, esse tipo de jogo ainda é muito difícil para eles... A ideia foi proporcionar uma vivência, porém, sem expectativas de que eles conseguissem de fato "brincar" seguindo as regras deste jogo. Mesmo assim, foi divertido porquê conversamos sobre cada peça de fruta  "virada".

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Aqui os pequenos realizaram uma colagem para representar a fruta "uva". Foi muito legal ver eles fazendo o movimento de pinça para pegar uma bolinha de cada vez! 💕

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Aqui os pequenos realizaram uma colagem para representar a fruta "uva". Foi muito legal ver eles fazendo o movimento de pinça para pegar uma bolinha de cada vez! 💕

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Retomei com os pequenos a história da cesta da dona Maricota e depois fizemos uma colagem.

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Retomei com os pequenos a história da cesta da dona Maricota e depois fizemos uma colagem.

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Essa atividade é muito importante para eles pois, trabalha a coordenação viso-motora, a imaginação e a interação entre os pequenos.

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Os pequenos fizeram uma pintura em um suporte no formato de 🍎. Além de trabalharmos a questão da oralidade e da identificação da cor vermelha os pequenos aprenderam a "pintar" utilizando um material diferente que foi o plástico bolha... Eles ficaram impressionadas quando tiraram o plástico e perceberam que as suas mãos estavam limpas. 🤭

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Os pequenos fizeram uma pintura em um suporte no formato de 🍎. Além de trabalharmos a questão da oralidade e da identificação da cor vermelha os pequenos aprenderam a "pintar" utilizando um material diferente que foi o plástico bolha... Eles ficaram impressionadas quando tiraram o plástico e perceberam que as suas mãos estavam limpas. 🤭

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Eles participaram de um circuito simples... O objetivo principal foi o de trabalhar a noção de sequência do que foi pedido. Isso ajuda os pequenos a pensar no que tem que ser feito no início, no meio e no fim, seguindo assim uma lógica para concluir um desafio.

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Eles participaram de um circuito simples... O objetivo principal foi o de trabalhar a noção de sequência do que foi pedido. Isso ajuda os pequenos a pensar no que tem que ser feito no início, no meio e no fim, seguindo assim uma lógica para concluir um desafio.

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Eles participaram de um circuito simples... O objetivo principal foi o de trabalhar a noção de sequência do que foi pedido. Isso ajuda os pequenos a pensar no que tem que ser feito no começo, no meio e no fim, seguindo assim uma lógica para concluir um desafio.

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Neste dia conversamos sobre o 🍓. Falamos sobre a sua cor, o seu tamanho, o seu cheirinho e o seu gosto. Depois fizemos uma pintura utilizando os pés para fazer um carimbo. Aqui exploramos a linguagem, a paciência para esperar a sua vez e a parte sensorial da tinta em contato com os pés.

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Neste dia conversamos sobre o 🍓. Falamos sobre a sua cor, o seu tamanho, o seu cheirinho e o seu gosto. Depois fizemos uma pintura utilizando os pés para fazer um carimbo. Aqui exploramos a linguagem, a paciência para esperar a sua vez e a parte sensorial da tinta em contato com os pés.

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Neste dia conversamos sobre o 🍓. Falamos sobre a sua cor, o seu tamanho, o seu cheirinho e o seu gosto. Depois fizemos uma pintura utilizando os pés para fazer um carimbo. Aqui exploramos a linguagem, a paciência para esperar a sua vez e a parte sensorial da tinta em contato com os pés.

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Os pequenos estão concentrados tentando colocar argolinhas feitas de rolinho de papel higiênico no barbante. Essa atividade visa  contribuir para o desenvolvimento da coordenação motora fina e da capacidade de se concentrar.

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Aqui os pequenos fizeram uma colagem eu um suporte no formato de 🍌. Além de trabalhamos a questão da oralidade e da identificação da cor amarela, aproveitei para trabalhar com eles o movimento de pinça.

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Aqui os pequenos fizeram uma colagem eu um suporte no formato de 🍌. Além de trabalharmos a questão da oralidade e da identificação da cor amarela, aproveitei para trabalhar com eles o movimento de pinça.

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Brincamos de passear de cavalinho... Aqui os objetivos foram:  estimular as habilidades motoras de equilíbrio e também desenvolver a "força" dos músculos para se equilibrar. 😅

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Brincamos de passear de cavalinho... Aqui os objetivos foram:  estimular as habilidades motoras de equilíbrio e também desenvolver a "força" dos músculos para se equilibrar. 😅

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Voltamos a conversar um pouquinho sobre o nosso projeto de alimentação saudável... Conversamos sobre a fruta abacaxi e realizamos uma pintura utilizando as mãos como "carimbo". A proposta foi de incentivar o grupo a se expressar por meio da oralidade ao tentar falar o nome da fruta e as suas cores, bem como, promover uma experiência diferente com o pincel e a tinta. 😁

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Voltamos a conversar um pouquinho sobre o nosso projeto de alimentação saudável... Conversamos sobre a fruta abacaxi e realizamos uma pintura utilizando as mãos como "carimbo". A proposta foi de incentivar o grupo a se expressar por meio da oralidade ao tentar falar o nome da fruta e as suas cores, bem como, promover uma experiência diferente com o pincel e a tinta. 😁

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Os pequenos foram convidados a explorarem o cantinho da leitura. A cada dia o interesse deles por livros tem aumentado. 😚

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Atividade: "organizando as bolinhas nos copos"... 

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Atividade: "organizando as bolinhas nos copos"... 

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Nesta atividade fizemos a contagem de quantos copinhos e quantas bolinhas iríamos ter parar poder organizar, depois, os pequenos tiveram que em dupla colocar uma bolinha dentro da cada copinho. A proposta principal foi a de promover a interação e parceria das duplas para realizar a tarefa, e a proposta secundária foi a de realizar a contagem dos elementos utilizados na atividade.

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Atividade: "organizando as bolinhas nos copos"... 

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Atividade: "organizando as bolinhas nos copos"... 

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Nesta atividade fizemos a contagem de quantos copinhos e quantas bolinhas iríamos ter parar poder organizar, depois, os pequenos tiveram que em dupla colocar uma bolinha dentro da cada copinho. A proposta principal foi a de promover a interação e parceria das duplas para realizar a tarefa, e a proposta secundária foi a de realizar a contagem dos elementos utilizados na atividade.

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Atividade: "organizando as bolinhas nos copos"... 

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Atividade: "organizando as bolinhas nos copos"... 

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Primeiro fizemos a contagem de quantos copinhos e quantas bolinhas iríamos ter parar poder organizar, depois, os pequenos tiveram que em dupla colocar uma bolinha dentro da cada copinho. A proposta principal foi a de promover a interação e parceria das duplas para realizar a tarefa, e a proposta secundária foi a de realizar a contagem dos elementos utilizados na atividade.

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Atividade: "organizando as bolinhas nos copos"... 

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Atividade: "organizando as bolinhas nos copos"... 

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Primeiro fizemos a contagem de quantos copinhos e quantas bolinhas iríamos ter parar poder organizar, depois, os pequenos tiveram que em dupla colocar uma bolinha dentro da cada copinho. A proposta principal foi a de promover a interação e parceria das duplas para realizar a tarefa, e a proposta secundária foi a de realizar a contagem dos elementos utilizados na atividade.

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O grupo participou de um pequeno desafio onde eles tiveram que passar as "faixas" devagar e levantando um pé de cada vez.

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O grupo participou de um pequeno desafio onde eles tiveram que passar as "faixas" devagar e levantando um pé de cada vez.

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Hoje os pequenos fizeram um desenho sobre a primavera! 💐🌸🌻🌼☘️

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Hoje os pequenos fizeram um desenho sobre a primavera! 💐🌸🌻🌼☘️

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Desenho no suporte que será colocado a releitura da obra "Flores"

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Desenho no suporte que será colocado a releitura da obra "Flores"

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Fazendo a releitura da obra "Flores" de Romero Britto. 

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Fazendo a releitura da obra "Flores" de Romero Britto. 

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Nossa fonte de inspiração para a realização das atividades com flores foi o Romero Britto. 

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Nossa fonte de inspiração para a realização das atividades com flores foi o Romero Britto. 

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Ainda sobre a decoração da "Festa da Primavera"

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Ainda sobre a decoração da "Festa da Primavera"

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Os pequenos neste dia terminaram as Joaninhas e deram início a confecção de flores.

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Preparação da Decoração da "Festa da Primavera" (Confeccionado Joaninhas com rolinho de papel higiênico)

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Preparação da Decoração da "Festa da Primavera" (Confeccionado Joaninhas com rolinho de papel higiênico)

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Esses pequenos amam mexer com tinta! 💕

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Preparação da Decoração da "Festa da Primavera" (Confeccionado Joaninhas com rolinho de papel higiênico). 

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Preparação da Decoração da "Festa da Primavera" (Confeccionado Joaninhas com rolinho de papel higiênico). 

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Esses pequenos amam mexer com tinta! 💕

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Aqui os pequenos estão fazendo um desenho de forma livre! 🥰

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Contei para os pequenos a história "As flores da Primavera" e conversei com eles que havíamos chegado nesta "estação" do ano tão linda e especial. 🌻🌸🥀💐🍀

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Experimentando um abacaxi!

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Momento de explorar as percepções sensoriais.

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Momento de explorar as percepções sensoriais.

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Fazendo atividade com a letra inicial do nome.

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Atividade de pintura com a letra inicial do nome ...

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Atividade de pintura com a letra inicial do nome ...

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Neste  "desafio" os pequenos tinham que pegar as pecinhas que estavam dentro do quadrado e colocá-las na linha da forma. Um dos objetivos desta proposta foi fazer com que os pequenos se familiarizem com a imagem da forma e também desenvolvam a atenção.

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Em uma roda conversamos sobre uma forma geométrica chamada "quadrado". Mostrei para eles o seu formato e depois eles foram fazer um desenho livre em uma folha quadrada. Antes de desenhar os pequenos observaram a textura da folha e sua cor.

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Depois do percurso das eles foram desenhar na "lousa"...

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Depois do percurso eles foram desenhar na "lousa"...

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Nesta atividade fiz um desafio onde os pequenos tinham que seguir uma sequência... A sequência era: andar em cima da linha até chegar no escorregador, subir os degraus e descer o escorrega, pegar as bolinhas no cesto e colocá-las na bandeja... Eu fiz o percurso primeiro e depois foi a vez deles... Eles arrasaram! 💕 Esse tipo de atividade ajuda a desenvolver a capacidade de atenção, de concentração e a coordenação motora.

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Nesta atividade fiz um desafio onde os pequenos tinham que seguir uma sequência... A sequência era: andar em cima da linha até chegar no escorregador, subir os degraus e descer o escorrega, pegar as bolinhas no cesto e colocá-las na bandeja... Eu fiz o percurso primeiro e depois foi a vez deles... Eles arrasaram! 💕 Esse tipo de atividade ajuda a desenvolver a capacidade de atenção, de concentração e a coordenação motora.

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Nesta atividade fiz um desafio onde os pequenos tinham que seguir uma sequência... A sequência era: andar em cima da linha até chegar no escorregador, subir os degraus e descer o escorrega, pegar as bolinhas no cesto e colocá-las na bandeja... Eu fiz o percurso primeiro e depois foi a vez deles... Eles arrasaram! 💕 Esse tipo de atividade ajuda a desenvolver a capacidade de atenção, de concentração e a coordenação motora.

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Nesta atividade fiz um desafio onde os pequenos tinham que seguir uma sequência... A sequência era: andar em cima da linha até chegar no escorregador, subir os degraus e descer o escorrega, pegar as bolinhas no cesto e colocá-las na bandeja... Eu fiz o percurso primeiro e depois foi a vez deles... Eles arrasaram! 💕 Esse tipo de atividade ajuda a desenvolver a capacidade de atenção, de concentração e a coordenação motora.

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Nesta atividade fiz um desafio onde os pequenos tinham que seguir uma sequência... A sequência era: andar em cima da linha até chegar no escorregador, subir os degraus e descer o escorrega, pegar as bolinhas no cesto e colocá-las na bandeja... Eu fiz o percurso primeiro e depois foi a vez deles... Eles arrasaram! 💕 Esse tipo de atividade ajuda a desenvolver a capacidade de atenção, de concentração e a coordenação motora.

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Nesta atividade fiz um desafio onde os pequenos tinham que seguir uma sequência... A sequência era: andar em cima da linha até chegar no escorregador, subir os degraus e descer o escorrega, pegar as bolinhas no cesto e colocá-las na bandeja... Eu fiz o percurso primeiro e depois foi a vez deles... Eles arrasaram! 💕 Esse tipo de atividade ajuda a desenvolver a capacidade de atenção, de concentração e a coordenação motora.

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Nesta atividade fiz um desafio onde os pequenos tinham que seguir uma sequência... A sequência era: andar em cima da linha até chegar no escorregador, subir os degraus e descer o escorrega, pegar as bolinhas no cesto e colocá-las na bandeja... Eu fiz o percurso primeiro e depois foi a vez deles... Eles arrasaram! 💕 Esse tipo de atividade ajuda a desenvolver a capacidade de atenção, de concentração e a coordenação motora.

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Nesta atividade fiz um desafio onde os pequenos tinham que seguir uma sequência... A sequência era: andar em cima da linha até chegar no escorregador, subir os degraus e descer o escorrega, pegar as bolinhas no cesto e colocá-las na bandeja... Eu fiz o percurso primeiro e depois foi a vez deles... Eles arrasaram! 💕 Esse tipo de atividade ajuda a desenvolver a capacidade de atenção, de concentração e a coordenação motora.

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Aqui nós conversamos sobre as formas geométricas e depois eles foram convidados a levar os carrinhos para passear em cima das linhas de cada forma que foi colocada no chão..